Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Bài 19: Văn bản Bức tranh của em gái tôi - Năm học 2015-2016 - Đinh Thị Kim Yến

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Bài 19: Văn bản Bức tranh của em gái tôi - Năm học 2015-2016 - Đinh Thị Kim Yến

1. Bài 19 Giáo viên : Đinh Thị Kim Yến Trường : THCS Đô thị Việt Hưng- Long Biên
2. Bài 19. Văn bản. Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh 1 – Tìm hiểu chung a, Tác giả : - Tên thật : Tạ Việt Đãng ; - Sinh ngày : 9/9/1959 ; -Quê ở Hà Tây ( Hà Nội ) - Là nhà văn hiện đại , tác phẩm của ông mang hơi thở của cuộc sống hiện đại. - Bút danh khác : Lão Tạ, Chu Quý, Bình Tâm b, Tác phẩm : - Rút trong tập “Con dế ma” . - Giải nhì cuộc thi viết “Tương lai vẫy gọi” cuả báo TNTP.
3. Bài 19. Văn bản. Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh MỘT SỐ TÁC PHẨM CỦA TẠ DUY ANH - Trũ đựa của số phận (2008); Lóo Khổ (tiểu thuyết, 1992); Hiệp sĩ ỏo cỏ (truyện vừa thiếu nhi, 1993), Con dế ma (1999),
4. Các sự việc chính A B Tôi gọi em gái là Mèo vì em luôn tự bôi bẩn lên mặt và lục 1 lọi đồ vật Tôi phát hiện em tự chế thuốc vẽ và bí mật theo dõi 2 Bí mật của Mèo bị lộ, mọi người đều vui mừng, chăm chút 3 cho tài năng của Mèo, tôi lại muốn khóc. Tôi xem trộm các bức tranh của Mèo và lén trút ra một 4 tiếng thở dài Mèo tham gia trại thi vẽ tranh quốc tế và đoạt giải Nhất 5 Tôi cùng bố mẹ đi xem tranh và sững người, ngỡ ngàng, 6 hãnh diện, sau đó là xấu hổ khi đứng trước bức tranh “Anh trai tôi” do Mèo vẽ.
5. Bài 19. Văn bản. Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh Mở đầu: Giới thiệu Kết thỳc: cụ em gỏi Hiểu được Thắt nỳt: tõm hồn và Phỏt hiện lũng nhõn tài năng hậu của hội hoạ em gỏi Mở nỳt: Phỏt triển: Bức vẽ Anh ganh ghét, “Anh trai tụi” đố kị đoạt giải
6. Cả 2 đều là nhõn - - Người anh trai vật chớnh. -> ngụi 1 - Vỡ truyợ̀n khụng - Tỏc dụng: khẳng định năng + Cho phộp tỏc khiờ́u hay ca ngợi giả miờu tả tõm phõ̉m chṍt tụ́t đẹp trạng của nhõn vật của cụ em gái mà một cỏch tự nhiờn chủ yờ́u muốn (mang tớnh chủ hướng người đọc tới quan) sự thức tỉnh (lũng đố +Tự soi xột tỡnh kị, ganh ghét ) của cảm, ý nghĩ của nhõn vật người anh. chớnh mỡnh để tự vươn lờn.
7. Bài 19. Văn bản. Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh 1 – TìM HIểU chung : 2– tìm hiểu VĂN BảN : a, Nhân vật người anh : * Trong cuộc sống hàng ngày với em gái : - Coi thường, gọi em là Mèo - Ngạc nhiên, bí mật theo dõi những việc làm của em à Thái độ tò mò, kẻ cả của đứa anh trai hơn tuổi, coi việc làm của em là trò trẻ con
8. Bài 19. Văn bản. Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh trao đổi Vì sao người anh lại không vui khi em gái có tài ? Người anh không vui vì : A, Ghen tuông, đố kị trước tài năng của em gái B, Buồn bực, mặc cảm, cay đắng vì cảm thấy mình bất tài. C, Cả 2 ý trên đều đúng.
9. Bài 19. Văn bản. Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh Theo em sự ghen ghét , đố kị với em của người anh đã mang đến hậu quả gì? A. Làm cho bản thân luôn khổ sở, B. dằn vặt. B. Làm cho tình cảm anh em xa cách. C. Làm cho con người nhỏ nhen, không đáng tôn trọng. D. Cả ba ý trên đúng
10. Hờ́t tiờ́t 77
11. THAỎ LUậN (15’) - Hình thức: trả lời vào phiếu học tập - Nội dung: + Miêu tả Bức tranh “Anh trai tôi”: + Tâm trạng của người anh + Người anh nhận ra điều gì ở cô em gái, ở bản thân mình + Bài học cho em
12. Bài 19. Văn bản. Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh Trong tranh, một chú bé đang ngồi nhìn ra cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé toả ra một thứ ánh sáng rất lạ. Toát lên từ cặp mắt, tưthế ngồi của chú không chỉ 2, Tại sao tác giả viết : “Mặt sự suy tư màcòn rất mơ mộng nữa. chú bé toả ra một thứ ánh sáng rất kì lạ”. Theo em, đó là thứ ánh sáng gì ? - > Nhân vật trong tranh thật đẹp : Cặp mắt suy tư, mơmộng . ánh mắt toả ánh sáng lạ. Đó là ánh sáng của lòng mong ước, của sự mộng mơ của một tâm hồn trẻ thơ trong sáng. Rõ ràng : Người em gái vẽ chân dung anh trai bằng tất tình yêu, lòng nhân hậu, bao dung, tin tưởng vào bản chất tốt đẹp của anh trai mình.
13. Bài 19. Văn bản. Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh - Giật sững -> ngỡ ngàng -> hãnh diện -> xấu hổ -> muốn khóc à Người anh đã nhận ra thói xấu của mình và cũng đã nhận ra tình cảm trong sáng mà em gái đã dành cho Tại sao tác giả lại để cho bức tranh mình. cảm hoá, làm thay đổi người anh? -> Qua bức tranh "Anh trai tôi" tác giả đã khẳng định sức mạnh của nghệ thuật : hướng con người tới cái thiện, cái đẹp.
14. Bài 19. Văn bản. Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh 2, Nhân vật Kiều Phương: Hình ảnh Kiều Phương hiện Là cô bé hồn nhiên, hiếu động, có lên nhưthế nào qua lời kể của tài năng, tâm hồn trong sáng và trái người anh? tim nhân hậu Rất đáng yêu, đáng mến và trân trọng Bức- Ngoại tranh hình “Anh: Mặt trai luôn tôi bị” khôngbẩn, lọ chỉlem thể hiện- Cử tàichỉ ,năng hành đ đặcộng biệt: + của Lục Mèo lọi đ ồmà vật còn thể hiện tâm hồn trong+ Tựsáng chế, nhân màu vẽhậu, của- Tài cô năng bé. Soi: Vẽ vào rất bức đẹp tranh ấy là người anh soi vào tấm gương sáng để tự nhận rõ- Thái hơn độ:chínhHồn mình nhiên, tự ,vượt gần lên gũi tính, yêu tự quý ái, tự ti, đố kịanh cá , nhân.
15. Bài 19. Văn bản. Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh 1 – tim̀ hiểu chung : 2 – tìm hiểu văn bản : a, Nhân vật người anh : b, Nhân vật Kiều Phương: c, ý nghĩa của truyện: - Tình cảm trong sáng, nhân hậu luôn chiến thắng sự ghen ghét đố kị. - Tình cảm chân thành, nhân ái sẽ làm cho con người tốt hơn, tình người đẹp hơn. 1, Em học tập được gì về nghệ 3 – tổng kết : thuật xây dựng nhân vật qua văn bản này? 2, Học xong văn bản, em tự rút ra được những bài học quý báu gì cho mình?
16. Bài 19. Văn bản. Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh Nghệ thuật nội dung - Ghen ghét, đố kị trước tài năng hay thành công - Kể chuyện của người khác là tính xấu. theo ngôi thứ - Cần vượt qua mặc cảm, tự ti để có sự trân trọng nhất. và niềm vui thực sự chân - Miêu tả diễn thành trước tài năng hay biến tâm lí thành công của người khác. nhân vật hợp lí, -Tình cảm trong sáng, tinh tế. lòng nhân hậu có thể giúp con người tự vượt lên bản thân mình, hoàn thiện mình.
17. Bài 19. Văn bản. Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh 1 – tìm hiểu chung : 1, Nhận xét nào sau đây không đúng với 2 –tìm hiểu văn bản : nhân vật Kiều Phương? a, Nhân vật người anh : A, Hồn nhiên, hiếu động b, Nhân vật Kiều Phương: c, ý nghĩa của truyện: B, Tài năng hội họa hiếm có 3– tổng kết : C, Tình cảm trong sáng, nhân hậu D, Không quan tâm đến anh. 2, Có hai bạn tranh luận nhưsau về nhân vật người anh: A, Người anh thật xấu xa, đáng ghét vì đố kị với chính em gái mình. Lỗi của người anh không thể tha thứ. B, Đúng là người anh có lúc không phải với em nhưng sau đó đã biết hối hận, xấu hổ vì hành động của mình. Vì thế người anh có thể trở thành người tốt. Em đồng ý với ý kiến nào?
18. Bài 19. Văn bản. Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh Tỡm những cõu tục ngữ, ca dao núi về tỡnh cảm anh chị em trong gia đỡnh ? Anh em như thể tay chõn Chị ngã, em nâng Rỏch lành đựm bọc, dở hay đỡ đần
19. Bài 19. Văn bản. Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh Hình ảnh này khiến em liên tưởng tới bài ca dao nào nói về tình cảm anh chị em trong gia đình ? Khụn ngoan đối đỏp người ngoài Gà cựng một mẹ chớ hoài đỏ nhau
20. 2 – Truyện4 – Cảm giácBức thoạt tranh tiên của của em người gái anh tôi khi đạt đứng giải trước gì bứctrong chân cuộc 3 - Truyện5 –67 Bức– – MọiTác Bứccghân giđ tranhiềuả truyệndung gì của người ngắn Mèoem anh gái “cuốiBức tôicủa cùng đãtranh Mèo miêu cũng đạtcủa tả giảibịem lộ gáinày ? tôi ? ’ ? thitinh1 viết –dung tế Tên đ“iều mìnhTương ngườigì của do lai em emnhân vẫy gáigái vật vẽgọi trong ??” ? truyện ? 1 K I Ề U P H Ư Ơ N G 2 N H è 3 T Â M L Í 4 N G Ỡ N G À N G 5 N H Ấ T 6 B Í M Ậ T 7 T Ạ D U Y A N H
21. 1 K I Ề U P H Ư Ơ N G 2 N H è 3 T Â M L Í 4 N G Ỡ N G À N G 5 N H Ấ T 6 B Í M Ậ T 7 T Ạ D U Y A N H Chỳc mừng bạn !
22. hướng dẫn học sinh học bài - Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em sau khi học truyện “ Bức tranh của em gái tôi” - Tập kể tóm tắt truyện - Chuẩn bị phần luyện tập : Luyện nói về miêu tả nhân vật trong tác phẩm văn học và luyện nói về miêu tả những người quanh em