Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 51: Ôn tập truyện dân gian (Tiếp theo)

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 51: Ôn tập truyện dân gian (Tiếp theo)

1. Kiểm tra bài cũ: Bức tranh sau minh họa cho cõu chuyện nào? Qua cõu chuyện đú em rỳt ra bài học gỡ?
2. Tiết 51: ( Tiếp theo)
3. Ai nhanh hơn
4. Cõu 1 Truyện truyền thuyết khác với truyện cổ tích ở điểm nào? 160120181915141308061210040209050300071117 Có cốt lõi là sự thật lịch sử
5. Cõu 2 Truyện cười khỏc truyện ngụ ngụn ở điểm nào? 160120181915141308061210040209050300071117 Truyện cười nhằm tạo ra tiếng cười mua vui hoặc phờ phỏn thúi hư tật xấu trong xó hội cũn truyện ngụ ngụn nhằm khuyờn nhủ, răn dạy người ta bài học nào đú trong cuộc sống.
6. Cõu 3 Truyền thuyết thể hiện thỏi độ của nhõn dõn trước những vấn đề gỡ? 160120181915141308061210040209050300071117 Thể hiện quan điểm, cách nhỡn nhận, lí giải của nhõn dõn về sự kiện, nhân vật lịch sử.
7. Cõu 4 Cổ tớch thể hiện thỏi độ của nhõn dõn trước những vấn đề gỡ? 160120181915141308061210040209050300071117 Thể hiện ớc mơ niềm tin của nhõn dõn về chiến thắng cuối cùng của cái thiện thắng cái ác, cái tốt thắng cái xấu, công bằng xã hội thay thế bất công
8. Cõu 5 Truyện ngụ ngụn nhằm mục đớch gỡ? 160120181915141308061210040209050300071117 Nêu bài học để răn dạy khuyên nhủ ngời ta trong cuộc sống
9. Cõu 6 Nhõn dõn sỏng tỏc truyện cười nhằm mục đớch gỡ? 160120181915141308061210040209050300071117 Nhằm gây cời, mua vui, phê phán, châm biếm thói h tật xấu, hớng con ngời tới cái tốt.
10. Cõu 7 Cỏc tỏc phẩm văn học dõn gian em đó học ra đời vào thời gian nào? 160120181915141308061210040209050300071117 Thời xưa, khi chưa có chữ viết
11. Cõu 8 Ai là tỏc giả của cỏc tỏc phẩm văn học dõn gian? 160120181915141308061210040209050300071117 Tập thể quần chúng lao động ( nhõn dõn)
12. THÍ SINH CHỌN CÂU HỎI KHÁI CHI QUÁT TIẾT
13. Cõu 9 Đặc điểm nổi bật của văn học dõn gian so với văn học viết là gỡ? 160120181915141308061210040209050300071117 Sáng tác tập thể, truyền miệng, có dị bản
14. THÍ SINH CHỌN CÂU HỎI KHÁI CHI QUÁT TIẾT
15. Cõu 10 Truyện “Treo biển” thuộc thể loại truyện dõn gian nào? 160120181915141308061210040209050300071117 Truyện cười
16. Thể loại GIỐNG NHAU KHÁC NHAU -. Truyền - Đều là thể loại -Cú liờn quan đến cỏc Tự sự của Văn nhõn vật và sự kiện thuyết học Dõn gian . lịch sử -Được người kể , - Cú yếu tố tưởng người nghe tin là thật tượng kỳ ảo . - Cú nhiều chi tiết - Người kể , người Truyện cổ giống nhau : nghe cho là những Tớch * Sự ra đời kỳ lạ . cõu chuyện khụng * Nhõn vật chớnh cú thật . cú những khả năng phi thường .
17. Ngụ ngôn và truyện cời: * Giống nhau: Có yếu tố gây cời, bất ngờ. * Khác nhau: Mục đích sáng tác Ngụ ngôn Truyện cời Khuyên nhủ Mua vui hoặc Răn dạy phê phán ( Giáo huấn) châm biếm
18. Thảo luận nhúm - Hỡnh thức: Nhúm 10 học sinh - Thời gian : 2p Cõu hỏi thảo luận: Tỡm những đặc điểm chung của cỏc thể loại truyện dõn gian đó học. ( Theo phiếu bài tập)
19. Đặc điểm chung của cỏc thể loại truyện dõn gian 1. Tỏc giả: 2. Hoàn cảnh sỏng tỏc: 3. Phương thức lưu truyền: 4. Nội dung: 5. í nghĩa:
20. Đặc điểm chung của cỏc thể loại truyện dõn gian 1. Tỏc giả: Nhõn dõn lao động 2. Hoàn cảnh sỏng tỏc: Trong cuộc sống lao động 3. Phương thức lưu truyền: Truyền miệng 4. Nội dung: Phản ỏnh hiện thực cuộc sống. 5. í nghĩa: giỏo dục, hướng con người tới những điều tốt đẹp
21. Mời cỏc em tham gia cỏc hoạt Mời các em cùng tham gia các hoạt độngđộng thực ngo ạhànhi khoá về về truyện truyện dân gian dõn ! gian!
22. Kể chuyện “Chõn, Tay, Tai, Mắt, Miệng” bằng thơ
23. Kể sỏng tạo chi tiết tiếng đàn thần, niờu cơm thần trong truyện Thạch Sanh.
24. Vẽ, giới thiệu tranh minh họa cho một tỏc phẩm văn học dõn gian
25. Viết đoạn văn nờu cảm nhận của em về chi tiết Giúng bay về trời!
26. Thảo luận: Nhúm 2 học sinh, thời gian 3 phỳt Cú ý kiến cho rằng ngày nay khi văn học viết đang rất phỏt triển thỡ văn học dõn gian khụng cũn phự hợp với cuộc sống hiện đại nữa. Điều đú cú đỳng khụng? Chỳng ta cần làm gỡ để giữ gỡn và phỏt huy những giỏ trị tốt đẹp của nền văn học dõn gian.
27. Thảo luận Cú ý kiến cho rằng ngày nay khi văn học viết đang rất phỏt triển thỡ văn học dõn gian khụng cũn phự hợp với cuộc sống hiện đại nữa. Điều đú cú đỳng khụng? Chỳng ta cần làm gỡ để giữ gỡn và phỏt huy những giỏ trị tốt đẹp của nền văn học dõn gian?
28. Một số giải pháp đa ra để bảo tồn và phát triển VHDG như: Tỡm hiểu, sưu tầm truyện dõn gian. Đa VHDG vào giảng dạy trong nhà trờng phổ thông. Tổ chức các lễ hội truyền thống mang đậm tính dân gian. Sân khấu hoá tác phẩm dân gian. ( “Sân khấu học đờng”) Ví dụ: Chơng trỡnh “ Làng vui chơi, làng ca hát” của đài truyền hỡnh Việt Nam; nghe các già làng kể chuyện dân gian
29. Chuyện cổ nước mỡnh Lõm Thị Mỹ Dạ  Tụi yờu chuyện cổ nước tụi Vừa nhõn hậu lại tuyệt vời sõu xa Thương người rồi mới thương ta Yờu nhau dự mấy cỏch xa cũng tỡm Ở hiền thỡ lại gặp hiền Người ngay thỡ gặp người tiờn độ trỡ Mang theo chuyện cổ tụi đi Nghe trong cuộc sống thầm thỡ tiếng xưa
30. Vườn cổ tớch Vườn xanh như đún mời, vườn hoa đang hộ cười, cú chỳ chim lớu lo trong khu vườn cổ tớch. Kỡa là nàng Bạch Tuyết cựng cụ Tấm đang dạo chơi, Bờn nhịp cầu cong cong bảy chu lựn đang cõu cỏ. Cụ Lọ Lem xinh quỏ ụi duyờn dỏng làm sao. Chỳ Thạch Sanh xuống hang bắt Trăn Tinh phải đầu hàng. Vườn cổ tớch giấc mơ của tuổi thơ, Vườn cổ tớch mói mói tỏa hương sắc, vườn cổ tớch nhu bạn hiền thõn thiết, Nào bạn ơi, ta cựng nhau đến chơi
31. Học bài theo nội dung phân tích. Sưu tầm và kể lại một số truyện dõn gian Soạn nội dung bài tiếp theo: Con hổ có nghĩa.
32. Cảm ơn cỏc thầy cụ giỏo và cỏc em học sinh đó chỳ ý lắng nghe!