Bài giảng Sinh học Lớp 9 - Tiết 22: Đột biến gen - Năm học 2017-2018

Nội dung text: Bài giảng Sinh học Lớp 9 - Tiết 22: Đột biến gen - Năm học 2017-2018

1. Quan sát các bức tranh sau và cho biết chúng có gì khác thường?
2. Chương IV: BIẾN DỊ Biến dị Biến dị di truyền Biến dị không di truyền ( thường biến) Biến dị tổ hợp Biến dị đột biến Đột biến gen Đột biến NST
3. Chương IV: BIẾN DỊ Tiết 22: ĐỘT BIẾN GEN I. Đét biến gen là gì? Hãy xác định mạch còn lại cho đoạn mạch đơn sau? T A G X A T a T A X G Gen (a) có tổng5 cặp bao nhiêu cặp nuclêôtit? Trình tự của- T các – G cặp – A nuclêôtit? – T – X – - A – X – T – A – G –
4. T A T A G X G X a A T A T b T A T A X G X G G X T A G X T A A T G X T A c d A T X G T A T A X G H21.1. Một số dạng đột biến gen
5. Thảo luận: So sánh hình 21.1 a (dạng ban đầu) với hình 21.1 b, hình 21.1 c và hình 21.1d (dạng biến đổi) để hoàn thành bảng sau: Đoạn Số Một số dạng Điểm khác so Đặt tên dạng ADN lượng đột biến gen với đoạn (a) biến đổi cặp nu a 5 Mất cặp X-G Mất 1 cặp b 4 nuclêôtit 6 Thêm cặpT-A Thêm 1 cặp c nuclêôtit Thay cặp T-A Thay thế cặp Nu. này bằng 5 bằng cặp X-G d cặp Nu. khác
6. a b Mất một cặp nuclêôtit d c Thay thế một cặp Thêm một cặp nuclêôtit nuclêôtit
7. Đột biến gen là gì? - Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc gen liên quan tới một hoặc một số cặp nucleôtit, xảy ra tại một điểm nào đó trên phân tử ADN.
8. Có những dạng đột biến gen nào? + Mất một cặp nuclêôtit. + Thêm một cặp nuclêôtit. + Thay thế một cặp nuclêôtit.
9. Vậy đột biến gen khác biến dị tổ hợp ở điểm căn bản nào? - Ở biến dị tổ hợp, các gen được sắp xếp lại (tổ hợp lại) còn bản thân cấu trúc của gen không bị biến đổi. - Còn đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc gen.
10. Chương IV: BIẾN DỊ Tiết 22: ĐỘT BIẾN GEN I. Đột biến gen là gì? II. Nguyên nhân phát sinh đột biến gen:
11. Máy bay Mỹ đang rải chất diệt cỏ, chất đi-ô-xin
12. Một số tác hại của đột biến gen
13. Quan sát tranh, nghiên cứu thông tin SGK, liên hệ thực tế rút ra kết luận nguyên nhân phát sinh đột biến gen - Trong tự nhiên: do rối loạn trong quá trình sao chép ADN dưới ảnh hưởng phức tạp của môi trường -Trong thực nghiệm: do tác nhân vật lý, hóa học
14. Từ những nguyên nhân trên, chúng ta phải có ý thức như thế nào trong việc bảo vệ môi trường để hạn chế sự phát sinh đột biến gen? - Vệ sinh môi trường đất, nước . - Sử dụng hợp lý và có biện pháp đề phòng khi sử dụng thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ và một số chất độc có khả năng gây đột biến gen. - Hạn chế sự gia tăng hoặc ngăn ngừa các hoạt động gây ra ô nhiễm môi trường.
15. Chương IV: BIẾN DỊ Tiết 22: ĐỘT BIẾN GEN I. Đột biến gen là gì? II. Nguyên nhân phát sinh đột biến gen: III. Vai trò của đột biến gen:
16. III. Vai trò của đột biến gen: Tại sao đột biến gen lại gây ra những biến đổi ở kiểu hình? Gen mARN Prôtêin Tính trạng Biến đổi Biến đổi Biến đổi Biến đổi cấu trúc gen mARN cấu trúc pr kiểu hình
17. III. Vai trò của đột biến gen Tại sao đột biến gen thể hiện ra kiểu hình lại thường có hại cho bản thân sinh vật? Vì chúng phá vỡ sự thống nhất hài hòa trong kiểu gen đã qua chọn lọc tự nhiên và duy trì lâu đời trong điều kiện tự nhiên, gây ra những rối loạn trong quá trình tổng hợp pr.
18. III. Vai trò của đột biến gen Quan sát các hình dưới đây và cho biết đột biến nào có hại và đột biến nào có lợi cho bản thân sinh vật hoặc đối với con người? Có hại Có hại Có lợi H21.4. Đột biến gen ở H21.2. Đột biến gen làm mất H21.3. Lợn con có đầu cây lúa(b)làm cây khả năng tổng hợp diệp lục và chân sau dị dạng cứng và nhiều bông của cây mạ (màu trắng) hơn ở giống gốc (a)
19. III. Vai trò của đột biến gen Đột biến có lợi Đột biến có hại Có lợi Đột biến tăng tính chịu h¹n, chịu rét ở cây lúa Đột biến bạch Đột biến thân lùn ở lúa tạng ở cây
20. Vai trò của đột biến gen? - Đột biến gen thể hiện kiểu hình thường có hại cho bản thân sinh vật -Đột biến gen đôi khi có lợi → có ý nghĩa trong trồng trọt và chăn nuôi
21. CỦNG CỐ Câu 1: Điền từ thích hợp và chỗ chấm Đột biến gen là những trongbiến đổi củacấu trúc gen liên quan tới hoặcmột cặpmột số nuclêôtit, xảy ra tại một điểm nào đó trên ADN
22. Hướng dẫn về nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Làm thêm bài tập: Tại sao nói đa số đột biến đều có hại nhưng lại là nguồn nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên và có ý nghĩa trong chọn giống và trồng trọt Đọc trước bài 22. Kẻ bảng STT NST ban đầu NST sau khi Tên dạng đột biến biến đổi a b c