Bài giảng Tiếng việt Lớp 2 - Bài 22A: Vì sao một trí khôn lại hơn trăm trí khôn? - Năm học 2019-2020 - Trường Tiểu học An Thới Đông

doc 3 trang Diệp Đức 03/08/2023 670
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Tiếng việt Lớp 2 - Bài 22A: Vì sao một trí khôn lại hơn trăm trí khôn? - Năm học 2019-2020 - Trường Tiểu học An Thới Đông", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • docbai_giang_tieng_viet_lop_2_bai_22a_vi_sao_mot_tri_khon_lai_h.doc

Nội dung text: Bài giảng Tiếng việt Lớp 2 - Bài 22A: Vì sao một trí khôn lại hơn trăm trí khôn? - Năm học 2019-2020 - Trường Tiểu học An Thới Đông

  1. TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THỚI ĐÔNG Khối 2 - Tuần : 22 Thứ năm ngày 26 tháng 3 năm 2020 Tiếng Việt (tiết 1) Bài 22A. Vì sao một trí khôn lại hơn trăm trí khôn ? Mục tiêu - Đọc - hiểu câu chuyện “Vì sao một trí khôn lại hơn trăm trí khôn ?”. A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Biếtxửlýkhixảyracháynhà. Em đọc mục tiêu bài và thực hiện các nhiệm vụ 1,2, 3, 4, 5: Việc 1: Em thực hiện các nhiệm vụ. Việc 2: Em chia sẻ kết quả với người thân. Việc 3 : Em nhờ người thân góp ý, nhận xét và bổ sung cho em. Nhiệm vụ 1. Quan sát tranh. (TLHDH Tiếng việt 2/ Tập 2/ trang 34) và trả lời các câu hỏi : a- Chồn đang làm gì ? . b- Theo em, con vật nào khôn hơn ? Nhiệm vụ 2. Nghe người thân đọc câu chuyện sau: Một trí khôn hơn trăm trí khôn (TLHDH Tiếng việt 2/ Tập 2- trang 34) Nhiệm vụ 3. Em nối từ ngữ ở cột A với lời giải nghĩa ở cột B : A B a) Ngầm 1) vội đến mức rối lên b) Cuống quýt 2) bất ngờ c) Đắn đo 3) kín đáo, không lộ ra ngoài d) Thình lình 4) cân nhắc xem lợi hay hại Nhiệm vụ 4. Nghe người thân hướng dẫn đọc. Đọc từ ngữ: cuống quýt, reo lên, lấy gậy, quẳng, thình lình, vùng chạy, nhảy vọt. Nhiệm vụ 5. Đọc bài : Em đọc lần lượt từng đoạn cho đến hết bài. Báo cáo với người thân hoặc thầy cô kết quả những việc em đã làm. 1
  2. TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THỚI ĐÔNG Khối 2 - Tuần : 22 Thứ năm ngày 26 tháng 3 năm 2020 Tiếng việt (tiết 2,3) Bài 22A. Vì sao một trí khôn lại hơn trăm trí khôn ? Mục tiêu - Đọc hiểu câu chuyện “Vì sao một trí khôn lại hơn trăm trí khôn ?” - Nói và đáp lời xin lỗi. - Luyện tập dùng dấu chấm, dấu phẩy. B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Em đọc mục tiêu bài và thực hiện các nhiệm vụ 1,2, 3 và 4: - Biếtxửlýkhixảyracháynhà. Việc 1: Em thực hiện các nhiệm vụ Việc 2: Em chia sẻ kết quả với người thân. Việc 3 : Em nhờ người thân góp ý, nhận xét và bổ sung cho em. Nhiệm vụ 1. Em cùng tham khảo ý kiến người thân để trả lời câu hỏi: - Chồn thông. minh hơn hay Gà Rừng thông minh hơn ? Nhiệm vụ 2. Em đọc lại bài “Vì sao một trí khôn lại hơn trăm trí khôn ? ” rồi trả lời các câu hỏi: a) Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn coi thường Gà Rừng ? (đọc đoạn 1) - Trả lời : b) Khi gặp nạn, Chồn như thế nào ? (đọc đoạn 2) - Trả lời : 2
  3. c) Gà Rừng đã nghĩ ra kế gì để cả hai thoát nạn ? (đọc đoạn 3) - Trả lời : d) Câu nói nào ở đoạn 4 cho thấy Chồn không còn coi thường Gà Rừng nữa? (đọc đoạn 4) - Trả lời : Nhiệm vụ 3. Em xem tranh (TLHDH Tiếng việt 2/ Tập 2- trang 35 ) và đọc lại lời các nhân vật trong tranh cho người thân nghe: Nhiệm vụ 4. Em và người thân chơi đóng vai: Nói và đáp lời xin lỗi. M: - Em mượn quyển truyện nhưng quên mang trả bạn. - Xin lỗi cậu. Tớ quên mang sách trả cậu rồi. - Không sao. Mai cũng được mà. (Ví dụ: sơ ý làm mực bắn lên áo, vô ý đụng vào người khác ) Nhiệm vụ 5. Em điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào đoạn văn sau rồi chép lại vào khung dòng kẻ bên dưới. Ngày xưa có đôi bạn là Diệc và Cò Chúng thường cùng ở cùng ăn cùng làm việc và đi chơi cùng nhau Hai bạn gắn bó với nhau như hình với bóng. Báo cáo với người thân hoặc thầy/ cô giáo kết quả những việc em đã làm. 3