Bài tập môn Toán Lớp 3 - Bài 56: Phép cộng các số trong phạm vi 10000 - Năm học 2019-2020 - Đặng Thanh Huấn

Nội dung text: Bài tập môn Toán Lớp 3 - Bài 56: Phép cộng các số trong phạm vi 10000 - Năm học 2019-2020 - Đặng Thanh Huấn

1. UBND HUYỆN CẦN GIỜ TRƯỜNG TH BÌNH PHƯỚC TUẦN: 21 Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2020 PHIẾU BÀI TẬP DẠY HỌC TRỰC TUYẾN Môn: Toán - lớp 3-Tuần 21 GV: Đặng Thanh Huấn HỌ VÀ TÊN HS: LỚP: MÔN TOÁN- BÀI 56: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I.Mục tiêu học sinh cần đạt: - Em biết cộng các số trong phạm vi 10000, cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn đến bốn chữ số. Biết giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. II.Hoạt động cơ bản: 1. Em đặt tính và tính phép tính sau: 2736 + 3548 * Bước 1 : Đặt tính- số hạng thứ nhất đặt ở trên; số hạng thứ hai đặt phía dưới sao cho các hàng thẳng cột với nhau. *Bước 2: Em thực hiện tính cộng các hàng bắt đầu từ hàng đơn vị ( từ phải sang trái) Em lần lượt điền vào dấu 2736 => em hãy đặt tính rồi tính: *Hàng . . 6 cộng 2 bằng , viết +2482 *Hàng . 3 cộng 8 bằng viết . nhớ . *Hàng . . 7 cộng 4 bằng ., cộng nhớ bằng viết . nhớ *Hàng . . 2 cộng 2 bằng , cộng nhớ bằng , viết . vậy 2736 + 3548 = 2. Em tính rồi nhờ người thân kiểm tra lại kết quả: ghi đúng hoặc sai, nếu sai thì em làm lại cho đúng 3276 5274 6378 + 2482 + 1808 + 716 . Em sửa sai: 3. Em đặt tính rồi tính sau đó nhờ người thân kiểm tra lại kết quả: ghi đúng hoặc sai, nếu sai thì em làm lại cho đúng
2. 4835 + 1527 2658 + 3407 7436 + 825 Em sửa sai: III. Hoạt động thực hành: 1. Em tính nhẩm rồi điền kết quả vào chỗ , sau đó nhờ người thân kiểm tra lại kết quả: ghi đúng hoặc sai, nếu sai thì em làm lại cho đúng. 4000 + 2000 = 3000 + 5000 = 7000 + 3000 = 5000 + 600 = 6000 + 2000 = 400 + 2000 = Em sửa sai: 2. Em đặt tính rồi tính sau đó nhờ người thân kiểm tra lại kết quả: ghi đúng hoặc sai, nếu sai thì em làm lại cho đúng 4832 + 3154 3576 + 5618 5643 + 708 936 + 2345 Em sửa sai: 3. Giải bài toán: Kho thứ nhất có 4160 kg gạo, kho thứ hai có 3640 kg gạo. Hỏi cả hai kho có bao nhiêu kí- lô – gam gạo?
3. Em gạch một gạch dưới nội dung bài toán cho biết gì? và em gạch hai gạch dưới nội dung bài toán hỏi gì? Em suy nghĩ tìm cách giải rồi giải bài toán trên. sau đó nhờ người thân kiểm tra lại kết quả: ghi đúng hoặc sai, nếu sai thì em làm lại cho đúng. Bài giải Em sửa sai: 4. a/ Em đọc bài toán: Một cửa hàng ngày thứ nhất bán được 418 lít dầu, ngày thứ hai bán được số lít dầu gấp đôi ngày thứ nhất. Hỏi cả hai ngày cửa hàng đã bán được bao nhiêu lít dầu? b/ Em trả lời câu hỏi: -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -Muốn biết cả hai ngày cửa hàng bán được bao nhiêu lít dầu em phải biết gì? -Số lít dầu ngày nào cửa hàng bán em đã biết? -Số lít dầu ngày nào cửa hàng bán em chưa biết? - Vậy em phải đi tìm số lít dầu cửa hàng đã bán ngày thứ mấy? - Sau khi đã tìm được số lít dầu ngày thứ hai, em sẽ tìm được số lít dầu cả hai ngày cửa hàng bán được . - Vậy bài toán này giải bằng mấy phép tính? - Em suy nghĩ tìm cách giải rồi giải bài toán trên. sau đó nhờ người thân kiểm tra lại kết quả: ghi đúng hoặc sai, nếu sai thì em làm lại cho đúng. Bài giải
4. Em sửa sai: IV. Hoạt động ứng dụng: Em hãy giải bài toán sau; nếu có gặp khó khăn thì hãy hỏi người thân . Bài toán: Xe thứ nhất chở được 3465 kh thóc, xe thứ hai chở được nhiều hơn xe thứ nhất 2815 kg thóc. Hỏi cả hai xe chở được bao nhiêu kí-lô-gam thóc? Bài giải