Đề kiểm tra học kì I Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Hương Tươi

Nội dung text: Đề kiểm tra học kì I Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Hương Tươi

1. UBND QUẬN LONG BIÊN MỤC TIÊU, MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG MÔN: NGỮ VĂN 6 Năm học 2020 - 2021 Thời gian: 90 phút Ngày kiểm tra: 29/12/ 2020 ĐỀ SỐ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Kiểm tra kiến thức của học sinh về các văn bản, các đơn vị kiến thức tiếng Việt đã được học từ tuần 1 đến hết tuần 14. - Đánh giá năng lực đọc hiểu và tạo lập văn bản của học sinh (văn kể chuyện) 2. Kĩ năng: - Kiểm tra kĩ năng làm bài, vận dụng các kiến thức đã học theo cách thức kiểm tra đánh giá mới. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức làm bài, học bài nghiêm túc, trung thực, có hiệu quả 4. Năng lực: tổng hợp, giải quyết vấn đề, ngôn ngữ, cảm thụ, tưởng tượng, phân tích II. MA TRẬN ĐỀ : TT Cấp độ tư duy Vận Nhận Thông Vận dụng Tổng Chủ đề biết hiểu dụng cao 1 Tác giả, tác phẩm, 1 3 thể loại, phương Văn thức biểu đạt, ngôi kể, 1.5 Ý nghĩa chi tiết, bài 1 học, . 1 Liên hệ thực tế 1 0.5 3 2 Từ, giải nghĩa từ, 1 1 2 Tiếng từ loại, cụm từ, Việt phân tích mô hình cấu tạo cụm từ, 0.5 1.5 2 3 TLV Văn tự sự 1 1 5 5 Tổng số câu 2 2 2 6 Tổng số điểm 2 2.5 5,5 10 Tỉ lệ % 20% 25% 55% 100%
2. UBND QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG MÔN: NGỮ VĂN 6 Năm học 2020 - 2021 Thời gian: 90 phút Ngày kiểm tra: 29/12/ 2020 ĐỀ SỐ Câu 1(5 điểm): Cho đoạn trích sau: “Bấy giờ có giặc Ân đến xâm phạm bờ cõi nước ta. Thế giặc mạnh, nhà vua lo sợ, bèn sai sứ giả đi khắp nơi rao tìm người tài giỏi cứu nước. Đứa bé nghe tiếng rao, bỗng dưng cất tiếng nói: "Mẹ ra mời sứ giả vào đây". Sứ giả vào, đứa bé bảo: "Ông về tâu với vua sắm cho ta một con ngựa sắt, một cái roi sắt và một tấm áo giáp sắt, ta sẽ phá tan lũ giặc này". Sứ giả vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ, vội vàng về tâu vua. Nhà vua truyền cho thợ ngày đêm làm gấp những vật chú bé dặn". (Trích Ngữ văn 6, Tập 1) a. Đoạn trích trên trích từ văn bản nào? Văn bản đó thuộc thể loại gì? Hãy chỉ ra ngôi kể của truyện? b. Giải nghĩa từ “kinh ngạc”. c. Xác định các cụm động từ, cụm tính từ có trong câu: “Sứ giả vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ, vội vàng về tâu vua." và phân tích cấu tạo theo mô hình cụm động từ. d. Chi tiết tiếng nói đầu tiên của "chú bé" là tiếng nói đòi đi đánh giặc trong văn bản có đoạn trích trên thể hiện ý nghĩa gì? e. "Chú bé" trong văn bản là một người anh hùng dân tộc cứu nước chống giặc ngoại xâm. Noi gương nhân vật, em thấy mình cần phải làm gì để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước trong thời đại hiện nay? Câu 2 (5 điểm): Học sinh chọn một trong hai đề sau để làm bài: Đề 1: Kể về một việc tốt mà em đã làm. Đề 2: Đóng vai Sơn Tinh để kể lại truyện Sơn Tinh Thủy Tinh. Chúc các em làm bài thi tốt!
3. UBND QUẬN LONG BIÊN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG MÔN: NGỮ VĂN 6 Năm học 2020 - 2021 Thời gian: 90 phút ĐỀ SỐ Câu Nội dung Điểm Câu 1. a. 5 điểm - Đoạn trích trên thuộc văn bản: Thánh Gióng 0.5đ - Thể loại: Truyện truyền thuyết 0.5đ - Ngôi kể: Thứ ba 0.5đ b. Kinh ngạc: Thái độ rất ngạc nhiên trước hiện tượng kì lạ và bất ngờ. 0.5đ c. *Các cụm động từ, cụm tính từ là: 0,75đ - Cụm động từ: vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ - Cụm tính từ: vội vàng về tâu vua (HS chỉ ra mỗi cụm động từ, cụm tính từ được 0,25 điểm) *Phân tích mô hình cấu tạo: Phần phụ trước Phần trung tâm Phần phụ sau 0,75đ vừa kinh ngạc vừa mừng rỡ vội vàng về tâu vua (HS chỉ ra mỗi cụm động từ, cụm tính từ được 0,25 điểm) d.Tiếng nói đầu tiên của Gióng là đòi đi đánh giặc. Đây là chi tiết mang nhiều ý nghĩa: + Ca ngîi ý thøc ®¸nh giÆc, cøu n­íc trong h×nh t­îng Giãng: Không nói 0.5đ là để bắt đầu nói thì nói điều quan trọng, nói lời yêu nước, cứu nước. Ý thức với nước được đặt lên hàng đầu với người anh hùng. + Giãng lµ h×nh ¶nh nh©n d©n: lúc bình thường thì âm thầm lặng lẽ, khi 0.5đ nước nhà nguy biến thì họ rất mẫn cảm. + Ý thức đánh giặc cứu nước tạo cho người anh hùng những kh¶ n¨ng hµnh ®éng kh¸c th­êng, thÇn kú. 0.5đ e. Noi gương nhân vật, để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước trong thời đại hiện nay em thấy mình cần phải: - Ra sức học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo đức; chăm chỉ lao động 0.25đ - Rèn luyện sức khỏe, tích cực tham gia các hoạt động tập thể hoạt động 0.25đ xã hội => để trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ và sau này trở thành người công dân tốt, có ích cho đất nước. a. Yêu cầu: Câu 2. Đề 1: 5 điểm * Hình thức:
4. - Đúng thể loại văn tự sự, kể về việc tốt em đã làm - Bài rõ bố cục, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, không sai chính tả, ngữ pháp, diễn đạt. * Nội dung: Mở bài: Giới thiệu về mình và câu chuyện định kể Thân bài: - Kể hoàn cảnh diễn ra sự việc - Kể diễn biến sự việc - Sự việc kết thúc Kết bài: Cảm xúc, suy nghĩ về việc làm đó. Đề 2: * Hình thức: - Đúng thể loại văn tự sự, ngôi kể là nhân vật Sơn Tinh - Bài rõ bố cục, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, không sai chính tả, ngữ pháp, diễn đạt. * Nội dung: Mở bài: - Người kể chuyện tự giới thiệu về bản thân và câu chuyện sẽ kể Thân bài: - Kể diễn biến sự việc - Kể kết thúc của sự việc Kết bài: ý nghĩa của câu chuyện, cảm nghĩ của người kể b. Biểu điểm: - Đáp ứng đủ yêu cầu trên, hành văn lưu loát, thể hiện tình cảm với đối 5đ tượng; có thể đôi chỗ diễn đạt còn vụng về hoặc sai sót nhỏ về chữ viết nhưng không ảnh hưởng đến nội dung - Bài cơ bản đạt yêu cầu trên, nhất là về nội dung; có một vài sai sót nhỏ 4đ nhưng không ảnh hưởng đáng kể, diễn đạt lưu loát, rõ ràng; hoặc đạt 2/3 yêu cầu về nội dung nhưng văn viết có cảm xúc, sai ít lỗi chính tả hoặc dùng từ. - Bài đạt ½ yêu cầu trên, về nội dung có thể sơ sài nhưng phải đủ các ý 3đ chính; diễn đạt chưa tốt nhưng không mắc quá nhiều lỗi thông thường. - Bài cơ bản chưa đạt yêu cầu, nội dung quá sơ sài, diễn đạt quá kém, 1-2đ không thể hiện được nội dung hoặc chỉ thực hiện được 1/3 số ý, hoặc mắc quá nhiều lỗi diễn đạt về từ và câu. - Không làm được gì hoặc lạc đề hoàn toàn 0đ (Căn cứ vào các thang điểm, tuỳ thuộc bài viết của HS, GV có thể cho mức điểm còn lại) BGH duyệt TTCM duyệt NTCM duyệt GV ra đề N.T. Thanh Thủy N. T.Hồng Khanh N.T. Hương Tươi