Đề thi học sinh giỏi thành phố môn Giáo dục công dân Lớp 12 - Năm học 2017-2018 - Sở GD và ĐT Thành phố Đà Nẵng (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi học sinh giỏi thành phố môn Giáo dục công dân Lớp 12 - Năm học 2017-2018 - Sở GD và ĐT Thành phố Đà Nẵng (Có đáp án)

1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2017-2018 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 Thời gian làm bài: 150 phút (không tính thời gian giao đề) Câu 1. (3 điểm) Anh, chị hãy nêu đặc trưng của pháp luật. Từ đó, phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa đạo đức và pháp luật về nguồn gốc, nội dung, hình thức thể hiện và phương thức tác động. Câu 2. (3 điểm) Tại Trường THPT X, bạn A nhận quyết định đuổi học của nhà trường. Bạn A cho rằng quyết định đó là không đúng. Theo anh, chị, bạn A nên sử dụng quyền dân chủ nào theo quy định của pháp luật để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của mình? Trình bày hiểu biết của anh, chị về quyền dân chủ đó. Câu 3. (4 điểm) Sau khi tan học về nhà, An phát hiện mình mất chiếc điện thoại di động đắt tiền. An đã kể với ba mình - ông là Chủ tịch xã. Ba An nghi ngờ bạn Hùng ngồi bên cạnh An lấy cắp chiếc điện thoại của con mình; vì thế, ông đã đến nhà Hùng, vào phòng của Hùng lục tung để tìm chiếc điện thoại cho con. Không tìm thấy điện thoại, ông bỏ về. Trên đường về, ông gặp Hùng đang đi cùng với một nhóm bạn. Ông mắng nhiếc Hùng rất nặng lời, sau đó bắt Hùng về trụ sở Ủy ban nhân dân xã. Ông đã đánh Hùng, rồi nhốt Hùng vào một căn phòng kín, đến sáng hôm sau mới thả Hùng về. Vận dụng kiến thức Giáo dục công dân lớp 12 đã học, anh, chị hãy: a. Phân tích việc làm của ông Chủ tịch xã trong tình huống trên? b. Để thực hiện tốt quyền tự do cơ bản của mình, đồng thời tôn trọng quyền tự do cơ bản của người khác, mỗi công dân cần phải có những trách nhiệm gì? - Hết -
2. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2017-2018 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Câu Nội dung Điểm - Nêu được các đặc trưng của pháp luật: 0,75 + Tính quy phạm phổ biến. + Tính quyền lực, bắt buộc chung. + Tính xác định chặt chẽ về mặt hình thức. - Giống nhau: Điều là những phương thức để điều chỉnh hành vi, nhận 0,25 thức của con người. 2,0 - Khác nhau: Yêu cầu Đạo đức Pháp luật Nguồn gốc Hình thành từ đời sống, xã Các quy tắc xử sự trong đời hội. sống xã hội được nhà nước ghi nhận thành các quy 1 phạm pháp luật. Nội dung Các quan niệm, chuẩn Các quy tắc xử sự (việc được mực thuộc đời sống tinh làm, việc phải làm, việc thần, tì h cảm của con không được làm). người (Thiện, ác, lương tâm, nhân phẩm ) Hình thức Trong nhận thức, tình cảm Văn bản quy phạm pháp thể hiện của con người. luật. Phương thức Tự giác điều chỉnh bởi Giáo dục cưỡng chế bằng tác động lương tâm và dư luận xã quyền lực nhà nước. hội. *Sử dụng quyền khiếu nại để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của mình 0,5 theo quy định của pháp luật. *Nội dung quyền khiếu nại: - Nêu được khái niệm: Quyền khiếu nại là quyền công dân, cơ quan, tổ 0,5 chức được đề nghị cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền xem xét lại quyết định hành chính, hành vi hành chính khi có căn cứ cho rằng quyết 2 định hoặc hành vi đó là trái pháp luật, xâm phạm quyền, lợi ích của mình. - Người có quyền khiếu nại: mọi cá nhân, tổ chức có quyền khiếu nại. 0,5 - Người giải quyết khiếu nại: người đứng đầu cơ quan hành chính có quyết 0,5 định, hành vi hành chính bị khiếu nại; người đứng đầu cơ quan cấp trên trực tiếp của cơ quan hành chính có quyết định, hành vi hành chính bị khiếu nại; Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang bộ, Tổng Thanh tra Chính phủ, thủ tướng chính phủ.
3. - Quy trình khiếu nại và giải quyết khiếu nại: 1,0 + Bước 1: Người khiếu nại nộp đơn khiếu nại đến các cơ quan , tổ chức, cá nhân có thẩm quyền giải quyết khiếu nại. + Bước 2: Người giải quyết khiếu nại xem xét giải quyết khiếu nại theo thẩm quyền và trong thời gian do luật quy định. + Bước 3: Nếu người khiếu nại đồng ý với kết quả giải quyết thì quyết định của người giải quyết khiếu nại có hiệu lực thi hành. Nếu người khiếu nại không đồng ý thì họ có quyền lựa chọn một trong hai cách: hoặc tiếp tục khiếu nại lên người đứng đầu cơ quan hành chính cấp trên, hoặc kiện ra Toà hành chính thuộc Toà án nhân dân giải quyết . + Bước 4: Người giải quyết khiếu nại lần hai xem xét, giải quyết yêu cầu của người khiếu nại. Nếu người khiếu nại vẫn không đồng ý với quyết định giải quyết lần hai thì trong thời gian do luật quy định, có quyền khởi kiện ra Toà hành chính thuộc Toà án nhân dân. a. Phân tích việc làm của ba bạn An trong tình huống trên * Khẳng định: Hành vi của ba bạn An là hành vi vi phạm pháp luật. 0,5 * Phân tích cụ thể: - Chỉ mới nghi ngờ, chưa có bằng chứng mà ba bạn An đã đến nhà Hùng lục tung căn phòng của bạn Hùng, như vậy ba bạn An đã xâm phạm quyền 0,5 bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân. - Trên đường đi về, khi gặp Hùng, ông đã dùng những lời lẽ nặng nề để chửi bới Hùng giữa nơi công cộng, như vậy ông đã xâm phạm quyền được 0,5 pháp luật bảo hộ về danh dự, nhân phẩm của công dân. - Ba bạn An đã bắt Hùng về trụ sở UBND xã, nhốt Hùng vào một căn phòng kín, đến sáng hôm sau mới thả Hùng về, như vậy ông đã xâm phạm 0,5 đến quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân. 3 b.Trách nhiệm của công dân: - Công dân phải học tập, tìm hiểu để nắm được nội dung các quyền tự do 0,5 cơ bản của mình, biết phân biệt những hành vi đúng pháp luật và những hành vi vi phạm pháp luật nhằm tự bảo vệ mình và bảo vệ những người xung quanh. - Công dân có trách nhiệm phê phán, đấu tranh, tố cáo những việc làm trái 0,5 pháp luật, vi phạm quyền tự do cơ bản của công dân. - Công dân cần tích cực tham gia giúp đỡ các cán bộ nhà nước thi hành quyết định bắt người, khám xét trong những trường hợp được pháp luật cho 0,5 phép. - Công dân cần tự rèn luyện, nâng cao ý thức pháp luật để sống văn minh, 0,5 tôn trọng pháp luật, tự giác tuân thủ