Giáo án Công nghệ Lớp 8 - Bài 39: Đèn huỳnh quang - Năm học 2018-2019

Nội dung text: Giáo án Công nghệ Lớp 8 - Bài 39: Đèn huỳnh quang - Năm học 2018-2019

1. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 36 Bài 39: ĐÈN HUỲNH QUANG I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu được cấu tạo và nguyên lý làm việc của đèn huỳnh quang. - Hiểu được các đặc điểm của đèn huỳnh quang. - Hiểu được ưu, nhược điểm của mỗi loại đèn để biết lựa chọn hợp lý đèn chiếu sáng trong nhà. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát thu thập thông tin. 3. Thái độ - Có ý thức tiết kiệm điện năng khi sử dụng đồ điện. 4.Năng lực: -Tự học, tự nghiên cứu; năng lực báo cáo, hợp tác, giải quyết vấn đề, thực hành II. Chuẩn bị 1. Giáo viên - SGK, giáo án. - Tranh vẽ hình 39.1. - Bóng đèn huỳnh quang, bóng đèn compắc. 2. Học sinh - SGK, vở ghi III. Tiến trình dạy học 1. Ổn định tổ chức: (1ph) 2.Kiểm tra bài cũ: (Lồng ghép trong bài) 3. Bài mới A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG -?Thế nào là vật liệu dẫn điện? Vật liệu cách điện? Mỗi loại cho 1 ví dụ? B.HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung Hoạt động 4: Tìm hiểu cấu tạo, nguyên lý, đặc điểm, số I Đèn ống huỳnh liệu kĩ thuật và công dụng quang. của đèn ống huỳnh quang - GV cho HS quan sát H39.1 và giải thích sau đó cho HS quan sát thêm ống - Quan sát đèn còn tốt và các mẫu vật (ống đã bị vỡ, điện cực ). - ?Em hãy nêu cấu tạo các bộ phận chính của đèn Có 2 bộ phận chính ống huỳnh quang? - HS có thể trả lời: Có thuỷ tinh và 2 điện cực. - GV nhận xét và cho HS 2 bộ phận chính ống
2. ghi các ý chính vào vở. thuỷ tinh và 2 điện cực. - GV cho HS 2 loại đèn ống a. ống thuỷ tinh. 0,6m và 1,2m đưa ra nhận xét: ống thuỷ tinh có nhiều - HS lắng nghe, ghi loại trên thực tế chúng ta chép thường dùng 2 loại này. Ngoài ra còn có các loại có chiều dài khác nhau như 1,5m hay 2,4 m - GV chỉ cho HS thấy lớp bột huỳnh quang phía trong ống và hỏi: - Chú ý ? Lớp bột huỳnh quang có tác dụng gì? - Bóng làm bằng thuỷ - HS có thể trả lời: tinh dạng hình trụ, phía Lớp bột này tác dụng trong có phủ một lớp bột với tia tử ngoại sinh huỳnh quang. Bóng đèn ra ở hai đầu bóng khi được hút hết không khí - GV giải thích thêm: đèn sáng để phát ra bơm vào một ít khí trơ, Trong bóng người ta hút ánh sáng. hơi thuỷ ngân. hết không khi sau đó bơm - Chú ý vào một ít khí trơ, hơi thuỷ ngân làm tăng tuổi thọ bóng. - GV đưa ra kết luận. - GV cho HS quan sát điện b. Điện cực cực và giải thích (Điện cực Làm bằng Vonfram nằm ở hai đầu bóng). Sau - Trả lời Làm bằng dạng lò xo xoắn phía đó giáo viên đặt câu hỏi: Vonfram dạng lò xo ngoài điện cực phủ một -? Em hãy nêu cấu tạo của xoắn phía ngoài điện lớp BariOxit để phát ra điện cực? cực phủ một lớp bari điện tử - GV kết luận – oxit để phát ra điện tử. - Chú ý, ghi các ý - GV gọi 1 HS đọc phần 2 chính vào vở. 2. Nguyên lý làm việc ? Em hãy nêu nguyên lý (SGK) làm việc của đèn ống - HS đọc phần 2 huỳnh quang? - HS trả lời như SGK - GV hướng dẫn, yêu cầu HS học theo SGK 3. Đặc điểm của đèn - Cho HS thảo luận nhóm ống huỳnh quang. theo câu hỏi sau: - Hiện tượng nhấp nháy:
3. -? Em hãy nêu đặc điểm - Các nhóm thảo luận gây mỏi mắt. của đèn ống huỳnh quang? và trả lời - Hiệu suất phát quang - Tổng hợp các ý kiến của cao: 20 – 25 % là quang các nhóm sau đó kết luận năng. - Chú ý, ghi chép các - Tuổi cao: 8000 giờ. ý chính. - Phải mồi phóng điện - Cho HS đọc các số liệu kĩ 4. Các số liệu KT. thuật và cách sử dụng đèn (SGK) huỳnh quang trong SGK. - HS đọc SGK và tiếp thu cả hai phần. Hoạt động 5: Tìm hiểu 5. Sử dụng. (SGK) đèn com pact huỳnh quang IV. Đèn compact huỳnh quang -? Em hãy nêu cấu tạo, - Cấu tạo: Gồm bóng nguyên lý làm việc và ưu đèn và đuôi đèn (có chấn điểm của đèn compact - Nêu cấu tạo như lưu đặt bên trong). huỳnh quang? SGK. - Nguyên lý làm việc: - GV tổng kết và kết luận giống đèn HQ. - Ưu điểm: Kích thước - Chú ý, ghi chép các gọn nhẹ và dễ sử dụng, ý chính. có hiệu suất phát quang gấp 4 lần đèn sợi đốt. V. So sánh đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang. - GV cho HS hoạt động nhóm theo nội dung sau: -? Em hãy chọn cụm từ - HS thảo luận trong thích hợp dưới đây điền thời gian 3 phút vào chỗ trống? - GV gọi 1 nhóm đứng dậy trình bày các nhóm khác nhận xét. - Các nhóm khác bổ - GV kết luận và hướng dẫn xung, nhận xét. HS điền vào bảng 3. Củng cố - Hệ thống lại bài. - 1 HS đọc ghi nhớ. - Trả lời các câu hỏi cuối bài. 4. Dặn dò - Học bài - Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành hành bài 40. * Rút kinh nghiệm: