Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Bài 12: Tôn trọng thư từ tài sản của người khác - Nguyễn Thu Hương

Nội dung text: Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Bài 12: Tôn trọng thư từ tài sản của người khác - Nguyễn Thu Hương

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÙ LỖ B Thứ ba ngày 08 tháng 03 năm 2016 Người dạy: Nguyễn Thu Hương KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Đạo đức - Lớp 3 BÀI 12: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC ( Tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Sau bài học, học sinh biết: - Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - Nêu vài biểu hiện về tôn trọng, thư từ, tài sản của người khác. - Trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư. 2. Kĩ năng: - Nhận xét đánh giá hành vi và thực hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Có kĩ năng sống cơ bản: tự trọng, làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định. 3. Thái độ: - Thực hiện tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Máy tính, máy chiếu. - Đồ dùng cho hoạt động khởi động (một số nhạc cụ gõ). - Đồ dùng cho hoạt động 2: Phiếu tình huống; đồ dùng sắm vai (cặp, truyện, mũ, ghế .) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Khởi động - - Giới thiệu hoạt động khởi động. - Đội văn nghệ biểu diễn bài vè - Cả lớp cùng hưởng ứng. Kiểm tra bài cũ: - Bài vè nhắc đến nội dung gì liên - HS trả lời. quan đến bài đạo đức giờ trước? - Nhận xét, đánh giá. B. Bài mới :
2. 1. Giới thiệu bài: - Dẫn dắt giới thiệu vào bài – Viết - HS viết vở. tên bài lên bảng. 2. Bài mới: Luyện tập thực hành. * Hoạt động 1: * Hướng dẫn mẫu tranh a: Nhận xét hành - Đưa tranh a ( BT4), yêu cầu HS - HS QS- Đọc vi: QS và đọc lời thoại trong tranh. - HS trả lời Mục tiêu: HS có - Hỏi: + Nội dung tranh nói gì? kĩ năng nhận xét, - Nhận xét. đánh giá các + Hãy NX về việc làm của hành vi liên quan bạn Thắng? đến thư từ, tài sản + Con thử nghĩ xem trong trường của người khác. hợp này bố bạn Thắng cảm thấy - HS đưa ý kiến như thế nào về việc làm của bạn? + Con hãy cho bạn Thắng một lời khuyên? - Yêu cầu HS mở vở BT- Đọc yêu - HS thực hiện yêu cầu. cầu. - HS trả lời - Bài tập yêu cầu gì ? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Học sinh thảo luận nhóm 2 các tranh b, c, d. - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết - HS báo cáo. quả thảo luận. - Đánh giá- NX. - Giáo dục quyền của trẻ em:Trẻ - HS lắng nghe, ghi nhớ. em cũng có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư Liên hệ: Hướng dẫn HS liên hệ=>Chốt: Ngày nay công nghệ thông tin phát triển, việc viết thư tay ít hơn, chủ yếu là sử dụng điện thoại, tin nhắn, thư điện tử. Việc nghe lén điện thoại, xem tin nhắn, xem thư điện tử khi chưa được sự đồng ý của người khác là việc làm sai. - Bạn nào đã thực hiện được như - HS trả lời bạn Phú? Kể cho các bạn cùng nghe việc làm cụ thể của con là gì?
3. *Kết luận: trường hợp a và c là hành vi không tôn trọng thư từ,tài sản của người khác còn tình huống b và d thể hiện sự tôn trọng thư từ tài sản của người khác. - Chốt và chuyển ý sang hoạt động 2. *Hoạt động 2: - Chia lớp thành các nhóm, mỗi - Chia nhóm và cử nhóm Đóng vai xử lí nhóm 5 bạn. trưởng tình huống - Đưa phiếu có 2 tình huống cần ( BT5) giải quyết. Mục tiêu: HS có - Gọi đại diện mỗi nhóm lên gắp - Đại diện nhóm gắp kĩ năng thực hiện thăm. một số hành động - Nhóm con ứng xử tình huống gì? thể hiện sự tôn - Nhóm nào cùng tình huống với trọng thư từ, tài nhóm bạn? sản của người - Tổ chức cho HS đóng vai theo - HS đóng vai theo nhóm. khác. các tình huống để giải quyết tình huống đó. - Gọi đại diện các nhóm đóng vai, - HS thực hiện yêu cầu, đưa giải quyết tình huống. ý kiến NX. - Tổ chức cho HS đánh giá, nhận xét cách giải quyết của nhóm bạn; - HS lắng nghe. đưa ra ý kiến của nhóm mình (nếu có). * Tình huống 1: Chốt: Bạn bè thân thiết hay kể cả người lớn cũng phải tôn trọng thư từ, tài sản của trẻ em. *Tình huống 2: - HS đọc. Chốt: Cần phải tôn trọng đồ dùng cá nhân của người khác dù là ai đi nữa. - Liên hệ thực tế HS: Hướng dẫn - Nêu (nếu có). HS nhớ lại xem thực tế con có gặp phải tình huống nào liên quan đến ND bài hôm nay mà con chưa giải quyết được. Hướng dẫn HS cách giải quyết. - Đưa phần ghi nhớ Vở bài tập: Thư từ, tài sản, .vi phạm pháp - 1 học sinh đọc. luật - Tổ chức trò chơi: Em làm phóng - 1 HS đóng vai phóng viên- * Hoạt động 3: viên. HS trả lời. Liên hệ.
4. - Mục tiêu: HS tự đánh giá và kể thêm được một số việc mình đã làm thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. C. Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học. - HS lắng nghe - Dặn dò HS thực hiện tôn trọng - HS lắng nghe thư từ, tài sản của người khác và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. - Chuẩn bị bài sau: Tiết kiệm và - HS lắng nghe bảo vệ nguồn nước. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI THỰC HIỆN Hiệu trưởng Đặng Đình Lưu Nguyễn Thu Hương