Giáo án điện tử Tập làm văn Lớp 1 - Chủ đề: Quan sát đồ vật - Năm học 2010-2011 - Mai Thị Liên

Nội dung text: Giáo án điện tử Tập làm văn Lớp 1 - Chủ đề: Quan sát đồ vật - Năm học 2010-2011 - Mai Thị Liên

1. Người thực hiện : Mai Thị Liên
2. Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010 Tập làm văn Kiểm tra bài cũ Luyện tập miêu Em hãy nêu cấu tạo Tiếttả trước đồ vật chúng của ta bài văn miêu tả học bài gì? đồ vật? 1. Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần là mở bài, thân bài và kết bài. Em hãy đọc dàn ý bài văn 2. Có thể mở tảbài chiếc theo áokiểu mà trực đã làmtiếp ởhay gián tiếp và kết bài theo kiểu mởnhà? rộng hoặc không mở rộng. 3. Trong phần thân bài, trước hết nên tả bao quát toàn bộ đồ vật, rồi tả những bộ phân có đặc điểm nổi bật.
3. Dàn ý: 1. Mở bài: - Là một chiếc áo sơ mi đã cũ em mặc đã hơn một năm. 2. Thân bài: - Áo màu xanh lơ - Chất vải: cô tông( không có ni lông nên mùa đông ấm, mùa hè mát. - Dáng rộng, tay áo không quá dài, mặc rất thoải mái. - Cổ cồn mềm, vừa vặn, áo có hai cái túi trước ngực rất tiện, có thể cài bút vào trong - Hàng khuy xanh bóng được khâu rất chắc chắn 3. Kết luận: - Áo đã cũ nhưng em rât thích - Em có cảm giác mình lớn lên khi mặc áo này?
4. Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010 Tập làm văn QUAN SÁT ĐỒ VẬT I. Nhận xét 1. Quan sát một đồ chơi mà em thích và ghi lại những điều quan sát được.
5. Gợi ý : a) Các đồ chơi được đem đến lớp để quan sát có thể là: Búp bê, gấu bông, bộ xếp hình, chong chóng b ) Nên quan sát theo một trình tự nhất định: M : Nhìn bao quát: - Quan sát từng bộ phận( bên ngoài/ bên trong, bên trên/ bên dưới, đầu, mình/ chân tay .) c) Nên quan sát bằng nhiều giác quan: M: Dùng mắt để xem hình dáng, kích thước, màu sắc, . của đồ vật như thế nào? - Dùng tay để biết đồ vật mềm hay rắn, nhẵn nhụi hay thô ráp. nặng hay nhẹ, - Dùng tai để nghe đồ vật khi được sử dụng, có phát ra tiếng động không, tiếng động ấy như thế nào? d) Cố gắng tìm ra những đặc điểm riêng của đồ vật, phân biệt nó với những đồ vật khác, nhất là những đồ vật cùng loại. M: Búp bê hay gấu bông của em có thể có một dáng vẻ riêng, không giống của các bạn khác
6. Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010 Tập làm văn QUAN SÁT ĐỒ VẬT Em hãy giới thiệu đồ chơi của em đã sưu tầm và mang đến lớp?
7. Thứ sáuThảo ngày 3luận tháng 12 năm 2010 Tập làm văn nhóm đôi LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT Một số hình ảnh về đồ chơi . Một số hình ảnh về đồ chơi:
8. Thứ sáu ngày 3 thángEm 12 hãy năm quan 2010 sát đồ Tập làm văn chơi và viết kết quả LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒquan VẬT sát được của đồ chơi đó Thảo luận nhóm
9. Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010 Tập làm văn QUAN SÁT ĐỒ VẬT Gấu bông: đầu tròn, mặt tròn, mắt tròn, hai tay tròn; miệng nhoẻn cười. Thân hình chân tay mũm mĩm. Búp bê bé trai: đầu đội mũ mềm,khuôn mặt bầu bĩnh dễ thương. Đôi ,mắt tròn xoe. Búp bê lật đật: Đầu tròn, thân tròn không có chân, vẻ mặt xinh xắn, đôi má hồng hào. Đặt nằm xuống có thể tự ngồi dậy.
10. •Chong chóng giấy: Có bốn cánh, ở giữa là trục quay, đằng sau có cán để cầm. Để trước gió cánh sẽ quay tít •Rô bốt bằng nhựa: Cấu tạo các khối hình chữ nhật. Mắt to miệng rộng, hoạt động bằng giây cót hoặc pin.
11. Ngôi nhà đồ chơi: Được xếp bằng những miếng gỗ có hình vuông , hình chữ nhật hoặc miếng gỗ vát thành hình cong. Ngôi nhà có nhiều tầng, dưới rộng, trên thu nhỏ.
12. Theo em khi quan sát đồ vật cần chú ý những gì? • Phải quan sát theo một trình tự hợp lý- từ bao quát đến từng bộ phận. •Quan sát bằng nhiều giác quan: Mắt, tay,tai •Tìm ra đặc điểm riêng, phân biệt đồ vật này cùng với đồ vật khác, nhất là những đồ vật cùng loại. Quan sát gấu bông – đập vào mắt đầu tiên phải là hình dáng, màu sắc của nó rồi mới thấy đầu , mắt, mũi, mõm, chân tay . Phải sử dụng nhiều giác quan, khi quan sát để tìm ra nhiều đặc điểm, phát hiện những đặc điểm độc đáo của nó , làm nó không giống con gâu khác. Tập trung miêu tả những đặc điểm độc đáo, không tả lan mam, quá chi tiết, tỉ mỉ.
13. Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010 Tập làm văn QUAN SÁT ĐỒ VẬT II. Ghi nhớ: 1. Muốn miêu tả đồ vật, trước hết phải quanMuốn sát đồmiêu vật tả đó.đồ vật cần chú ý những gì? 2. Quan sát đồ vật cần theo một trình tự hợp lý, bằng nhiều cách khác nhau (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ ) 3.Cần chú ý phát hiện những đặc điểm riêng, phân biệt đồ vật này với đồ vật khác.
14. III. Luyện tập Dựa vào kếtkết quảquả quanquan sátsát của em , hãy lập dàn ý cho bài văn tả đồ chơi mà em đã chọn?
15. Chóc mõng b¹n ®· hoµn thµnh phÇn thi cña m×nh
16. Dàn ý: 1.Mở bài: -Giới thiệu gấu bông đồ chơi em thích nhất. 2. Thân bài: -Hình dáng: Gấu bông không to, là gấu ngồi, dáng người tròn, hai tay chắp thu lu trước bụng. -Bộ lông: màu nâu sáng pha mấy mảng hông nhạt ở tai mõm, gan bàn chân làm nó có vẻ rất khác những con gấu khác. -Hai mắt:Đen láy,trông như mắt thật, rất nghịch và thông minh. -Mũi: Màu nâu, nhỏ, trông như một chiếc cúc áo, gắn trên mõm. -Trên cổ: Thắt một chiếc nơ đỏ chói làm nó thật bảnh. -Trên đôi tay chắp lại trước bụng gấu: có một bông hoa giấy màu trắng làm nó càng đáng yêu. 3. Kết luận : Em tất yêu gấu bông. Ôm chú mềm mại ấm áp vào lòng, em thấy rất dễ chịu thích thú.
17. Thứ hai ,ngày 28 tháng 9 năm 2009 Tập đọc: - Muốn Kì miêu Củngdiệu rừngtả đồcố xanh vật, trước hết phải quan sát đồ vật đó. 1/ Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị •Muốn -miêugì?Quan Bằng tảsát biện đồ đồ pháp vậtvật nghệ tacần thuật phải theo nào? làm một * Tác giả liêntrình tưởng tự đây hợp như mộtlý, thànhbằng phố nhiều nấm, mỗi chiếc nấm như một lâu đài kiến trúc tân kì,tác giả như một người khổng lồ đi lạc vàonhư kinh đô thế của vươngnàocách quốc? khác những nhau người tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp dưới chân. Tác giả sử dụng biện(mắt pháp nhìn, so sánh tai để nghe,tả. tay sờ ).Cần chú ý phát hiện những đặc điểm riêng, phân biệt đồ vật này với đồ vật khác.
18. Kính chúc các thầy các cô giáo mạnh khỏe- Hạnh phúc. CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN – HỌC GIỎI