Giáo án Mĩ thuật Lớp 6 - Bài 3: Vẽ theo mẫu Sơ lược về luật xa gần

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật Lớp 6 - Bài 3: Vẽ theo mẫu Sơ lược về luật xa gần

1. Tuần: 3 Bài 3: Vẽ theo mẫu Tiết : 3 Sơ lược về luật xa gần Ngày soạn: Ngày dạy: I- MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: HS hiểu được khái niệm về xa gần và một số khái niệm cơ bản trong luật xa gần. 2.Kĩ năng: HS vận dụng được luật xa gần để quan sát, nhận xét ,vẽ trong các bài vẽ theo mẫu, vẽ tranh. 3.Giáo dục: HS cảm nhận được vẻ đẹp xa gần của mọi vật trong không gian. 4.Phát triển năng lực: Quan sát, thực hành, phân tích, vấn đáp. II- CHUẨN BỊ 1) Đồ dùng dạy học * Giáo viên: - Các hình ảnh có cảnh lớp xa, lớp gần - Tranh và các bài vẽ theo luật xa gần. - Một số đồ vật (Hình hộp, hình trụ) - Hình minh hoạ về luật xa gần trong bộ ĐDDH MT 6 * Học sinh: - Sưu tầm tranh ảnh có hình ngôi nhà, dòng sông, con đường chạy hút về phía sau, càng xa hình càng thấp nhỏ. 2) Phương pháp dạy - học: - Phương pháp quan sát. - Phương pháp vấn đáp, gợi mở. - Phương pháp luyện tập. III-Tiến trình dạy học 1) ổn định tổ chức lớp: (1’) - Kiểm tra sĩ số 2) Kiểm tra bài cũ: (1’) 3) Bài mới: (36’) Hoạt động của Hoạt động của Nội dung cần đạt Hình thành và GV HS phát triển năng lực A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG -Giới thiệu nội dung -HS lắng nghe bài học
2. B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (27’) Hướng dẫn và tìm hiểu luật xa gần 1) Khái niệm về -NL quan sát (7’) luật xa gần: -NL tư duy - GT tranh ảnh có QS - NX và trả - Cách nhìn các vật -NL vấn đáp hình ảnh về luật xa lời các câu hỏi theo luật xa gần như gần. Đặt câu hỏi sau: . Hãy nhận xét các .ở gần: Hình cao, hình ảnh trong to, rộng, rõ các bức tranh này .ở xa: Hình nhỏ ? (to nhỏ, rõ thấp, hẹp mờ mờ )(HS TB) . Vật ở phía trước . Em có NX gì về che khuất vật hình ảnh hàng cột phía sau. và đường ra tàu hoả ?(HS K) (Hình 1 - SGK) Hướng dẫn và tìm hiểu những khái 2) Những khái niệm cơ bản về luật xa gần (20’) niệm cơ bản của a) Đường tầm mắt QS - NX và trả luật xa gần: -NL quan sát - GT H.2, H.3 (SGK lời các câu hỏi a) Đường tầm mắt -NL vấn đáp - phóng to). Đặt câu (đường chân trời) hỏi: - Là một đường . Các hình này có thẳng nằm ngang đường nằm ngang với tầm mắt người không?( HS K) nhìn, phân chia mặt . Vị trí các đường đất và bầu trời hoặc nằm ngang như mặt nước và bầu trời thế nào ?(HS K- - Đường tầm mắt có G) thể thay đổi cao, b) Điểm tụ thấp phụ thuộc vào - GT H.4, H5 (SGK vị trí của người - phóng to). Đặt câu nhìn. hỏi: b) Điểm tụ: Là điểm . Hãy nhận xét gặp nhau trên đường hướng của các tầm mắt của các cạnh hình hộp, đường song song tường nhà, đường cùng hướng. tàu hoả như thế nào ?(HS K-G)
3. . Các đường song song cùng hướng sẽ gặp nhau tại đâu ? ( HS K) C- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (10’) - Phát cho HS bài - Nhận và làm bài -NL luyện tập phô tô hình hộp, theo yêu cầu. -NL giải quyết hình ghế đẩu, yêu vấn đề cầu tìm đường tầm mắt và điểm tụ. - Vẽ lên bảng một ngôi nhà gọi HS tìm đường tầm mắt, điểm tụ. 4/ Đánh giá KQ học tập (5’) - Thu bài - Chọn một số bài treo lên giá - Gọi HS nhận xét - Chốt lại bài, đánh giá KQ của tiết học 5/ Dặn dò,nhắc nhở:(1’) - Làm các bài tập trong SGK - Chuẩn bị bài sau: Cách vẽ theo mẫu * Rỳt kinh nghiệm : .