Giáo án Mĩ thuật Lớp 6 - Bài 5: Vẽ theo mẫu Mẫu có dạng hình hộp và hình cầu

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật Lớp 6 - Bài 5: Vẽ theo mẫu Mẫu có dạng hình hộp và hình cầu

1. Tuần: 5 Bài 5 Vẽ theo mẫu (Tiết 2 ) Tiết : 5 Mẫu có dạng hình hộp và hình cầu Ngày soạn: Ngày dạy: I- MỤC TIÊU BÀI HỌC 1- KT : HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, tỉ lệ, đậm nhạt của mẫu 2- KT : HS Dựng được hình mẫu có hai đồ vật hình hộp và hình cầu gần giống mẫu. 3-GD : HS Cảm nhận được vẻ đẹp của mẫu, biết cách bố cục bài vẽ hợp lí, đẹp mắt. 4-Phát triển năng lực: Quan sát, thực hành, phân tích, tổng hợp, đặt vấn đề, giải quyết vấn đề. II- CHUẨN BỊ 1) Đồ dùng dạy học * Giáo viên: - Mẫu vẽ: Hình hộp màu trắng kích thước 20cm x 14cm x 5cm, quả bóng đường kính khoảng 10 cm( hoặc mẫu có dạng tương đương) - Hình minh hoạ bài 7(ĐDDH MT 6) - Một số bài học sinh lớp trước * Học sinh: - Một số đồ vật: Hình hộp, quả bóng hoặc trái cây. - Giấy A4, bút chì mềm, tẩy, que đo, dây dọi. 2) Phương pháp dạy - học: - Phương pháp quan sát. - Phương pháp vấn đáp, gợi mở. - Phương pháp luyện tập. III-Tiến trình dạy học 1) ổn định tổ chức lớp:(1’) 2) Kiểm tra bài cũ: (1’) - Gọi HS nhắc lại khái niệm và cách vẽ theo mẫu. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho giờ học. 3) Bài mới: (38’) Hoạt động của Hoạt động của Nội dung cần đạt Hình thành và GV HS phát triển năng lực A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. -Giới thiệu ND bài -HS lắng nghe học B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Quan sỏt nhận xột (7’) i) Quan sát, nhận - Đặt mẫu lên bàn QS - NX và trả xét -NL quan sát - Yêu cầu HS quan lời các câu hỏi -NL vấn đáp sát - ở các góc độ nhìn - Đặt câu hỏi: khác nhau thì cách . ánh sáng chiếu tới sắp xếp hình trên mẫu từ phía nào?( giấy cũng khác nhau. HS TB-K) - Tuỳ theo chiều ánh . Nhận xét về độ sáng chiếu tới mẫu đậm nhạt trên mà các phần trên vật hình hộp và hình mẫu có đậm nhạt cầu?(HS K) khác nhau. . Nhận xét về độ . VD: Đậm nhạt đậm nhạt trên các khác nhau trên mặt của hình các mặt của hình hộp?(HS K) hộp, trên quả, trên . Đậm nhạt trên nền . các phần của quả?(HS TB-K) Hướng dẫn và tìm hiểu cách vẽ (10’) II) Cách vẽ đậm - HD học sinh tập nhạt -NL quan sát QS thật kĩ mẫu ( chú -NL tư duy ý ở các góc nhìn . Bước 1: Phân khác nhau) chia các mảng - Giúp HS biết cách: đậm nhạt theo cấu . Phân chia các trúc hình dáng mảng đậm nhạt của mẫu. trên mẫu . Cách vẽ đậm . Bước 2: Vẽ đậm nhạt bằng các nét nhạt chì đan xen nhau + Dùng bút chì vẽ các nét đan xen nhau,nhìn mẫu điều
3. chỉnh độ đậm nhạt cho đúng. + Bài vẽ cần có các độ: đậm, đậm vừa, nhạt và sáng C- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (20’) - Yêu cầu HS làm - QS và làm bài III) Thực hành -NL vấn đáp bài theo yêu cầu. -Vẽ theo mẫu- mẫu -NL luyện tập - Nhắc lại các bước cú dạng hỡnh hộp và bài VTM. hỡnh cầu . Phác khung hình. - Giấy A4- Vẽ đậm . Vẽ phác nét nhạt thẳng. . Vẽ chi tiết . Vẽ đậm nhạt - GT Các bước VTM trong ĐDDH - GT một số bài vẽ đậm nhạt theo mẫu ở các vị trí khác nhau. 4/ Đánh giá KQ học tập (5’) - Thu bài - Chọn một số bài treo lên giá - Gọi HS nhận xét - Chốt lại bài, đánh giá KQ của tiết học. 5/ Củng cố dặn dò:(1’) - Sưu tầm một số tranh vẽ về các đề tài khác nhau - Đọc trước bài 6: “Cách vẽ tranh đề tài” * Rút kinh nghiệm: