Giáo án Tiếng anh Lớp 7 - Unit 3: Community servic - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Chu Văn An

Nội dung text: Giáo án Tiếng anh Lớp 7 - Unit 3: Community servic - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Chu Văn An

1. Chu Van An secondary school School year: 2020 - 2021 PROJECT-BASED LEARNING METHOD (Phương pháp dự án) 1. Khái niệm: - “Dạy học theo dự án” là một mô hình dạy học lấy học sinh làm trung tâm, thông qua những nhiệm vụ mang tính mở, khuyến khích học sinh tìm tòi, hiện thực hóa những kiến thức đã học trong quá trình thực hiện và tạo ra những sản phẩm của chính mình. Trong dạy học tiếng Anh thì phương pháp này được đánh giá là hiệu quả vì thông qua việc thực hiện dự án (Project), học sinh được nắm bắt kĩ năng ngôn ngữ và sử dụng ngoại ngữ trong hoạt động giao tiếp bằng chính năng lực giao tiếp của mình. 2. Mục tiêu dạy học dự án: - Tất cả các nội dung của môn học đều hướng tới các vấn đề của thực tiễn,gắn kết nội dung học với cuộc sống thực. - Rèn luyện cho học sinh phát triển kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề liên quan đến nội dung học tập và cuộc sống. - Rèn luyện cho học sinh nhiều kĩ năng: tổ chức kiến thức, kĩ năng sống, làm việc theo nhóm. - Giúp học sinh nâng cao kĩ năng sử dụng công nghệ thông tin vào quá trình học tập và tạo ra sản phẩm. 3. Các bước thực hiện: Bước 1: Chuẩn bị - Xây dựng ý tưởng - Lựa chọn chủ đề, tiểu chủ đề - Lập kế hoạch các nhiệm vụ học tập Bước 2:Thực hiện dự án - Thu thập thông tin - Thực hiện điều tra - Thảo luận với các thành viên khác - Tham vấn giáo viên hướng dẫn Bước 3: Trình bày dự án - Tổng hợp các kết quả - Xây dựng sản phẩm - Trình bày kết quả Bước 4: Đánh giá dự án - Tự đánh giá - Đánh giá dự án Teacher: Dao Thuy Ha Lesson plan 7
2. Chu Van An secondary school School year: 2020 - 2021 Với phương pháp dạy học dự án, trường THCS Chu Văn An đang xây dựng bài dựa trên English 7 - Unit 3: “Community service”, và đang triển khai ở bước thứ 2 :Thực hiện dự án. -Theo dõi, hướng dẫn, đánh giá HS trong quá trình thực hiện dự án - Liên hệ các cơ sở, khách mời cần thiết cho HS. - Chuẩn bị cơ sở vật chất, tạo điều kiện thuận lợi cho các em thực hiện dự án. - Bước đầu thông qua sản phẩm cuối của các nhóm HS và đưa ra những những góp ý, nhận xét và hướng dẫn cần có. Ø Để đạt được Bước 2, GV và HS đã thực hiện ở Bước 1 những công việc sau: - Giao chủ đề cho các nhóm lựa chọn hình thức thực hiện. - Các nhóm xây dựng kế hoạch thực hiện, nhiệm vụ. - Đưa ra nguồn tư liệu và gợi ý cho HS thực hiện. Cụ thể như sau: Step 1: Prepare for the project - Group 1: Recycle plastic rubbish Aim: Action to protect the environment through recycled-rusbbish -Group 2: Fight against Covid-19 Aim: Propagate for others to fight against Covid-19 - Group 3: Save the electricity Aim: Raise awareness of using electricity and water economically. Step 2: Conduct the project(presented below) Step 3: Present the project Step 4: Evaluate the project Teacher: Dao Thuy Ha Lesson plan 7
3. Chu Van An secondary school School year: 2020 - 2021 UNIT 3: COMMUNITY SERVICE PROJECT-BASED LEARNING METHOD I. Objectives By the end of the lesson, students will be able to: - Integrate knowledge and skills from various areas through more complex and multidisciplinary projects. - Research and the search for information which is essential to their projects. - Collaborate with the group’s member to carry out the initial projects. - Develop critical, analytic, reasoning, problem-solving, self-monitoring, independent learning, decision-making, and communication skills. 1. Lexical items: - Lexical items related to the topic "Community service" 2. Skills: - Reading, writing, speaking with the lexical items related to the topic. - Research skill, problem-solving, self-directed and teamwork skills 3. Attitude: - Students know about many volunteer activities - Students are excited and willing to take part in the volunteer activities in the community. 4. Abilities: Build and develop Ss’ abilities: - General abilities: self-control and self-study, communication and collaboration. - Typical abilities: communicative capacity and reflective capacity II. Preparation: - Lesson plan, students’ book, work books - Computer, projector, boards, sub-boards, posters III. Anticipated problems: - Some students may find it difficult to come up with ideas or express opinions related to community services due to their limited experiences. → Let them work in groups to exchange ideas and assist each other.Give them some time to research at home. - Some students may not pay attention to other groups’ presentations when theirs has finished. → Ask students to take notes of other groups’ ideas, give some comments after the presentation. IV. Procedure Teacher: Dao Thuy Ha Lesson plan 7
4. Chu Van An secondary school School year: 2020 - 2021 Stages/Time Teachers’ Activities Student’s Activities Content WARM-UP *Dance along the song - - (5 minutes) - Have all the class stand up and dance- Dance along the song To raise Ss up and create “Washing hands” an energetic environment I. Project Reports: I. Project Reports (15 mins) - Have Ss recall the projects they were - Volunteer to retell the theme To help Ss report the on- assigned and outcomes of the assigned - Group 1: Recycle going process of their project. plastic rubbish project, the dificulties - Group 2: Fight they had and get - Have Ss report on-going process of- - Ss report the on-going against Covid-19 feedback to improve their their project process of their project and - Group 3: Save water work in terms of ideas display their draft or and electricity and language, the incompleted products practicality and the effectiveness. II. Difficulties Solutions (15 mins) To solve Ss difficulties while doing project, guide them to improve the final products. - Aim: Action to protect - Group 1: Recycle plastic rubbish - Group 1: II.Difficulties solutions the environment through + Display their incomplete *G1:Difficulties: don’t recycled-rusbbish products from recycled have enough time, materials filtering information Teacher: Dao Thuy Ha Lesson plan 7
5. Chu Van An secondary school School year: 2020 - 2021 - Ask other groups to give feedback + Present the process of (too much sources), making these products - Other groups: + Give questions and comments + Discuss and suggest solutions *Solution:T suggests some reliable - Ss listen to instructions, website for searching comments and suggestions like: - Take note. ww.nytimes.com, www.express.co.uk, - T ecourage Ss to have more creative ideas to make things - Aim: Propagate others - Group 2: Fight against Covid-19 - Group 2: + *G2:Difficulties: to fight against Covid-19 + Sing the song they have+ 2 versions à hard to composed choose, improve the + + Talk about the song performance + + Deliver the comment sheets for other groups to write down - Ask other groups to give feedback - Other groups: - Let each group to review their process,+ + Take note while listening to their aims, how they gather information the song + + Give comments and suggestions for the song ● *Solution:- T may correct some spelling - Ss listen to instructions, mistakes, pronunciation; encourage the comments and suggestions group to expand a competition of - Take note. Teacher: Dao Thuy Ha Lesson plan 7
6. Chu Van An secondary school School year: 2020 - 2021 compossing music in the whole school - Complete and improve the - T invite Ms. Nm- an expert to give song. advice for Ss in term of music and displaying the song. - Aim: Raise awareness Group 3: Save water and electricity - Group 3: + *G3:Difficulties: of using electricity and + + Role-play to propagate Ss in Controlling facial water economically. Chu Van An School save expresions, postures, electricity and water. and gestures, - Ask other groups to give feedback + - Other groups: Comments about the ideas, the scripts, the act ● * Solution:T can invite a teacher to help - Ss listen to instructions, them with acting. comments and suggestions ● *Thelps Ss use better choice of words. - Take note. - Complete and improve the play - T compliments on Ss’ work, encourage them to finish the project as guided - Consoliate the criteria in term of vocabulary and grammar which need to be included in the project. - T fix the time for the final products III. Necessary language III.Necessary language (8 mins) T shows a video clip to provide key - Watch the video and take - Key knowledge To give some necessary knowledge to students note some key knowledge - Teacher’s project languages for Ss’ projects Teacher: Dao Thuy Ha Lesson plan 7
7. Chu Van An secondary school School year: 2020 - 2021 To give a model project - Teacher’s project: for Ss to follow T shows a modelvideo in which she - Watch the video and follow interviews teachers and Ss of CVA to complete their own project Secondary school about community work. IV. Homework - - T asks Ss to finish the project at home - Finish the final product at IV. Homework (2 mins) - - Prepare for the presentation home To remind Ss finish the - - Prepare to give presentation project Feedback: Teacher: Dao Thuy Ha Lesson plan 7