Giáo án Tiếng việt Lớp 3 - Bài 21B: Trí tài đất Việt - Trường Tiểu học Bình Phước

Nội dung text: Giáo án Tiếng việt Lớp 3 - Bài 21B: Trí tài đất Việt - Trường Tiểu học Bình Phước

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CẦN GIỜ TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH PHƯỚC. HƯỚNG DẪN HỌC- LỚP 3- TUẦN 21 HỌVÀTÊNHS: LỚP: MÔN TIẾNG VIỆT BÀI 21 B : Tài trí đất Việt I.Mục tiêu: - Nhận biết được cách nhân hóa - Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng ch / tr. Nghe viết đúng đoạn văn trong bài Ông tổ nghề thêu. I.Hoạt động cơ bản: 1. HS xem 1 clip trên Zalo- Nội dung nói về Phép nhân hóa 2. Em Luyện tập nhận biết phép nhân hóa. a) Em đọc bài thơ dưới đây 3 lần: Ông trời bật lửa 1.Chị mây vừa kéo đến 2.Mưa! Mưa xuống thật rồi Trăng sao trốn cả rồi Đất hả hê uống nước Đất nóng lòng chờ đợi Ông sấm vỗ tay cười Xuống đi nào mua ơi! Làm bé bừng tỉnh giấc 3.Chớp bỗng lòe chói mắt Soi sáng khắp ruộng vườn Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vừa trỗ bông. ( Đỗ Xuân Thanh) b) - Em hãy đọc kĩ nội dung sau: Trong bài thơ trên các sự vật được nhân hóa bằng cách dùng từ gọi người để gọi sự vật; dùng từ tả ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để chỉ hoạt động, đặc điểm của sự vật. - Đó là những từ ngữ nào em hãy tìm và điền vào các ô thích hợp trong bảng sau: Tên các sự Cách nhân hóa vật được Từ gọi người dùng Từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người dùng nhân hóa để gọi sự vật để chỉ hoạt động, đặc điểm của vật Trời ông xem Mây chị Trăng sao Đất Mưa Sấm c) Sau khi làm bài xong em nhờ người thân kiểm tra lại xem đúng hay sai hoặc đối chiếu với kết quả bài làm của Thầy ( cô) ở cuối bài. III. Hoạt động thực hành: 1. Nghe- viết 1 đoạn trong bài Ông tổ nghề thêu. a) Em hãy đọc đoạn văn sau: ( 3 lượt) Ông tổ nghề thêu 1
2. Hồi còn nhỏ, cậu bé Trần Quốc Khái rất ham học. Cậu học cả khi đi đốn củi, lúc kéo tôm. Tối đến, nhà không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng , lấy ánh sáng đọc sách. Chẳng bao lâu, Khái đỗ tiến sĩ, rồi làm quan to trong triều đình nhà Lê. Theo Ngọc Vũ. b) Rèn viết từ khó: - Em đọc thầm đoạn viết rồi tìm và viết ra những chữ đầu câu và các tên riêng. ( Em lưu ý nhớ viết hoa cho đúng nhé) + Những chữ đầu câu là : + Các tên riêng là: - Em tìm trong bài và viết ra những từ ngữ , tiếng có âm đầu ch / tr; dấu hỏi hoặc dấu ngã: - Em còn thấy từ nào trong bài viết là khó viết thì em gạch dưới rồi phân tích âm đầu ; vần ; dấu thanh sau đó em viết ra cho đúng nhé: c) Em viết đúng và đẹp. Em hãy nhờ một người thân đọc bài cho em viết hoặc em tự đọc rồi viết. 2
3. d) Em hãy đọc lại bài vừa viết để soát và sửa lỗi: Em viết lại lỗi sai cho đúng: 2/a) Em làm bài tập sau: Điền vào chỗ trống ch hoặc tr: Em đọc bài thật kĩ rồi hãy điền tr / ch vào chỗ trống. Sau đó em đọc và kiểm tra lại bằng cách hỏi người thân hoặc đối chiếu với gợi ý của Thầy ( cô) ở cuối bài. Trần Quốc Khái thông minh, .ăm chỉ học tập nên đã ở thành tiến sĩ, làm quan to .ong .iều đình nhà Lê. Được cử đi sứ Trung Quốc, ước thử thách của vua nước láng giềng, ông đã xử .í rất giỏi làm o mọi người phải kính ọng. Ông còn nhanh í học được nghề thêu của người Trung Quốc để .uyền lại o nhân dân. b) Em viết lại các từ đã hoàn thành: IV. Hoạt động ứng dụng. -Em hãy tập nói và viết những câu có sử dụng biện pháp nhân hóa vừa học. -Em tìm tiếng, từ ngữ viết bắt đầu bằng tr hoặc ch: + Bắt đầu bằng ch: + Bắt đầu bằng tr: *PHẦN ĐÁP ÁN BÀI TẬP. Tên các sự Cách nhân hóa vật được Từ gọi người dùng Từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người dùng nhân hóa để gọi sự vật để chỉ hoạt động, đặc điểm của vật Trời ông xem Mây chị kéo đến Trăng sao trốn cả rồi Đất hả hê uống nước Mưa Sấm ông vỗ tay cười Trần Quốc Khái thông minh,chăm chỉ học tập nên đã trở thành tiến sĩ, làm quan to trong triều đình nhà Lê. Được cử đi sứ Trung Quốc,trước thử thách của vua nước láng giềng, ông đã xử trí rất giỏi làm cho mọi người phải kính trọng. Ông còn nhanh trí học được nghề thêu của người Trung Quốc để truyền lại cho nhân dân. 3