Giáo án Toán Lớp 3 - Bài 85: Em đã học được những gì? (tiết 1)

Nội dung text: Giáo án Toán Lớp 3 - Bài 85: Em đã học được những gì? (tiết 1)

1. Bài 85: Em đã học được những gì?(tiết 1) *Các em mở SHD toán trang 64 đọc mục tiêu. - Em, Nhận biết phân số, đọc viết so sánh phân số. - Cách thực hiện phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số. 1. Viết phân số biểu thị phần đã được tô màu trong mỗi hình sau: Hướng dẫn cách làm: - Quan sát hình vẽ để viết phân số tương ứng với mỗi hình. - Trong mỗi phân số, tử số chỉ số phần bằng nhau đã được tô màu và mẫu số chỉ tổng số phần bằng nhau. 2.a) Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm : 5 3 3 2 4 ; 1; 4 4 4 3 7 2 2 5 3 b) Viết các phân số ; ; ; theo thứ tự từ lớn đến bé. 3 8 6 4 Hướng dẫn cách làm: a) Áp dụng các quy tắc : - Trong hai phân số có cùng mẫu số, phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn. - Phân số có tử số bé hơn mẫu số thì bé hơn 1. - Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số rồi so sánh hai phân số sau khi quy đồng. b) So sánh các phân số đã cho rồi sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé. 3. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
2. 5 Phân số bằng phân số nào dưới đây: 6 50 20 15 20 A. B. C. D. 60 18 24 30 Hướng dẫn cách làm: Áp dụng tính chất cơ bản của phân số : Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho. 4. Tính: 3 5 a/ + = 5 8 21 3 b/ - = 40 8 5 12 c/ x = 7 11 15 5 d/ : = 7 14 Hướng dẫn cách làm: Áp dụng các quy tắc : - Muốn cộng (hoặc trừ) hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số, rồi cộng (hoặc trừ) hai phân số đó. - Muốn nhân hai phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. - Muốn chia hai phân số ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.
3. Bài 85: Em đã học được những gì?(tiết 2) *Các em mở SHD toán trang 64 đọc mục tiêu. - Cách tính diện tích hình bình hành. - Giải bài toán tìm phân số của một số. 5. Tính diện tích của mỗi hình theo số đo dưới hình vẽ : AB = 6cm, BC= 4cm MQ= 6cm, NH = 2323 MQ Hướng dẫn cách giải: Áp dụng các quy tắc : - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng một đơn vị đo). - Muốn tính diện tích hình bình hành ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo). 6. Giải bài toán sau: 2 Biết lớp 4A có 35 học sinh. Số học sinh nam bằng số học sinh của lớp. Tính số học 5 sinh nam và học sinh nữ của lớp 4A. Hướng dẫn cách giải: 2 - Tính số học sinh nam ta lấy số học sinh cả lớp nhân với . 5 - Tính số học sinh nữ ta lấy số học sinh cả lớp trừ đi số học sinh nam.