Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 22 - Năm học 2019-2020 - Trường Tiểu học An Thới Đông

Nội dung text: Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 22 - Năm học 2019-2020 - Trường Tiểu học An Thới Đông

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THỚI ĐƠNG Khối 3 - Tuần: 22 Thứ hai, ngày 23 tháng 3 năm 2020 Tốn (tiết 2) Bài 58. Tháng - năm Mục tiêu - Biết tên gọi các tháng trong năm, số ngày trong từng tháng. - Biết xem lịch và tính ngày, thứ trong tuần. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Biếtxửlýkhixảyracháynhà. Em đọc mục tiêu bài và thực hiện các nhiệm vụ 1,2 và 3: Việc 1: Em thực hiện nhiệm vụ. Việc 2: Em chia sẻ kết quả với người thân. Việc 3 : Em nhờ người thân gĩp ý, nhận xét và bổ sung cho em. 1/ Nhiệm vụ 1. .Xem tờ lịch năm 2012 trang 22 sách hướng dẫn học tốn 3 – Tập 2, em điền câu trả vào chỗ chấm các câu hỏi sau: a) Ngày 3 tháng 2 là thứ mấy ? . . b) Ngày 8 tháng 3 là thứ mấy ? c) Các ngày chủ nhật của tháng 3 là những ngày nào ? d) Ngày đầu tiên của tháng 1 là thứ mấy ? e) Chủ nhật cuối cùng của tháng 1 là thứ mấy ? g) Thứ hai đầu tiên của năm 2012 là ngày nào ? Thứ hai cuối cùng của năm 2012 là ngày nào ? 2/ Nhiệm vụ 2. Em điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) Tháng 3 cĩ ngày b) Tháng 8 cĩ ngày c) Tháng 6 cĩ . ngày d) Tháng 4 cĩ ngày e) Tháng 9 cĩ . ngày g) Tháng 11 cĩ ngày h) Tháng 1 cĩ ngày i) Tháng 5 cĩ . ngày k) Tháng 12 cĩ ngày l) Tháng 7 cĩ . . ngày m) Tháng 2 cĩ . hoặc . ngày n) Tháng 10 cĩ ngày 1
2. 3/ Nhiệm vụ 3: Em khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Ngày 29 tháng 5 là ngày chủ nhật thì ngày 1 tháng 6 cùng năm đĩ là ngày thứ mấy ? A. Thứ hai B. Thứ ba C. Thứ tư D. Thứ năm 4/ Nhiệm vụ 4: Em hãy nĩi cho mẹ nghe: C Ngày Quốc tế Thiếu nhi là ngày, tháng nào trong năm. Ngày Quốc tế Thiếu nhi của năm nay là thứ mấy trong tuần. Ngày Quốc tế Lao Động là ngày, tháng nào trong năm. Ngày Quốc tế Lao Động năm nay là thứ mấy trong tuần. Ngày sinh nhật của em là ngày, tháng nào trong năm. Ngày sinh nhật của em năm nay là thứ mấy trong Báo cáo với bố, mẹ hoặc người thân kết quả những việc em đã làm.  Thầy/ cơ giáo nhận xét kết quả học tập và ghi nhận sự tiến bộ của học sinh Báo! cáo với thầy/cô giáo kết quả những việc em đã làm. Thầy/cô giáo nhận xét kết và ghi nhận sự tiến bộ của học sinh. 2
3. TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THỚI ĐƠNG Khối 3 - Tuần : 22 Thứ ba, ngày 24 tháng 3 năm 2020 Tốn Bài 59. Em ơn lại những gì đã học Mục tiêu Em ơn lại: - Cộng, trừ các số trong phạm vi 10000. - Giải bài tốn bằng hai phép tính, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ. A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Em đọc mục tiêu bài và thực hiện các nhiệm vụ 1,2,3,4: - Biếtxửlýkhixảyracháynhà. Việc 1: Em thực hiện nhiệm vụ. Việc 2: Em chia sẻ kết quả với người thân. Việc 3 : Em nhờ người thân gĩp ý, nhận xét và bổ sung cho em. . 1/ Nhiệm vụ 1. Em tính nhẩm rồi điền kết quả vào chỗ chấm các phép tính bên dưới: a) 5300 + 200 = 4500 + 400 = 5500 – 200 = 4900 – 400 = . b) 4000 + 3000 = 2000 + 6000 = 7000 – 4000 = 8000 – 2000 = . 7000 – 3000 = 8000 – 6000 = 2/ Nhiệm vụ 2. Em đặt tính rồi tính : 3526 + 2759 8425 + 618 8695 – 3773 5340 – 612 3/ Nhiệm vụ 3. Tìm x biết : a) x + 1909 = 2050 b) x – 586 = 3705 3
4. 4/ Nhiệm vụ 4. Giải bài tốn : 1 Một cửa hàng bán gạo, buổi sáng bán được 126 kg gạo, buổi chiều bán được số gạo bằng 2 số gạo đã bán vào buổi sáng. Hỏi cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu ki-lơ-gam gạo ? Việc 1 : Em đọc thầm bài tốn và gạch một gạch dưới bài tốn cho biết gì ? và gạch hai gạch dưới bài tốn hỏi gì ? Việc 2 : Em giải bài tốn Bài giải 5/ Nhiệm vụ 5: Em đọc bài tốn, quan sát hình vẽ rồi giải bài tốn: Việc 1: Em thực hiện nhiệm vụ. Việc 2: Em chia sẻ cách giải và kết quả với người thân. Việc 3 : Em nhờ người thân gĩp ý, nhận xét và bổ sung cho em. Một cửa hàng cĩ 5780 kg ngơ, lần đầu bán 3000kg ngơ, lần sau bán 1500kg ngơ. Hỏi cửa hàng cịn lại bao nhiêu ki-lơ-gam ngơ ? Bài giải Báo cáo với người thân kết quả những việc em đã làm.  Thầy/ cơ giáo nhận xét kết quả học tập và ghi nhận sự tiến bộ của học sinh ! Báo cáo với thầy/cô giáo kết quả những 4 việc em đã làm. Thầy/cô giáo nhận xét kết và ghi nhận sự tiến bộ của học sinh.
5. TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THỚI ĐƠNG Khối 3 - Tuần : 22 Thứ tư, ngày 25 tháng 3 năm 2020 Tốn (tiết 1) Bài 60. Hình trịn, tâm, đường kính, bán kính Mục tiêu: - Em cĩ biểu tượng về hình trịn. Biết được tâm, bán kính, đường kính của hình trịn. - Bước đầu biết dùng compa để vẽ được hình trịn cĩ tâm và bán kính cho trước. A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Em đọc mục tiêu bài và thực hiện các nhiệm vụ 1,2 và 3 : Việc. 1: Em thực hiện nhiệm vụ. Việc 2: Em chia sẻ kết quả với người thân. Việc 3: Em nhờ người thân gĩp ý, nhận xét và bổ sung cho em. 1/ Nhiệm vụ 1. Em quan sát hình vẽ bên dưới “viết tên các vật cĩ dạng hình trịn”: 5
6. 2/ Nhiệm vụ 2: a) Quan sát hình vẽ và nhờ người thân hướng dẫn. M A O B Hình trịn tâm O, bán kính OM, đường kính AB. Nhận xét: Trong một hình trịn - Tâm O là trung điểm của đường kính AB. - Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính. b) Đúng ghi Đ, sai ghi S: M A C D G G G N B E - AB là đường kính của hình trịn tâm G - GC, GD, GE là các bán kính của hình trịn tâm G - MN là đường kính của hình trịn tâm G Việc 1 : Cá nhân thực hiện. Việc 2 : Nhờ người thân gĩp ý, nhận xét và bổ sung cho em. 3.a) Quan sát hình vẽ và nghe người thân hướng dẫn : Đây là com pa. Dùng com pa vẽ hình trịn bán kính 2cm lần lược theo các hướng sau : 6
7. Xác định khoảng cách từ Đặt đầu cĩ tâm nhọn đúng tâm O, đinh nhọnđến đầu bút chì quay đúng một vịng ta cĩ hình bằng 2 cm trịn. b) Vẽ hình cĩ bán kính 3cm 4/ Nhiệm vụ 4: Giải bài tốn: Việc 1: Em thực hiện nhiệm vụ. Việc 2: Em chia sẻ cách giải và kết quả với người thân. Việc 3 : Em nhờ người thân gĩp ý, nhận xét và bổ sung cho em. Một cửa hàng cĩ 5780kg ngơ, lần đầu bán 3000kg ngơ, lần sau bán 1500kg ngơ. Hỏi cửa hàng cịn lại bao nhiêu ki-lơ-gam ngơ? Bài giải Báo cáo với người thân kết quả những việc em đã làm. Báo cáo với thầy/cô giáo kết quả những việc em đã làm. 7
8. TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THỚI ĐƠNG Khối 3 - Tuần : 22 Thứ năm, ngày 26 tháng 3 năm 2020 Tốn (tiết 2) Bài 60. Hình trịn, tâm, đường kính, bán kính Mục tiêu: - Em nêu tên được bán kính, đường kính của hình trịn. - Biết dùng compa để vẽ được hình trịn cĩ tâm và bán kính cho trước. - Biết vẽ bán kính, đường kính của hình trịn cho trước. A HOẠT ĐỘNG CƠ THỰC HÀNH Em đọc mục tiêu bài và thực hiện các nhiệm vụ 1,2, 3 và 4: Việc 1: Em .thực hiện nhiệm vụ. Việc 2: Em chia sẻ kết quả với người thân. Việc 3 : Em nhờ người thân gĩp ý, nhận xét và bổ sung cho em. 1/ Nhiện vụ 1 a) Viết tên các bán kính cĩ trong mỗi hình trịn sau : G N O I H K M A P b) Viết tên các đường kính cĩ trong mỗi hình trịn sau : B P D G O E C A Q M H K 8
9. 2/ Nhiệm vụ 2. Em hãy vẽ hình trịn cĩ : a) Tâm O, bán kính 2cm. b) Tâm I, bán kính 3cm. 3/ Nhiệm vụ 3 : a) Vẽ bán kính OM đường kính AB trong hình trịn sau: O b) Câu nào đúng, câu nào sai ? - Độ dài đoạn thẳng OA dài hơn độ dài đoạn thẳng OB. - Độ dài đoạn thẳng OA ngắn hơn độ dài đoạn thẳng OM. - Độ dài đoạn thẳng OA bằng một phần hai dộ dài đoạn thẳng AB. Việc 1 : Cá nhân thực hiện. Việc 2 : Chia sẻ kết quả với bạn bên cạnh. Việc 3 : Em nhờ người thân gĩp ý, nhận xét và bổ sung cho em. 4/ Nhiệm vụ 4. Vẽ các hình trịn (theo mẫu) Mẫu 9
10. 5/ Nhiệm vụ 5: Vẽ các trang trí bằng hình trịn và tơ màu. * Ví dụ: Báo cáo với người thân kết quả những việc em đã làm. Báo cáo với thầy/cô giáo kết quả những việc em đã làm. 10
11. TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THỚI ĐƠNG Khối 3 - Tuần : 22 Thứ sáu, ngày 26 tháng 3 năm 2020 Tốn (tiết 1) Bài 61. Nhân số cĩ bốn chữ số với số cĩ một chữ số Mục tiêu: - Nhân số cĩ bốn chữ số với số cĩ một chữ số. - Biết đặt tính và tính nhân số cĩ bốn chữ số với số cĩ một chữ số. A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Em đọc mục. tiêu bài và thực hiện các nhiệm vụ 1,2, 3 và 4: Việc 1: Em thực hiện nhiệm vụ Việc 2: Em chia sẻ kết quả với người thân. Việc 3 : Em nhờ người thân gĩp ý, nhận xét và bổ sung cho em. 1/ Nhiệm vụ 1. Em thực hiện các phép tính sau để Ơn lại phép nhân nhân số cĩ ba, bốn chữ số với số cĩ một chữ số. 103 x 2 215 x 3 532 x 4 2/ Nhiệm vụ 2. Em đọc và nĩi cho người thân nghe cách đặt tính và tính : a) Tính : 1034 x 2 = ? Đặt tính : Tính : 1034 1034 2 nhân 4 bằng 8, viết 8. x x 2 nhân 3 bằng 6, viết 6. 2 2 2 nhân 0 bằng 0, viết 0. 2 nhân 1 bằng 2, viết 2. 2068 1034 x 2 = 2068 11
12. b) Tính : 2125 x 3 = ? Đặt tính : Tính : 2125 2125 3 nhân 5 bằng 15, viết 5 nhớ 1. x x 3 nhân 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7. 3 3 3 nhân 1 bằng 3, viết 3. 3 nhân 2 bằng 6, viết 6. 6375 2125 x 3 = 6375 c) Đặt tính rồi tính : 2341 x 2 2013 x 4 Báo cáo với người thân kết quả những việc em đã làm. Báo cáo với thầy/cô giáo kết quả những việc em đã làm. 12