Kế hoạch bài dạy Giáo án Âm Nhạc Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 23 năm học 2021-2022 (Cao Thị Hồng Thắm)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Giáo án Âm Nhạc Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 23 năm học 2021-2022 (Cao Thị Hồng Thắm)

1. TUẦN 23 Thứ Hai, ngày 07tháng 03 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 1 Ôn tập bài hát. Đội kèn tí hon. -Nhạc cụ . Nghe nhạc: Mừng sinh nhật Chủ đề 9-Hát: Chúc mừng sinh nhật Nhạc Anh. Lời Việt. Đào Ngọc Dung I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: - Hát đúng cao độ trường độ bài Đội kèn tí hon, Chúc mừng sinh nhật. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm , vận động đơn giảm hoặc chơi trò chơi. - Thể hiện tết tấu bằng nhạc cụ gõ. Chơi được nhạc cụ gõ và động tác tay, chân. - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Mừng sinh nhật. 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học.Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) - Về phẩm chất: Góp phần giáo dục học sinh tính chủ động, sáng tạo, thái độ tích cực, tác phong nhanh nhẹ, linh hoạt trong cuộc sống hàng ngày. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 2-3 phút): - GVHD hát và vận động bài hát “Thật đáng yêu” -Cả lớp vận động bài hát Bài hát có tên là gì? - Học sinh trả lời + Giáo viên nhận xét - Học sinh theo dõi * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 8 phút) * Mục tiêu: Dựa vào lời ca bài hát Đội kèn tí hon để học thuộc bài hát, luyện tập thành thạo bài hát,biết hát kết hợp gõ đệm theo phách. *Cách tiến hành: * NỘI DUNG 1. Ôn tập: ĐỘI KÈN TÍ HON: ( khoảng 7-8 phút) -Học sinh nghe
2. 1. Khám phá:* Khởi động giọng : - Giáo viên đàn mẫu âm Là la lá la là -Học sinh luyện âm +Gv đàn giai điệu học sinh hát ôn toàn bài. HS lắng nghe - Chia nhóm luyện tập. -Học sinh nghe và hát ôn toàn - Gv sửa sai, nhận xét tuyên dương. bài - Thi đua giữa các tổ. -Học sinh luyện tập nhóm - Gv nhận xét tuyên dương. Và cá nhân 2: Nhạc cụ. Tổ 1 hát, tổ 2 nhận xét - Tập gõ đệm theo phách kết hợp vào bài hát. Tổ 3 hát , tổ 4 nhận xét. - GV hướng dẫn. Te tò te , đây là ban kèn hơi . - HS quan sát và theo dõi X x x x x x -Học sinh luyện tập theo GV cho học sinh luyện tập gõ đệm thành thạo sau đó hướng dẫn ghép vào bài hát. -HS luyện tập - Chia nhóm hát nhóm gõ đệm. - Theo các hình thức : cá nhân - Gv theo dõi nhận xét, giúp đỡ. và cả nhóm - Cho một nhóm lên bảng hát kết hợp gõ: - Các nhóm thực hiện - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . - Cá nhân nhận xét. - Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, động viên khích lệ NỘI DUNG 2: Nghe nhạc. Mừng sinh nhật( Khoảng 7 phút) * Mục tiêu- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Mừng sinh nhật. * Cách tiến hành: Giáo viên cho học sinh nghe nhạc kết hợp với vận Hs lắng nghe động cơ thể phù hợp với nhịp điệu. - Giáo viên cho HS chơi trò chơi. HS thực hiện . - HS vừa nghe nhạc vừa chuyển một bông hoa cho bạn ngồi kế bên, lần lượt cho đến hết bài.( Người cuối cùng được nhận hoa và đó là quà tặng nhân ngày 08/03) Học sinh lắng nghe. - Giáo viên cử trưởng ban học tập điều hành quan sát. Kết thúc bài gv nhận xét và tuyên dương. NỘI DUNG : Hát . Chúc mừng sinh nhật( Khoảng 15 phút) * Mục tiêu- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Mừng sinh nhật. * Cách tiến hành: - GV giới thiệu tên bài hát, tác giả và xuất xứ. HS nghe bài hát - GV cho HS nghe bài hát kết hợp với vận động cơ thể hoặc biểu lộ cảm xúc.
3. - GV cho HS đồng thanh đọc lời ca theo sự hướng dẫn. HS đồng thanh đọc lời ca - GV cho HS khởi động giọng hát HS khởi động giọng * Dạy hát : HS nghe - GV cho HS tập hát từng câu: GV đàn và hát mẫu từng câu, tập hát mỗi câu một vài lần, hát nối tiếp câu HS học hát hát thứ nhất với câu hát thứ hai, hát nối tiếp câu hát thứ ba với câu hát thứ tư, hát tương tự với những câu hát khác. - GV cho HS hát cả bài, kết hợp vận động nhẹ nhàng, thể hiện được tình cảm tha thiết vui tươi. Hát cả bài - GV cho HS trình bày bài hát theo nhóm, tổ hoặc cá Nhóm tổ hát nhân. - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . - Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. - Một vài nhóm trình bày kết - GV nhận xét, động viên khích lệ quả trước lớp - Gv cho cả lớp hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng - GV nhắc HS hát đúng sắc thái của bài hát 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1 -3phút) - HS trả lời. - Bài học hôm nay các em học được những nội dung - Hs thực hiện cá nhân nào? -GV cho học sinh thực hiện bài hát. - Gv nhận xét tuyên dương. Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp. Và xem phần vận HS nghe và ghi nhớ dụng sáng tạo. Tìm ô ẩn có chứa trong các ô vuông. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. Gộp nội dung cốt lõi của tuần 22 ...................................................... Thứ Hai, ngày 07 tháng 03 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 4 Học hát bài : Chú voi con ở Bản Đôn Nhạc và lời. Phạm Tuyên
4. TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: - Biết hát theo giai điệu và lời ca . - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. *Biết tác giả là Nhạc sĩ Phạm Tuyên * Biết gõ đệm theo nhịp . - Biết đọc nhạc bài TDDN số 7. 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) - Về phẩm chất: Giáo dục học sinh có thái độ tích cực trong hoạt động âm nhạc. - Biết yêu mến quê hương có ý thức luôn bảo vệ các động vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3-4 phút): - Vận động bài hát Chim sáo Trưởng ban học tập điều hành: ? Nêu tên bài hát vận động. - Học sinh vận động + Giáo viên nhận xét HS nêu cảm nhận * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 19-20 phút) * Mục tiêu: Dựa vào lời ca bài hát Chú voi con ở Bản Đôn để học thuộc bài hát, biết chơi nhạc cụ gõ, luyện tập thành thạo tiết tấu ứng dụng vào bài hát, *Cách tiến hành: * NỘI DUNG 1. HÁT: Chú voi con ở Bản Đôn: ( khoảng 19-20 phút) -Học sinh nghe - Giáo viên giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và xuất xứ. -Học sinh trả lời * Hát mẫu : - Giáo viên trình bày ? Bài hát nói lên điều gì? - Học sinh đọc theo tiết tấu * Đọc lời ca : lời ca - Giáo viên cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu. -Học sinh luyện giọng .* Khởi động giọng : Cá nhân chia câu hát - Giáo viên đàn câu hát .
5. * Gv cho học sinh chia câu hát. Bài hát gồm 6 câu ? Bài hát gồm mấy câu. -Học sinh tập hát câu 1 Dạy hát : Gv cho học sinh chia câu hát - GV đàn và hát mẫu câu 1 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần - GV đàn và HD học sinh hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 - HS lắng nghe lần - HS tập hát câu 2 - GV đàn và yêu cầu. - HS tập hát câu 1,2 + Ghép câu 1và câu 2. . - HS lắng nghe - GV đàn và HDHS hát mẫu câu 3 -HS học hát câu 3 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần -Học sinh hát từ 1 đến 2 lần - GV sửa sai. + Có thể GV đàn giai điệu. - GV đàn và cá nhân hát mẫu câu 4 Cá nhân hát câu 4 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần HS học hát câu 5 - HS lắng nghe và thực hiện câu 3,4, + Ghép câu 4,5 GV đàn giai điệu câu 5,6 tương tự Cá nhân hát câu 6 - GV đàn và HD trình hát toàn bộ bài hát + Ghép nối toàn bài 3. HĐ luyện tập thực hành ( Khoảng 9 -11 phút): - HS hát toàn bài NỘI DUNG 2 Luyện tập gõ đệm kết hợp vào bài Học sinh trình , tập thể theo a. Thể hiện tiết tấu. dõi nhận xét -GV làm mẫu. HD học sinh tập gõ thanh phách . -Học sinh trả lời. -GV chơi tiết tấu mẫu. -Học sinh quan sát, lắng nghe. ? Quan sát tiết tấu và cho biết có mấy tiếng gõ trong -Học sinh luyện tập câu hát. Cá nhân và cả nhóm - GV cho học sinh tìm và gõ tiết tấu - HS quan sát và theo dõi GV cho học sinh luyện tập tiết tấu theo hướng dẫn. -Học sinh luyện tập theo Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp : hướng dẫn c.Ứng dụng đệm cho bài hát. . -HS luyện tập Câu 1 Chú voi con ở Bản Đôn - Theo các hình thức : cá nhân x X và cả nhóm - GV yêu cầu : Cho cả lớp gõ đệm theo tiết tấu trên - Các nhóm thực hiện ứng dụng vào bài hát - Cá nhân nhận xét. - Cho một nhóm lên bảng hát kết hợp gõ: Nhóm .cá nhân - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . - Cá nhân nhận xét. - Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. -HS theo dõi tập luyện Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, động viên khích lệ -HS tập theo các hình thức * Thể hiện vận động động tác tay chân. -HS thực hiện theo nhóm GV HD Các tổ thi đua hát và thể hiện - Gv chia nhóm thực hiện. động tác tay chân. - Gv theo dõi tuyên dương. Cá nhân chia sẻ. - Gv nhắc HS đúng sắc thái của bài hát
6. - HS trình bày bài hát và thể Nội dung 3: Tập đọc nhạc số 7. hiện sắc thái - Luyện tập cao độ: Cho HS nêu cao độ, GV viết bảng và dùng đàn thể hiện cao độ 5 nốt nhạc . - HS đọc theo đàn. - Luyện tập tiết tấu: GV viết bài luyện tập tiết tấu lên bảng và làm mẫu cho HS gõ theo. - Vừa gõ vừa đọc: đen, đơn - Tập đọc nốt nhạc trên khuông: đơn trắng; đen đơn đơn + GV đàn giai điệu. trắng... + Lớp kết 2 nhóm: (1 đọc nhạc, 1 hát lời và đổi lại) - Đọc nhạc & gõ T.Tấu. + Hướng dẫn đọc nhac và hát lời kết hợp gõ đệm bằng 2 âm sắc. - Lớp – nhóm. 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1-3 phút) - Bài học hôm nay các em học được những nội dung - HS trả lời. nào? - Nội dung bài học hôm nay nhắc nhở các em điều gì? - Học sinh nêu nội dung bài Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp và sáng tạo động học tác để kết hợp vào bài hát nhé. - Suy nghĩ và tìm hiểu số động tác tay chân kết hợp vào bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. ....................................................... Thứ Hai, ngày 7 tháng 03 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 5 *Thường thức âm nhạc: Chuyện kể về bản sonate ánh trăng của Beethoven. *Nghe nhạc: Trích đoạn bản sonate ánh trăng của Beethoven Chủ đề 8: Chào mùa hạ : Học hát bài. Dàn đồng ca mùa hạ. (Nhạc. Lê Minh Châu. Lời. Nguyễn Minh Nguyên I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: - Biết nội dung câu chuyện, nghe nhạc trích đoạn bản sonate ánh trăng. -Biết hát theo giai điệu và lời ca . - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết gõ đệm theo nhịp. 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp)
7. - Về phẩm chất : Góp phần giáo dục học sinh có thái độ tích cực trong hoạt động âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3-4 phút): - * Vận động bài hát Em vẫn nhớ trường xưa. HS quan sát lắng nghe ?Cảm xúc khi hát và vận động bài hát? -Hs chia sẻ + Giáo viên nhận xét * Tổng kết - Kết nối bài học - Học sinh theo dõi - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 15 phút) * Mục tiêu: Dựa vào Câu chuyện bản sonate ánh trăng để hiểu tác dụng và tính chất của âm nhạc đối với đời sống con người. *Cách tiến hành: * NỘI DUNG 1. *Thường thức âm nhạc: Chuyện kể về bản sonate ánh trăng của Beethoven. -Học sinh nghe ( khoảng 19-20 phút) - Giáo viên giới thiệu câu chuyện, tên tác giả và xuất xứ. * Nghe kể : - Giáo viên mở nhạc nhỏ vừa kể vừa hd học sinh thực hiện các động tác nhẹ nhàng. - HS thực hiện - GV kể tóm tắt lần 2. - HD kể đoạn. GV nêu một số câu hỏi? Điều gì xảy ra khi ông dạo bước trên hè phố? Betoven chứng kiến sự việc gì? Hs trả lời. Cuối cùng cô gái đã được ông giúp đỡ gì? Cá nhân kể tóm tắt. - GV bổ sung và kết luận. Cho học sinh nghe lại trích đoạn nhạc.
8. * NỘI DUNG 2. Hát Dàn đồng ca mùa hạ. ( Khoảng 15-17 phút) -Gv nêu tên và tác giả bài hát. Gv hát mẫu. HS lắng nghe ? Bài hát có ý nghĩa như thế nào? * Đọc lời ca : - Giáo viên HD học sinh đọc lời ca theo tiết tấu HS đọc lời ca .* Khởi động giọng : -Học sinh luyện âm - Giáo viên đàn mẫu âm Là lá lá la là Cá nhân chia câu hát - Gv cho học sinh chia câu hát. (8 câu ngắn + điệp khúc ) Gv bổ sung. -Học sinh tập hát câu 1 * Dạy hát : Gv cho học sinh chia câu hát - HS lắng nghe - GV đàn và hát mẫu câu 1 - HS tập hát câu 2 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần - HS tập hát câu 1,2 - GV đàn và cá nhân hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 lần - HS lắng nghe - GV đàn và yêu cầu. -HS học hát câu 3 + Ghép câu 1và câu 2. -Học sinh hát từ 1 đến 2 lần - GV đàn và cá nhân hát mẫu câu 3 HS học hát câu 4 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần + Ghép câu 3 và câu 4 - GV đàn và cá nhân hát mẫu câu 4 + Ghép nối toàn bài - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần - HS hát toàn bài học sinh - HS lắng nghe và thực hiện câu 3,4, trình theo dõi - GV đàn và trình hát toàn bộ bài hát 3. HĐ luyện tập thực hành ( Khoảng 6-7 phút): * Luyện tập gõ đệm kết hợp vào bài -Học sinh quan sát, lắng nghe. a. Thể hiện tiết tấu. bày -GV. HD học sinh tập gõ thanh phách . Học sinh luyện tập - Gv bổ sung Cá nhân và cả nhóm -GV thực hiện cách gõ mẫu lại. - HS trả lời và thực hành. GV cho học sinh luyện tập tiết tấu theo hướng dẫn. - HS quan sát và theo dõi Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp : -Học sinh luyện tập theo c.Ứng dụng đệm cho bài hát. . hướng dẫn - GV làm mẫu . -HS luyện tập - GV yêu cầu : Cho cả lớp gõ đệm theo tiết tấu trên - Theo các hình thức : cá nhân ứng dụng vào bài hát và cả nhóm - Cho một nhóm lên bảng hát kết hợp gõ: - Các nhóm thực hiện - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . - Cá nhân nhận xét. - Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. Nhóm .cá nhân Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, động viên khích lệ
9. 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (2-3 phút) - HS trả lời. - Bài học hôm nay giúp các em học tập được những điều gì? - Suy nghĩ và tìm hiểu về một số -Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp. Sáng tạo động tác động tác đơn giản mà em biết. kết hợp vào bài . IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. Thứ Năm, ngày 10 tháng 03 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 2 Vận dụng sáng tạo. Vận động theo tiếng đàn Vỗ tay với các nhịp độ khác nhau. Ôn bài hát Tình bạn Chủ đề 8: Loài vật em yêu Hát: Chú ếch con Nhạc và lời: Phan Nhân I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: . -Hát ôn đúng cao độ, trường độ bài Tình bạn. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. -Biết vận dụng sáng tạo với nhiều hình thức ; Vận động theo tiếng đàn, vỗ tay với nhịp độ khác nhau. -Hát đúng cao độ, trường độ bài Tình bạn. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) -Về phẩm chất: Giúp học sinh biết chia sẻ, yêu thương nhau trong học tập và trong cuộc sống luôn có một tình bạn đẹp.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, Tem-bơ-rin, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS
10. . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3-5 phút): Vận động bài hát chim chích bông. GV cùng hs vận động Chia sẻ sau khi vận động bài hát. -Hs chia sẻ + Giáo viên nhận xét * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 20-22 phút) * Mục tiêu: Dựa vào Vận dụng sáng tạo. Vận động theo tiếng đàn, Vỗ tay với các nhịp độ khác nhau để tham gia vận động . *Cách tiến hành: *NỘI DUNG 1. Vận dụng sáng tạo. Vận động theo tiếng đàn, Vỗ tay với các nhịp độ khác nhau. -Học sinh nghe ( khoảng 20-22 phút) - Giáo viên đàn và hd vận động phù hợp với âm - HS nghe và thực hành. thanh. - HS nghe kết hợp vận động - GV nhận xét tuyên dương. cơ thể biểu lộ cảm xúc - HD vận động với nhịp độ khác nhau. GV hd và điều hành Tổ 1 vỗ tay nhanh. Tổ 2 vỗ tay vừa. Tổ 3 vỗ tay chậm vừa Tổ 4 vỗ tay chậm. - GV nhận xét tuyên dương. NỘI DUNG 2: Ôn bài hát Tình bạn - Gv đàn giai điệu. HS thực hành. - Chia nhóm hát ôn. - Hát theo nhóm, tổ. Gv nhận xét tuyên dương. NỘI DUNG 3: Hát Chú ếch con. GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và xuất xứ. - HS nghe * Hát mẫu : - Giáo viên trình bày -Học sinh trả lời ? Bài hát nói lên điều gì? - Học sinh đọc và gõ theo tiết * Đọc lời ca : tấu lời ca . - Giáo viên gọi cá nhân hoặc cả lớp đọc lời ca. -Học sinh luyện âm -GV bổ sung và nhận xét. .* Khởi động giọng : Cá nhân chia câu hát. - Giáo viên đàn mẫu âm -Học sinh tập hát câu 1 * Dạy hát : Gv cho học sinh chia câu hát - HS lắng nghe - GV đàn và 1HS hát mẫu câu 1 - HS tập hát câu 2 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần - HS tập hát câu 1,2
11. - GV đàn và hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 lần - HS lắng nghe - GV đàn và yêu cầu. -HS học hát câu 3 + Ghép câu 1và câu 2. -Học sinh hát từ 1 đến 2 lần - GV đàn và 1HS hát mẫu câu 3 HS học hát câu 4 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần + Ghép câu 3 và câu 4, - GV đàn và 1 HS hát mẫu câu 4 + Ghép nối toàn bài - GV đàn và trình hát toàn bộ bài hát - HS hát toàn bài Chia nhóm hát ôn. học sinh trình theo dõi -GV nhận xét tuyên dương. -Học sinh trả lời. GV Hướng dẫn học sinh chú ý lấy hơi và thể hiện tình - các nhóm thi đua. cảm vui tươi, mở khẩu hình đẹp hát rõ lời. Cá nhân nhận xét. 3. HĐ luyện tập thực hành ( Khoảng 7- 8 phút): -Học sinh quan sát, lắng nghe. Nội dung 2; Luyện tập . bày -GV cho các nhóm ôn luyện . -Học sinh luyện tập -Nhóm 1 hát các nhóm khác nghe và nhận xét. Cá nhân và cả nhóm -Thi đua giữa các tổ. - HS quan sát và theo dõi - Cá nhân hát. -Học sinh luyện tập theo - GV nhận xét tuyên dương. hướng dẫn Kết hợp gõ đệm theo phách. -HS luyện tập GV hướng dẫn cách gõ. - Theo các hình thức : cá nhân HD học sinh tập gõ thanh phách . và cả nhóm -GV chơi tiết tấu mẫu. - Các nhóm thực hiện ? Quan sát tiết tấu và cho biết có mấy tiếng gõ trong - Cá nhân nhận xét. câu hát. Nhóm .cá nhân GV cho học sinh luyện tập tiết tấu theo hướng dẫn. - Cá nhân nhận xét. Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp : Nhóm 1 hát và nhóm 2 vận +.Ứng dụng đệm cho bài hát. động và ngược lại. - GV làm mẫu . HS theo dõi - GV yêu cầu : Cho cả lớp gõ đệm theo tiết tấu trên HS tập theo các hình thức ứng dụng vào bài hát -HS thực hiện theo nhóm - Cho một nhóm lên bảng hát kết hợp gõ: Học sinh luyện tập thành thạo. - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . Luyện tập theo nhóm, cá Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. nhân. Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá. Cá nhân chia sẻ. - GV nhận xét, động viên khích lệ 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1 -2phút) - HS trả lời. - Bài học hôm nay các em học bài hát gì? -Em có cảm nhận như thế nào về bài hát? Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp. - HS trả lời. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
12. .. Thứ Năm, ngày 10 tháng 03 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 3. Học hát bài: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH Nhạc và lời. Lê Hoàng Minh KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC. Chàng Ooc – phê và cây đàn Lia. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: . -Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. * Biết gõ đệm theo phách. - Biết nội dung câu chuyện. 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) Về phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ học tập, lễ phép và có tinh thần trong rèn luyện kĩ năng ca hát , vận động cơ thể . - Biết học tập và nhận biết những việc làm của mọi người xung quanh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, chuông, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3 phút): GV cùng hs vận động bài hát Vận động bài hát . Tình bạn. -Hs chia sẻ - Bài hát nói lên điều gì? - Học sinh theo dõi + Giáo viên nhận xét * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 15 phút) * Mục tiêu: Dựa vào lời ca bài hát Tiếng hát bạn bè mình để học thuộc bài hát, biết chơi nhạc cụ gõ, luyện tập thành thạo tiết tấu ứng dụng vào bài hát, *Cách tiến hành: *NỘI DUNG 1. Học hát bài : Tiếng hát bạn bè mình
13. ( khoảng 13 phút) -Học sinh nghe - Giáo viên giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và xuất -Học sinh trả lời xứ. - Học sinh đọc theo tiết tấu * Hát mẫu : - Giáo viên trình bày lời ca ? Bài hát nói lên điều gì? -Học sinh luyện âm * Đọc lời ca : Cá nhân chia câu hát - Giáo viên đọc mẫu bài hát lời bài hát -Học sinh tập hát câu 1 .* Khởi động giọng : - HS lắng nghe - Giáo viên đàn mẫu âm thang âm - HS tập hát câu 2 * Dạy hát : Gv cho học sinh chia câu hát - HS tập hát câu 1,2 - GV đàn và hát mẫu câu 1 - HS lắng nghe - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần -HS học hát câu 3 - GV đàn và hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 lần -Học sinh hát từ 1 đến 2 lần - GV đàn và yêu cầu. HS học hát câu 4 + Ghép câu 1và câu 2. + Ghép câu 3 và câu 4, câu - HS lắng nghe và thực hiện. 5,6 - GV đàn và trình hát toàn bộ bài hát + Ghép nối toàn bài Chia nhóm hát ôn. - HS hát toàn bài 3. HĐ luyện tập thực hành ( Khoảng 8 phút): NỘI DUNG 2. Kể chuyện âm nhạc.Chàng Ooc – phê và cây đàn Lia. - Gv kể tóm tắt - HS lắng nghe - HD học sinh kể tóm tắt. - HS kể tóm tắt -GV . Chàng Ooc phê là người như thế nào? - HS trả lời câu hỏi Vì sao chàng xuống gặp Diêm Vương?... - Gv giúp học sinh kể. - Gv theo dõi tuyên dương. - Gv nhắc nhớ nội dung và kể được câu chuyện. 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (3-4 phút) - Học sinh theo dõi lắng nghe. ? hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ? - Cá nhân nhắc lại và ghi nhớ. - Bài học hôm nay nhắn nhủ các em điều gì? Cá nhân chia sẻ -Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp và học tập chị ong .- HS trả lời. ở trong bài hát nhé. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................