Kế hoạch bài dạy Giáo án Âm Nhạc Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 24 năm học 2021-2022 (Cao Thị Hồng Thắm)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Giáo án Âm Nhạc Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 24 năm học 2021-2022 (Cao Thị Hồng Thắm)

1. TUẦN 24 Thứ Hai, ngày 14 tháng 03 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 1 Chủ đề 9- Mừng sinh nhật Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn . - Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: - Hát đúng cao độ trường độ bài Chúc mừng sinh nhật. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm , vận động đơn giảm hoặc chơi trò chơi. - Thể hiện tết tấu bằng nhạc cụ gõ. Chơi được nhạc cụ gõ và động tác tay, chân. 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học.Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) - Về phẩm chất: - Các em hãy cùng nhau học tập tốt để trở thành người công dân tốt. - Hứng thú và yêu thích khi sử dụng nhạc cụ vào tiết học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 2-3 phút): - GVHD hát và vận động bài hát “Xòe hoa” -Cả lớp vận động bài hát Bài hát có tên là gì? - Học sinh trả lời + Giáo viên nhận xét - Học sinh theo dõi * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 8 phút) * Mục tiêu: nghe tiếng đàn và vận động theo nhịp điệu theo sở thích của mình *Cách tiến hành: * NỘI DUNG 1. Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn: ( khoảng 7-8 phút) GV cho HS nghe tiếng đàn và vận động theo hướng dẫn sau: Âm thanh Vận động HS lắng nghe
2. Giai điệu lên xuống bình ổn - HS lắng nghe và vận HS bước đều tại chỗ (quãng 1, quãng 2, quãng 3) động Giai điệu đi lên liên tục HS tiến lên phía trước - Cá nhân nhận xét. Giai điệu đi xuống liên tục HS lùi về phía sau Các chùm hợp âm HS vỗ tay phù hợp tiết tấu. NỘI DUNG 2: - Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật ( Khoảng 7 phút) * Mục tiêu- Biết ôn tập và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Mừng sinh nhật. * Cách tiến hành: - GV cho học sinh hát nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay nhịp Hs lắng nghe nhàng. HS thực hiện . - GV làm mẫu cho HS quan sát - GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ một đến hai lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái. Học sinh lắng nghe. - GV đàn và yêu cầu HS lắng nghe để nhận biết giai điệu và trình bày lại câu hát. Ví dụ: Cuộc đời sẽ thêm tươi đẹp vì những khác ca và đóa hoa. - Thực hiện tương tự với câu hát khác. - GV sửa chỗ sai (nếu có) cho HS. - GV cho HS hát kết hợp vận động: HS luyện tập một số động tác theo hướng dẫn của GV : - HS trình bày +Mừng ngày sinh một đóa hoa: Nghiêng người sang bên phải, vỗ tay theo nhịp - HS có năng khiếu trình +Mừng ngày sinh một khúc ca: Nghiêng người sang bên trái, bày vỗ tay theo nhịp +Mừng ngày đã sinh cho cuộc đời một bông hoa xinh rực rỡ: Hai bàn tay xòe ra phía trước, cùng đưa sang bên phải - HS trình bày theo: Cá rồi bên trái nhịp nhàng nhân và cả nhóm
3. +Cuộc đời em là đóa hoa: Áp bàn tay phải lên ngực trái. +Cuộc đời em là khúc ca: Áp bàn tay trái lên ngực phải +Cuộc đời sẽ thêm tươi đẹp vì những khúc ca và đóa hoa: Hai bàn tay đưa vòng lên cao theo vòng tròn, ngược chiều nhau, đến cuối câu thì đưa hai tay ra trước, ngửa lòng bàn tay, nhún chân vào cuối câu hát. - GV cho HS tập trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, tốp ca, đồng ca - GV cho một vài HS có năng khiếu trình bày lại - GV cho luyện tập theo nhóm bằng các hình thức: Cá nhân và cả nhóm - GV mời một vài nhóm lên trình bày và nhận xét tuyên dương 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1 -3phút) - HS trả lời. - Bài học hôm nay các em học được những nội dung nào? - Hs thực hiện cá nhân -GV cho học sinh thực hiện bài hát. - Gv nhận xét tuyên dương. Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp. HS nghe và ghi nhớ IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. ...................................................... Thứ Hai, ngày 14 tháng 03 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 4 Học hát bài : Thiếu nhi thế giới liên hoan Nhạc và lời. Lưu Hứu Phước I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: - Biết hát theo giai điệu và lời ca hát đúng những tiếng có luyến 2 nốt móc đơn. - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. *Biết tác giả là Nhạc sĩ Lưu Hứu Phước * Biết gõ đệm theo nhịp . 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất:
4. - Về năng lực chung: góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) - Về phẩm chất: Giáo dục học biết bài hát có thể trình bày trong dịp gặp mặt thiếu nhi trong các ngày lễ hội; tập trình bày cách hát đối đáp và hoà giọng thể hiện sự nhiệt tình, sôi nổi. - Giáo dục tính đoàn kết và tình cảm của tuổi thơ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3-4 phút): - Vận động bài hát Chim sáo Trưởng ban học tập điều hành: ? Nêu tên bài hát vận động. - Học sinh vận động + Giáo viên nhận xét HS nêu cảm nhận * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 19-20 phút) * Mục tiêu: Dựa vào lời ca bài hát Chú voi con ở Bản Đôn để học thuộc bài hát, biết chơi nhạc cụ gõ, luyện tập thành thạo tiết tấu ứng dụng vào bài hát, *Cách tiến hành: * NỘI DUNG 1. HÁT: Chú voi con ở Bản Đôn: ( khoảng 19-20 phút) -Học sinh nghe Dạy hát: Bài Thiếu nhi thế giới liên hoan. - Hát mẫu: (Mở băng nhạc) -Học sinh trả lời - Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu. - GV giải nghĩa từ: - Học sinh đọc theo tiết tấu + Khôn ngăn: không ngăn được. lời ca + Cơn chiến chinh: cuộc chiến tranh. -Học sinh luyện giọng - Giáo viên giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và xuất Cá nhân chia câu hát xứ. Bài hát gồm 6 câu * Hát mẫu : - Giáo viên trình bày -Học sinh tập hát câu 1 ? Bài hát nói lên điều gì? * Đọc lời ca : Giáo viên cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu. .* Khởi động giọng : - HS lắng nghe - Giáo viên đàn câu hát . - HS tập hát câu 2 * Gv cho học sinh chia câu hát. - HS tập hát câu 1,2 ? Bài hát gồm mấy câu.
5. -- Hướng dẫn hát từng câu đến hết bài theo lối móc - HS lắng nghe xích. -HS học hát câu 3 “Lưu ý chỗ luyến 2 nốt móc đơn” -Học sinh hát từ 1 đến 2 lần ”Dạy hát : Gv cho học sinh chia câu hát - GV đàn và hát mẫu câu 1 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần Cá nhân hát câu 4 - GV đàn và HD học sinh hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 HS học hát câu 5 lần + Ghép câu 4,5 - GV đàn và yêu cầu. Cá nhân hát câu 6 + Ghép câu 1và câu 2. . + Ghép nối toàn bài - GV đàn và HDHS hát mẫu câu 3 - HS hát toàn bài - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần Học sinh trình , tập thể theo - GV sửa sai. dõi nhận xét + Có thể GV đàn giai điệu. -Học sinh trả lời. - GV đàn và cá nhân hát mẫu câu 4 -Học sinh quan sát, lắng nghe. - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần -Học sinh luyện tập - HS lắng nghe và thực hiện câu 3,4, Cá nhân và cả nhóm GV đàn giai điệu câu 5,6 tương tự - HS quan sát và theo dõi - GV đàn và HD trình hát toàn bộ bài hát -Học sinh luyện tập theo - Luyện hát cả bài. hướng dẫn “GV theo dõi, uốn nắn và giúp đỡ những em còn hạn -HS luyện tập chế - Theo các hình thức : cá nhân 3. HĐ luyện tập thực hành ( Khoảng 9 -11 phút): và cả nhóm NỘI DUNG 2 Luyện tập gõ đệm kết hợp vào bài - Các nhóm thực hiện a. Thể hiện tiết tấu. - Cá nhân nhận xét. -GV làm mẫu. HD học sinh tập gõ thanh phách . Nhóm .cá nhân -GV chơi tiết tấu mẫu. - Cá nhân nhận xét. ? Quan sát tiết tấu và cho biết có mấy tiếng gõ trong -HS theo dõi tập luyện câu hát. -HS tập theo các hình thức - GV cho học sinh tìm và gõ tiết tấu GV cho học sinh luyện tập tiết tấu theo hướng dẫn. -HS thực hiện theo nhóm Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp : Các tổ thi đua hát và thể hiện c.Ứng dụng đệm cho bài hát. . động tác tay chân. - GV yêu cầu : Cho cả lớp gõ đệm theo tiết tấu trên Cá nhân chia sẻ. ứng dụng vào bài hát - HS trình bày bài hát và thể - Cho một nhóm lên bảng hát kết hợp gõ: hiện sắc thái - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . - Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. - HS đọc theo đàn. Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, động viên khích lệ - Vừa gõ vừa đọc: đen, đơn * Thể hiện vận động động tác tay chân. đơn trắng; đen đơn đơn GV HD trắng... - Đọc nhạc & gõ T.Tấu. - Gv chia nhóm thực hiện.
6. - Gv theo dõi tuyên dương. - Gv nhắc HS đúng sắc thái của bài hát - Lớp – nhóm. 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1-3 phút) - Bài học hôm nay các em học được những nội dung - HS trả lời. nào? - Nội dung bài học hôm nay nhắc nhở các em điều gì? - Học sinh nêu nội dung bài Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp và sáng tạo động học tác để kết hợp vào bài hát nhé. - Suy nghĩ và tìm hiểu số động tác tay chân kết hợp vào bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. ....................................................... Thứ Hai, ngày 14 tháng 03 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 5 Chủ đề 8: Chào mùa hạ : Ôn bài hát. Dàn đồng ca mùa hạ. (Nhạc. Lê Minh Châu. Lời. Nguyễn Minh Nguyên I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: -Biết hát theo giai điệu và lời ca . - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết gõ đệm theo nhịp. 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) - Về phẩm chất : Góp phần giáo dục học sinh có thái độ tích cực trong hoạt động âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS
7. . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3-4 phút): - * Vận động bài hát Em vẫn nhớ trường xưa. Trưởng ban học tập điều hành: ?Cảm xúc khi hát và vận động bài hát? - Học sinh vận động + Giáo viên nhận xét HS nêu cảm nhận * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 19-20 phút) * Mục tiêu: Dựa vào lời ca bài hát Dàn đồng ca mùa hạ để học thuộc bài hát, biết chơi nhạc cụ gõ, luyện tập thành thạo tiết tấu ứng dụng vào bài hát, *Cách tiến hành: * NỘI DUNG 1. Ôn tập bài hát: Dàn đồng ca mùa - hạ GV hướng dẫn: HS hát bài Dàn đồng ca mùa hạ kết -Học sinh luyện tập hợp gõ đệm theo nhịp. Sửa lại những chỗ hát sai, thể Cá nhân và cả nhóm hiện sự rộn ràng, trong sáng của bài hát. - HS quan sát và theo dõi GV chỉ định: Từng tổ trình bày bài hát -Học sinh luyện tập theo hướng dẫn + Cá nhân trình bày bài hát. -HS luyện tập GV hướng dẫn: HS trình bày bài hát bằng cách hát có - Theo các hình thức : cá nhân lĩnh xướng, đối đáp,đồng ca kết hợp gõ đệm: và cả nhóm - Các nhóm thực hiện + Đồng ca:Chẳng nhìn thấy lá dày - Cá nhân nhận xét. + Lĩnh xướng: Tiếng ve tha thiết Nhóm .cá nhân - Cá nhân nhận xét. + Đồng ca: Lời ve biếc xanh -HS theo dõi tập luyện + Lĩnh xướng: Dàn đồng ca mầm xanh -HS tập theo các hình thức + Đồng ca: Ve ve ve ve ve. -HS thực hiện theo nhóm GV hướng dẫn: HS hát kết hợp vận động theo nhạc. Các tổ thi đua hát và thể hiện động tác tay chân. + 2-3 HS làm mẫu. Cá nhân chia sẻ. - HS trình bày bài hát và thể + Cả lớp tập hát kết hợp vận động. hiện sắc thái 3. HĐ luyện tập thực hành ( Khoảng 9 -11 phút): NỘI DUNG 2 Luyện tập gõ đệm kết hợp vào bài - HS đọc theo đàn. a. Thể hiện tiết tấu. -GV làm mẫu. HD học sinh tập gõ thanh phách . - Vừa gõ vừa đọc: -GV chơi tiết tấu mẫu. - Đọc nhạc & gõ T.Tấu.
8. ? Quan sát tiết tấu và cho biết có mấy tiếng gõ trong - Lớp – nhóm. câu hát. - GV cho học sinh tìm và gõ tiết tấu GV cho học sinh luyện tập tiết tấu theo hướng dẫn. Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp : c.Ứng dụng đệm cho bài hát. . - GV yêu cầu : Cho cả lớp gõ đệm theo tiết tấu trên ứng dụng vào bài hát - Cho một nhóm lên bảng hát kết hợp gõ: - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . - Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, động viên khích lệ * Thể hiện vận động động tác tay chân. GV HD - Gv chia nhóm thực hiện. - Gv theo dõi tuyên dương. - Gv nhắc HS đúng sắc thái của bài hát 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1-3 phút) - Bài học hôm nay các em học được những nội dung - HS trả lời. nào? - Nội dung bài học hôm nay nhắc nhở các em điều gì? - Học sinh nêu nội dung bài Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp và sáng tạo động học tác để kết hợp vào bài hát nhé. - Suy nghĩ và tìm hiểu số động tác tay chân kết hợp vào bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. Thứ Năm, ngày 17 tháng 03 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 2 Chủ đề 8: Loài vật em yêu Ôn bài hát : Chú ếch con Nhạc và lời: Phan Nhân Vận dụng sáng tạo. Phân biệt âm thanh to nhỏ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: . -Hát ôn đúng cao độ, trường độ bài Chú ếch con. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. -Biết cảm nhận cao độ trường độ , cường độ thông qua các hoạt động vận dụng sáng tạo; Phân biệt âm thanh to nhỏ.
9. 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) -Về phẩm chất: Giúp học sinh biết chia sẻ, yêu thương cuộc sống xung quanh và yêu quý động vật.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, Tem-bơ-rin, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3-5 phút): Vận động bài hát chim chích bông. GV cùng hs vận động Chia sẻ sau khi vận động bài hát. -Hs chia sẻ + Giáo viên nhận xét * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 20-22 phút) * Mục tiêu: Dựa vào Vận dụng sáng tạo để tham gia vận động . *Cách tiến hành: *NỘI DUNG 1. * Vận dụng - Sáng tạo: Phân biệt âm thanh to - nhỏ (khoảng 7 phút) -Học sinh nghe - GV dùng trống gõ âm thanh to hoặc nhỏ. Sau đó, mời nhóm từ 4 đến 5 HS di chuyển tự do, nếu HS nhận thấy âm thanh to thì giậm mạnh chân, nếu nhận thấy âm - HS thể hiện tiếng còi ô tô: thanh nhỏ thì bước nhón chân, còn âm thanh vừa phải toe...toe...toe. thì bước đều. - HS thể hiện tiếng đồng hồ - GV hỏi: Trong cuộc sống, các em nghe thấy những (tích tắc, tích tắc) hoặc tiếng âm thanh nào vang to? Hãy thể hiện lại âm thanh đó. chim (chích chích). - GV hỏi: Trong cuộc sống, các em nghe thấy những - HS nghe, ghi nhớ âm thanh nào vang nhỏ? Hãy thể hiện lại âm thanh đó. 3. HĐ luyện tập thực hành ( Khoảng 7- 8 phút): *NỘI DUNG 2. Ôn bài hát : Chú ếch con HS thực hành. - GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc vận - HS nghe động nhẹ nhàng. -Học sinh trả lời - GV cho HS hát lời 1 cùng nhạc đệm (GV hướng dẫn - Học sinh đọc và gõ theo tiết HS cách lấy hơi và thể hiện sắc thái bài hát) tấu lời ca . -Học sinh luyện âm
10. - Dựa trên giai điệu của lời 1 GV hướng dẫn HS tự tập hát lời 2 học sinh trình theo dõi - GV cho HS hát theo nhạc đệm lời 2 -Học sinh trả lời. - Sau khi HS hát được lời 2 GV cho HS hát cả bài theo - các nhóm thi đua. nhạc đệm Cá nhân nhận xét. - GV chia lớp thành 4 tổ hát nối tiếp: -Học sinh quan sát, lắng nghe. + Tổ 1: Kìa chú là ............ mắt tròn bày + Tổ 2: Chú ngồi học........vườn xoan -Học sinh luyện tập + Tổ 3: Bao nhiêu chú trê ........rô ron Cá nhân và cả nhóm + Tổ 4: Tung tăng chiếc ...... vang dồn. - HS quan sát và theo dõi (Lời 2 hát tương tự) -Học sinh luyện tập theo - Khi HS làm đúng yêu cầu, GV đổi lại nhiệm vụ của hướng dẫn các tổ. -HS luyện tập - GV NX tuyên dương các tổ. - Theo các hình thức : cá nhân - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động: và cả nhóm + C1: Kìa chú ....mắt tròn: Tay trái chống hông, ngón - Các nhóm thực hiện trỏ tay phải chỉ bên phải, hai bàn tay đưa lên mắt, ngón - Cá nhân nhận xét. trỏ và ngón cái chụm vào nhau mô phỏng đôi mắt. Nhóm .cá nhân + C2: Chú ngồi ....vườn xoan: Hai tay để trước ngực, - Cá nhân nhận xét. hay bàn tay ngửa lên mô phỏng quyển sách, người đung Nhóm 1 hát và nhóm 2 vận đưa. động và ngược lại. + C3: Bao nhiêu .... rô ron: Tay trái đưa từ ngực mở HS theo dõi rộng ra ngoài, tay phải để lên hông, tay phải đưa từ HS tập theo các hình thức ngực mở rộng ra ngoài, tay trái để lên hông. -HS thực hiện theo nhóm + C4: Tung tăng ....vang dồn: Hai tay chống hông bàn Học sinh luyện tập thành thạo. tay hướng về phía sau vẫy vẫy đồng thời quay quanh Luyện tập theo nhóm, cá mình một vòng. nhân. + C5: Kìa chú ....nhất nhà: Tay trái chống hông, ngón Cá nhân chia sẻ. trỏ tay phải chỉ bên phải, hai tay mở hẹp sang hai bên. + C6: Chú học .... họa mi: Hai bàn tay để trước ngực, hai bàn tay ngửa lên mô phỏng quyển sách, người đung đưa, tay trái chống hông, tay phải đưa lên miệng mô phỏng cử trỉ cầm micro. + C7: Bao nhiêu ....rô phi: Tay trái chống hông, ngón trỏ tay phải đưa từ trái qua phải, tay phải chống hông, ngón trỏ tay trái đưa từ phải qua trái. + C8: Nghe tiếng .....cười khì: Hai tay khum lại lần lượt để trước tay trái rồi quay sang tay phải, hai tay mở hẹp sang hai bên. - GV cho HS một vài HS khá, hoặc nhóm lên bảng biểu diễn bài hát. - GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS.
11. 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1 -2phút) - HS trả lời. - Bài học hôm nay các em học bài hát gì? -Em có cảm nhận như thế nào về bài hát? Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp. - HS trả lời. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. Thứ Năm, ngày 17 tháng 03 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 3. NGHE NHẠC ( Tuần 23) ÔN BÀI HÁT CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: . -Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. * Biết gõ đệm theo phách. - Nghe một trích đoạn nhạc không lời hoặc ca khúc thiếu nhi. 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) Về phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ học tập, lễ phép và có tinh thần trong rèn luyện kĩ năng ca hát , vận động cơ thể . - Biết học tập và nhận biết những việc làm của mọi người xung quanh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, chuông, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3 phút): GV cùng hs vận động bài hát Vận động 1bài hát . -Hs chia sẻ - Bài hát nói lên điều gì? - Học sinh theo dõi + Giáo viên nhận xét * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử.
12. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 15 phút) * Mục tiêu: Dựa vào lời ca bài hát Chị ong nâu và em bé để học thuộc bài hát, biết chơi nhạc cụ gõ, luyện tập thành thạo tiết tấu ứng dụng vào bài hát, *Cách tiến hành: *NỘI DUNG 1. Ôn bài : Chị ong nâu và em bé ( khoảng 13 phút) -Học sinh nghe - GV đàn và trình hát toàn bộ bài hát - HS lắng nghe Chia nhóm hát ôn. - HS hát toàn bài 1. Nghe bài hát GV mở băng để HS nghe lại bài 2. Trình bày hoàn chỉnh bài hát ( Như tiết học trước) HS trình bày 3. Hát kết hợp gõ đệm: HS thực hiện - Hát kết hợp gõ theo phách: HS tập phụ hoạ GV làm mẫu câu 1 và 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài HS trình bày hát. HS thực hiện GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày - Hát kết hợp gõ theo nhịp: HS tham gia GV làm mẫu câu 1 và 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài hát. GVchỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày. 4. Hát kết hợp vận động. - GV chỉ định 1- 2 HS học khá lên hát và vận động phụ họa. - GV hướng dẫn HS một vài động tác phụ họa đã chuẩn bị. - HS trình bày bài hát và vận động. - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2 – 4 em hoặc cá nhân. 5. Biểu diễn bài hát theo một vài hình thức. - GV yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát theo nhóm3-4 em hoặc theo tổ, GV sẽ chấm điểm. 3. HĐ luyện tập thực hành ( Khoảng 8 phút): NỘI DUNG 2. Nghe nhạc HS lắng nghe - GV giới thiệu: tên bài hát, tác giả bài hát Cho lớp nghe bài hát lần 1 và cảm nhận ban đầu về giai điệu , tính chất của bài hát ?Em thấy bài hát vui tươi hay nhẹ nhàng tình cảm? HS trả lời ?Trong bài hát có những nhạc cụ nào?
13. GV cho HS nghe nhạc kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể. GV hướng dẫn cả lớp làm động tác vận động nhẹ nhàng. HS chơi trò chơi Trò chơi:Nghe thấu –hát tài GV nêu luật chơi: Cô sẽ đàn bất kì một câu hát nào trong bài hát các nhóm nghe. Nhóm nào giơ tay trước nhóm đó sẽ được hát. Hát đúng sẽ chiến thắng, hát sai mất lượt chuyển cho nhóm bạn. Cô chia lớp thành 4 nhóm, dùng trống nhỏ để báo hiệu. Cô đàn 2 lần câu hát, khi cô dứt tiếng đàn lần 2 các đội sẽ báo hiệu. Đội nào báo trước đội đó mất lượt. -GV đàn và hát một câu hát 2-3 lần Cho HS thực hiện trò chơi GV nhận xét thắng thua. 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (3-4 phút) - Học sinh theo dõi lắng nghe. ? hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ? - Cá nhân nhắc lại và ghi nhớ. - Bài học hôm nay nhắn nhủ các em điều gì? Cá nhân chia sẻ -Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp và học tập chị ong .- HS trả lời. ở trong bài hát nhé. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................