Kế hoạch bài dạy Giáo án Âm Nhạc Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 25 năm học 2021-2022 (Cao Thị Hồng Thắm)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Giáo án Âm Nhạc Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 25 năm học 2021-2022 (Cao Thị Hồng Thắm)

1. TUẦN 25 Thứ Hai, ngày 21 tháng 03 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 1 Chủ đề 9- Mừng sinh nhật Nhạc cụ -Trải nghiệm và khám phá: Hát theo cách riêng của mình I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: - HS biết gõ tiết tấu bằng nhạc cụ trống, thể hiện tiết tấu bằng động tác tay, chân - Biết hát theo cách riêng của mình qua các nốt nhạc 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học.Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) - Rèn cho HS kỹ năng sử dụng nhạc cụ vào tiết nhạc - Về phẩm chất: - Các em hãy cùng nhau học tập tốt để trở thành người công dân tốt. - Hứng thú và yêu thích khi sử dụng nhạc cụ vào tiết học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 2-3 phút): - GVHD hát và vận động bài hát “Đội kèn tí hon” -Cả lớp vận động bài hát Bài hát có tên là gì? - Học sinh trả lời + Giáo viên nhận xét - Học sinh theo dõi * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 8 phút) * Mục tiêu: nghe tiếng đàn và vận động theo nhịp điệu theo sở thích của mình *Cách tiến hành: a,Thể hiện tiết tấu +Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ: - GV gõ trống tạo nên âm thanh : tùng – cách – cách, tùng – cách – cách (kết hợp đếm 1 - 2 - 3, 1 - 2 - 3). - GV cho các nhóm luyện tập theo mẫu dưới HS lắng nghe
2. đây : - HS lắng nghe và tập - Cá nhân nhận xét. - HS quan sát và lắng 1 2 3 1 2 3 nghe +Thể hiện tiết tấu bằng động tác tay, chân : - HS luyện tập - GV chơi tiết tấu làm mẫu. - GV cho các nhóm luyện tập và thể hiện tiết tấu. - HS vừa gõ đệm vừa hát b,Ứng dụng đệm cho bài hát : Chúc mừng sinh nhật cả bài Chúc mừng sinh - GV cho HS vừa gõ đệm vừa hát cả bài Chúc mừng sinh nhật nhật - GV cho HS luyện tập hoặc trình bày (gõ đệm, hát) theo - HS luyện tập hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm. GV có thể phân công nhóm A gõ đệm, nhóm B hát và đổi lại. -> GV chốt và tuyên dương những học sinh NỘI DUNG 2: Trải nghiệm và khám phá : Hát theo cách riêng của mình ( Khoảng 7 phút) * Mục tiêu- Biết hát theo cách riêng của mình. * Cách tiến hành: Nội dung 3: Trải nghiệm và khám phá : Hát theo cách riêng Hs lắng nghe của mình - GV làm mẫu: GV vừa đàn, vừa hát Ngày sinh nhật rất vui Học sinh lắng nghe. tương ứng với cao độ Mi Son Mi La Son. - GV vừa đàn vừa hát ứng với cao độ Pha La Pha Si La. - HS luyện tập - GV cho HS luyện tập : GV đàn cao độ Son Si Son Đô Si - HS thực hiện và yêu cầu HS hát Ngày sinh nhật rất vui tương ứng với cao độ này. - GV cho HS thực hiện tương tự với cao độ La Đô La Rê - HS xung phong thực Đô hoặc với cao độ khác. - GV cho HS xung phong hát Ngày sinh nhật rất vui với hiện cao độ bất kì. HS lắng nghe thể lệ trò - GV cho HS chơi trò chơi đóng vai là các con vật. Ví dụ : Nếu đóng vai chú chó, phải thực hiện yêu cầu hát Ngày chơi để tham gia chơi sinh nhật rất vui thì âm thanh sẽ như thế nào. HS xung phong thực hiện. Tương tự như thế khi đóng vai với chú gà 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1 -3phút) - HS trả lời. - Bài học hôm nay các em học được những nội dung nào? - Hs thực hiện cá nhân -GV cho học sinh thực hiện bài hát. - Gv nhận xét tuyên dương. Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp. HS nghe và ghi nhớ
3. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. ...................................................... Thứ Hai, ngày 21 tháng 03 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 4 Ôn tập bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan - Tập đọc nhạc: TĐN số 8 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời 2 : - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS đọc bài TĐN số 8 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) - Về phẩm chất: Giáo dục học biết bài hát có thể trình bày trong dịp gặp mặt thiếu nhi trong các ngày lễ hội; tập trình bày cách hát đối đáp và hoà giọng thể hiện sự nhiệt tình, sôi nổi. - Giáo dục tính đoàn kết và tình cảm của tuổi thơ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3-4 phút): - Vận động bài hát Chú voi con ở Bản Đôn Trưởng ban học tập điều hành: ? Nêu tên bài hát vận động. - Học sinh vận động + Giáo viên nhận xét HS nêu cảm nhận * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: Ôn tập bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan ( khoảng 19-20 phút) * Mục tiêu: Dựa vào lời ca bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan để học thuộc bài hát, biết chơi nhạc cụ gõ, luyện tập thành thạo tiết tấu ứng dụng vào bài hát, *Cách tiến hành:
4. * NỘI DUNG 1. Ôn tập bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan -Học sinh nghe ( khoảng 19-20 phút) a. Hoạt động 1: Ôn bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan - HS lắng nghe GV đàn giai điệu và hát ôn toàn bài - HS hát ôn theo đàn GV sửa sai cho HS trong khi tập về phách nhịp các chổ luyến và cách ngắt nghỉ dấu lặng đơn, cách lấy hơi để hát hết câu hát như tiết trước HS thực hiện toàn bài theo đàn kết hợp gõ đệm theo HS thực hiện toàn bài theo nhịp và theo phách đàn kết hợp gõ đệm theo nhịp GV gọi 1 số HS hát và gõ đệm và theo phách Luyện tập: Theo nhóm và cá nhân - HS theo dõi GV nhận xét và biểu dương trước lớp - HS hát múa theo đàn GV hướng dẫn các động tác phụ hoạ GV nhận xét biểu dương b. Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số 8 GV treo bảng phụ và gợi ý để HS nhận biết các ký hiệu có trong bài TĐN số 8 như hình nốt tên nốt. . . . Luyện tiết tấu :Luyện cao độ : Đ- R- M- S- L GV gọi 2 HS đọc tiết tấu HS đọc tiết tấu GV đàn giai điệu bài TĐN GV đàn và bắt nhịp HS tập đọc nhạc theo móc xích - HS lắng nghe và ghi nhớ GV sửa sai cho HS về cao độ và trường độ HS thực hiện toàn bài theo Luyện tập : Cá nhân tổ nhóm đàn HS ghép lời ca theo giai điệu bài TĐN Luyện tập : Cá nhân tổ nhóm Luyện tập : Nhóm đọc nhạc nhóm hát lời ca sau đó HS tập đọc nhạc đổi bên GV nhận xét biểu dương trước lớp 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1-3 phút) - Bài học hôm nay các em học được những nội dung - HS trả lời. nào? Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp và sáng tạo động - Học sinh nêu nội dung bài tác để kết hợp vào bài hát nhé. học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. ....................................................... Thứ Hai, ngày 21 tháng 03 năm 2022
5. ÂM NHẠC Lớp 5 Chủ đề 8: Chào mùa hạ : Tập đọc nhạc Số 7: Em tập lái ô tô I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: -Biết hát theo giai điệu và lời ca . - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết gõ đệm theo nhịp. 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) - Về phẩm chất : Góp phần giáo dục học sinh có thái độ tích cực trong hoạt động âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3-4 phút): - * Vận động bài hát Em vẫn nhớ trường xưa. Trưởng ban học tập điều hành: ?Cảm xúc khi hát và vận động bài hát? - Học sinh vận động + Giáo viên nhận xét HS nêu cảm nhận * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 19-20 phút) * Mục tiêu: Dựa vào lời ca bài hát Dàn đồng ca mùa hạ để học thuộc bài hát, biết chơi nhạc cụ gõ, luyện tập thành thạo tiết tấu ứng dụng vào bài hát, *Cách tiến hành: * NỘI DUNG 1. Ôn tập bài hát: Dàn đồng ca mùa - hạ GV hướng dẫn: HS hát bài Dàn đồng ca mùa hạ kết -Học sinh luyện tập hợp gõ đệm theo nhịp. Sửa lại những chỗ hát sai, thể Cá nhân và cả nhóm hiện sự rộn ràng, trong sáng của bài hát. - HS quan sát và theo dõi GV chỉ định: Từng tổ trình bày bài hát -Học sinh luyện tập theo hướng dẫn + Cá nhân trình bày bài hát. -HS luyện tập
6. GV hướng dẫn: HS trình bày bài hát bằng cách hát có - Theo các hình thức : cá nhân và cả nhóm lĩnh xướng, đối đáp,đồng ca kết hợp gõ đệm: - Các nhóm thực hiện + Đồng ca:Chẳng nhìn thấy lá dày - Cá nhân nhận xét. Nhóm .cá nhân + Lĩnh xướng: Tiếng ve tha thiết - Cá nhân nhận xét. + Đồng ca: Lời ve biếc xanh -HS theo dõi tập luyện + Lĩnh xướng: Dàn đồng ca mầm xanh -HS tập theo các hình thức + Đồng ca: Ve ve ve ve ve. -HS thực hiện theo nhóm Các tổ thi đua hát và thể hiện GV hướng dẫn: HS hát kết hợp vận động theo nhạc. động tác tay chân. + 2-3 HS làm mẫu. Cá nhân chia sẻ. - HS trình bày bài hát và thể + Cả lớp tập hát kết hợp vận động. hiện sắc thái 3. HĐ luyện tập thực hành ( Khoảng 9 -11 phút): NỘI DUNG 2 Luyện tập gõ đệm kết hợp vào bài - HS đọc theo đàn. a. Thể hiện tiết tấu. -GV làm mẫu. HD học sinh tập gõ thanh phách . - Vừa gõ vừa đọc: -GV chơi tiết tấu mẫu. - Đọc nhạc & gõ T.Tấu. ? Quan sát tiết tấu và cho biết có mấy tiếng gõ trong câu hát. - Lớp – nhóm. - GV cho học sinh tìm và gõ tiết tấu GV cho học sinh luyện tập tiết tấu theo hướng dẫn. Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp : c.Ứng dụng đệm cho bài hát. . - GV yêu cầu : Cho cả lớp gõ đệm theo tiết tấu trên ứng dụng vào bài hát - Cho một nhóm lên bảng hát kết hợp gõ: - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . - Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, động viên khích lệ * Thể hiện vận động động tác tay chân. GV HD - Gv chia nhóm thực hiện. - Gv theo dõi tuyên dương. - Gv nhắc HS đúng sắc thái của bài hát 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1-3 phút) - Bài học hôm nay các em học được những nội dung - HS trả lời. nào? - Nội dung bài học hôm nay nhắc nhở các em điều gì?
7. Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp và sáng tạo động - Học sinh nêu nội dung bài tác để kết hợp vào bài hát nhé. học - Suy nghĩ và tìm hiểu số động tác tay chân kết hợp vào bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. Thứ Năm, ngày 17 tháng 03 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 2 Chủ đề 8: Loài vật em yêu Ôn bài hát : Chú ếch con Nhạc và lời: Phan Nhân Vận dụng sáng tạo. Phân biệt âm thanh to nhỏ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: . -Hát ôn đúng cao độ, trường độ bài Chú ếch con. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. -Biết cảm nhận cao độ trường độ , cường độ thông qua các hoạt động vận dụng sáng tạo; Phân biệt âm thanh to nhỏ. 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) -Về phẩm chất: Giúp học sinh biết chia sẻ, yêu thương cuộc sống xung quanh và yêu quý động vật.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, Tem-bơ-rin, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3-5 phút): Vận động bài hát chim chích bông. GV cùng hs vận động Chia sẻ sau khi vận động bài hát. -Hs chia sẻ + Giáo viên nhận xét * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử.
8. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 20-22 phút) * Mục tiêu: Dựa vào Vận dụng sáng tạo để tham gia vận động . *Cách tiến hành: *NỘI DUNG 1. * Vận dụng - Sáng tạo: Phân biệt âm thanh to - nhỏ (khoảng 7 phút) -Học sinh nghe - GV dùng trống gõ âm thanh to hoặc nhỏ. Sau đó, mời nhóm từ 4 đến 5 HS di chuyển tự do, nếu HS nhận thấy âm thanh to thì giậm mạnh chân, nếu nhận thấy âm - HS thể hiện tiếng còi ô tô: thanh nhỏ thì bước nhón chân, còn âm thanh vừa phải toe...toe...toe. thì bước đều. - HS thể hiện tiếng đồng hồ - GV hỏi: Trong cuộc sống, các em nghe thấy những (tích tắc, tích tắc) hoặc tiếng âm thanh nào vang to? Hãy thể hiện lại âm thanh đó. chim (chích chích). - GV hỏi: Trong cuộc sống, các em nghe thấy những - HS nghe, ghi nhớ âm thanh nào vang nhỏ? Hãy thể hiện lại âm thanh đó. 3. HĐ luyện tập thực hành ( Khoảng 7- 8 phút): *NỘI DUNG 2. Ôn bài hát : Chú ếch con HS thực hành. - GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc vận - HS nghe động nhẹ nhàng. -Học sinh trả lời - GV cho HS hát lời 1 cùng nhạc đệm (GV hướng dẫn - Học sinh đọc và gõ theo tiết HS cách lấy hơi và thể hiện sắc thái bài hát) tấu lời ca . - Dựa trên giai điệu của lời 1 GV hướng dẫn HS tự tập -Học sinh luyện âm hát lời 2 - GV cho HS hát theo nhạc đệm lời 2 học sinh trình theo dõi - Sau khi HS hát được lời 2 GV cho HS hát cả bài theo -Học sinh trả lời. nhạc đệm - các nhóm thi đua. - GV chia lớp thành 4 tổ hát nối tiếp: Cá nhân nhận xét. + Tổ 1: Kìa chú là ............ mắt tròn -Học sinh quan sát, lắng nghe. + Tổ 2: Chú ngồi học........vườn xoan bày + Tổ 3: Bao nhiêu chú trê ........rô ron -Học sinh luyện tập + Tổ 4: Tung tăng chiếc ...... vang dồn. Cá nhân và cả nhóm (Lời 2 hát tương tự) - HS quan sát và theo dõi - Khi HS làm đúng yêu cầu, GV đổi lại nhiệm vụ của -Học sinh luyện tập theo các tổ. hướng dẫn - GV NX tuyên dương các tổ. -HS luyện tập - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động: - Theo các hình thức : cá nhân + C1: Kìa chú ....mắt tròn: Tay trái chống hông, ngón và cả nhóm trỏ tay phải chỉ bên phải, hai bàn tay đưa lên mắt, ngón - Các nhóm thực hiện trỏ và ngón cái chụm vào nhau mô phỏng đôi mắt. - Cá nhân nhận xét. + C2: Chú ngồi ....vườn xoan: Hai tay để trước ngực, Nhóm .cá nhân hay bàn tay ngửa lên mô phỏng quyển sách, người đung - Cá nhân nhận xét. đưa. Nhóm 1 hát và nhóm 2 vận động và ngược lại.
9. + C3: Bao nhiêu .... rô ron: Tay trái đưa từ ngực mở HS theo dõi rộng ra ngoài, tay phải để lên hông, tay phải đưa từ HS tập theo các hình thức ngực mở rộng ra ngoài, tay trái để lên hông. -HS thực hiện theo nhóm + C4: Tung tăng ....vang dồn: Hai tay chống hông bàn Học sinh luyện tập thành thạo. tay hướng về phía sau vẫy vẫy đồng thời quay quanh Luyện tập theo nhóm, cá mình một vòng. nhân. + C5: Kìa chú ....nhất nhà: Tay trái chống hông, ngón Cá nhân chia sẻ. trỏ tay phải chỉ bên phải, hai tay mở hẹp sang hai bên. + C6: Chú học .... họa mi: Hai bàn tay để trước ngực, hai bàn tay ngửa lên mô phỏng quyển sách, người đung đưa, tay trái chống hông, tay phải đưa lên miệng mô phỏng cử trỉ cầm micro. + C7: Bao nhiêu ....rô phi: Tay trái chống hông, ngón trỏ tay phải đưa từ trái qua phải, tay phải chống hông, ngón trỏ tay trái đưa từ phải qua trái. + C8: Nghe tiếng .....cười khì: Hai tay khum lại lần lượt để trước tay trái rồi quay sang tay phải, hai tay mở hẹp sang hai bên. - GV cho HS một vài HS khá, hoặc nhóm lên bảng biểu diễn bài hát. - GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS. 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1 -2phút) - HS trả lời. - Bài học hôm nay các em học bài hát gì? -Em có cảm nhận như thế nào về bài hát? Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp. - HS trả lời. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. Thứ Năm, ngày 17 tháng 03 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 3. NGHE NHẠC ( Tuần 23) ÔN BÀI HÁT CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: . -Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. * Biết gõ đệm theo phách. - Nghe một trích đoạn nhạc không lời hoặc ca khúc thiếu nhi. 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất:
10. - Về năng lực chung: góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) Về phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ học tập, lễ phép và có tinh thần trong rèn luyện kĩ năng ca hát , vận động cơ thể . - Biết học tập và nhận biết những việc làm của mọi người xung quanh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, chuông, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3 phút): GV cùng hs vận động bài hát Vận động 1bài hát . -Hs chia sẻ - Bài hát nói lên điều gì? - Học sinh theo dõi + Giáo viên nhận xét * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 15 phút) * Mục tiêu: Dựa vào lời ca bài hát Chị ong nâu và em bé để học thuộc bài hát, biết chơi nhạc cụ gõ, luyện tập thành thạo tiết tấu ứng dụng vào bài hát, *Cách tiến hành: *NỘI DUNG 1. Ôn bài : Chị ong nâu và em bé ( khoảng 13 phút) -Học sinh nghe - GV đàn và trình hát toàn bộ bài hát - HS lắng nghe Chia nhóm hát ôn. - HS hát toàn bài 1. Nghe bài hát GV mở băng để HS nghe lại bài 2. Trình bày hoàn chỉnh bài hát ( Như tiết học trước) HS trình bày 3. Hát kết hợp gõ đệm: HS thực hiện - Hát kết hợp gõ theo phách: HS tập phụ hoạ GV làm mẫu câu 1 và 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài HS trình bày hát. HS thực hiện GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày - Hát kết hợp gõ theo nhịp: HS tham gia GV làm mẫu câu 1 và 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài hát. GVchỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày. 4. Hát kết hợp vận động.
11. - GV chỉ định 1- 2 HS học khá lên hát và vận động phụ họa. - GV hướng dẫn HS một vài động tác phụ họa đã chuẩn bị. - HS trình bày bài hát và vận động. - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2 – 4 em hoặc cá nhân. 5. Biểu diễn bài hát theo một vài hình thức. - GV yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát theo nhóm3-4 em hoặc theo tổ, GV sẽ chấm điểm. 3. HĐ luyện tập thực hành ( Khoảng 8 phút): NỘI DUNG 2. Nghe nhạc HS lắng nghe - GV giới thiệu: tên bài hát, tác giả bài hát Cho lớp nghe bài hát lần 1 và cảm nhận ban đầu về giai điệu , tính chất của bài hát ?Em thấy bài hát vui tươi hay nhẹ nhàng tình cảm? HS trả lời ?Trong bài hát có những nhạc cụ nào? GV cho HS nghe nhạc kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể. GV hướng dẫn cả lớp làm động tác vận động nhẹ nhàng. Trò chơi:Nghe thấu –hát tài HS chơi trò chơi GV nêu luật chơi: Cô sẽ đàn bất kì một câu hát nào trong bài hát các nhóm nghe. Nhóm nào giơ tay trước nhóm đó sẽ được hát. Hát đúng sẽ chiến thắng, hát sai mất lượt chuyển cho nhóm bạn. Cô chia lớp thành 4 nhóm, dùng trống nhỏ để báo hiệu. Cô đàn 2 lần câu hát, khi cô dứt tiếng đàn lần 2 các đội sẽ báo hiệu. Đội nào báo trước đội đó mất lượt. -GV đàn và hát một câu hát 2-3 lần Cho HS thực hiện trò chơi GV nhận xét thắng thua. 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (3-4 phút) - Học sinh theo dõi lắng nghe. ? hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ? - Cá nhân nhắc lại và ghi nhớ.
12. - Bài học hôm nay nhắn nhủ các em điều gì? Cá nhân chia sẻ -Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp và học tập chị ong .- HS trả lời. ở trong bài hát nhé. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................