Kế hoạch bài dạy Giáo án Âm Nhạc Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 27 năm học 2021-2022 (Cao Thị Hồng Thắm)
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy Giáo án Âm Nhạc Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 27 năm học 2021-2022 (Cao Thị Hồng Thắm)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tài liệu đính kèm:
ke_hoach_bai_day_giao_an_am_nhac_lop_1_den_lop_5_tuan_27_nam.docx
Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Giáo án Âm Nhạc Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 27 năm học 2021-2022 (Cao Thị Hồng Thắm)
- TUẦN 27 Thứ Hai, ngày 04 tháng 04 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 1 Chủ đề 10- Loài vật em yêu - Hát: Thật là hay - Nghe nhạc: Chú voi con đi bộ - Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra âm thanh theo sơ đồ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: - Biết đây là bài hát của Hoàng Lân - HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca. - Biết hát nghe và vận động theo nhạc - Rèn cho kỹ năng nghe âm thanh cao thấp - Biết Phụ họa một vài động tác trong 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học.Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) - Rèn cho HS kỹ năng sử dụng nhạc cụ vào tiết nhạc 2.Về phẩm chất: - Các em hãy thân thiện yêu thiên nhiên, yêu quê hương đấtt nước - Phải hứng thú và yêu thích khi sử dụng nhạc cụ vào tiết học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con . Tranh ảnh và nhạc nền - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 2-3 phút): - GVHD hát và vận động bài hát “Chúc mừng sinh -Cả lớp vận động bài hát nhật” - Học sinh trả lời Bài hát có tên là gì? - Học sinh theo dõi + Giáo viên nhận xét * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 8 phút) * Mục tiêu: Hát “Thật là hay” *Cách tiến hành:
- - Xem tranh .Trong bài hát có những hình ảnh nào? HS trả lời: Vui tươi ? Theo các em đây là bài hát vui tươi hay tha thiết? - HS trả lời: Hơi nhanh - Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm? * Hát mẫu : GV trình bày - HS lắng nghe * Đọc lời ca : - HS đọc đồng thanh - GV đọc mẫu bài hát lời bài hát - GV hướng dẫn cho học sinh đọc từ 1 đến 2 lần. lời ca * Khởi động giọng : - HS Khởi động giọng - GV đàn mẫu âm thang âm * Dạy hát : - HS lắng nghe + Câu 1 : Nghe véo von trong vòm cây,họa mi với chim - HS tập hát câu 1 oanh. - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần + Câu 2:Hai chú chim cao giọng hót, hót líu lo vang lừng . - GV đàn và hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 lần - GV đàn và yêu cầu - HS lắng nghe + Ghép câu 1,2 - HS tập hát câu 2 - GV đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần - GV nhận xét, sửa sai ( nếu có) + Câu 3 :Vui rất vui bay từ xa,chim khuyên tới hót theo. + Câu 4 : Li lí li lí lì li, : thật là hay hay hay - GV đàn và hát mẫu câu 4 từ 1 đến 2 lần - HS lắng nghe + Nối lại tất cả các câu. - HS tập hát câu 1,2 + Ghép cả bài : - GV đàn và trình hát toàn bài - HS lắng nghe và thực - GV đàn và yêu cầu hiện câu 3 và câu 4 * Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp : - GV làm mẫu : - HS hát toàn bài Câu 1 : Nghe véo von trong vòm cây,họa mi với chim oanh - HS hát hòa giọng theo x x x x x - GV yêu cầu : Cho cả lớp vỗ tay theo nhịp giai điệu của giai điệu bài hát bài hát theo các hình thức : cá nhân và cả nhóm HS quan sát và theo dõi - Cho một nhóm lên bảng gõ một số nhạc cụ : trống con,trống reo,thanh phách và song loan HS thực hiện theo - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . NỘI DUNG 2 Nghe nhạc: Chú voi con đi bộ ( Khoảng 5- 7 phút) * Mục tiêu- Biết hát nghe và vận động theo nhạc * Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS: hãy lắng nghe bản nhạc và tưởng - HS lắng nghe tượng xem loài vật nào được miêu tả trong bản nhạc. - HS trả lời: Chú voi con - GV yêu cầu HS nghe: Chú voi con đi bộ ? Chú voi to hay nhỏ ? Chú voi con đang làm gì - Bảng nhạc vui ? Bảng nhạc vui hay buồn ? Theo các em, bản nhạc tên là gì? - GV đây là một bản nhạc cổ điển của nhạc sĩ Hen-ry Man-xi-ni tên bản nhạc tiếng anh Baby Elephant Waik dịch ra tiếng việt là Chú voi con đi bộ. - HS lắng nghe - GV hướng dẫn cho HS đóng vai những chú voi con, vận động phù hợp với nhịp điệu của bản nhạc. - Sử dụng động tác: Tay,chân,bụng theo nhịp điệu. HS cùng thực hiện - GV cho học sinh cùng vận động theo giai điệu. HS các nhóm luyện tập - GV cho hai học sinh trình bày lại vận động theo bản nhạc. - HS thực hiện - GV cho luyện tập theo nhóm bằng hình thức : Cá nhân và tập thể. - GV gọi một vài nhóm lên bảng trình bày 3.Hoạt động 3: Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra âm thanh theo sơ đồ.( Khoảng 6-8 phút) - GV giới thiệu hình ảnh sơ đồ tạo ra âm thanh cao trong sgk. - HS quan sát - GV làm mẫu và yêu cầu HS quan sát: GV giơ cao trang giấy vẽ sơ đồ;dùng ngón chỏ chỉ hướng chuyển - HS theo dõi động của âm thanh, kết hợp thể hiện âm thanh bằng các âm: I,U,O .. - GV cho HS luyện tập: Từng nhóm lần lượt tạo ra âm - HS luyện tập thanh theo sơ đồ 1 và 2 - GV cho học sinh chơi trò chơi: HS sẽ làm theo hướng ngón tay của giáo viên và làm theo - Cho các nhóm luyện tập theo cảm nhận của học sinh - HS tham gia chơi -> GV chốt qua sơ đồ này thì các em thấy âm thanh là một chuỗi lươn sóng,cao,thấp đi ngang vì vậy trong khi hát,đọc nhạc mình cũng thực hiện theo sơ đồ sao khi - HS luyện tập hát hay đúng giai điệu, nốt nhạc đọc đúng cao độ. -> GV nhận xét và tuyên dương 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1 -3phút) - HS trả lời. - Bài học hôm nay các em học được những nội dung nào? - Hs thực hiện cá nhân -GV cho học sinh thực hiện bài hát. - Gv nhận xét tuyên dương. Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp. HS nghe và ghi nhớ
- IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. ...................................................... Thứ Hai, ngày 04 tháng 04 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 4 Ôn tập 2 bài TĐN số 7 và số 8 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: - HS biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca một số bài hát đã học: - Biết đọc nhạc ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách bài TDN số 7, số 8. 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) - Về phẩm chất: Giáo dục học biết các bài hát tập trình bày cách hát đối đáp và hoà giọng thể hiện sự nhiệt tình, sôi nổi. - Giáo dục tính đoàn kết và tình cảm của tuổi thơ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3-4 phút): - Vận động bài hát Bàn tay mẹ Trưởng ban học tập điều ? Nêu tên bài hát vận động. hành: + Giáo viên nhận xét - Học sinh vận động * Tổng kết - Kết nối bài học HS nêu cảm nhận - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: Ôn tập bài: Tập đọc nhạc số 7 ( khoảng 19-20 phút) * Mục tiêu: - HS biết đọc đúng cao độ, trường độ bài Tập đọc nhạc số 7 *Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Hoạt động luyện tập: Ôn Tập đọc nhạc số 7 Đồng lúa bên sông: -Học sinh nghe - GVbài TĐN được viết ở nhịp nào? - bài TĐN số 7 có những tên nốt nhạc nào? Hs trả lời - GV cho HS luyện cao độ bài TĐN - HS trả lời : Nhịp 2/4
- - HS trả lời: Đô- Rê- Mi- Son- La. - Hỏi bài TĐN số 7 có những hình nốt nhạc nào ? - GV cho HS luyện tập tiết tấu: - HS luyện tập cao độ theo thang âm 5 đi lên, đi xuống. - Gv cho hs đọc tên nốt nhạc - GV đàn cho HS đọc nhạc từng câu - HS trả lời: Nốt Đen, nốt - Gv hướng dẫn hs đọc trắng, nốt móc đơn. - GV đàn cho HS đọc nhạc toàn bài - HS luyện tập tiết tấu. - GV đàn cho HS ghép lời ca. - Hs thực hiện - GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời - HS thực hiện. Cả lớp, nhóm, ca, tất cả kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp. cá nhân - GV đàn HS hát lời và gõ phách. - Hs đọc theo các bạn - GV sửa sai cho HS ( nếu có). - Cả lớp ghép lại cả bài hát. - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, tuyên dương HS. - Hs thực hiện - Yêu cầu HS tập chép bài TĐN Số vào vở tập chép - Cả lớp ghép lại cả bài nhạc. - Hs hát cùng bạn c. Kết luận: HS biết đọc cao độ, trường độ và ghép lời - Hs thực hiện ca bài TĐN 7 - HS nghe, lĩnh hội. NỘI DUNG 2: ÔN tập TĐN số 8 Bầu trời xanh. (Khoảng 15 phút) a. Mục tiêu: - Hs biết đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 8. Hs đọc cùng bạn - Biết đọc nhạc qua ký hiệu bàn tay - HS đen, trắng, móc đơn b. Cách tiến hành: - Hs luyện tập tiết tấu * Gv giới thiệu: Đây là bài TĐN số 8 Bầu trời xanh ? Bài TĐN được viết ở nhịp gì? ? Bài TĐN có những tên nốt nhạc nào? - Hs quan sát - Hs đọc theo hướng dẫn của gv - Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 8 - Hs đọc cao độ - Gv cho hs đọc cao độ qua ký hiệu bàn tay giáo viên - Hs đọc nhạc từng câu điều khiển - Hs đọc nhạc toàn bài - Gv giúp đỡ hs đọc - Hs đọc cùng bạn ? Bài TĐN số 8 có những hình nốt nào - Hs ghép lời - Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN - Hs đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách * TĐN: - Tổ đọc nhạc và ghép lời theo - Gv chia Bài TĐN ra làm 2 câu tổ luân phiên. - Gv cho hs đọc tên nốt nhạc - Gv cho hs đọc cao độ từng câu.
- - Gv đàn giai điệu từng câu - Gv cho hs đọc nhạc toàn bài - Gv giúp đỡ hs tập đọc cao độ - Gv cho hs ghép lời - Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách - Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và ngược lại. - Gv nhận xét. Hs: Ôn bài hát Thiếu nhi thế GV HD Ôn bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan giới liên hoan 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1-3 phút) - Bài học hôm nay các em học được những nội dung - HS trả lời. nào? Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp và sáng tạo động tác - Học sinh nêu nội dung bài để kết hợp vào bài hát nhé. học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. ....................................................... Thứ Hai, ngày 04 tháng 04 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 5 Nhạc cụ tiết tấu: Gõ đệm cho bài Tập đọc nhạc Số 8: Mây chiều I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: -Biết hát theo giai điệu và lời ca các bài hát . - Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm cho bài tập đọc nhạc số 8. - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 8. 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) - Về phẩm chất : Góp phần giáo dục học sinh có thái độ tích cực trong hoạt động âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
- Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3-4 phút): - * Vận động bài hát Em vẫn nhớ trường xưa. Trưởng ban học tập điều hành: ?Cảm xúc khi hát và vận động bài hát? - Học sinh vận động + Giáo viên nhận xét HS nêu cảm nhận * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 19-20 phút) * Mục tiêu: Dựa vào Tập đọc nhạc Số 8: Mây chiều để học thuộc bài, biết chơi nhạc cụ gõ, luyện tập thành thạo tiết tấu ứng dụng vào bài, *Cách tiến hành: * NỘI DUNG 1. Nhạc cụ tiết tấu. ( Khoảng 6 -7 phút): Tập đọc nhạc Số 8: Mây chiều 1.Giới thiệu nhạc cụ gõ . - Hs theo dõi. -Thanh phách, song loan, trống nhỏ. Theo các hình thức : cá nhân GV hướng dẫn: cách gõ. và cả nhóm 2.Luyện tập cao độ. - Các nhóm thực hiện HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đô-Rê- - Cá nhân nhận xét. Mi-Pha-Son-La-Si-Đô). Nhóm .cá nhân 3. Luyện tập tiết tấu: động tác tay chân. *. HĐ luyện tập thực hành ( Khoảng 10-15 phút): + Tập đọc nhạc: GV cho học sinh đọc tên nốt 1-2 lần. - HS đọc theo đàn. - Gv đàn câu . - Chia nhóm đọc bài - Vừa gõ vừa đọc: - Gv bổ sung - Đọc nhạc & gõ T.Tấu. Gv chia nhóm thực hiện. Gv theo dõi tuyên dương. Gv nhắc HS đúng sắc thái của bài hát Nhóm đọc nhạc Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs đọc nhạc và hát lời Cá nhân nhận xét kết hợp vỗ tay theo nhiều hình thức: + Tổ.+ Nhóm. Đọc và sử dụng thế tay. 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1-3 phút) - Bài học hôm nay các em học được những nội dung - HS trả lời. nào? - Nội dung bài học hôm nay nhắc nhở các em điều gì? - Học sinh nêu nội dung bài Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp và sáng tạo động học tác để kết hợp vào bài hát nhé.
- - Suy nghĩ và tìm hiểu số động tác tay chân kết hợp vào bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. Thứ Năm, ngày 07 tháng 04 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 2 Chủ đề 8: Loài vật em yêu - Nghe nhạc. - Đọc nhạc I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: . - HS nghe nhạc, biết vận động cơ thể phù hợp với bài hát Hái hoa bên rừng và kết hợp chơi trò chơi trong bài Cây cầu Luân- đôn - Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ với các mẫu âm: Đô, Rê, Mi, Pha, Son , La kết hợp kí hiệu bàn tay. 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) -Về phẩm chất: Có ý thức bảo vệ các con vật có ích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, Tem-bơ-rin, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3-5 phút): Hand - sign (Đọc nốt nhạc bằng ký hiệu bàn tay). GV cùng hs vận động Giáo viên mở clip cho học sinh thực hành theo clip. -Hs chia sẻ - Nhận xét đánh giá * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 20-22 phút) * Mục tiêu: Dựa vào nội dung Nghe nhạc Cây cầu Luân- đôn để luyện tập thành thạo. *Cách tiến hành: *NỘI DUNG 1. * HĐ 1: Nghe nhạc Hái hoa bên rừng. cây cầu Luân- đôn -Học sinh nghe
- - GV cùng HS nghe nhạc bài Hái hoa bên rừng kết hợp - HS quan sát và luyện tập vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca hoặc phách . theo tiết tấu Mở nhạc bài Cây cầu Luân- đôn cho HS nghe kết hợp - HS luyện tập cho HS chơi trò chơi (theo video đã chuẩn bị) - HS thực hiện Đi đến đây ta cùng vui chơi. Nào bạn ơi cùng vui - HS quan sát và theo dõi chơi.Mau bước qua cây cầu theo tôi. Cầu sắp gãy rồi -Học sinh luyện tập theo + Nhận xét đánh giá hướng dẫn * NỘI DUNG 2. HĐ 2: Đọc nhạc -HS luyện tập - GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn HS - Theo các hình thức : cá nhân đọc cao độ 6 nốt: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La kết hợp kí và cả nhóm hiệu bàn tay - HS thực hành đọc nhạc kết hợp kí hiệu bàn tay. Các nhóm thực hiện - Cá nhân nhận xét. - Đàn giai điệu các mẫu âm Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La Nhóm .cá nhân bất kì kết hợp kí hiệu tay cho HS ôn tập ( Tùy trình độ Cá nhân chia sẻ. HS có thể chọn mẫu âm khó , dễ hay trung bình) HS quan sát và thực hiện - Nhận xét đánh giá 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1 -2phút) - HS trả lời. - GV chốt lại yêu cầu của chủ đề bài học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, chú ý lắng nghe và thực hiện tốt các hoạt động. - HS trả lời. - Về nhà học và xem lại bài chúng ta vừa học và chuẩn bị cho bài học tiếp theo. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. Thứ Năm, ngày 07 tháng 04 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 3. Ôn tập các nốt nhạc. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: . -Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- * HS nhớ tên nốt hình nốt và vị trí nốt nhạc trên khuông. 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) Về phẩm chất: Biết giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc và luôn nhớ Bác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, chuông, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3 phút): GV cùng hs vận động bài hát Vận động 1bài hát . Chị ong nâu và em bé -Hs chia sẻ - Bài hát nói lên điều gì? - Học sinh theo dõi + Giáo viên nhận xét * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 15 phút) * Mục tiêu: Dựa vào bài Ôn tập các nốt nhạc để nhớ vị trí nốt trên khuông nhạc, biết chơi nhạc cụ gõ, luyện tập thành thạo tiết tấu ứng dụng vào bài hát, *Cách tiến hành: *NỘI DUNG 1. Ôn tập các nốt nhạc( khoảng 25- 27 phút) -Học sinh nghe Hoạt động 1: Ôn tập các nốt nhạc trên khuông GV cho HS chơi lại trò chơi Khuông nhạc bàn tay HS thực hiện GV gọi 1 HS đọc tên các nốt nhạc HS đọc GV hệ thống lại một số kiến thức đã học cho HS HS trình bày GV ghi bài tập lên bảng HS thực hiện GV giới thiệu GV cho HS chơi trò chơi viết nốt - HS lắng nghe - Tập chép các nốt nhạc trên khuông. Hs chơi trò chơi “ Khuông GV hướng dẫn chép. nhạc bàn tay” - GV theo dõi sửa sai. - HS chép nốt nhạc vào vở 2. HĐ luyện tập thực hành ( Khoảng 8 phút): Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV yêu cầu HS khi hát thể hiện sự rộn ràng, sôi nổi. Hát toàn bài
- - Tập hát nối tiếp: Mỗi tổ hát 2 câu, nối tiếp nhau đến Hs học hát từng câu hết bài. Luyện tập toàn bài - Tập hát đối đáp: Hai tổ hát đối đáp, mỗi tổ hát một HS lắng nghe câu. GV chỉ định từng cặp HS hát đối đáp. HS hát đối đáp Hát kết hợp vận động. - GV chỉ định 1- 2 HS học khá lên hát và vận động phụ họa. - GV hướng dẫn HS một vài động tác phụ họa đã chuẩn Cá nhân luyện tập bị. - HS trình bày bài hát và vận động. - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2 – 4 Cá nhân chia sẻ em hoặc cá nhân. Biểu diễn trước lớp Biểu diễn bài hát theo một vài hình thức. - GV yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát theo nhóm3-4 em hoặc theo tổ, GV tuyên dương. 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (3-4 phút) - Học sinh theo dõi lắng nghe. ? hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ? - Cá nhân nhắc lại và ghi nhớ. - Bài học hôm nay nhắn nhủ các em điều gì? Cá nhân chia sẻ -Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp và học tập chị ong .- HS trả lời. ở trong bài hát nhé. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................