Kế hoạch bài dạy Giáo án Âm Nhạc Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 28 năm học 2021-2022 (Cao Thị Hồng Thắm)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Giáo án Âm Nhạc Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 28 năm học 2021-2022 (Cao Thị Hồng Thắm)

1. TUẦN 28 Thứ Ba,ngày 12 tháng 04 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 4 Học bài hát tự chọn: Dành cho địa phương tự chọn. Khăn quàng thắp sáng bình minh Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: - HS nắm được giai điệu, biết thể hiện tính chất nhịp nhàng của bài hát - HS hát đúng giai điệu thuộc lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) - Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát - Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ - Về phẩm chất: - Qua bài hát giáo dục các em lòng quí trọng Tổ Quốc mình - Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3-4 phút): 1. Hoạt động khởi động: Trưởng ban học tập điều - Giáo viên: Cho hs quan sát tranh hành: ? Từ những hình ảnh trên em nhớ đến bài hát nào? - Học sinh vận động - Gv yêu cầu cả lớp hát lại bài hát HS nêu cảm nhận - Gv giúp đỡ hs hát theo giai điệu bài hát - Gv nhận xét, sửa sai ( nếu có) + Giáo viên nhận xét * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: Học hát bài. Khăn quàng thắp sáng bình minh( khoảng 19-20 phút) a. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca.
2. - Nêu được tên bài hát, tên tác giả bài hát. *Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Học hát bài. Khăn quàng thắp sáng bình minh -- Hs quan sát tranh. - GV treo tranh. Giới thiệu bài: - Gv cho Hs nghe băng hát mẫu . - Gv treo bảng phụ và chia câu. - Hs trả lời Trong bài hát có những hình ảnh nào? ? Giai điệu của bài hát như thế nào? - Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm?.. + HS đọc lời ca theo tiết tấu. - Gv treo bảng phụ và chia câu + Thực hiện theo:+ Cả lớp - Gv cho hs đọc lời ca theo tiết tấu. +Tổ, nhóm - Gv hướng dẫn hs đọc + Các nhóm - Gv cho hs khởi động giọng. - Lớp khởi động giọng. - Dạy hát từng câu: - Hs nghe. Câu 1: + Gv đàn - Hs cả lớp, nhóm, cá nhân hát. + Gv đàn cho hs hát - Hs hát + Gv sửa sai cho hs( nếu có ) - Hs hát ghép câu 1 và câu 2 Câu 2: + Gv đàn - Tổ, bàn hát ghép + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo nhóm, cá nhân + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs cả lớp, nhóm, cá nhân hát - Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2 - Hs hát ghép câu 3 và câu 4 - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1, câu 2 - Hs hát theo hướng dẫn của Câu 3 : + Gv đàn giáo viên + Gv đàn cho hs hát - Nhóm, bàn hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs hát theo các bạn Câu 4 : + Gv đàn - Hát và gõ đệm theo phách. + Gv đàn cho hs hát Nhịp + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Các tổ thực hiện theo phân - Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4...... công của Gv. - Gv cho hs hát ghép cả bài - Hs thực hiện - Gv cho nhóm, bàn hát cả bài - - Gv nhận xét. Tương tự các câu còn lại. 3. Hoạt động thực hành, luyện tập: - GV chia lớp theo tổ để hát nối các câu, kết hợp gõ đệm theo phách. Nhịp - Gv yêu cầu 5 hs lên bảng thực hiện Hs thực hiện - Gv nhận xét, đánh giá. - HS hát gõ đệm theo bài hát tốt
3. 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1-3 phút) - Bài học hôm nay các em học được những nội dung - HS trả lời. nào? Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp và sáng tạo động tác - Học sinh nêu nội dung bài để kết hợp vào bài hát nhé. học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. ....................................................... Thứ Ba, ngày 12 tháng 04 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 5 Ôn tập đọc nhạc:Số 7, Số 8 - Nghe nhạc: Bài hát thiếu nhi, dân ca I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: Biết đọc nhạc và ghép lời bài tập đọc nhạc số 7,8 Nghe một bài dân ca hoặc trích đoạn nhạc không lời. 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) - Về phẩm chất : Góp phần giáo dục học sinh có thái độ tích cực trong hoạt động âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3-4 phút): - * Vận động bài hát Em vẫn nhớ trường xưa. Trưởng ban học tập điều hành: ?Cảm xúc khi hát và vận động bài hát? - Học sinh vận động + Giáo viên nhận xét HS nêu cảm nhận * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử.
4. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 19-20 phút) * Mục tiêu: Dựa vào Tập đọc nhạc Số 7, 8: để học thuộc bài, biết chơi nhạc cụ gõ, luyện tập thành thạo tiết tấu ứng dụng vào bài, *Cách tiến hành: * NỘI DUNG 1. * Hoạt động 1: Ôn tập bài tâpTĐN số 7: Em tập lái ô tô. - Gv treo bảng phụ bài TĐN số 8 lên bảng. - Gv đàn giai điệu giọng thứ và bắt nhịp cho hs luyện - Hs theo dõi. thanh Theo các hình thức : cá nhân .- Gv viết tiết tấu lên bảng gõ mẫu và yêu cầu hs gõ và cả nhóm theo. - Các nhóm thực hiện - Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs đọc nhạc và hát lời - Cá nhân nhận xét. kết hợp vỗ tay. Nhóm .cá nhân - Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs đọc nhạc và hát lời kết hợp vỗ tay theo nhiều hình thức: + Tổ. + Nhóm. * Hoạt động 2:Ôn tập bài tâpTĐN số 8: Mây chiều. - HS đọc theo đàn. - Gv treo bảng phụ bài TĐN số 8 lên bảng. - Gv đàn giai điệu giọng thứ và bắt nhịp cho hs luyện - Vừa gõ vừa đọc: thanh - Đọc nhạc & gõ T.Tấu. - Gv viết tiết tấu lên bảng gõ mẫu và yêu cầu hs gõ theo. - Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs đọc nhạc và hát lời. Nhóm đọc nhạc - Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs đọc nhạc và hát lời Cá nhân nhận xét kết hợp vỗ tay. - Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs đọc nhạc và hát lời kết hợp vỗ tay theo nhiều hình thức: + Tổ.+ Nhóm. Đọc và sử dụng thế tay. *1. NỘI DUNG 2: Nghe nhạc 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 5-7phút) * Mục tiêu: Dựa vào bài nhạc thiếu nhi hoặc trích nhạc không lời để nghe và vận động thể hiện tính chất của bài nhạc. *Cách tiến hành: GV yêu cầu HS: hãy lắng nghe bản nhạc và tưởng tượng xem loài vật nào được miêu tả trong bản nhạc. - GV yêu cầu HS nghe: bài “Tiếng chuông và ngọn cờ ” HS nghe ? Bảng nhạc vui hay buồn ? Theo các em, bản nhạc tên là gì?
5. ? Nội dung bài nói lên điều gì? - HS trả lời - GV đây là một bài hát nói tình yêu và niềm tự hào đất nước . - GV hướng dẫn cho HS vận động phù hợp với nhịp - Nghe và vận động điệu của bản nhạc. - Sử dụng động tác: Tay,chân, bụng theo nhịp điệu. - GV cho học sinh cùng vận động theo giai điệu. - GV cho luyện tập theo nhóm luyện tập theo nhóm - GV gọi một vài nhóm lên bảng trình bày 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1-3 phút) - Bài học hôm nay các em học được những nội dung - HS trả lời. nào? - Nội dung bài học hôm nay nhắc nhở các em điều gì? - Học sinh nêu nội dung bài Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp và sáng tạo động học tác để kết hợp vào bài hát nhé. - Suy nghĩ và tìm hiểu số động tác tay chân kết hợp vào bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. Thứ Năm, ngày 14 tháng 04 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 2 Ôn tập bài hát Bắc kim thang. Múa vui I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: . - HS thuộc 2 bài hát, hát đúng giai điệu và lời ca. Nhớ được các âm hình tiết tấu gõ đệm của 2 bài hát trong học kì II, biết gõ đệm hoặc kết hợp động tác tay chân cho 2 bài hát Bắc kim thang, Múa vui 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) -Về phẩm chất: Có ý thức bảo vệ các con vật có ích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, Tem-bơ-rin, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS
6. . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3-5 phút): Hand - sign (Đọc nốt nhạc bằng ký hiệu bàn tay). GV cùng hs vận động Giáo viên mở clip cho học sinh thực hành theo clip. -Hs chia sẻ - Nhận xét đánh giá * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 20-22 phút) * Mục tiêu: Dựa vào nội dung ôn tập để luyện tập thành thạo. *Cách tiến hành: Hát: Bắc kim thang, Múa vui - Đàn hoặc bật băng đĩa nhạc cho HS hát ôn lại mỗi bài 1 lần.-Học sinh nghe - HS quan sát và luyện tập theo tiết tấu - HS luyện tập - HS thực hiện - HS quan sát và theo dõi -Học sinh luyện tập theo hướng dẫn -HS luyện tập - Theo các hình thức : cá - Mở nhạc hoặc đàn bài hát Bắc kim thang, chia nhóm lên hát nhân và cả nhóm kết hợp chơi trò chơi. Luật chơi: Người chơi bị bịt mắt, sau mỗi câu hát thì quay tròn tại chỗ và cầm dùi gõ vào mặt trống, trùng với tiếng vỗ tay của mọi người. Ví dụ: Bắc kim thang cà lang bí rợ, chúng ta gõ dùi trống vào từ “lang bí rợ”. - HS thực hành đọc nhạc kết + Nhận xét đánh giá hợp kí hiệu bàn tay. - Yêu cầu biểu diễn với hình thức song ca bài hát Múa vui. Các nhóm thực hiện - Chỉ định học sinh nhận xét bạn - Cá nhân nhận xét. - Yêu cầu các nhóm lên biểu diễn bài hát Múa vui Nhóm .cá nhân + Nhận xét đánh giá Cá nhân chia sẻ. HS quan sát và thực hiện Ôn tập bài hát: Múa vui - HS thực hiện - GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc vận động nhẹ nhàng. - HS thực hiện 1- 2 lần - GV cho HS hát lời 1 cùng nhạc đệm (GV hướng dẫn HS cách lấy hơi và thể hiện sắc thái bài hát) - HS thực hiện - GV cho HS hát đối đáp với tiếng đàn: + GV đàn giai điệu câu một - HS hát câu hai + GV đàn giai điệu câu ba - HS hát câu bốn
7. - GV hướng dẫn HS hát nối tiếp: - HS thực hiện theo sự HD của + Tổ 1: Cùng nhau múa ..........múa cùng vui. GV + Tổ 2: Cùng nhau múa ........nhau múa đều. + Tổ 3: Nắm tay nhau ..........vui múa ca. + Tổ 4: Nắm tay nhau .........vui múa đều. - GV NX tuyên dương các tổ. - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động: Câu hát Động tác Cùng nhau . cùng Hai tay đan chéo nhau đưa từ vui thấp lên cao. Hai tay ngang - HS quan sát và thực hiện theo vai, bàn tay lắc nhẹ. HD của GV. Cùng nhau múa Hai tay đan chéo nhau đưa từ đều thấp lên cao. Hai tay ngang HS tập luyện vai, bàn tay lắc nhẹ. .Nắm tay múa ca Cầm tay bạn bên cạnh nghiêng người sang trái, sau đó nghiêng sang phải, đưa hai tay từ hông sang hai bên. Nắm tay múa đều Cầm tay bạn bên cạnh nghiêng người sang trái, sau đó nghiêng sang phải, đưa hai tay lên cao vẫy sang trái, sau đó sang phải. 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1 -2phút) - HS trả lời. - GV chốt lại yêu cầu của chủ đề bài học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, chú ý lắng nghe và thực hiện tốt các hoạt động. - HS trả lời. - Về nhà học và xem lại bài chúng ta vừa học và chuẩn bị cho bài học tiếp theo. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. Thứ Năm, ngày 14 tháng 04 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 3. Tập biểu diễn bài hát. .
8. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: . -Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Tập biểu diễn một vài bài hát đã học 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) 3.Về phẩm chất: Biết giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, chuông, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 3 phút): GV cùng hs vận động bài hát Vận động 1bài hát . Chị ong nâu và em bé -Hs chia sẻ - Bài hát nói lên điều gì? - Học sinh theo dõi + Giáo viên nhận xét * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 15 phút) * Mục tiêu: Dựa vào bài hát đã học, biết chơi nhạc cụ gõ, luyện tập thành thạo tiết tấu ứng dụng vào bài hát, *Cách tiến hành: *NỘI DUNG 1. Tập biểu diễn( khoảng 25- 27 phút) Hoạt động 1: Tập biểu diễn -Học sinh nghe +. Biểu diễn bài hát Em yêu trường em GV đàn giai điệu HS thực hiện GV sửa sai cho HS trong quá trình ôn tập HS trình bày HS thực hiện toàn bài theo đàn kết hợp gõ đệm theo HS thực hiện phách và nhịp 2 GV bắt nhịp - HS lắng nghe HS lần lượt lên biểu diễn trước lớp GV nhận xét biểu dương +. Biểu diễn bài hát Chị Ong Nâu và em bé GV gọi 2 HS hát bài hát GV đàn giai điệu và bắt nhịp GV sửa sai cho HS về cao độ và sắc thái Luyện tập toàn bài
9. HS thực hiện toàn bài theo đàn kết hợp gõ đệm theo HS lắng nghe phách, nhịp 2 HS hát kết hợp vận động theo nhạc theo tổ HS hát đối đáp Một số HS lên biểu diễn trước lớp GV nhận xét và biểu dương Tìm hiểu thêm một số động tác biểu diễn bài hát 2. HĐ luyện tập thực hành ( Khoảng 8 phút): Cá nhân luyện tập Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV yêu cầu HS khi hát thể hiện sự rộn ràng, sôi nổi. Hát toàn bài Cá nhân chia sẻ - Tập hát nối tiếp: Mỗi tổ hát 2 câu, nối tiếp nhau đến Biểu diễn trước lớp hết bài. - Tập hát đối đáp: Hai tổ hát đối đáp, mỗi tổ hát một câu. GV chỉ định từng cặp HS hát đối đáp. Hát kết hợp vận động. - GV chỉ định 1- 2 HS học khá lên hát và vận động phụ họa. - GV hướng dẫn HS một vài động tác phụ họa đã chuẩn bị. - HS trình bày bài hát và vận động. - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2 – 4 em hoặc cá nhân. Biểu diễn bài hát theo một vài hình thức. HS trình bày - GV yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát theo nhóm3-4 em hoặc theo tổ, GV tuyên dương. 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (3-4 phút) - Học sinh theo dõi lắng nghe. ? hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ? - Cá nhân nhắc lại và ghi nhớ. - Bài học hôm nay nhắn nhủ các em điều gì? Cá nhân chia sẻ -Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp. .- HS trả lời. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Thứ Sáu, ngày 15 tháng 04 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 1 Chủ đề 10- Loài vật em yêu Ôn tập bài hát: Thật là hay -Nhạc cụ -Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay theo cặp I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
10. 1. Phát triển năng lực âm nhạc: - Biết đây là bài hát của Hoàng Lân - HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca. - Biết hát nghe và chơi nhạc cụ chính xác - Rèn cho kỹ năng nghe âm thanh cao thấp - Biết Phụ họa một vài động tác trong , biết vỗ tay theo cặp 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học.Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) 2.Về phẩm chất: - Các em hãy thân thiện yêu thiên nhiên, yêu quê hương đấtt nước - Phải hứng thú và yêu thích khi sử dụng nhạc cụ vào tiết học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con . Tranh ảnh và nhạc nền - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 2-3 phút): - GVHD hát và vận động bài hát “Chúc mừng sinh -Cả lớp vận động bài hát nhật” - Học sinh trả lời Bài hát có tên là gì? - Học sinh theo dõi + Giáo viên nhận xét * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 8 phút) * Mục tiêu: Hát “Thật là hay” *Cách tiến hành: Nội dung 1: Ôn tập bài hát Thật là hay ( 18 phút) - HS thực hiện theo. - GV cho học sinh hát nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng. - HS quan sát - GV hướng dẫn HS hát cùng nhạc đệm từ 1 đến 2 lần, tập lấy hợi và thể hiện sắc thái của bài hát. Câu hát Câu 1: Nghe véo von trong vòm cây, họa mi với chim oanh.
11. Câu 2: Hai chú chim cao giọng hót, hót líu lo vang - HS luyện tập một số động lừng. tác theo hướng dẫn của GV. Câu 3: Vui rất vui bay từ xa,chim khuyên tới hót theo. Câu 4: Li lí li lí lì li. Câu 5: Thật là hay hay hay - GV hướng dẫn các động tác phụ họa theo của giai điệu của bài hát. - HS thực hiện theo - GV cùng cả lớp thực hiện theo giai điệu. - Các nhóm trình bày - GV cho một học sinh có năng khiếu trình bày lại - GV cho luyện tập theo nhóm bằng các hình thức: Cá HS thực hiện nhân và cả nhóm. -> GV mời một vài nhóm lên trình bày và nhận xét tuyên dương. hình thức: Cá nhân và cả nhóm. GV mời một vài nhóm lên trình bày và nhận xét tuyên dương. NỘI DUNG 2: Nhạc cụ(10 phút) * Mục tiêu- Biết hát nghe và chơi nhạc cụ * Cách tiến hành: a. Thể hiện tiết tấu HS quan sát - GV làm mẫu : - HS theo dõi - GV thể hiện tiết tấu bằng động tác tay, chân - GV làm mẫu cho học sinh quan sát và lắng nghe - GV cho cả lớp thực hiện theo tiết tấu. - HS luyện tập - Cho một học sinh gõ lại tiết tấu. - GV cho cả nhóm luyện tập và thể hiện tiết tấu theo hình thức: Cá nhân và tập thể. - HS thực hiện -GV nhận xét và tuyên dương. b. Ứng dụng đệm cho bài hát: Thật là hay - GV cho HS vừa gõ đệm vừa hát bài : Thật là hay. - HS trình bày - Cho HS luyện tập hoặc trình bày(gõ đệm,hát) theo hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm. - GV có thể phân công nhóm gõ đệm theo cá nhân và - HS luyện tập nhóm .. - GV cho các nhóm luyện tập và thực hiện theo. - GV nhận xét và tuyên dương. C. Nội dung 3. Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay theo cặp.( Khoảng 6-8 phút) GV làm mẫu cho HS quan sát kết hợp với giai điệu của - HS quan sát bài hát.
12. - GV mời một HS dứng đối diện,đếm từ 1 đến 2 nhịp - HS thực hiện nhàng, khi đếm một thì vỗ hai tay,khi đếm hai thì cùng vỗ hai tay vào hai tay người đối diện. - GV cho HS luyện tập theo cặp: Từ chậm đến nhanh dần. - GV cho HSvừa hát vừa vỗ tay theo cặp bài hát Thật là hay. - GV mời một vài cặp xung phong lên trình bày, các - HS luyện tập theo cặp bạn nhận xét GV mời một vài nhóm lên trình bày và nhận xét tuyên - HS thi đua dương. 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1 -3phút) - Bài học hôm nay các em học được những nội dung nào? - HS trả lời. -GV cho học sinh thực hiện bài hát. - Hs thực hiện cá nhân - Gv nhận xét tuyên dương. Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp. HS nghe và ghi nhớ IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. ......................................................