Kế hoạch bài dạy Giáo án Âm Nhạc Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 3 năm học 2021-2022 (Cao Thị Hồng Thắm)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Giáo án Âm Nhạc Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 3 năm học 2021-2022 (Cao Thị Hồng Thắm)

1. TUẦN 3 Thứ Hai, ngày27 tháng 9 năm 2021 ÂM NHẠC: CHỦ ĐỀ 1: TỔ QUỐC VIỆT NAM Tiết 1:( Gộp tiết 1,2,3) - HÁT: LÁ CỜ VIỆT NAM TRƯỜNG THỨC ÂM NHẠC : TRỐNG CƠM NHẠC CỤ I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết tên Nhạc sĩ. - HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca. - Hiểu được nhạc cụ trống cơm làm bằng chất liệu gì,cách sử dụng khi sử dụng biểu diễn - Biết sử dụng nhạc cụ của mình đúng cách đúng chỗ. 2 Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ năng hát cơ bản: Tư thế hát hơi thở,tổ chức âm thanh, hát chính xác cao độ- trường độ, biết hát đồng đều to và rõ . - Biết cách thể tư thế thể hiện bài hát - Hiểu được nhạc cụ trống cơm 3. Thái độ: - Thầy cô trong nhà trường và gia đình mong các em chăm học hành mai sau bảo vệ Tổ quốc. II. Chuẩn bị - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con . - Tranh ảnh và nhạc nền. Thực hành các động tác trải nghiệm và khám phá - HS: Sách học, thanh phách. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: Ổn định lớp (Khoảng 3 phút) - Gv cùng học sinh vận động bài hát Chúng em là học -HS vận động sinh lớp 1
2. ? Các con có thấy vui không. Bài hát có hay không. - Hs trả lời. GV bài hát nói về các bạn học sinh lớp 1 mới bước vào trường Tiểu học để học chữ như chúng ta . Vậy - HS lắng nghe các con hãy tự tin và vui vẻ nhé. GV dẵn dắt vào bài học . Tiết học đầu tiên các con được làm quen với một bài hát mà cứ mỗi chúng ta đều khi nhìn thấy đều thực hiện trang nghiêm và tự hào đó là “Lá cờ Việt Nam”Nhạc và lời: Lý Trọng, Đỗ Mạnh Thường 2. Khám phá: (Khoảng 13 phút) a. Hoạt động 1 Học hát : Lá cờ Việt nam - GV giới thiệu tên bài hát(có thể giới thiệu hoặc - HS lắng nghe không giới thiệu tên tác giả) ?Trong bài hát có những hình ảnh nào ? Theo các em đây là bài hát tự hào hay tha thiết? -- HS trả lời: Tự hào - Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm? * Hát mẫu : Nghe đĩa hoặc GV trình bày - HS trả lời: Hơi * Đọc lời ca : nhanh - GV đọc mẫu bài hát lời bài hát - HS lắng nghe - GV hướng dẫn cho học sinh đọc từ 1 đến 2 lần. * Khởi động giọng : - HS đọc đồng thanh - GV đàn mẫu âm thang âm lời ca * Dạy hát :+ Câu 1 : Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi - GV đàn và hát mẫu câu 1 - HS Khởi động - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần giọng + Câu 2 : .- GV đàn và hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 lần - GV đàn và yêu cầu + Ghép câu 1,2 - GV đàn và hát mẫu câu 1 và câu 2 - HS tập hát câu 1,2 - GV đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần - HS tập hát câu 1 - GV nhận xét, sửa sai ( nếu có) + Câu 3 : Sao năm cánh huy hoàng biết bao. - HS lắng nghe - GV đàn và hát mẫu câu 3 từ 1 đến 2 lần
3. + Câu 4 : Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam - GV đàn và hát mẫu câu 4 từ 1 đến 2 lần - HS lắng nghe + Nối lại tất cả các câu. HS lắng nghe và thực hiện + Ghép cả bài : - HS lắng nghe và - GV đàn và trình hát toàn bài thực hiện câu 3 và - GV đàn và yêu cầu câu 4 * Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp : - HS hát toàn bài - GV làm mẫu : - HS hát hòa giọng theo giai điệu bài hát Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi. HS quan sát ,theo dõi x x x x x Cho cả lớp vỗ tay Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng hoặc gõ đệm theo x x x x x nhịp giai điệu của bài hát theo các hình Sao năm cánh huy hoàng biết bao. thức : cá nhân và cả X x x x x nhóm Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam HS thực hiện theo x x x x x - Thực hiện theo - GV yêu cầu : Cho cả lớp vỗ tay theo nhịp giai điệu nhóm của bài hát theo các hình thức : cá nhân và cả nhóm - HS biết hát bài hát - Cho một nhóm lên bảng gõ một số nhạc cụ : trống theo hình thức đối con,trống reo,thanh phách và song loan đáp - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . - HS trình bày bài hát và thể hiện sắc - GV yêu cầu học sinh trình bài bài hát theo nhóm, tổ, thái cá nhân thê hiện tình cảm vui tươi ,tự hào. học sinh trình bài bài b.Nội dung 2: Thường thức âm nhạc: trống cơm ( hát theo nhóm, tổ, cá Khoảng7 phút) nhân thê hiện tình GV cho HS nghe bài hát Trống cơm cảm vui tươi ,tự hào. - GV giải thích: Nhạc cụ này tên là trống cơm bởi trước khi chơi, người ta thường lấy cơm nếp xoa vào -HS nghe bài hát mặt trống để định âm. Trống cơm - GV cho HS xem tranh ảnh trống cơm và nói cách sử dụng
4. - GV có thể cho HS xem tranh các tiết mục biễu diễn xem tranh ảnh trống của thiếu nhi cơm và nói cách sử dụng - GV hỏi xem học sinh tiếp thu: + Bài hát vừa nghe có tên gì? HS xem tranh các tiết + nhạc cụ này trước khi chơi người ta phải làm gì? mục biễu diễn của + Qua các tiết mục các bạn biễn diễn các em thấy thiếu nhi nhạc cụ này có dễ sử dụng ko? - GV nhận xét và tuyên dương -HS trả lời c.Vận dụng sáng tạo: Nhạc cụ. ( khoảng 10 phút) a. Cách chơi trống nhỏ - HS quan sát - GV cho HS tập cách chơi trống đúng tư thế và đúng cách. - Đứng thẳng tay trái cầm chắc móc của trống, tay Học sinh quan sát phài cầm dùi thì khi gõ trống tiếng kêu chuẩn và trên học liệu chính xác hơn. - GV cho một vài học sinh trình bày cách chơi trống nhỏ - HS trả lời . có 3 bông hoa và 2 lá b. Thể hiện tiết tấu: HS dếm1-2-3-4-5 -GV Cho học sinh quan sát trên học liệu và hỏi. thay cho đọc đen- Trên bảng có bao nhiêu bông hoa và bao nhiêu lá? đen-đơn-đơn-đen) - GV chơi tiết tấu làm mẫu: dọc Hoa -hoa -lá -lá -hoa - HS luyện tập theo (GV đếm 1-2-3-4-5 thay cho đọc đen-đen-đơn-đơn- tiết tấu đen) - HS quan sát GV yêu cầu luyện tập tiết tấu theo hướng dẫn dưới đây - GV cho học sinh tập luyện. thành thạo. HS vừa gõ đệm vừa - Gv theo dõi sửa sai. hát bài : Lá cờ Việt Nam * Ứng dụng đệm đàn cho bài hát : Lá cờ Việt Nam HS luyện tập hoặc - GV cho HS vừa gõ đệm vừa hát bài : Lá cờ Việt trình bày(gõ đệm,hát) Nam theo hình thức cá - Cho HS luyện tập hoặc trình bày(gõ đệm,hát) theo nhân, theo cặp hoặc hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm nhómgõ đệm,nhóm hát .. - Gv tuyên dương
5. - GV có thể phân công nhóm gõ đệm,nhóm hát .. Gv nhận xét tuyên dương. IV. Củng cố và dặn dò (1-2 phút) - GV chốt lại mục tiêu của tiết học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, chú ý lắng nghe. - GV đàn và hs hát lại bài kết hợp gõ đệm theo nhịp - Hãy hát lại bài hát cho ông bà, cha mẹ nghe và tập một số động tác phụ họa phù hợp với nội dung bài hát. **GV hướng dẫn học sinh về nhà thực hiện các nội dung dưới đây. Không dạy hoạt động này.*Một số yêu cầu khi hát * Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn .( Khuyến khích học sinh tự học ở nhà) *Nội dung 2: Nghe nhạc . Quốc ca Việt Nam.( Khuyến khích học sinh tự học ở nhà) *Ôn tập bài lá cờ Việt Nam.( Khuyến khích học sinh tự học ở nhà) * Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết tấu của mình. .( Khuyến khích học sinh tự học ở nhà) Thứ 3 ngày 28 tháng 9 năm 2021 ÂM NHẠC Khối 5 CHỦ ĐỀ. CHÀO NGÀY MỚI ( Gộp tiết 1,2) Học hát bài: REO VANG BÌNH MINH Nvl: Lưu Hữu Phước Ôn bài hát : REO VANG BÌNH MINH NHẠC CỤ TIẾT TẤU: LUYỆN TIẾT TẤU VỚI NHẠC CỤ GÕ I. Mục tiêu cần đạt: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
6. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoăch gõ đệm theo bài hát. *- Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - Biết gõ đệm theo nhịp theo phách. II. Chuẩn bị: - Đàn, nhạc cụ gõ - Gv hát chuẩn xác bài hát III. Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động. ( Khoảng 3 phút) - Hs hát và vận động bài hát : Em yêu - HS thực hiện hoà bình, - HS nêu tên tác giả và tính chất bài -GV hỏi học sinh tên tác giả của bài hát Nguyễn Đức Toàn hát là ai ? - HS nêu - Hs nêu tên một số bài hát đã học ở lớp 4 - Gv giới thiệu nội dung bài học 2. Khám phá. ( Khoảng 20 phút) 1.Phần hoạt động: a. Hoạt động 1: Học hát bài : Reo - Hs lắng vang bình minh nghe Gv dẫn dắt vào bài Nội dung bài hát viết về khung cảnh thiên nhiên thật đẹp mà nhạc sĩ Lưu Hữu Phước đã bắt gặp - Hs lắng nghe Gv đàn giai điệu và hát mẫu toàn bài Hs đọc lời ca theo tiết tấu Gv gọi Hs đọc lời ca theo tiết tấu - Hs học hát theo trình tự Gv tập hát Gv sửa sai cho Hs về cao độ, trường độ và sắc thái của các bài hát -Hs thực hiện toàn bài theo đàn Luyện tập: Cá nhân,tổ, nhóm Luyện tập: Cá nhân,tổ, nhóm Gv nhận xét biểu dương
7. b. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hs theo dõi Gv làm mẩu Reo vang reo ca vang ca cất tiếng hát vang đồng xanh - Hs thực hiện * * * * Gv bắt nhịp - Hs lắng nghe Gv nhận xét biểu dương 2. Ôn bài hát: Reo vang bình minh Hs hát kết hợp gõ đệm toàn bài theo Gv đàn giai điệu và hát ôn toàn bài đàn Gv bắt nhịp Gv sửa sai cho Hs về cao độ, trường Hs thực hiện toàn bài theo đàn độ và sắc thái của các bài hát Luyện tập: Hs luyện tập theo tổ và cá Luyện tập: nhân - GV yêu cầu phụ trách văn nghệ lớp -HS thực hiện lên điều khiển theo hình thức: - Cá nhân, tổ, cặp đôi. Gv nhận xét tuyên dương. - Hs theo dõi **Hát kết hợp vận động Gv làm mẩu và hướng dẫn - Hs thực hiện Gv bắt nhịp Hs hát kết hợp vận động theo bài hát Gv uốn nắn sửa sai các động tác cho Luyện tập: Hs luyện tập theo tổ và cá Hs nhân Gv nhận xét biểu dương - Hs theo dõi 3.Vận dụng sáng tạo( Khoảng 10 phút) -.Nhạc cụ tiết tấu: Luyện tiết tấu với - Hs thực hiện nhạc cụ gõ. Luyện tập: Hs luyện tập theo tổ và cá -GV HD học sinh luyện tập tiết tấu với nhân nhạc cụ gõ. Thanh phách, trống.. Gv chọ câu tiết tấu trong bài. X X X X X X X X X X X X
8. HS luyện tập thành thạo câu tiết tấu trên và thi đua giữa cá nhân, tổ. GV theo dõi tuyên dương. 4 .Phần kết thúc: ( Khoảng 2 phút) Hs hát bài: Reo vang bình minh Gv nêu ý nghĩa bài học ** Nhắc nhở Hs về nhà học bài GVHD Ôn tập bài hát. Reo vang bình minh GV cho học sinh ôn tập bài hát theo cá nhân. ( Khuyến khích học sinh tự học ở nhà) ________________________________ Thứ 3 ngày 27 tháng 9 năm 2021 Khối 4 Âm nhạc ( Gộp tiết 1,2) ÔN TẬP 2 BÀI HÁT VÀ CÁC KÝ HIỆU GHI CHÉP NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3 Học hát bài: EM YÊU HOÀ BÌNH Nvl: Nguyễn Đức Toàn I. Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2bài hát đã học ở lớp 3: Bài ca đi học,Cùng múa hát dưới trăng. - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học kí hiệu. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn. - Nhận biết các nốt Đô,Mi,Son,La trên khuông nhạc. - Biết gõ đẹm theo phách theo nhịp. II. Chuẩn bị: - Nhạc cụ, nhạc cụ gõ, băng đĩa nhạc - Gv thể hiện chuẩn xác bài hát III. Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu
9. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: ( Khoảng 3 phút) Hát và vận động bài hát Lớp chúng ta đoàn - HS thực hiện kết - HS nêu tên tác giả và tính Gv cho học sinh nêu tên tác giả, tính chất của chất bài hát Mộng Lân. Tính bài hát. chất vui, hơi nhanh Gv giới thiệu nội dung bài học 2. Khám phá. ( Khoảng 10 phút) 1. Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát đã học ở lớp 3 (7 phút) - Hs nhận biết giai điệu bài Gv gợi ý để Hs nhớ lại và nêu đúng tên bài và hát đã học tác giả các bài hát đã học ở lớp 3 Hs hát ôn các bài hát Gv đàn giai điệu Luyện tập: Theo nhóm và cá Gv đàn nhân –Gv nhận xét sửa sai cho Hs về cao độ tiết tấu Hs hát và vận động theo nhạc Gv cho Hs thực hiện một số trò chơi Hs lên biểu diễn trước lớp Gv nhận xét 2. Hoạt động 2: Ôn tập một số ký hiệu ghi nhạc (khoảng 5 phút) +. Gv hệ thống lại các kiến thức nhạc lý đã học ở lớp 3 và nêu câu hỏi: ? Hãy kể tên các nốt nhạc, dấu lặng, hình nốt đã học? ? Khuông nhạc có mấy dòng và mấy khe? ? Hãy đọc tên các nốt nhạc sau đây? HS đọc Đ R M P S L X Đ +. Gv thực hiện trò chơi khuông nhạc bàn tay để Hs nhớ lại các nốt nhạc đã học Gv viết bài tập lên bảng lớp và hướng dẫn Hs tập chép nhạc Gv quan sat sửa sai Gv uốn nắn sửa sai cho Hs và nhận xét
10. 3. Hoạt động 1: Học hát bài : Em yêu hoà bình(khoảng15phút) - Hs lắng nghe. Gv dẫn dắt vào bài : Là một sáng tác của nhạc Hs đọc lời ca sĩ Nguyễn Đức Toàn viết về chủ đề quê hương có cây đa bến nước như 1 làng quê thu nhỏ của - Hs tập hát theo trình tự quê hương Việt Nam. Gv đàn giai điệu và hát mẩu toàn bài Gv gọi Hs đọc lời ca . Hs thực hiện toàn bài theo đàn. Gv tập hát. Theo nhóm: Nhóm 4, cặp Gv sửa sai cho Hs trong khi tập về phách nhịp đôi và cá nhân các chỗ luyến và đảo phách. Cá nhân nhận xét Luyện tập: Gv cho lớp phó phụ trách văn nghệ điểu khiển cho cả lớp hoạt động: Theo nhóm: Nhóm 4, cặp đôi và cá nhân. - Gv nhận xét và biểu dương trước lớp. - Hs theo dõi và ghi nhớ . 3.Vận dụng sáng tạo : (khoảng 5phút a. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm Gv làm mẩu Em yêu hoà bình yêu đất nước Việt Nam Hs thực hiện hát kết hợp gõ Nhịp * * * * đệm theo phách và tiết tấu. Tiết tấu * * * * * * * * * Hs thực hiện toàn bài theo đàn Gv đàn và bắt nhịp. Gv sửa sai cho Hs về cách gõ đệm. Theo nhóm: Nhóm 4, cặp . Luyện tập: Gv cho lớp phó phụ trách văn đôi và cá nhân nghệ điểu khiển cho cả lớp hoạt động: Theo nhóm: Nhóm 4, cặp đôi và cá nhân. - Gv nhận xét và biểu dương trước lớp. Hs nhớ lại các nốt nhạc đã học 4. Phần kết thúc: (khoảng 2phút Hs hát bài: Em yêu hoà bình.
11. Gv nêu ý nghĩa giáo dục: Chăm chỉ học tập yêu quê hương đất nước. ** Gv dặn dò Hs về nhà nhớ học bài. GV HD học sinh ôn tập bài hát Quốc ca Việt Nam ( Khuyến khích học sinh tự học ở nhà) -Ôn tập và gõ đệm cho bài hát . Em yêu hòa bình( Khuyến khích học sinh tự học ở nhà) Thứ 05 ngày 30 tháng 9 năm 2021 ÂM NHẠC Khối 2 Chủ đề 1: Quê hương ( Gộp tiết 1,2,3,4) - HÁT : NGÀY MÙA VUI Dân ca Thái Lời mới Hoàng Lân - NGHE NHẠC BÀI: ĐI HỌC - ĐỌC NHẠC - NHẠC CỤ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hát chuẩn xác giai điệu, thuộc lơi bài hát Ngày mùa vui, hát đúng sắc thái bài hát. - HS biết bài hát Dân ca Thái, lời mới Hoàng Lân - Hình thành cho học sinh một số kỹ năng hát ( hát rõ lời, đồng đều ,lấy hơi) - Nghe và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Đi học. - Biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm theo phách, theo cặp. - Nhớ lại tên 3 nốt nhạc Đô- Rê- Mi đã học ở lớp 1 - Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ, nét nhạc với nốt Đô- Rê- Mi theo ký hiệu bàn tay - Biết cách chơi , thể hiện và ứng dụng nhạc cụ Thanh Phách, trống con vào bài hát
12. -Chơi trống nhỏ, thanh phách và động tác tay chân thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm hát cho bài Ngày Mùa Vui 2. Kĩ năng:- Có kĩ năng ca hát cơ bản, hát hòa giọng với tập thể. 3. Thái độ: Góp phần giáo dục các em thêm gắn bó với thiên nhiên, loài vật - Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, yêu lao động sản xuất, biết ơn người nông dân đã một nắng hai sương làm ra hạt gạo để nuôi sống con người. II. CHUẨN BỊ: GV: - Đàn phím điện tử. Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ. HS: - Thanh phách, trống nhỏ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. HĐ Khởi động ( Khoảng 3’) - Hỏi cảm xúc khi HS lên lớp 2 - Nêu cảm xúc của mình. - Lớp khởi động bài Aram - sam- sam. - Cả lớp đứng dậy khởi (Theo video đã chuẩn bị) động theo nhạc. 2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( Khoảng 30’) * Hát: Ngày mùa vui ( Khoảng 15’) - GV giới thiệu ngắn gọn về tên bài hát Ngày mùa vui, - HS lắng nghe dân ca Thái, lời mới: Hoàng Lân và nội dung của bài hát. - GV cho HS nghe bài hát mẫu qua băng đĩa hoặc hát cho HS nghe. - GV hướng dẫn HS đồng thanh đọc lời ca - HS nghe, biểu lộ cảm xúc - Đọc lời ca theo tiết tấu.
13. + Câu 1: Ngoài đồng/ lúa chín thơm/ con chim/ hót - HS đọc lời ca trong vườn/. - HS đọc theo tiết tấu + Câu 2: Nô nức trên đường vui thay/ bõ/ công bao ngày mong chờ/. + Câu 3: Hội mùa rộn ràng quê hương/ ấm /no chan hòa yêu thương/. + Câu 4: Ngày mùa rộn ràng nơi nơi/ có/ đâu vui nào vui hơn/. - GV cho HS khởi động giọng hát. - HS khởi động giọng. - GV đàn và hát mẫu từng câu một vài lần. - Dạy hát nối tiếp các câu hát( theo lối móc xích). - HS tập hát theo hướng Chú ý: Hát chuẩn các tiếng có luyến “ bõ, ấm, có” dẫn của GV. Hát đúng - GV sửa chỗ HS hát sai (nếu có). những tiếng có luyến. - GV cho HS hát cả bài kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay - HS tập hát theo phách. GV hướng dẫn HS tập cách lấy hơi, thể hiện tình cảm vui tươi. - HS hát theo nhạc đệm. - GV mở nhạc đệm karaoke. - Các nhóm, tổ, cá nhân - GV hướng dẫn HS tập trình bày bài hát theo nhóm, trình bày. tổ hoặc cá nhân. - HS nghe, hiểu. - GV giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS về lòng yêu quê hương đất nước, yêu lao động sản xuất, biết - HS nghe ơn người nông dân đã một nắng hai sương làm ra hạt gạo để nuôi sống con người. - GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS. * Vận dụng - sáng tạo: * Nghe nhạc: Đi học (Khoảng 4’) - Cả lớplắng nghe.
14. - GV giới thiệu: Bài hát Đi học nhạc Bùi Đình Thảo, lời thơ Minh Chính - Bùi Đình Thảo. - GV cho HS nghe lần thứ nhất rồi hỏi các em cảm nhận về bài hát + Bài hát vui tươi hay tha thiết? HS trả lời câu hỏi + Tốc độ bài hát nhanh hay chậm? . + Người hát là trẻ em hay người lớn? - + Giọng hát là nam hay nữ? + Hình thức hát là đơn ca hay tốp ca? - GV cho HS nghe nhạc kết hợp với gõ đệm, vận - Cả lớp ứng dụng hát động cơ thể phù hợp với nhịp điệu ( có thể gõ đệm vỗ tay đệm theo phách. theo các kiểu nhịp- phách- tiết tấu) - GV đàn và hát lại 1 câu khoảng 2 - 3 lần yêu cầu HS nhận biết và nhớ được để hát lại câu đó. - GV có thể thực hiện câu hát khác. * Đọc nhạc ( Khoảng 7’) - GV đàn cao độ 3 nốt nhạc, yêu cầu cả lớp đứng tại HS thực hiện chỗ đọc đúng cao độ 3 nốt nhạc Đô, Rê, Mi kết hợp làm kí hiệu bàn tay. - Tổ nhóm, cá nhân thực hiện
15. - HS thực hiện - Luyện tập - HS nghe, ghi nhớ - GV đàn mẫu âm và đọc nhạc mẫu cho HS nghe - GV đàn chậm cho HS đọc nhẩm. - GV đọc mẫu kết hợp làm chậm kí hiệu bàn tay. HS đọc nhẩm - Yêu cầu HS luyện tập kí hiệu bàn tay theo mẫu âm. - GV cho HS luyện đọc theo tổ, nhóm, cá nhân. - Mời từng tổ, nhóm lên thực hiện. - GV nhận xét, sửa sai (nếu có) ? Em hãy nhắc lại tên các nốt nhạc trong bài vừa đọc? HS luyện tập kí hiệu ? Nốt nhạc nào được nhắc lại nhiều nhất? bàn tay theo mẫu âm - GV chia HS làm 3 nhóm. Mỗi nhóm mang tên một HS luyện đọc theo tổ, nốt nhạc. Các nhóm nhìn kí hiệu bàn tay của GV. Khi nhóm, cá nhân GV làm kí hiệu bàn tay có tên của nhóm nào thì nhóm đấy phải đọc được đúng cao độ và tên của nhóm mình. - GV nhận xét.
16. a. Nhạc cụ ( Khoảng 7’) HS trả lời * Luyện tập tiết tấu + Luyện tập tiết tấu bằng nhạc cụ. - GV chơi tiết tấu làm mẫu - GV hướng dẫn HS cách chơi tiết tấu kết hợp gõ nhạc cụ và đếm 1-2-3-4-5 HS lắng nghe quan sát 1 2 3 4 5 - GV hướng dẫn HS luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân. - GV gọi 1 dãy thực hiện tiết tấu. - GV nhận xét sửa sai (nếu có) - GV HD HS sử dụng lần lượt thanh phách, trống con tập vào tiết tấu HS luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân. HS sử dụng lần lượt thanh phách, trống con - GV HD cách chơi tiết tấu bằng động tác tay chân. tập vào tiết tấu *Ứng dụng đệm cho bài hát: ngày mùa vui - GV làm mẫu hát kết hợp gõ thanhphách, trống nhỏ theo âm hình tiết tấu mẫu vào bài ngày mùa vui
17. HS quan sát - Hát cả bài ngày mùa vui kết hợp gõ thanh phách, trống nhỏ đệm theo tiết tấu mẫu - HS luyện tập hoặc trình bày (gõ đệm, hát) theo hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm. - Chia một nhóm gõ trống, một nhóm gõ thanh phách, một nhóm hát sau đó đổi bên - GV nhận xét, biểu dương 3. HĐ Ứng dụng ( 2’) - GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, đọc nhạc tốt, sáng tạo. HS luyện tập hoặc trình Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần bày (gõ đệm, hát) theo cố gắng hơn. hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm. - Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học, Tập vỗ tay theo cặp đệm cho bài hát. -Nhóm gõ trống, một nhóm gõ thanh phách, Ôn thuọc bài hát và tìm một số động tác phụ họa cho một nhóm hát sau đó đổi bài Ngày mùa vui. bên • Tìm hiểu nhạc cụ: Sáo trúc **- VẬN DỤNG - SÁNG TẠO: VỖ TAY THEO CẶP ĐỆM CHO BÀI HÁT NGÀY MÙA VUI. • ÔN BÀI HÁT Ngày mùa vui. • THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC.TÌM HIỂU NHẠC CỤ . SÁO TRÚC • ( Khuyến khích học sinh tự học ở nhà) Thứ 05 ngày 30 tháng 09 năm 2021 ÂM NHẠC Khối 3 Học hát bài: QUỐC CA VIỆT NAM
18. Nhạc và lời Văn Cao Học bài hát: QUỐC CA VIỆT NAM (Lời 2) I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca (lời 1). - Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ. - Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Văn Cao. II. Giáo viên chuẩn bị: - Đài, đĩa nhạc, đàn - Gv thể hiện chính xác bài hát,chia câu hát hợp lý, giải thích một số từ khó HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS III. Các hoạt động day- học : 1.Khởi động: ( Khoảng 3 phút) Ổn định lớp: Hs hát và vận động bài HS thực hiện Trên con đường đến trường Nêu cảm xúc của mình. Gv hướng dẩn Hs luyện âm theo đàn - Cả lớp đứng dậy khởi động theo 2. Khám phá luyện tập ( Khoảng 20 nhạc. phút) . Dạy bài mới: - HS lắng nghe a. Hoạt động 1: Học hát bài: Quốc ca Việt Nam( lời 1) - Hs lắng nghe và ghi nhớ Gv dẫn dắt vào bài - HS nghe, biểu lộ cảm xúc Quốc ca Việt Nam được dùng trong nghi lể chào cờ, khi hát hoặc cử nhạc chúng ta phải đứng nghiêm trang và hướng về Quốc kỳ. Bài hát được sáng - HS đọc lời ca tác năm 1944 - HS đọc theo tiết tấu Gv cho Hs nghe giai điệu bài Quốc ca trên đàn Oóc gan - Hs lắng nghe Gv cho Hs nghe bài hát Quốc ca Hs tập hát theo đàn Gv hướng dẫn Hs đọc lời ca
19. Gv giải thích từ khó: Đường....... thù; HS tập hát theo hướng dẫn của GV. Sa trường Hát đúng những tiếng có luyến. Gv tập hát theo móc xích - HS tập hát Gv sửa sai cho Hs về cao độ, trường độ Luyện tập: Nhóm, tổ, cá nhân và cách lấy hơi cuối câu hát - HS hát theo nhạc đệm. Luyện tập: Nhóm, tổ, cá nhân - Các nhóm, tổ, cá nhân trình bày. Gv nhận xét và biểu dương. - HS nghe, hiểu. b.Hoạt động 2. Ôn tập bài hát Quốc ca - Luyện tập thể hiện sắc thái bài kết hợp hát lời 2. hát. GV hướng dẫn học sinh hát ôn thành - HS nghe, ghi nhớ thạo lời 1. Và kết hợp hát lời 2. - HS trả lời Chia nhóm hát nhóm nghỉ. - Cá nhân hát học sinh hát ôn thành thạo GV theo dõi sửa sai. Tốp ca hát ôn toàn bài. -Luyện tập theo nhóm, cá nhân. Gv tuyên dương. Hs thực hiện động tác chào cờ và 3.Vận dụng sáng tạo: ( khoảng 5 hát Quốc ca phút) Thể hiện theo tốp ca. *Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi ? Bài Quốc ca được hát vào lúc nào? ? Bài còn có tên gọi là gì? ? Khi chào cờ và hát Quốc ca thái độ HS lắng nghe vàtrả lời chúng ta phải như thế nào? Gv hướng dẫn cách chào cờ khi hát Quốc ca Gv nhận xét và biểu dương 4. Củng cố dặn dò: Hs hát bài Quốc ca Việt Nam ( lời 1) Nhắc nhở Hs về nhà học bài hát ôn 2 lời bài hát Quốc ca Việt Nam thành thạo. Tập đứng nghiêm trang khi chào cờ Gv nêu ý nghĩa giáo dục:
20. Tinh thần đấu tranh bất khuất của dân tộc qua cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm ** GVHD học sinh Ôn tập bài hát: QUỐC CA VIỆT NAM (Lời 2) .Khuyến khích học sinh tự học ở nhà) nếu học sinh chưa thuộc trên lớp Tập luyện tư thế đứng hát Quốc ca Việt Nam. Khuyến khích học sinh tự học ở nhà) Giáo án tuần 5 clip_image001_74ff9f1b37.gif Đọc bài Lưu TUẦN 4: Thứ Hai, ngày 11 tháng 10 năm 2020 ÂM NHẠC Lớp 1. Tiết 4: CHỦ ĐỀ 2: THIÊN NHIÊN HÁT : LÝ CÂY XANH TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG TRỐNG HƯỚNG DẪN CÁCH VỖ TAY KHI HÁT I. Mục tiêu: - Hát rõ lời và thuộc lời- - Biết hát kết hợp gõ đệm , vận động đơn giản hoặc chơi trò chơi. - Biết cảm nhận về cao độ , trường độ , cường độ thông qua các hoạt động trải nghiệm và khám phá. - Biết cách vỗ tay khi hát .Biết vận động theo tiếng trống. II. Chuẩn bị - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con . - Tranh ảnh và nhạc nền - HS: Sách học,thanh phách. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Ổn định: - Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 học sinh lên trình bày vận động phụ họa của bài hát Lá cờ Việt Nam