Kế hoạch bài dạy Giáo án Lớp 2 - Tuần 3 năm học 2020-2021 (GV Nguyễn Thị Tuyết Thanh)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Giáo án Lớp 2 - Tuần 3 năm học 2020-2021 (GV Nguyễn Thị Tuyết Thanh)

1. TUẦN 3 Thứ Hai, ngày 5 tháng 10 năm 2020 GIÁO VIÊN ĐẶC THÙ DẠY Thứ Ba, ngày 6 tháng 10 năm 2020 Hoạt động ngoài giờ lên lớp(KNS) CHỦ ĐỀ 1: LẮNG NGHE TÍCH CỰC (TIẾT 1) I.Mục tiêu: Gióp häc sinh hiÓu: L¾ng nghe lµ mét kÜ n¨ng quan träng gióp chóng ta hiÓu râ ®­îc nh÷ng th«ng tin, t×nh c¶m mµ ng­êi kh¸c muèn truyÒn ®¹t, chia sÎ. - ThÓ hiÖn sù l¾ng nghe chuÈn mùc vµ hiÖu qu¶ th«ng qua viÖc tham dù b»ng lêi nãi, hµnh vi. * GDKNS: KN biết lắng nghe tích cực II. Đồ dùng và phương tiện: -VBT thực hành KNS lớp 2 II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 1.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nªu môc ®Ých yªu cÇu giê häc b, Ho¹t ®éng 1: §ãng vai - GV yªu cÇu 2 HS ®äc kÞch b¶n trang 6 vë bµi tËp rÌn luyÖn kÜ n¨ng sèng. * §ãng vai : Mét b¹n ®ãng vai Huy, mét b¹n ®ãng vai Lan, cïng thÓ hiÖn t×nh huèng theo kÞch b¶n . - GV yªu cÇu HS nh×n vµo nÐt mÆt, th¸i ®é, c¶m xóc cña ng­êi nãi (®ãng vai Lan), ng­êi nghe (®ãng vai Huy ) . - NhËn xÐt th¸i ®é ng­êi nãi, ng­êi nghe . Bµi tËp : 1 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp Em h·y cho biÕt c¸c c¸ch øng xö cña Huy( ng­êi nghe )trong mçi t×nh huèng ®· khiÕn cho Lan ( ng­êi nãi) cã c¶m xóc nh­ thÕ nµo ? - Ba HS tiÕp nèi nhau ®äc 3 t×nh huèng ( mçi em ®äc mét môc) - HS th¶o luËn nhãm ®«i ®äc l¹i c¸c t×nh huèng vµ quan s¸t tranh minh ho¹ thÓ hiÖn t×nh huèng ghi l¹i c¶m xóc cña ng­êi nãi T×nh huèng 1: Ng­êi ghe cã th¸i ®é kh«ng tËp trung, võa nghe võa lµm viÖc riªng nh­ ®äc s¸ch, vÏ, kh«ng ®Ó ý ®Õn nh÷ng g× ng­êi nãi ®ang nãi . T×nh huèng 2: Ng­êi nghe cã th¸i ®é khã chÞu, nÐt mÆt cau cã vµ tr¶ lêi l¹i mét c¸ch g¾t gáng. T×nh huèng 3: Ng­êi nghe tËp trung l¾ng nghe víi th¸i ®é tÝch cùc, biÕt h­ëng øng, ®éng viªn ng­êi nãi chuyÖn . + HS ®¹i diÖn c¸c nhãm nªu c¶m xóc cña ng­êi nãi. GV cã thÓ nªu c¸c c©u hái gîi ý.Ch¼ng h¹n: 1
2. - B¹n Huy cã th¸i ®é kh«ng tËp trung, võa nghe võa lµm viÖc riªng nh­ ®äc s¸ch, vÏ, kh«ng ®Ó ý ®Õn nh÷ng g× b¹n Lan ®ang nãi . VËy b¹n Lan co muèn tiÕp tôc nãi chuyÖn n÷a kh«ng ? Ng­êi nghe tËp trung l¾ng nghe víi th¸i ®é tÝch cùc, biÕt h­ëng øng, ®éng viªn ng­êi nãi chuyÖn .VËy b¹n Lan cã vui kh«ng ? cã muèn nâc chuyÖn tiÕp n÷a kh«ng ?... - §Ó l¾ng nghe tèt em cÇn chó ý ®iÒu g× ? GVKL : §Ó l¾ng nghe tèt. Em cÇn : - Ch¨m chó l¾ng nghe, kh«ng nãi chuyÖn, lµm viÖc riªng . - Nh×n vµo m¾t ng­êi nãi . - BiÕt ®éng viªn ng­êi nãi, ch¼ng h¹n gËt ®Çu, cã nh÷ng lêi t¸n th­ëng. * L¾ng nghe lµ mét kÜ n¨ng quan träng gióp chóng ta hiÓu râ ®­îc nh÷ng th«ng tin, t×nh c¶m mµ ng­êi kh¸c muèn truyÒn ®¹t, chia sÎ. c. Ho¹t ®éng 2: ý kiÕn cña em Em h·y ®¸nh dÊu x vµo « trèng tr­íc nh÷ng yªu cÇu cÇn thiÕt khi l¾ng nghe: - HS ®äc thÇm yªu cÇu bµi tËp .Suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n. - GV nªu lÇn l­ît tõng ý kiÕn cho HS nªu c¸c ý kiÕn t¸n thµnh b»ng c¸ch gi¬ thÎ .ThÎ ®á lµ t¸n thµnh, thÎ xanh lµ kh«ng t¸n thµnh. KÕt luËn nh÷ng yªu cÇu cÇn thiÕt khi l¾ng nghe : a. Nh×n vµo m¾t ng­êi nãi. d. Ch¨m chó l¾ng nghe. e. Hái l¹i nÕu cã chç nµo ch­a râ, ch­a hiÓu. i. NÐt mÆt vui vÎ, th©n thiÖn Cho HS liên hệ: - khi nghe c« gi¸o gi¶ng bµi em lắng nghe nh­ thÕ nµo? - Về nhà bố mẹ hoặc người lớn căn dặn điều gì các em lắng nghe víi th¸i ®é nh­ thÕ nµo ? GV tuyên dương những HS có biểu hiện tốt về vấn đề này. 2. Cñng cè, dÆn dß : Nh¾c l¹i néi dung bµi häc Dặn dò HS về nhà thực hiện theo bài học. §¹o ®øc BÀI 2 : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI (TIẾT 1) I. Mục tiêu: - Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Thực hiện nhận lỗi và sữa lỗi khi mắc lỗi. - Dành cho học sinh có năng khiếu : - Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sữa lỗi khi mắc lỗi. * - KNS : - Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi. II. Đồ dùng dạy học: 2
3. - VBT. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: BT1: Phân tích truyện “Cái bình hoa bị vỡ”: (15’) *Mục tiêu: HS xác định ý nghĩa của hành vi nhận lỗi, lựa chọn hành vi nhận lỗi và sửa lỗi. - GV chia lớp thành 3 nhóm và xây dựng phần kết thúc câu chuyện. - GV kể chuyện, HS lắng nghe. - Nếu Vô - Va không nhận lỗi thì điều gì sẽ xảy ra ?. - Theo em Vô - Va đã nghỉ gì và làm gì sau đó ?. - HS thảo luận theo nhóm và phán đoán phần kết. - Đại diện nhóm lên trình bày. -Trao đổi tranh luận giữa các nhóm. - GV kể nốt đoạn kết. - Qua câu chuyện, em thấy cần làm gì khi sau khi mắc lỗi ?. - Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ?. - GV kết luận: Trong cuộc sống ai cũng có khi mắc lỗi, nhất là các em ở lứa tuổi nhỏ. Nhưng điều quan trọng là nhận lỗi và sửa lỗi. Biết nhận lỗi và sửa lỗi mới mau tiến bộ được mọi người quý mến. Hoạt động 2: (15’) .BT2. - Biết cách lựa chọn cách ứng xử đúng *Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong tình huống cụ thể. - GV cho HS đọc yêu cầu : Hãy đánh dấu + vào ý kiến em cho là đúng . + HS làm ở vở bài tập và đọc lên. + Ý a đúng vì người nhận lỗi và biết sửa lỗi là người dũng cảm, trung thực. + ý d, đ là đúng . - GV kết luận: Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và đựơc mọi người yêu quý. Hoạt động nối tiếp : 5’. - Các em nhớ khi mắc lỗi thì phải biết nhận lỗi và sửa lỗi.. Tự học HỌC SINH TỰ HOÀN THÀNH CÁC NỘI DUNG MÔN TOÁN I.Mục tiêu - Học sinh tự hoàn thành các nội dung, bài tập buổi sáng chưa hoàn thành của môn Toán. - Tự luyện tập phần kiến thức, kĩ năng chưa tốt. III. Các hoạt động dạy - học: A. Mở đầu: 5’. - GV giới thiệu, nêu mục đích yêu cầu tiết học. B. Hướng dẫn các nhóm làm bài tập: 25’ - GV yêu cầu HS tự kiểm tra xem mình chưa hoàn thành bài nào, nội dung nào? - GV theo dõi, định hướng và chia nhóm cho HS hoạt động. * Nhóm 1: :Luyện nhẩm các phép cộng có tổng bằng 10, 9 cộng với một số. + HS tự luyện học thuộc . 3
4. + Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo.- GV đánh giá. Nhóm 2: Bài 1: - Cho học sinh đọc yêu cầu bài và quan sát sơ đồ. Đoạn thẳng AB dài 9 cm. Đoạn thẳng CD ngắn hơn AB 2cm. a. Hái ®o¹n th¼ng CD dµi mÊy x¨ng ti mÐt? b. Hãy vẽ đoạn thẳng CD . Bài 2 : Giải bài toán theo tóm tắt sau : Tóm tắt. Lớp 2A có : 26 học sinh Lớp 2B có : 20 học sinh Cả hai lớp: .....? học sinh -HS thảo luận làm vào vở - Bài toán cho biết gì?. - Bài toán hỏi gì?. + HS tự làm bài cá nhân. + Trao đổi theo cặp. + Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo.- GV đánh giá. * Nhóm 3: Luyện tập về giải toán (HSNK): + HS tự hoàn thành các nội dung đó chọn. + HS trao đổi với bạn. + Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo. GV đánh giá Bài 1: Dành HS năng khiếu 13dm + 6dm + 4 dm = 15dm –10dm + 7dm = 25cm – 17cm = 39cm+15cm = Bài 2: Mẹ mua hai bao gạo, bao thứ nhất nặng 26 kg, bao thứ hai nặng 15 kg . Hỏi cả hai bao nặng bao nhiêu ki – lô - gam gạo? + HS tự hoàn thành cácc nội dung đó chọn. + HS trao đổi với bạn. + Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo. GV đánh giá C. Củng cố – dặn dò: 3’ Thø Tư ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2020 NGHỈ Thø Năm ngày 8 th¸ng 10 n¨m 2020 Tự học HOÀN THÀNH NỘI DUNG MÔN TIẾNG VIỆT I. Mục tiêu: - HS luyện đọc các bài Tập đọc đã học. - HS biết đọc và trả lời các câu hỏi trong bài Tập đọc. - Củng cố về “ Từ và câu”. - Cho học sinh luyện viết vào vở Tập viết. II Chuẩn bị. 4
5. - Vở luyện tập, vở Tập viết. III Hoạt động dạy và học: 33’ 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn HS tự luyện. - GV nêu y/c Tiết học. - GV cho HS nhận nhóm mình yêu thích. - GV định hướng cho HS . Những em yêu thích những môn nào về cùng một nhóm . Nhóm 1 : Luyện đọc. Nhóm 2 : Luyện viết. Nhóm 3: Luyện từ và câu Nhóm 1: Luyện đọc: - HS luyện đọc bài “ Bạn của Nai Nhỏ” - Giúp HS biết trả lời các câu hỏi bài tập đọc. Nhóm 2: Luyện viết -HS luyện viết các chữ hoa đã học: A, Ă, Â, B - Cho HS viết vào phần còn lại vở tập viết. - HS học theo nhóm, GV theo dõi giúp đỡ HS các nhóm viết còn xấu.. - GV kiểm tra các nhóm và nhận xét. Nhóm 3: Luyện từ và câu - HS củng cố về từ và câu. Bài 1:-GV cho HS cho ví dụ về từ, VD về câu. -HS thảo luận rồi nêu miệng. - GV nhận xét bổ sung. Bài 2: -HS nêu từ chỉ đồ dùng học tập, (HĐ cá nhân) - Từ chỉ hoạt động của học sinh. -HS làm vào vở. Bài 3 : Đặt 1 câu có từ học sinh. ( HĐ cá nhân) -HS làm vào vở. -GV kiểm tra nhận xét, bổ sung. 3. Củng cố dặn dò: 2’. - Nhận xét tiết học. Luyện chữ: VIẾT BÀI: BẠN CỦA NAI NHỎ I.Mục tiêu: - HS biết viết đúng cỡ chữ, viết đúng tốc độ. - Biết trình bày bài văn. II.Hoạt động dạy hoc: 32’ 1.Đọc lại bài thơ. - 2HS đọc to, còn lại đọc thầm bài thơ. - GV? Trong bài chữ nào được viết hoa ? - GV : Hãy nêu quy tắc chính tả viết ? 5
6. -HS trả lời. GV bổ sung. 2. Hướng dẫn trình bày bài thơ. - Viết lùi vào mấy ô ( 3 ô li) - Chữ đầu dòng phải viết như thế nào ( viết hoa) 3.GV đọc bài. -HS lắng nghe viết vào vở. -GV uốn nắn những HS viết chậm, viết chưa đẹp. 4. GV nhận xét vở HS. III. Dặn dò: 3’ Nhắc nhở một số em viết chưa đẹp về nhà luyện viết thêm Hoạt động ngoài giờ lên lớp ( VSMT) BÀI 1 : GIỮ VỆ SINH NHÀ Ở I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Phân biệt được nhà ở đảm bảo vệ sinh nhà ở mất vệ sinh ; nêu được ích lợi của việc giữ vệ sinh nhà ở . - Kĩ năng: Thực hiện giữ vệ sinh nhà ở - Thái độ: Quan tâm và có trách nhiệm giữ gìn vệ sinh nhà ở và đồ dùng trong nhà sạch sẽ, gọn gàng . II/ Đồ dùng dạy học: Tranh , ảnh . III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1 : Quan sát tranh MT : Phân biệt được nhà ở đảm bảo vệ sinh và nhà ở mất vệ sinh . - Các bước tiến hành: Bước 1: Gv phát tranh cho các nhóm quan sát và nêu điểm khác nhau giữa 2 căn nhà . + Hs thảo luận và trả lời Bước 2 : Gv cho Hs trả lời và nhận ra thế nào là nhà hợp vệ sinh Bước 3 : Gọi mỗi nhóm 1 em lên trình bày và phân tích một bức tranh , Gv đánh giá , nhận xét , tuyên dương nhóm làm tốt . GV kết luận : Nhà đảm bảo hợp vệ sinh ( nhà sạch ): có đủ ánh sáng, sàn nhà sạch sẽ, đồ đạc được xếp gọn gàng, ngăn nắp .... - Nhà mất vệ sinh ( nhà bẩn ) : thiếu ánh sáng , nhà bụi , bẩn có rác , đồ đạc bừa bộn, có ruồi, muỗi, gián, chuột .... Hoạt động 2 : Lợi ích của việc giữ vệ sinh nhà ở Mt : - Nêu được lợi ích của việc giữ vệ sinh nhà ở . Cách tiến hành : - Gv đặt câu hỏi cả lớp dựa vào tranh TLCH + Theo em , người sống trong căn nhà nào sẻ khoẻ mạnh và người sống trong căn nhà nào dễ mắc bệnh ? Vì sao ? 6
7. - Gv tóm tắt ý kiến và kết luận : Nhà ở đảm bảo vệ sinh sạch sẽ không còn chỗ cho các sinh vật : ruồi , muỗi , gián , chuột ...., mang bệnh đến với mọi người . Muốn mọi Gđ đều khoẻ mạnh chúng ta cần giữ nhà ở sạch sẽ , đủ ánh sáng . - Hoạt động 3 : Thực hiện giữ vệ sinh nhà ở MT : Quan tâm và có trách nhiệm giữ gìn nhà ở và đồ dùng trong nhà sạch sẽ , gọn gàng .Gv phát phiếu , yêu cầu hs thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập - Gọi 1 số Hs của các nhóm nêu đáp án và giải thích ích lợi - của việc làm đó - Gv nhận xét . III. Củng cố - dặn dò : - Yêu cầu Hs về nhà thực hiện tốt qua bài học Thứ Sáu ngày 9 tháng 10 năm 2020 GIÁO VIÊN ĐẶC THÙ DẠY 7