Kế hoạch bài dạy Giáo án Thể dục Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 10+11 năm học 2020-2021 (Nguyễn Thành Trung)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Giáo án Thể dục Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 10+11 năm học 2020-2021 (Nguyễn Thành Trung)

1. Thứ 2 ngày 23 thỏng 11 năm 2020 Tuần 11(Lớp 1) Thể Dục Tiết 21: HAI TAY DANG NGANG, HAI TAY CHẾCH CAO. TRề CHƠI“ Lề Cề TIẾP SỨC ” I. YấU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết vệ sinh sõn tập, chuẩn bị bị dụng cụ trong tập luyện. - Tự xem trước cỏch thực hiện tư thế vận động của đầu và cổ trong sỏch giỏo khoa. - Biết quan sỏt tranh, tự khỏm phỏ bài và quan sỏt động tỏc làm mẫu của giỏo viờn để tập luyện. - Thực hiện được tư thế vận động của tay hai tay dang ngang, hai tay chếch cao. - Tớch cực tham gia cỏc trũ chơi vận động, rốn luyện tư thế, tỏc phong và cú trỏch nhiệm trong khi chơi trũ chơi. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sõn trường - Phương tiện: + Giỏo viờn chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục, cũi phục vụ trũ chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Nội dung LV Đ Phương phỏp, tổ chức và yờu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5-7’ GV nhận lớp, thăm Đội hỡnh nhận Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh lớp Khởi động phổ biến nội dung, * * * * * * * - Xoay cỏc khớp cổ tay, 2 x 8 yờu cầu giờ học * * * * * * * cổ chõn, vai, hụng, gối,... N - GV HD học sinh * * * * * * * - Trũ chơi “đứng ngồi khởi động. GV theo lệnh” - GV hướng dẫn chơi II. Phần cơ bản: 20-22’ Hụ khẩu lệnh và thực - Cỏn sự tập trung 1.Tư thế tay dang ngang hiện động tỏc mẫu lớp, điểm số, bỏo bàn tay ngửa, tay dang 2L x - GV hụ - HS tập theo cỏo sĩ số, tỡnh ngang bàn tay ỳp. 8N GV nhắc lại cỏch hỡnh lớp cho GV. thực hiện cỏc tư thế - Đội hỡnh HS của cỏc động tỏc tay quan sỏt tranh dang ngang , tay * * * * * * * * chờch. * * * * * * *
2. 2.Hai tay chếch cao - GV quan sỏt, sửa * * * ** * * sai cho HS. GV 2-3L HS quan sỏt GV làm mẫu - Y/c Tổ trưởng cho - Đội hỡnh tập *GV tổ chức cho học sinh cỏc bạn luyện tập luyện đồng loạt. luyện tập cỏc nội dung 2-3L theo khu vực * * * * * * * * dưới hỡnh thức sau GV tổ chức cho HS * * * * * * * -Tổ chức tập luyện đồng thi đua giữa cỏc tổ. * * * * * * ** * loạt GV -Tổ chức tập luyện theo tổ ĐH tập luyện nhúm theo tổ -Tổ chức tập luyện theo 2-3L -GV nờu tờn trũ chơi, ***** ***** cặp đụi hướng dẫn cỏch chơi. ***** ***** - Cho HS chơi thử và GV -ĐH tập luyện 2.Trũ chơi “Lũ cũ tiếp chơi chớnh thức. theo cặp đụi sức”. 3-5’ - GV nhận xột tuyờn dương học sinh tham gia chơi tốt. - Từng tổ lờn thi đua - trỡnh diễn 1L III.Kết thỳc * Thả lỏng cơ toàn thõn. HS thực hiện thả - Nhận xột kết quả, ý * Nhận xột, đỏnh giỏ lỏng chung của buổi học. 5-7’ thức, thỏi độ học của hs. Hướng dẫn HS Tự ụn ở ĐH kết thỳc - VN ụn cỏc động tỏc nhà * * * * * * * * đó học và chuẩn bị * Xuống lớp * * * * * * * * bài sau. * * * * * * * * GV
3. Thứ 5 ngày 26 thỏng 11 năm 2020 Thể Dục Tiết 22: HAI TAY ĐƯA RA TRƯỚC, HAI TAY CHẾCH SAU, HAI TAY DANG NGANG, HAI TAY CHẾCH CAO. TRề CHƠI“ QUA ĐƯỜNG LỘI” I. YấU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết vệ sinh sõn tập, chuẩn bị bị dụng cụ trong tập luyện. - Tự xem trước cỏch thực hiện tư thế vận động của đầu và cổ trong sỏch giỏo khoa. - Biết quan sỏt tranh, tự khỏm phỏ bài và quan sỏt động tỏc làm mẫu của giỏo viờn để tập luyện. - Thực hiện đỳng tư thế vận động của tay hai tay dang ngang, hai tay chếch cao, hai tay chếch trước, hai tay chếch sau. - Tớch cực tham gia cỏc trũ chơi vận động, rốn luyện tư thế, tỏc phong nhanh n khi chơi trũ chơi. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sõn trường - Phương tiện: + Giỏo viờn chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục, cũi phục vụ trũ chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Nội dung LV Đ Phương phỏp, tổ chức và yờu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5-7’ GV nhận lớp, thăm Đội hỡnh nhận Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh lớp Khởi động phổ biến nội dung, * * * * * * * - Xoay cỏc khớp cổ tay, 2 x 8 yờu cầu giờ học * * * * * * * cổ chõn, vai, hụng, gối,... N - GV HD học sinh * * * * * * * - Trũ chơi “đứng ngồi khởi động. GV theo lệnh” - GV hướng dẫn chơi II. Phần cơ bản: 20-22’ Hụ khẩu lệnh và thực - Cỏn sự tập trung 1. Tư thế hai tay chếch hiện động tỏc mẫu lớp, điểm số, bỏo sau, hai tay đưa ra trước. 2L x cỏo sĩ số, tỡnh 8N GV hướng dẫn học hỡnh lớp cho GV. sinh ụn tập cỏc động - Đội hỡnh HS tỏc. quan sỏt tranh - GV hụ - HS tập theo * * * * * * * * Gv. * * * * * * * 2.Tư thế tay dang ngang GV nhắc lại cỏch
4. bàn tay ngửa, tay dang thực hiện cỏc tư thế * * * ** * * ngang bàn tay ỳp. 2-3L của cỏc động tỏc đó GV tập hai tay chếch cao, HS quan sỏt GV hai tay dang dang, hai làm mẫu tay chếch sau. - Đội hỡnh tập 2-3L luyện đồng loạt. 3.Tư thế .Hai tay chếch - GV quan sỏt, sửa * * * * * * * * cao. sai cho HS. * * * * * * * * * * * * * ** * GV - Y/c Tổ trưởng cho GV 2-3L cỏc bạn luyện tập -ĐH tập luyện *GV tổ chức cho học sinh theo khu vực theo cặp đụi luyện tập cỏc nội dung GV tổ chức cho HS dưới hỡnh thức sau thi đua giữa cỏc tổ. -Tổ chức tập luyện đồng - Từng tổ lờn thi loạt đua - trỡnh diễn -Tổ chức tập luyện theo tổ nhúm -GV nờu tờn trũ chơi, -Tổ chức tập luyện theo hướng dẫn cỏch chơi. cặp đụi - Cho HS chơi thử và 2.Trũ chơi “Qua đường 1L chơi chớnh thức. lội”. 3-5’ - GV nhận xột tuyờn dương học sinh tham gia chơi tốt. HS thực hiện thả III.Kết thỳc lỏng * Thả lỏng cơ toàn thõn. * Nhận xột, đỏnh giỏ - Nhận xột kết quả, ý ĐH kết thỳc chung của buổi học. * * * * * * * * Hướng dẫn HS Tự ụn ở 5-7’ thức, thỏi độ học của hs. * * * * * * * * nhà * * * * * * * * * Xuống lớp - VN ụn cỏc động tỏc đó học và chuẩn bị GV bài sau.
5. Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2020 Tuần 10 (Lớp 2) Thể dục Bài 19:thể dục phát triển chung-ĐIểM Số 1-2,1-2 THEO Đội hình vòng tròn .trò chơi “bỏ khăn” I.Mục tiêu: - Biết cách thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II.Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường. 1 còi khăn . III.Nội dung và phương phỏp: 1.Phần mở đầu :(5’) - GV nhận lớp , ổn định tổ chức. - phổ biến nội dung yêu cầu bài học - HS tập bài thể dục phát triển chung 8 động tác 2 lần nhân 8 nhịp. - khởi động : xoay cổ tay , cổ chân, khuỹu tay, khớp vai, khớp hông, đầu gối. 2.Phần cơ bản :(25’) a.Ôn lại bài thể dục phát triển chung 8 động tác 2 lần nhân 8 nhịp - HS nhắc lại tên các động tác của bài thể dục. - Lớp nhận xét. - Lần 1: GV vừa giải thích vừa làm mẫu 1 số động tác. - Chia lớp thành 3 tổ: Ôn theo tổ - Tổ trởng điều khiển. - GV theo dỏi uốn nắn. - Thi giữa các tổ, GV nhận xét. - Điểm số theo chu kì 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn. - GV vừa giải thích vừa làm mẫu động tác quay đầu sang trái và điểm số - GVdùng khẩu lệnh cho HS tập, HS tập. - GV theo dỏi nhận xét. b.Trò chơi “Bỏ khăn” - HS nêu cách chơi : Em cầm khăn chạy 1- 2 vòng sau lng các bạn .Khi thấy thuận lợi thì bỏ khăn sau lưng một bạn nào đó rồi chạy về chổ ngồi . HS chơi - GV theo dỏi nhận xét. 3.Phần kết thúc :(5’) - HS Cúi người thả lỏng. - GVcùng HS hệ thống bài. - Nhận xét giờ học.
6. Thứ 6 ngày 27 tháng 11 năm 2020 Thể dục Bài 20: thể dục phát triển chung Điểm 1-2, 1-2, theo đội hình v òng tròn –trò chơi “bỏ khăn” I.Mục tiêu: - Biết cách thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung - Biết cách điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II.Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Khăn, còi. III.Nội dung, phương pháp: 1.Phần mở đầu:(5’) - Nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, quay thành hàng ngang. - Tập bài thể dục 1 lần. 2.Phần cơ bản: (25’) a. Ôn các động tác của bài thể dục. - Lần 1: GV vừa giải thích vừa làm mẫu 1 số động tác. - Chia lớp thành 3 tổ: Ôn theo tổ - Tổ trởng điều khiển. - GV theo dỏi uốn nắn. - Thi giữa các tổ . - GV theo dõi và nhận xét - Điểm số 1-2,1-2 theo hàng ngang: 2 lần. - GV theo dỏi nhận xét. - GV cho lớp chuyển thành vòng tròn. - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn . 3 lần. Lần 1,2 GV điều khiển và chọn HS bắt đầu hô. 1-2,1-2. - HS làm theo sự điều khiển của GV. Lần 3: Cán sự lớp điều khiển, GV theo dỏi nhận xét. b.Trò chơi “Bỏ khăn” - GV nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi: Ta cầm khăn và chạy một vòng rồi bổ khăn vào sau lưng một bạn nào đó rồi chạy về chổ trống. HS chơi thử, HS chơi thật. - GV cùng Hs nhận xét. 3.Phần kết thúc:(5’) - HS cúi người thả lỏng và hít thở sâu. - GV cùng HS hệ thống bài học. - GV nhận xét giờ học.
7. Thứ 2 ngày 23 tháng 11 năm 2020 Tuần 10 (Lớp 3) Thể dục Bài 19:Động tác chân, lờn của bài thể dục phát triển chung. Trò chơi “chim về tổ” I.Mục tiêu: - Biết cách thực hiện hai động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân, lườn của bài phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II.Địa điểm, phương tiện: -Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi. III.Nội dung và phương pháp: 1.Phần mở đầu: (5’) - GV nhận lớp ổn định tổ chức. - Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ . - Khởi động:Tập bài thể dục giữa giờ 7 động tác mỗi động tác 2L x 8 nhịp. - Xoay các khớp: Cổ chân kết hợp cổ tay, khuỷu tay, bả vai, hông, đầu gối mỗi nội dung 2L x 8 nhịp. 2.Phần cơ bản: (25’) a.Ôn động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung - GV cho cả lớp thực hiện đồng loạt cả lớp 1-2 lần sau đó chia tổ tập luyện - HS tập từng động tác sau đó tập liên hoàn hai động tác, GV hô nhịp HS tập - GV theo dõi nhận xét. - Học động tác chân, động tác lườn: - GV nêu tên , sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích ĐT và HS tập theo - GV theo dõi và uốn nắn. b.Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” - HS nêu cách chơi và chơi cả lớp. - GV theo dõi và nhận xét. 3.Phần kết thúc: (5’) - HS cúi thả lỏng người. - GV cùng HS hệ thống lại bài học. - GV nhận xét giờ học. - GV hướng dẫn học ở nhà
8. Thứ 4 ngày 25 tháng 11 năm 2020 Thể dục Bài 20: Ôn 4 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung .Trò chơi “chim về tổ” I.Mục tiêu: - Biết cách thực hiện hai động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân, lườn của bài phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II.Địa điểm, phương tiện: -Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi. III.Nội dung và phương pháp: 1.Phần mở đầu: (5’) - GV nhận lớp ổn định tổ chức. Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ . - Khởi động:Tập bài thể dục giữa giờ 7 động tác mỗi động tác 2L x 8 nhịp. - Xoay các khớp: Cổ chân kết hợp cổ tay, khuỷu tay, bả vai, hông, đầu gối mỗi nội dung 2L x 8 nhịp. 2.Phần cơ bản: (25’) a.Ôn 4 độngt ác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung - GV chia tổ tập luyện, Các tổ trưởng điều khiển - HS làm theo khẩu lệnh của cán sự lớp - GV theo dõi nhận xét. Tập 4 động tác thể dục đã học: 2 -3 lần - GV làm mẫu và hô nhịp: Lần 2: Cán sự lớp làm mẫu - Lần 3: Thi đua giữa các tổ dới sự điều khiển của cán sự lớp b.Trò chơi “Chim về tổ” HS nêu cách chơi và chơi cả lớp, GV theo dõi và nhận xét 3.Phần kết thúc: (5’) - HS cúi thả lỏng người. - GV cùng HS hệ thống lại bài học. - GV nhận xét giờ học. - GV hướng dẫn học ở nhà
9. Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2020 Tuần 10 (Lớp 4) Thể dục Bài19:Động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Trò chơi“Con cóc là cậu Ông trời” I.Mục tiêu -Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và bước đầu thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung. - Biết chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II.Địa điểm, phương tiện: - Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi. - Tranh bài thể dục III. Nội dung và phương phỏp: 1. Phần Mở đầu (5’) - GV nhận lớp, ổn định tổ chức. - Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - HS khởi động các khớp chân kết hợp vói khớp tay, bả vai, hông, đầu gối. - Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs lên thực hiện 4 động tác của bài thể dục phát triển chung. 2. Phần Cơ Bản (25’) a. Bài thể dục phát triển chung: * Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, bụng:3 lần x 8 nhịp. Lần 1: GV hô nhịp vừa làm mẫu lại 1 lần. Lần 2, 3 Thi làm xem tổ nào tập đúng, tập đều và đẹp. HS làm theo khẩu lệnh của cán sự lớp, GV theo dõi nhận xét. * Học động tác toàn thân : 4 -5 lần x 8nhịp GV phân tích và làm mẫu động tác sau đó cho HS làm theo Lớp trưởng hô cho cả lớp tập gv sửa sai cho những học sinh thực hiện cha đúng. GV chia lớp tập luyện theo khu vực phân công, gv theo dõi nhận xét. b.Trò chơi vận động : - Trò chơi “Con cóc là cậu ông trời”, GV nêu tên trò chơi và luật chơi HS chơi thử, HS chơi thật cả lớp, GV theo dõi, hớng dẫn và uốn nắn. 3. Phần Kết Thúc (5’) - HS cúi thả lỏng người. - GV cùng HS hệ thống lại bài học. - GV nhận xét giờ học. - GV hướng dẫn học ở nhà.
10. Thứ 6 ngày 27 tháng 11 năm 2020 Thể dục Bài 20: Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. Trò chơi “ Nhảy ô Tiếp sức” I.Mục tiêu: - Biết cách thực hiện các động tác vươn thở và tay, chân , bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II.Địa điểm, phương tiện: - Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi. - Tranh bài thể dục. III. Nội dung và phương phỏp: 1. Phần Mở đầu (5’) - GV nhận lớp, ổn định tổ chức. - Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - HS khởi động các khớp chân kết hợp vói khớp tay, bả vai, hông, đầu gối. - Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs lên thực hiện 4 động tác của bài thể dục. 2. Phần Cơ Bản (25’) a. Bài thể dục phát triển chung: * Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, bụng, toàn thân : 3 lần x 8 nhịp. Lần 1: GV hô nhịp và làm mẫu cho học sinh tập theo. GV yêu cầu học sinh về biên độ động tác tay và nhịp chân. GVchia tổ tập luyện theo khu vực đó phõn cụng. GV theo dõi nhận xét và uốn nắn cho học sinh. GV cho học sinh biểu diễn theo tổ và các tổ nhận xét cho nhau. GV chốt lại. b.Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” GV nêu tên trò chơi và nêu cách chơi sau đó tổ chức cho hs chơi. HS chơi trò chơi theo tổ. GV theo dõi và uốn nắn và nhận xét. Bồi dỡng học sinh năng khiếu điền kinh thể thao gv hớng dẫn học sinh thực hiên các nội dung bóng bàn, cờ vua, bật xa. 3. \ Phần Kết Thúc (5’) - gv cho hs cúi thả lỏng nhẹ nhàng. - GV cùng HS hệ thống lại bài học. - GV nhận xét giờ học.
11. Thứ 5 ngày 26 tháng 11 năm 2020 Tuần 10 (Lớp 5) Thể dục Bài19:Động tác Vặn mình của bài thể dục phát triển chung. T rò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” I.Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung. - Biết chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II.Địa điểm, phương tiện: - Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi. - Tranh bài thể dục III.Nội dung và phương phỏp : 1. Phần Mở đầu (5’) - GV nhận lớp, ổn định tổ chức. - Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Khởi động : Xoay các khớp: Cổ chân kết hợp cổ chân, khuỷu tay, bả vai, hông, đầu gối 2l x 8 nhịp. - Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2 học sinh lên thực hiện 4 động tác của bài thể dục phát triển chung. GV nhận xét đánh giá. 2. Phần Cơ Bản (25’) a. Bài thể dục phát triển chung: (10’) *Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung. Lần đầu - GV làm mẫu và hô nhịp 2l x 8 nhịp. - HS làm theo khẩu lệnh của GV và cán sự lớp. GV theo dõi nhận xét. *Học động tác vặn mình: 3- 4 lần, mỗi lần 2l x 8 nhịp. - GV nêu tên động tác vừa làm mẫu vừa giải thích . - Lần đầu GV điều khiển HS tập . *Ôn 4 động tác thể dục đã học. - Cả lớp thực hiện cán sự lớp điều khiển , GVtheo dõi và nhận xét. b.Trò chơi vận động:“ Ai nhanh và khéo hơn” - GV nêu tên trò chơi và nêu cách chơi, HS chơi thử, HS chơi thật. - GV theo dõi và uốn nắn, nhận xét cách chơi của học sinh. 3. Phần Kết Thúc (5’) - HS cúi thả lỏng người. - GV cùng HS hệ thống lại bài học. - GV nhận xét giờ học. - GV hướng dẫn học ở nhà.
12. Thứ 6 ngày27 tháng 11 năm 2020 Thể dục Bài 20: Ôn 4 động v- Ươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chu ng.Trò chơi “Chạy nhanh theo số” I.Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung . - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II.Địa điểm, phương tiện: - Sân trương dọn vệ sinh, 1 còi. - Kẻ sân chơi trò chơi. III.Nội dung và phương phỏp: 1. Phần Mở đầu (5’) - GV nhận lớp, ổn định tổ chức. - Phổ biến nội dung giờ học. - Khởi động : Xoay các khớp: Cổ chân kết hợp cổ chân, khuỷu tay, bả vai, hông, đầu gối 2l x 8 nhịp - Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2 học sinh lên thực hiện 4 động tác của bài thể dục phát triển chung. GV nhận xét đánh giá. 2. Phần Cơ Bản (25’) a. Bài thể dục phát triển chung: * Ôn 4 động tác thể dục đã học: HS nêu tên các động tác đã học:vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung. Cả lớp thực hiện cán sự lớp điều khiển 4l x 8 nhịp. GV theo dõi nhận xét và sửa cho hs còn yếu. b.Trò chơi vận động: “ Chạy nhanh theo điểm số” GV nêu tên trò chơi và nêu cách chơi. HS chơi trò chơi GV theo dõi và uốn nắn, nhận xét cách chơi của học sinh.tuyên dương cá nhân, nhóm thực hiện tốt. 3. Phần Kết Thúc (5’) gv cho hs cui thả lỏng nhẹ nhàng. GV cùng HS hệ thống lại bài học GV nhận xét giờ học. GV hướng dẫn học ở nhà.