Kế hoạch bài dạy Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 6: Tiết 28: Góc vuông, góc không vuông. Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke - Năm học 2020-2021 (Nguyễn Thị Trung Châu)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 6: Tiết 28: Góc vuông, góc không vuông. Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke - Năm học 2020-2021 (Nguyễn Thị Trung Châu)

1. TUẦN 6 Thứ Tư, ngày 20 tháng 10 năm 2021 Toán GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông. - Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông (theo mẫu). - Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản. 2. Hình thành phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm 3. Góp phần phát triển năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Đồ dùng: - GV: Bảng phụ, ê - ke - HS: SGK, ê - ke 2. Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HĐ khởi động (5 phút) : - Trò chơi: Đoán nhanh đáp số: - HS tham gia chơi, ghi hanh kết quả ra 30 : x = 5; 42 : x = 7; 56 : x = 8 bảng con - Tổng kết TC – Tuyên dương những HS làm đúng và nhanh nhất. - Lắng nghe - Kết nối bài học - Giới thiệu bài – Ghi đầu bài lên bảng. - Mở vở ghi bài 2. HĐ hình thành kiến thức mới (13 phút): * Mục tiêu: Nhận biết được về góc vuông, góc không vuông * Cách tiến hành: (Cả lớp)
2. 2 Việc 1: Làm quen với góc - Treo mô hình đồng hồ - Cho HS xem h/ảnh 2 kim đồng hồ tạo - HS q/sát. thành 1 góc. - Mô tả để HS có biểu tượng về góc - Góc : gồm có 2cạnh cùng xuất phát từ 1 - 1HS mô tả góc: gồm có 2cạnh cùng điểm xuất phát từ 1 điểm . + Vẽ góc : Việc 2: Giới thiệu góc vuông, góc không vuông . - Lớp q/sát. - GV vẽ góc vuông, giới thiệu - HS lắng nghe tên góc. - Ta có góc vuông đỉnh O, cạnh OA, OB A O B - 3HS đọc tên góc - GV vẽ góc không vuông, giới thiệu - HSQS - GV vẽ góc đỉnh P,cạnh PN, PM và góc đỉnh E , cạnh EC, ED như SGK Việc 3: Giới thiệu ê ke - HS quan sát - Đưa ê ke mẫu giới thiệu đây là cái ê ke được làm bằng gỗ - Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông và vẽ góc vuông . - HS giới thiệu ê ke của mình: đây là cái - Yêu cầu HS giới thiệu ê ke của mình ê ke được làm bằng nhựa - Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông và vẽ góc vuông 2. HĐ thực hành (15 phút): * Mục tiêu: Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông; biết đọc tên góc vuông và vẽ góc vuông (theo mẫu). * Cách tiến hành:
3. 3 Bài 1: (Cá nhân - Lớp) - Y/C HS tự làm. Dùng ê ke để vẽ góc - Học sinh đọc và thực hành cá nhân. vuông. + Vẽ góc vuông đỉnh M, cạnh MC và cạnh MD. + Vẽ góc vuông đỉnh M, cạnh MC và cạnh MD. *GV chốt: Khi vẽ góc vuông có đỉnh là O - Chia sẻ kết quả trước lớp có cạnh là OA và OB. Ta đặt đỉnh góc vuông của êke trùng với đỉnh O, vẽ cạnh OA và cạnh OB. Bài 2: (Cá nhân - Cặp - Lớp) - HS làm cá nhân - Chia sẻ cặp đôi - Chia sẻ kết quả trước lớp: *GV chốt: Khi đọc tên góc, cần đọc đỉnh, + Góc vuông đỉnh A cạnh AD, AE rồi đọc đến 2 cạnh. + Góc không vuông đỉnh B cạnh BG, Bài 3: (Cá nhân - Cặp - Lớp) BH. - HS làm cá nhân - Chia sẻ cặp đôi *GV chốt bài: Để xác định góc vuông và - Chia sẻ kết quả trước lớp: góc không vuông, em cần dùng e – ke để + Các góc vuông là :góc đỉnhM,đỉnh Q đo và kiểm tra. + Các góc không vuông là góc đỉnh THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ N,đỉnh P (cạnh của các góc có thể trùng GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE nhau) * Mục tiêu: Hs sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản. * Cách tiến hành: Bài 1: (Cá nhân - Lớp) - HS đọc đề bài . Quan sát - GV HD cách vẽ góc vuông đỉnh O: + Đặt ê ke sao cho đỉnh góc vuông của ê ke trùng với điểm O và 1 cạnh ê ke trùng với cạnh cho trước (Chẳng hạn OM ) + Dọc theo cạnh kia của ê ke trùng với điểm Ovà 1 cạnh ê ke vẽ tia ON .ta được góc vuông đỉnh O cạnh OM, ON - Cho HS vẽ góc vuông đỉnh A, đỉnh B. - 2 HS lên bảng vẽ Bài 2: (Cá nhân - Lớp) - Lớp dùng ê ke vẽ vào vở - HS quan sát, giúp đỡ những em chưa - HS dùng ê ke tự kiểm tra các góc trong biết cách đo. hình vẽ trên SGK.
4. 4 - Chia sẻ kết quả trước lớp: => Hình thứ nhất có 4 góc vuông, hình thứ 2 có 2 góc vuông. Bài 3 : (Cá nhân – cặp – Lớp) - GV giới thiệu các mảnh ghép như trong SGK (dính lên bảng) - HS làm bài cá nhân - Thảo luận trong cặp để tìm đáp án - Gọi 1 HS lên thực hành ghép trên bảng đúng. để kiểm chứng lại kết quả lớp vừa chia sẻ. - Chia sẻ kết quả trước lớp: => Đáp án: Mảnh 1 + Mảnh 4; Bài 5: (BT chờ - Dành cho đối tượng Mảnh 2 + Mảnh 3 hoàn thành sớm) - GV kiểm tra, đánh giá riêng từng em - HS tự làm rồi báo cáo sau khi hoàn thành. => Gấp mảnh giấy để được góc vuông 3. HĐ ứng dụng (1 phút) - Về xem lại bài đã làm trên lớp. - Vẽ các góc lên vở nháp và đặt tên cho chúng, xác định xem chúng là góc vuông hay không vuông. 4. HĐ sáng tạo (1 phút) - Dùng ê ke đo và xác định các góc vuông, góc không vuông của các đồ vật mà mình quan sát được. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Ghép thành chủ đề (Tiết 41, 42) Không làm bài tập 4 trang 42 Không làm bài tập 4 trang 43