Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 6 - Tuần 16: Kiểm tra học kì I (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 6 - Tuần 16: Kiểm tra học kì I (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

1. 1 TUẦN 16 KIỂM TRA HỌC KỲ I I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức: - Hát: Trình bày hoàn chỉnh các bài hát bằng với các hình thức đã học. - Nghe nhạc: Nhận biết, hiểu được nội dung của các bài đã nghe. - Thường thức âm nhạc: Nêu và nhận biết một số hình thức hát bè; một số đặc điểm về đàn piano; đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Văn Ký cùng một số tác phẩm của nhạc sĩ. - Đọc nhạc: Đọc và kết hợp gõ đệm cho Bài đọc nhạc số 1, 2. - Lí thuyết âm nhạc: Nêu được 4 thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc; nhớ 4 được các kí hiệu âm bằng hệ thống chữ cái Latin; khái niệm và cách đánh nhịp 4 - Nhạc cụ: Biết gõ đệm nhạc cụ tiết tấu cho bài hát và bài đọc nhạc đã học; thực hành chơi nhạc cụ giai điệu kèn phím với kĩ thuật luồn ngón Bài đọc nhạc số 1. 2. Năng lực: - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát, bài đọc nhạc, nhạc cụ giai điệu với các hình thức đã học. - Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái của các bài hát, bài đọc nhạc đã được học, được nghe - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết kết hợp và vận dụng những kiến thức, kĩ năng âm nhạc vào thực tiễn. Chia sẻ những kiến thức âm nhạc với bạn bè và biểu diễn các bài hát trong hoạt động của trường, lớp. II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: Đàn phím điện tử, phương tiện nghe - nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 2. Học sinh: Nhạc cụ tiết tấu, nhạc cụ giai điệu, chuẩn bị tốt các nội dung để thực hiện ôn tập và kiểm tra. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC 1. Ổn định trật tự (2 phút) GV nêu các nội dung và yêu cầu của tiết ôn tập và kiểm tra. 2. Bài mới (40 phút) GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
2. 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực - GV đàn cho HS khởi động - HS luyện thanh theo mẫu Mục tiêu: giọng theo mẫu âm tự chọn. âm: - Giúp HS khởi động giọng hát, kiểm soát được cao độ giọng hát, hoà giọng cùng các bạn. Phát triển năng lực: - Biết thể hiện đúng theo mẫu âm luyện thanh. LUYỆN TẬP Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực - GV đệm đàn cho HS hát lại - HS hát lại bài hát và bài Mục tiêu: 4 bài hát và 2 bài đọc nhạc. đọc nhạc. - HS ôn lại các bài hát và bài Mỗi bài 1 lần. đọc nhạc. - GV nhận xét, sửa sai (nếu - HS ghi nhớ. Phát triển năng lực: có) - Biết cảm thụ và thể hiện các bài hát và bài đọc nhạc. KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực GV chia lớp thành 4 nhóm Các nhóm thực hiện theo sự Mục tiêu: để thực hiện kiểm tra theo điều hành của GV và nhóm - Biểu diễn bài hát và đọc bài ma trận đề với các bước trưởng. đọc nhạc với các hình thức sau: khác nhau. * Bước 1: - Trình diễn nhạc cụ kèn - GV tổ chức cho 4 nhóm - HS trao đổi, thảo luận phím Bài đọc nhạc số 1. HS trao đổi, thảo luận và nhóm và khoanh vào các lựa - Nắm được đôi nét về tác điền vào phiếu trắc nghiệm chọn đúng. giả, tác phẩm âm nhạc, hình học tập với các nội dung: thức hát bè, đàn piano. + Cuộc đời và sự nghiệp âm - Nắm được định nghĩa về nhạc của nhạc sĩ Nguyễn nhịp 44 ; các thuộc tính của Văn Kí. âm thanh có tính nhạc, kí + Một số đặc điểm về đàn hiệu âm bằng hệ thống chữ piano. cái Latin. + Định nghĩa nhịp 44 Phát triển năng lực: + Các hình thức hát bè đã - Cá nhân/nhóm tích cực được học. tham gia hoạt động nhóm. + Kí hiệu âm bằng hệ thống - Biết dùng những kiến thức, chữ cái Latin. kỹ năng để giải quyết nhiệm - GV nhận xét, góp ý, đánh - HS lắng nghe và ghi nhớ. vụ học tập được giao. giá. * Bước 2: GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
3. 3 - Mỗi nhóm cử đại diện bốc 1 lá phiếu cho nhóm mình. - Đại diện lên bốc thăm cho Phiếu số 1: nhóm mình + Biểu diễn bài hát Con đường học trò theo hình thức tự chọn. + Trình bày Bài đọc nhạc số 1 theo hình thức tự chọn + Nhạc cụ giai điệu: Kèn phím với kĩ thuật luồn ngón cho Bài đọc nhạc số 1. Phiếu số 2: + Biểu diễn bài hát Đời sống không già vì có chúng em – tác giả Nguyễn Lan Hương theo hình thức tự chọn. + Trình bày Bài đọc nhạc số 2 theo hình thức tự chọn + Nhạc cụ giai điệu: Kèn phím với kĩ thuật luồn ngón cho Bài đọc nhạc số 1. Phiếu số 3: + Biểu diễn bài hát Thầy cô là tất cả theo hình thức tự chọn. + Trình bày Bài đọc nhạc số 1 theo hình thức tự chọn * Bước 3: Tham gia trò chơi âm nhạc: Ai nhanh hơn - GV cho HS nghe một vài nét giai điệu của các tác phẩm /bài hát, và yêu cầu HS nhận biết, khoanh vào các đáp án lựa chọn: The Blue Danube, Bài ca hi vọng, Tháng năm học trò, Nhớ ơn thầy cô, trích đoạn chương IV Giao hưởng số 9 của Ludwig van Beethoven. - Nghe, quan sát các ví dụ minh - HS lắng nghe, nhận biết và họa về 4 thuộc tính của âm khoanh vào đáp án đúng. thanh có tính nhạc, yêu cầu HS nhận biết và khoanh vào các đáp án lựa chọn. - GV nhận xét, góp ý, đánh giá. GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
4. 4 - HS lắng nghe và ghi nhớ. 3. Tổng kết, dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút) - GV tổng kết tiết ôn tập và kiểm tra, gọi một số HS nêu cảm nhận về các chủ đề của HK I. - Chuẩn bị tiết học sau: Dùng mã code do GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử, tập hát trước bài hát Mưa rơi và nghe bản hòa tấu nhạc cụ dân tộc Mừng hội hoa bông. ..................................................................................................................................... Người duyệt GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003