Kế hoạch bài dạy Môn Âm Nhạc Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 8 năm học 2021-2022 (GV Phan Hùng Duyệt)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Môn Âm Nhạc Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 8 năm học 2021-2022 (GV Phan Hùng Duyệt)

1. TUẦN 8: Thứ Hai, ngày 01 tháng 11 năm 2021 ÂM NHẠC Lớp 1 CHỦ ĐỀ 4 : HÒA BÌNH (Tiết 10,11,12) - HỌC HÁT: LUNG LINH NGÔI SAO NHỎ Nhạc Pháp. Lời việt. Lê Anh Tuấn - NHẠC CỤ - ĐỌC NHẠC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức:.- Hát đúng cao độ bài hát Lung linh ngôi sao nhỏ - Biết cách chơi nhạc cụ . Trai- en-gô và thể hiện theo tiết tấu của bài. - Học sinh luyện tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay Mi Son La 2. Góp phần phát triển năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy. Kĩ năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn.. - Rèn cho HS kỹ năng hát cơ bản: Tư thế hát hơi thở,tổ chức âm thanh, hát chính xác cao độ- trường độ, biết hát đồng đều to và rõ . - Biết thể hiện đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay thành thạo. - Hiểu và chơi được nhạc cụ Trai – en gô. 3. Phẩm chất: Giáo dục học sinh tính chủ động, sáng tạo, thái độ tích cực trong hoạt động âm nhạc. - Tôn trọng và yêu mến quê hương mình bằng hành động ,việc làm giản đơn đối với lứa tuổi học sinh. *Bài tập cần làm: luyện tập thực hành bài hát Lung linh ngôi sao nhỏ, thể hiện tiết tấu với nhạc cụ gõ . Trai –en gô. Luyện đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay M-S-L II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Đàn, nhạc cụ gõ Trai –en -gô. - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. * Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập, đặt và giải quyết vấn đề. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, chia sẻ nhóm đôi, tốp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động (3 phút): -Trưởng ban học tập điều hành: - Tổ chức trò chơi . Thể hiện đọc nhạc kí hiệu bàn M-S tay. - Lắng nghe. + Giáo viên nhận xét - Học sinh theo dõi * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (10 phút) * Mục tiêu: Dựa vào lời ca bài hát Lung linh ngôi sao nhỏ để học thuộc bài hát, *Cách tiến hành:
2. Việc 1: Nội dung 1: Hát Lung linh ngôi sao nhỏ: ( khoảng 10 phút) - Giáo viên giới thiệu tên tác bài hát,tên tác giả và Học sinh nghe xuất xứ. - Giáo viên giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. ? Trong bài hát có những hình ảnh nào? * Hát mẫu : - Giáo viên trình bày Học sinh trả lời ? Bài hát có hay không? , có vui không? * Đọc lời ca : - Học sinh đọc theo tiết tấu - Giáo viên đọc mẫu bài hát lời bài hát lời ca .* Khởi động giọng : Học sinh luyện âm - Giáo viên đàn mẫu âm thang âm * Dạy hát : + Câu 1 : Bầu trời cao cao lấp lánh sao Học sinh học hát + Câu 2 :- Giáo viên đàn và hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 lần - Giáo viên đàn và yêu cầu + Ghép câu 1và câu 2 - HS tập hát câu 1,2 - Giáo viên nhận xét, sửa sai ( nếu có) + Câu 3 :Tiếng gió vi vu nghe xa vời + Câu 4 : Tiếng sáo ngân nga bên kia đồi - Giáo viên đàn và hát mẫu câu 4 + Ghép câu 3 và câu 4 + Câu 5 :Bầu trời cao cao lấp lánh sao + Câu 6 : Những ánh sao lung linh đêm hè Học sinhhát toàn bài + Ghép câu 5 và câu 6 - Giáo viên đàn và trình hát toàn bộ bài hát Học sinh quan sát Việc 2: Nội dung 2: Nhạc cụ (5 phút) a/ Cách chơi trai-en-gô - Giáo viên làm mẫu sau đó hướng dẫn HS tập cách chơi trai-en-gô đúng cách - Tay cầm vào sợi dây sao cho trai-en-go ko xoay và bất cứ chỗ nào trên nhạc cụ để tao ra tiếng thanh và 1học sinh trình bày chính xác. Học sinh luyện tập - Giáo viên cho học sinh thực hịên gõ đệm 2 lần Cá nhân và cả nhóm - Giáo viên cho 1 học sinh trình bày. - Giáo viên cho học sinh luyện tập theo hình thức: Cá nhân và cả nhóm b/ Thể hiện tiết tấu Học sinh trả lời.5 bông hoa ? Quan sát ở màn hình có mẫy bông hoa? Học sinh luyện tập theo -Giáo viên làm mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ trai-en-go hướng dẫn kết hợp đếm 1-2-3-4-5 và yêu cầu HS luyện tập theo hướng dẫn - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện tiết tấu HS luyện tập
3. 3. HĐ luyện tập thực hành (8 phút): c/ Ứng dụng đệm cho bài hát: lung linh ngôi sao nhỏ - Giáo viên cho học sinh vừa gõ đệm, vừa hát cả bài “ Lung linh ngôi sao nhỏ kết hợp với gõ trai-en-go. Nhóm .cá nhân - Giáo viên cho học sinh luyện tập hoặc trình bày theo hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm Nhóm A hát và nhóm B gõ - Giáo viên có thể cho nhóm A hát và nhóm B gõ trai- trai-en-go và ngược lại. en-go và ngược lại. - Giáo viên nhận xét và động viên học sinh Việc 3. Nội dung 3: Đọc nhạc . “Tích hợp 2 bài chủ đề 4,5” ( Khoảng 3 phút) * Mục tiêu: Thực hành đọc cao độ 3 nốt Mi- Son- La kết hợp với kí hiệu bàn tay. * Cách tiến hành: - Giáo viên dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng Hs lắng nghe dẫn đọc cao độ 3 nốt Mi- Son- La kết hợp với kí Hs luyện tập kí hiệu bàn tay hiệu bàn tay. - Giáo viên hướng dẫn HS luyện đọc các mẫu âm kí Thực hành theo nhóm 2 hiệu bàn tay * Luyện tập thực hành( Khoảng 5 phút) - Giáo viên cho luyện tập theo nhóm: Cá nhân và tập Cá nhân và tập thể thể - Giáo viên cho học sinh đọc bài đọc nhạc chủ đề 5. Mi –Son –La. Cá nhân thực hiện - Giáo viên cử trưởng ban học tập điều hành kí hiệu bàn tay 4. HĐ vận dụng (1 phút) - Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp. Áp dụng kí hiệu bàn tay để tập đọc nhạc M-S -L. 5. HĐ trải nghiệm- sáng tạo (1 phút) - Suy nghĩ và thử sáng tạo bộ gõ cơ thể đệm cho bài hát. Lung linh ngôi sao nhỏ. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: * Hướng dẫn học sinh tự ôn tập ở nhà nội dung sau: - Nghe nhạc: Quê hương tươi đẹp .( trang 26) - Trải nghiệm và khám phá: Phân biệt âm thanh cao - thấp, dài - ngắn, to - nhỏ. Nói theo tiết tấu riêng của mình . Tạo ra âm thanh theo sơ đồ; ( Trang 28) - Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ ( Trang 29) * Ôn tập bài hát: Lung linh ngôi sao nhỏ . .. _______________________________________ Thứ Ba, ngày 02 tháng 11 năm 2021 Âm nhạc Khối 5 Chủ đề 4: EM YÊU CUỘC SỐNG THANH BÌNH
4. - Tập đọc nhạc Số 3: Tôi hát Son La Son Học bài hát: Ước mơ. Nhạc Trung Quốc Lời việt: An Hòa - Lý thuyết âm nhạc:Giới thiệu dòng kẻ phụ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức:- Biết đây là bài hát nhạc Trung Quốc,do Hoà An viết lời Việt. - Biết hát theo giai điệu và lời ca, hát kết hợp vỗ tay hoặc đệm theo bài hát. - Đọc đúng cao độ, trường độ bài Tập đọc nhạc số 3. - Gõ đệm theo tiết tấu và phách bài TĐN số 3. - Hiểu và xác định được dòng kẻ phụ. 2. Góp phần phát triển năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy. Kĩ năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn.. - Rèn cho HS kỹ năng hát cơ bản: hát chính xác cao độ- trường độ, biết hát đồng đều to và rõ . - Biết thể hiện bài tập đọc nhạc thành thạo. - Kĩ năng xác định dòng kẻ phụ trong âm nhạc. 3. Phẩm chất: Giáo dục học sinh tính chủ động, sáng tạo, thái độ tích cực trong hoạt động âm nhạc. - Tôn trọng và yêu mến quê hương mình bằng sự thể hiện hành động , việc làm hàng ngày. *Bài tập cần làm: luyện tập thực hành bài hát Ước mơ, thể hiện cách gõ đệm bài tập đọc nhạc số 3. - Hiểu và ghi nhớ lý thuyết âm nhạc. Dòng kẻ phụ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, trống - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. * Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập, đặt và giải quyết vấn đề. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, chia sẻ nhóm đôi, tốp ca. III. Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu Hoạt động của GV HĐ Học sinh 1. HĐ mở đầu: * Khởi động (3 phút): Đọc nhạc số 2 bằng cách hát đuổi. -Trưởng ban học tập điều GV nêu yêu cầu. hành: Gv theo dõi tuyên dương. M-S *Tổng kết - Kết nối bài học - Lắng nghe. - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng. - Học sinh theo dõi 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (10 phút) HS đọc theo tổ * Mục tiêu: Dựa vào bài tập đọc nhạc số 3 để nhớ và đọc thành thạo bài *Cách tiến hành: Việc 1. Nội dung 1: Tập đọc nhạc số 3.( Khoảng 10
5. phút) Nhóm 1 đọc câu nhạc GV treo bài TĐN số 3 lên bảng 1.Nhóm 2 đọc câu nhạc 2. GV hướng dẫn để HS nhận biết các kí hiệu có trong bài tập đọc nhạc như : Hình nốt tên nốt, vạch nhịp, số chỉ nhịp v v GV đàn luyện cao độ: HS theo dõi HS luyện cao độ: HS luyện tiết tấu: HS luyện tiết tấu GV đàn giai điệu toàn bài - HS lắng nghe GV đàn đoạn. 1 HS tập đọc nhạc theo Dạy đọc từng câu.GV hướng dẫn HS cách gõ đệm giai điệu đàn theo nhịp Lớp đọc nhạc lần 1. b.HĐ luyện tập thực hành: HS thực hiện toàn bài HS đọc nhạc, kết hợp gõ đệm toàn bài Theo nhóm : Nhóm 1 đọc- Luyện tập: HS luyện theo cá nhân Nhóm 2 gõ đệm theo nhịp GV nhận xét biểu dương HS luyện theo cá nhân Việc 2. Nội dung 2. Lý thuyết âm nhạc.Giới thiệu dòng kẻ phụ.( Khoảng 4 phút) Dòng kẻ phụ là đường kẻ ngang được vạch bên trên - HS lắng nghe hoặc bên dưới khuông nhạc nhằm tạo chỗ để ghi các nốt nhạc có cao độ vượt quá phạm vi khuông nhạc. - HS quan sát Dòng kẻ phụ chỉ dài hơn chút ít so với chiều rộng của thân nốt nhạc và nằm song song với các dòng kẻ của khuông nhạc, cách nhau khoảng cách bằng với khoảng các giữa các dòng kẻ chính trong khuông nhạc. . 3. Hoạt động hình thành kiến thức mới: * Mục tiêu: Dựa vào bài hát Ươc mơ để hát thành thạo và thuộc lời ca HS lắng nghe *Cách tiến hành: Việc 3.Nội dung 3: Học hát bài : Ước mơ (Khoảng 15 phút) GV dẫn dắt vào bài 1 HS đọc lời ca theo tiết Với giai điệu nhẹ nhàng tha thiết bài hát đã phác hoạ tấu nên một hình ảnh thật đẹp với những ước mơ hoài bảo Lớp đọc thầm. của các bạn nhỏ đất nước Trung Quốc mong muốn - HS tập hát theo móc xích được sống trong 1đất nước hoà bình HS thực hiện toàn bài theo đàn
6. GV đàn giai điệu và hát mẫu toàn bài Luyện tập: Cá nhân,tổ, GV gọi 1 HS đọc lời ca theo tiết tấu cả lớp đọc thầm nhóm GV tập hát - HS theo dõi GV sửa sai cho HS về cao độ các từ: Em khao khát, các tiếng luyến như: Dưới, xinh, líu, tươi,mong....... - HS thực hiện GV gọi 1 số HS thực hiện bài hát HS hát kết hợp gõ đệm Luyện tập: Cá nhân,tổ, nhóm toàn bài theo nhịp và GV nhận xét biểu dương phách như đã hướng dẫn 4. Luyện tập, thực hành: HS thực hiện toàn bài - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phân đôi (Khoảng 10 Luyện tập: HS luyện tập phút) theo tổ - Tổ hát tổ gõ đệm GV làm mẫu 4/4 sau đó đổi bên Gió vờn cánh hoa bay dưới trời đàn bướm xinh HS luyện theo cá nhân Phách * * * * * * GV bắt nhịp GV sửa sai nếu có Luyện tập: HS luyện tập theo tổ - Tổ hát tổ gõ đệm sau đó đổi bên HS luyện theo cá nhân GV nhận xét biểu dương - Về ôn lại bài đã thực 4. HĐ vận dụng (1 phút) hành trên lớp. Áp dụng kí hiệu khuông nhạc bàn tay để tập đọc nhạc bài tập đọc nhạc số 3. 5. HĐ trải nghiệm- sáng tạo (1 phút) - Suy nghĩ và thử sáng tạo bộ gõ cơ thể đệm cho bài hát. Ước mơ Tích hợp tiết 11,12,13. * Hướng dẫn học sinh ôn tập ở nhà nội dung sau : - Tiết 10.- Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca ( Trang 20) - Thường thức âm nhạc: Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài. ( Trang 20) - Nghe nhạc: Màu xanh quê hương ( Trang 21) Thứ Ba, ngày 02 tháng 11 năm 2021 Âm nhạc Khối 4 Học hát bài: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu Tập đọc nhạc : TĐN số 4. Con chim ri I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức:- Biết đây là bài hát nhạc của nhạc sĩ Ngô Ngọc Báu. - Biết hát theo giai điệu và lời ca, hát kết hợp vỗ tay hoặc đệm theo bài hát. - Đọc đúng cao độ, trường độ bài Tập đọc nhạc số 4. - Gõ đệm theo tiết tấu và phách bài TĐN số 4.
7. 2. Góp phần phát triển năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy. Kĩ năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn.. - Rèn cho HS kỹ năng hát cơ bản: hát chính xác cao độ- trường độ, biết hát đồng đều to và rõ . - Biết thể hiện bài tập đọc nhạc thành thạo. 3. Phẩm chất: Giáo dục học sinh tính chủ động, sáng tạo, thái độ tích cực trong hoạt động âm nhạc. - Tôn trọng và tự hào được mang trên vai chiếc khăn quàng tươi thắm. *Bài tập cần làm: luyện tập thực hành bài hát , thể hiện cách gõ đệm bài tập đọc nhạc số 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, trống. Bài TĐN số 4 - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. * Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập, đặt và giải quyết vấn đề. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, chia sẻ nhóm đôi, tốp ca. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động (3 phút): -Trưởng ban học tập điều hành: - Vận động bài hát . Trên ngựa ta phi nhanh + Giáo viên nhận xét - Lắng nghe. * Tổng kết - Kết nối bài học - Học sinh theo dõi - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (10 phút) * Mục tiêu: Dựa vào lời ca bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em để học thuộc bài hát, *Cách tiến hành: Việc 1: Nội dung 1 .Học hát bài : Khăn quàng thắm mãi vai em ( khoảng 15 phút) GV đàn giai điệu và hát mẫu toàn bài Học sinh nghe - HS lắng nghe GV gọi 1 HS đọc lời ca và cả lớp đọc thầm GV tập hát - HS tập hát theo lối móc xích Học sinh trả lời GV sửa sai cho HS trong khi tập về cao độ như: Hé, sao cho xứng cháu và các chỗ luyến,cách ngắt nghỉ - Học sinh đọc theo tiết tấu dấu lặng đơn, cách lấy hơi để hát hết câu hát dài lời ca HS thực hiện toàn bài theo đàn Học sinh luyện âm GV gọi 1 số HS hát Luyện tập: Theo nhóm và cá nhân GV nhận xét và biểu dương trước lớp Học sinh học hát HĐ luyện tập thực hành: Hát kết hợp gõ đệm (
8. khoảng 15 phút) GV làm mẫu - HS theo dõi và ghi nhớ Khi trông phương đông vừa hé ánh dương... Học sinh hát toàn bài Nhịp * * * * Phách * * * * * * * * Học sinh quan sát GV đàn và bắt nhịp 1học sinh trình bày HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách và nhịp. Học sinh luyện tập GV sửa sai cho HS về cách gõ đệm các từ ngân dài 3 Cá nhân và cả nhóm phách. HS thực hiện toàn bài theo đàn Luyện tập : Cá nhân tổ nhóm GV nhận xét và biểu dương Việc 2: Nội dung 2: Tập đọc nhạc số 4::.( Khoảng 13 phút) GV treo bảng phụ và gợi ý để HS nhận biết các ký Học sinh nhận biết hiệu có trong bài TĐN số 4 như hình nốt tên nốt. ? Bài TĐN số 4 có những hình nốt và tên nốt nào, Học sinh trả lời Hãy chỉ vạch nhịp trên bài TĐN số 4 ? HS luyện tiết tấu GV đọc mẫu bài TĐN HS luyện cao độ : GV đàn và bắt nhịp - HS theo dõi và ghi nhớ GV sửa sai cho HS về cao độ và trường độ HS tập đọc nhạc theo móc 3. HĐ luyện tập thực hành xích HS thực hiện toàn bài theo đàn Học sinh luyện tập theo Luyện tập : Cá nhân tổ nhóm hướng dẫn GV nhận xét và biểu dương Cá nhân tổ nhóm HS ghép lời ca theo giai điệu bài TĐN số 4 HS luyện tập Luyện tập : Nhóm đọc nhạc nhóm hát lời ca sau đó Nhóm .cá nhân đổi bên GV nhận xét biểu dương trước lớp 4. HĐ vận dụng (1 phút) - Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp. Áp dụng kí hiệu bàn tay để tập đọc nhạc số 4 5. HĐ trải nghiệm- sáng tạo (1 phút) - Suy nghĩ và sáng tạo động tác đơn giản biểu diễn cho bài hát. Khăn quàng thăm mãi vai em IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: * Hướng dẫn học sinh tự ôn tập ở nhà nội dung sau: - Ôn tập bài hát: Khăn quàng thắm mãi vai em. ( Trang 20)
9. Thứ Tư, ngày 3 tháng 11 năm 2021 Âm nhạc Lớp 3: Học hát. Con chim non. Dân ca Pháp Ngày mùa vui . Dân ca Thái. Lời mới Hoàng Lân I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức:- Biết đây là 2 bài hát dân ca - Biết hát theo giai điệu và lời ca, hát kết hợp vỗ tay hoặc đệm theo bài hát. - Biết vận động kết hợp vào bài hát 2. Góp phần phát triển năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy. Kĩ năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn.. - Rèn cho HS kỹ năng hát cơ bản: hát chính xác cao độ- trường độ, biết hát đồng đều to và rõ . - Biết thể hiện thành thạo các động múa đơn giản. 3. Phẩm chất: Giáo dục học sinh tính chủ động, sáng tạo, thái độ tích cực trong hoạt động âm nhạc. - Tôn trọng và tự hào về quê hương mình.. *Bài tập cần làm: luyện tập thực hành bài hát, II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, trống. - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. * Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập, đặt và giải quyết vấn đề. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, chia sẻ nhóm đôi, tốp ca. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động (3 phút): -Trưởng ban học tập điều hành: - Vận động bài hát . Gà gáy + Giáo viên nhận xét - Lắng nghe. * Tổng kết - Kết nối bài học - Học sinh theo dõi - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (10 phút) * Mục tiêu: Dựa vào lời ca bài hát để học thuộc bài hát, *Cách tiến hành: Việc 1: Nội dung 1 .Học hát bài : Con chim non ( khoảng 10 phút) GV đàn giai điệu và hát mẫu toàn bài Học sinh nghe - HS lắng nghe GV gọi 1 HS đọc lời ca và cả lớp đọc thầm Học sinh đọc thầm GV tập hát
10. Tập hát: Bài gồm 2 câu nhạc với 4 câu hát HS tập hát theo móc xích - Học sinh đọc theo tiết tấu GV sửa sai cho HS về cao độ lời ca HS thực hiện toàn bài theo đàn Học sinh luyện âm GV gọi 2 HS hát toàn bài Học sinh học hát ? Đất nước Pháp nổi tiếng với tháp gì Luyện tập: Nhóm 2 hát – Nhóm 1 lắng nghe sau đó đổi bên ?( Tháp Ep Phen) HS luyện tập cá nhân GV nhận xét và biểu dương 3. HĐ luyện tập thực hành (7 phút): Hát kết hợp gõ đệm - HS theo dõi và ghi nhớ GV làm mẫu và hướng dẫn- HS ghi nhớ Học sinh hát toàn bài ¾ Bình minh lên có con chim non hoà tiếng hót véo Học sinh quan sát von 1học sinh trình bày * * * * Học sinh luyện tập GV bắt nhịp- HS hát kết hợp gõ đệm Cá nhân và cả nhóm GV lưu ý HS cách gõ đệm theo nhịp 3 có 1 phách mạnh và 2 phách nhẹ, phách mạnh rơi vào từ : minh HS thực hiện toàn bài Luyện tập : Nhóm 1 hát và gõ đệm theo phách Học sinh luyện tập nhóm Nhóm 2 hát và gõ đệm theo nhịp 3 HS luyện theo cá nhân GV nhận xét biểu dương GV nhận xét và biểu dương Việc 2: Nội dung 2 .Học hát bài : Ngày mùa vui. ( khoảng 10 phút) GV dẫn dắt vào bài GV cho HS nghe hát mẫu bài hát Ngày mùa vui Học sinh lắng nghe GV trình bày bài hát theo giai điệu đàn HS đọc lời ca GV 2 HS đọc lời ca Tập hát: Bài hát có 2 lời mỗi lời gồm 4 câu hát HS luyện tiết tấu HS tập hát theo móc xích HS luyện cao độ : GV sửa sai cho HS về cao độ, trường độ và các tiếng - HS theo dõi và ghi nhớ luyến cũng như sắc thái của bài hát HS tập đọc nhạc theo móc HS thực hiện toàn bài theo đàn xích Luyện tập: HS luyện tập cá nhân và theo nhóm GV nhận xét và biểu dương b. HĐ luyện tập thực hành : Hát kết hợp gõ đệm( khoảng 5 phút) Học sinh luyện tập theo GV làm mẫu và hướng dẫn hướng dẫn Ngoài đồng lúa chín thơm con chim hót trong vườn Cá nhân tổ nhóm Nhịp * * * HS luyện tập * Nhóm .cá nhân
11. GV bắt nhịp GV lưu ý HS cách gõ đệm theo nhịp phách mạnh rơi vào từ : Đồng -HS hát kết hợp gõ đệm HS thực hiện toàn bài Luyện tập : Tổ 1 hát và gõ đệm theo nhịp HS luyện theo cá nhân Nhóm 2 hát và gõ đệm theo phách GV nhận xét biểu dương 4. HĐ vận dụng (1 phút) ? Những hình ảnh nào trong bài hát nói đến đồng quê Việt Nam? ? Qua bài hát này em cảm nhận được điều gì? 5. HĐ trải nghiệm- sáng tạo (1 phút) - Suy nghĩ và sáng tạo động tác đơn giản biểu diễn cho bài hát. Khăn quàng thăm mãi vai em IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: * Hướng dẫn học sinh tự ôn tập ở nhà nội dung sau: Tiết 11,Ôn bài hát Lớp chúng ta đoàn kết. ( Trang 12) Tiết 13. Ôn bài hát Con chim non.( Trang 14) Thứ Tư, ngày 3 tháng 11 năm 2021 Âm nhạc Lớp 2: ( Chủ đề 4: Mùa xuân - Tiết 13, 14,15,16) HỌC HÁT: BÀI MÙA XUÂN TƯƠI XANH Nhạc: Ma-Lai-Xi-A Lời việt : Lê Anh Tuấn ĐỌC NHẠC. NHẠC CỤ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Biết hát đúng cao độ, trường độ bài hát Mùa xuân tươi xanh. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. - Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ, nét nhạc với nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La theo ký hiệu bàn tay -Chơi song loan, tem-bơ-rin và động tác chân, tay thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm hát cho bài Mùa xuân tươi xanh - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc thông qua hoạt động Vận dụng - sáng tạo 2 . Góp phần phát triển năng lực:
12. Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy. Kĩ năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn.. - Biết thể hiện bài hát Mùa xuân tươi xanh với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. Hát hòa giọng với nhạc đệm và có biểu cảm bài hát. Biểu diễn các tiết mục âm nhạc với hình thức phù hợp. -Biết chuẩn bị đồ dùng học tập, biết hợp tác, chia sẻ hiểu biết âm nhạc với bạn và giải quyết các nhiệm vụ được giao. - Biết nhận xét đánh giá kỹ năng thể hiện âm nhạc của mình và của bạn. 3. Phẩm chất -Yêu thích môn âm nhạc. - Góp phần giáo dục các em thêm gắn bó đoàn kết, kính trên nhường dưới từ đó yêu quê hương đất nước -Yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên *Bài tập cần làm: luyện tập thực hành bài hát, Tập đọc nhạc.nhạc cụ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, trống. - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. * Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập, đặt và giải quyết vấn đề. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, chia sẻ nhóm đôi, tốp ca. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động (3 phút): -Trưởng ban học tập điều hành: - Vận động cơ thể bài hát . Lớp chúng ta đoàn kết Cá nhân đọc thơ - Cho HS đọc thơ về chủ đề Mùa xuân - Hoa Đào ưa rét + Giáo viên nhận xét Lấm tấm mưa bay * Tổng kết - Kết nối bài học Hoa Mai chỉ say - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng. Nắng pha chút gió. Học liệu điện tử. HS Lắng nghe. - Học sinh theo dõi 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (10 phút) * Mục tiêu: Dựa vào lời ca bài hát để học thuộc bài hát, *Cách tiến hành: Việc 1: Nội dung 1 .Học hát bài : Mùa xuân tươi xanh ( khoảng 10 phút) GV cho HS xem hình ảnh và giới thiệu đất nước Học sinh nghe Malaisiaxinh đẹp - GV mở cho hs nghe bài hát mẫu. Học sinh đọc thầm - HS đọc lời ca theo từng câu. - GV cho HS đọc lời ca kết hợp gõ đệm theo theo tiết Học sinh đọc theo tiết tấu lời tấu lời ca. ca - GV đàn thang âm cho HS khởi động giọng Học sinh luyện âm
13. Âm A,O.U... Học sinh học hát - GV đàn từng câu hs lắng nghe nhẩm theo và hát( GV sửa sai, nhắc hs hát đúng những tiếng ngân 2 phách, những chỗ tiết tấu đen chấm dôi). - HS theo dõi và ghi nhớ - GV lắng nghe sửa sai cho HS ( Nếu có) Học sinh hát toàn bài - GV đệm đàn cho HS hát cả bài 2-3 lần, thể hiện sắc thái vui tươi. Học sinh quan sát -. HĐ luyện tập thực hành : ( Khoảng 5 phút) 1học sinh trình bày GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ Học sinh luyện tập -Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách, nhịp: Cá nhân và cả nhóm Xuân ban mai tươi xanh chim mừng hót vui trên cành - GV cho HS hát và gõ đệm theo phách. - GV chia lớp thành 2 nhóm: + Nhóm 1: Hát Học sinh luyện tập nhóm + Nhóm 2: Gõ đệm theo phách ( và ngược lại) -Hát vỗ tay theo phách với các hình thức : lớp, tổ, cá nhân. -HD HS hát gõ đệm theo nhịp chia đôi: -Hát vỗ tay theo phách với các hình thức : lớp, tổ, cá nhân. Việc 2. Nhạc cụ* Luyện tập tiết tấu( Khoảng 7 phút) Học sinh lắng nghe GV chơi tiết tấu làm mẫu HS luyện tiết tấu - GV hướng dẫn HS chơi tiết tấu, vừa gõ nhạc cụ, vừa đếm: (1-2-3-4-5) - HS theo dõi và ghi nhớ 1 2 3 4 5 Học sinh luyện tập theo hướng dẫn Cá nhân tổ nhóm HS luyện tập Nhóm .cá nhân - Cho HS luyện tập tiết tấu -HS hát kết hợp gõ đệm - Gv chia lớp thành 4 tổ + Tổ 1: Song loan HS luyện theo cá nhân + Tổ 2: Gõ thanh phách + Tổ 3: Gõ trống + Tổ 4: Tem-pơ-rin - GV đổi ngược lại với các tổ để HS thực hiện - GV gọi 1 số em lên bảng thực hiện * HĐ luyện tập thực hành : Ứng dụng đệm cho bài
14. hát: Mùa xuân tươi xanh. - GV làm mẫu hát kết hợp gõ theo âm hình tiết tấu HS luyện theo cá nhân mẫu vào bài Mùa xuân tươi xanh. - GV chia lớp thành 2 nhóm: + Nhóm 1: Gõ Tem-po-rin + Nhóm 1: Gõ Tem-po-rin + Nhóm 2: Hát (Sau đó đổi + Nhóm 2: Hát (Sau đó đổi ngược lại) ngược lại) -GV cho hát kết hợp gõ song loan theo âm hình tiết tấu mẫu vào bài. -Chia lớp thành 2 nhóm + Nhóm 1: Hát gõ đệm tiết tấu +Nhóm 2: Hát gõ đệm tiết tấu bằng nhạc cụ song loan. cá nhân, theo cặp hoặc nhóm - GV cho HS luyện tập hoặc trình bày (gõ đệm, hát) theo hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm - GV cho HS hát và làm động tác tay, chân theo cặp đôi - GV gọi 1 số cặp lên bảng trình bày( cả lớp ngồi dưới hát) * Việc 3.Nội dung * Đọc nhạc (Khoảng 10’ phút ) - GV hỏi tiết trước chúng ta đã đọc nhạc những nốt nào? - 6 bạn Đồ, Rê, Mi, Pha, son- La mặc quần màu gì? Học sinh trả lời - GV đọc cao độ và làm ký hiệu bàn tay - Đàn cao độ 6 nốt: C_D-E-F-G-A Học sinh theo dõi
15. Học sinh thực hành -Gọi lần lượt 6 bạn đứng tại chỗ và làm ký hiệu của 6 nốt đã học. -Đàn cao độ 6 nốt đã học gọi 1,2 bạn đọc nhạc kết hợp làm ký hiệu bàn tay - GV chia tổ, nhóm, cá nhân cho HS đọc nhạc và ký tổ, nhóm, cá nhân hiệu bàn tay - GV gọi 1 em lên bảng làm kí hiệu bàn tay 4. HĐ vận dụng (1 phút) - Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp. Áp dụng kí hiệu bàn tay để tập đọc nhạc Đ- R- M- P-S -L. ? Qua bài hát này em cảm nhận được điều gì? 5. HĐ trải nghiệm- sáng tạo (1 phút) - Suy nghĩ và sáng tạo động tác đơn giản biểu diễn cho bài hát. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: * Hướng dẫn học sinh tự ôn tập ở nhà nội dung sau: - Ôn tập bài hát: Mùa xuân tươi xanh ( Trang 24) Vận dụng - Sáng tạo- Vỗ tay theo cặp đệm cho bài hát: Mùa xuân tươi xanh- Vận dụng - Sáng tạo: Mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ.( Trang 28) - Vận dụng - Sáng tạo: Tìm những từ ẩn trong ô chữ. ( Trang 29) ...................................................................................