Kế hoạch bài dạy Môn Âm Nhạc Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 8 năm học 2021-2022 (Phan Hùng Duyệt)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Môn Âm Nhạc Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 8 năm học 2021-2022 (Phan Hùng Duyệt)

1. Thứ Hai, ngày 01 tháng 11 năm 2021 TUẦN 8. ÂM NHẠC Lớp 1. CHỦ ĐỀ 4 : HÒA BÌNH (Tiết 10,11,12) - HỌC HÁT: LUNG LINH NGÔI SAO NHỎ - NHẠC CỤ, ĐỌC NHẠC I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng. 1.Kiến thức: - Hát đúng ca cao độ bài hát Lung linh ngôi sao nhỏ - Hát rõ lời và thuộc lơi, biết hát kết hợp với gõ đệm và vận động động tác đơn giản qua trò chơi - Biết nhận biết về cao độ,trường độ,cường độ thông qua trải nghiệm và khám phá. 2 Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ năng vận động các động tác cơ bản và biết trải nghiệm khám phá. 3. Thái độ: - Mọi trẻ em trên trái đất đều mong được cuộc sống bình yên trong hòa bình,ai cũng có ước mơ được đến trường học tập. - Phải hứng thú và yêu thích khi sử dung nhạc cụ vào tiết học. II. Chuẩn bị - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con . - HS: Sách học,thanh phách. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: ( Khoảng 4 phút) GV cho học sinh chơi trò chơi nhận biết các nốt nhạc - HS lắng nghe trên bàn tay. - HS chơi GV cử lớp trưởng lên điều hành. GV tuyên dương 2. Khám phá.( Khoảng 15 phút) - HS trả lời GV dẫn dắt vào bài a.Nội dung 1: Hát Lung linh ngôi sao nhỏ - GV giới thiệu tên tác bài hát,tên tác giả và xuất xứ. - GV hát hoặc cho học sinh nghe bản nhạc bái hát: “ - HS lắng nghe Lung linh ngôi sao nhỏ” - HS đọc đồng thanh GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. lời ca ? Trong bài hát có những hình ảnh nào? ? Theo các em đây là bài hát1 mang tính chất như thế - HS lắng nghe nào - HS tập hát câu 1 * Hát mẫu : - GV trình bày * Đọc lời ca : - GV đọc mẫu bài hát lời bài hát - HS lắng nghe - GV hướng dẫn cho học sinh đọc từ 1 đến 2 lần. - HS tập hát câu 2 * Dạy hát :
2. + Câu 1 : Bầu trời cao cao lấp lánh sao HS lắng nghe - GV đàn và hát mẫu câu 1 - HS tập hát câu 1,2 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần - HS lắng nghe và + Câu 2 :- GV đàn và hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 lần thực hiện câu - GV đàn và yêu cầu 3,4,5,6 + Ghép câu 1và câu 2 - HS hát toàn bài - GV đàn và hát mẫu câu 1 và câu 2 - GV đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần - GV nhận xét, sửa sai ( nếu có) - HS hát hòa giọng + Câu 3 :Tiếng gió vi vu nghe xa vời theo giai điệu bài - GV đàn và hát mẫu câu 3 hát - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần + Câu 4 : Tiếng sáo ngân nga bên kia đồi - HS quan sát và - GV đàn và hát mẫu câu 4 theo dõi - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần + Ghép câu 3 và câu 4 + Câu 5 :Bầu trời cao cao lấp lánh sao GV đàn và hát mẫu câu 1 và câu 2 - GV đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần + Câu 6 : Những ánh sao lung linh đêm hè - GV đàn và hát mẫu câu 4 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần HS thực hiện theo + Ghép câu 5 và câu 6 + Ghép nối tòan bài - GV đàn và trình hát toàn bộ bài hát - HS thực hiện - GV đàn và yêu cầu - Các nhóm thực 3. Luyện tập, thực hành. .( Khoảng 10 phút) hiện b.Nội dung 2: Nhạc cụ - Hs lắng nghe a/ Cách chơi trai-en-gô - HS trình bày bài - GV làm mẫu sau đó hướng dẫn HS tập cách chơi hát và thể hiện sắc trai-en-gô đúng cách thái - Tay cầm vào sợi dây sao cho trai-en-go ko xoay và - HS biểu diễn bất cứ chỗ nào trên nhạc cụ để tao ra tiếng thanh và chính xác. - GV cho học sinh thực hịên gõ đệm 2 lần - GV cho 1 học sinh trình bày. HS lắng nghe - GV cho học sinh luyện tập theo hình thứ : Cá nhân và cả nhóm HS theo dõi b/ Thể hiện tiết tấu HS trình bày - GV làm mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ trai-en-go kết hợp đếm 1-2-3-4-5 và yêu cầu HS luyện tập theo hướng HS theo dõi dẫn - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện tiết tấu c/Ứng dụng đệm cho bài hát: lung linh ngôi sao nhỏ - GV cho HS vừa gõ đệm, vừa hát cả bài “ Lung linh HS thực hiện
3. ngôi sao nhỏ kết hợp với gõ trai-en-go. - GV cho HS luyện tập hoặc trình bày theo hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm - GV có thể cho nhóm A hát và nhóm B gõ trai-en-go - HS luyện tập và ngược lại. - GV nhận xét và động viên học sinh * Hát kết hợp vận đông cơ thể : - GV làm mẫu : Giậm giậm đùi đùi vỗ Câu 1 : Bầu trời cao cao lấp lánh sao. HS quan sát Câu 2 : Những ánh sao lung linh đêm hè Câu 3 : Tiếng gió vi vu nghe xa vời tập luyện vận động Câu 4 : Tiếng sáo ngân nga bên kia đồi cơ thể Câu 5 : Bầu trời cao cao lấp lánh sao Câu 6 : Những ánh sao lung linh đêm hè - GV yêu cầu : Cho cả lớp tập luyện vận động cơ thể của bài hát theo các hình thức : cá nhân và cả nhóm - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . - Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. Các nhóm Thực hiện theo khác tham gia nhận xét, đánh giá. nhóm đôi, - GV nhận xét, động viên khích lệ Nhóm 4 c. Hoạt động 2: Đọc nhạc.( Khoảng 5 phút) - GV hướng dẫn HS đọc cao độ 3 nốt Mi- Son- La kết hợp với kí hiệu bàn tay. HS thực hiện - GV hướng dẫn HS luyện đọc các mẫu âm kí hiệu bàn tay - GV cho luyện tập theo nhóm: Cá nhân và tập thể - GV cho HS chơi trò chơi cũng cố: HS xung phong làm nhạc trưởng bằng kí hiệu bàn tay co cả lớp cùng Cá nhân và tập thể đọc theo -GV nhận xét và tuyên dương 4. Vận dụng sáng tạo:(Khoảng 4 phút) ? Bài hát chúng ta vừa học có tên là gì? HS trả lời ? Bài hát nói về cảnh gì? Quê hương chúng ta có cảnh đẹp NTN? GV gọi 1 HS thực hiện lại bài đọc nhạc M-S-L dặn dò (2 phút) - GV chốt lại mục tiêu của bài học, - Khen ngợi các em có ý thức học tập, đặc biệt là những HS có tinh thần xung phong Tích hợp tiết 10.11.12. * Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà Nghe nhạc: Quê hương tươi đẹp ( Tích hợp, lồng ghép văn hóa địa phương HT) Trải nghiệm và khám phá: Phân biệt âm thanh cao - thấp, dài - ngắn, to - nhỏ Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết tấu riêng của mình
4. Ôn tập bài hát: Lung linh ngôi sao nhỏ Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra âm thanh theo sơ đồ; Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ Thứ Ba, ngày 02 tháng 11 năm 2021 ÂM NHẠC Lớp 5 . Học hát bài: Những bông hoa những bài ca (Hoàng Long) TẬP ĐỌC NHẠC. Số 2. Mặt trời vừa lên LÝ THUYẾT ÂM NHẠC. Nhịp ¾ và cách đánh nhịp I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng. 1.Kiến thức: - HS biết hát theo giai điệu và lời ca. - HS biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết đọc đúng cao độ,trường độ,cường độ bài TĐN số 2. - Hiểu được thế nào là nhịp ¾ và cách đánh nhịp. 2 Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ năng vận động các động tác cơ bản kết hợp vào bài hát. 3. Thái độ: - Góp phần giáo dục HS thêm yêu mến mái trường và các thầy cô giáo. II. Chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng máy nghe, băng đĩa nhạc bài Những bông hoa những bàica. - Tranh ảnh minh hoạ bài Những bông hoa những bài ca. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Khởi động: ( Khoảng 4 phút) Cả lớp hát và vận động bài hát Bụi phấn. HS vận động GV chuyển ý và dẫn dắt vào bài học. 2. Khám phá, ( Khoảng 16 phút) HS Theo dõi a.Hoạt động 1. Học hát: Những bông hoa những bài ca 1. Giới thiệu bài hát- GV giới thiệu tranh minh hoạ. 2. Đọc lời ca: HS nghe bài hát Lời 1 chia làm 6 câu hát. HS đọc lời ca theo tiết tấu câu 1, 2, 3 (tiết tấu giống 1- 2 HS nêu nhau) 3.Nghe hát mẫu: HS lắng nghe - GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng, đĩa nhạc. - HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát. 5.Tập hát từng câu - Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 – 3 lần. - Bắt nhịp (2-1) và đàn giai điệu để HS hát. 1-2 HS thực hiện - HS khá hát mẫu. HS sửa chỗ sai
5. - Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai HS tập câu tiếp - HS tập các câu tiếp theo tương tự. HS thực hiện - HS hát nối các câu hát. (KT: Hát theo cùng bạn) Tập hát lời 2 tương tự lời 1. 6. Hát cả bài HS hát cả bài - HS hát cả bài. 3. Luyện tập thực hành. ( Khoảng 6 phút) Hát kết hợp gõ đệm: - HS trình bày bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. HS hát, gõ đệm - HS tập hát thể hiện sắc thái tươi vui, náo nức của (Vỗ cùng bạn) bài hát . HS thực hiện - Gọi vài em lên trước lớp hát kết hợp gõ đệm. HS xung phong b.Tập đọc nhạc: TĐN số 2 – Mặt trời lên( khoảng 15 Thực hiện phút) HS ghi nhớ 1. Giới thiệu bài TĐN HS theo dõi - GV treo bài TĐN số 2 lên bảng 2. Tập nói tên nốt nhạc HS xung phong - HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất và thứ hai HS theo dõi 3. Luyện tập cao độ HS lắng nghe - HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đô- 1-2 HS thực hiện Rê-Mi-Son-La) HS theo dõi 4. Luyện tập tiết tấu Cả lớp luyện tiết tấu - GV gõ tiết tấu. - HS xung phong gõ lại. HS lắng nghe - GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. HS ghi nhớ - GV bắt nhịp (2-3), cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. Cả lớp đọc câu 1 5. Tập đọc từng câu 1-2 HS thực hiện - GV đàn giai điệu cả bài. HS đọc nhạc, - Đọc câu 1: GV đàn Đọc - GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1 1-2 HS thực hiện - HS xung phong đọc HS đọc nhạc, sửa sai - Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe - Đọc câu thứ hai tương tự 6. Tập đọc cả bài 2 HS xung phong - GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc theo, vừa đọc vừa Cả lớp thực hiện gõ tiết tấu - HS xung phong đọc. Cả lớp thực hiện - HS đọc cả bài, GV lắng nghe (không đàn) (Ghép lời ca. Về nhà các 7. Ghép lời ca em tự ghép.) c. Lý thuyết âm nhạc. Nhịp ¾ và cách đánh nhịp. HS quan sát lắng nghe ( khoảng 5 phút) HS tập cách đánh nhịp GV nêu nhịp ¾ là nhịp gồm có 3 phách . Phách 1 mạnh, phách 2 mạnh vừa, phách 3 nhẹ.
6. 1 2 3 GV gọi 2-3 hs nhắc lại GV nhận xét tuyên dương 3 GV hướng dẫn cách đánh nhịp 1 2 GV gọi 2-3 em thực hành HS trả lời GV tuyên dương. 4.Vận dụng sáng tạo. ( khoảng 5 phút) ? Bài hát nhắn nhủ chúng ta điều gì? ? Chúng ta cần làm gì để thầy cô yêu mến. dặn dò: - Học thuộc bài hát, sáng tạo vài động tác đơn giản. tập hát và gõ đệm. Nhắc nhở hs tự học ở nhà về nghe nhạc và ôn tập bài hát Tích hợp tiết 6,7,9 * Hướng dẫn học sinh ôn tập ở nhà. - Nghe nhạc:Bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Ôn tập đọc nhạc: Số 1, Số 2 Tiết 8- Ôn tập bài hát:Reo vang bình minh, Con chim hay hót. Thứ Ba, ngày 02 tháng 11 năm 2021 Lớp 4 ÂM NHẠC HỌC BÀI HÁT. TRÊN NGỰA TA PHI NHANH (Nhạc và lời: Phong Nhã) Tập đọc nhạc: TĐN số 3 I. Yêu cầu: 1. Kiến thức: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. -Biết bài hát là của nhạc sĩ Phong Nhã. -Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp bài hát.. - Đọc nhạc đúng cao độ trường độ của bài . 2. Kĩ năng. Rèn cho học sinh có kĩ năng vận động cơ bản và thực hành gõ đệm. 3. Thái độ. Biết yêu mến và bảo vệ quê hương mình II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ - Tranh ảnh minh hoạ bài trên ngựa ta phi nhanh. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động : ( Khoảng 4 phút) GV cho học sinh hát và vận động bài hát -HS chuẩn bị đồ dùng học tập Bạn ơi lắng nghe.
7. ? Bài hát nói lên điều gì ? -HS theo dõi Em có cảm nhận gì về cảnh đẹp quê hương HS trả lời em ? 2. Khám phá: ( Khoảng 11 phút) *Học hát: Trên ngựa ta phi nhanh - Giới thiệu bài hát- Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh gợi lên hình ảnh những em bé đang -HS quan sát phi ngựa băng qua núi đồi, vượt lên phía trước. Nhạc sĩ Phong Nhã phỏng theo hình -Lắng nghe ảnh người anh hùng Thánh Gióng cưỡi ngựa đánh giặc để sáng tác nên bài hát này. -HS nghe bài hát . Nghe hát mẫu -.Đọc lời ca và giải thích từ khó: GV chỉ -Nghe định 1-2. - HS đọc lời -GV giải thích “ Vó câu” nghĩa là vó ngựa. -HS đọc lời theo tiết tấu. -GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu -Luyện thanh. vài lần -HS tập từng câu theo gv -Luyện thanh: 1-2 phút hướng dẫn. . Tập hát từng câu GV bắt nhịp ( 1-2) -Tập hát chỗ luyến - Trong bài, những tiếng có dấu luyến là chỗ -HS thực hiện. hát khó, GV chỉ định HS có năng khiếu làm mẫu cho các bạn -Hát 2 3 lần. - Tập xong 2 câu, GV cho hát nối liền hai câu. GV hướng dẫn các em chỗ lấy hơi, hát -Theo dõi. rõ lời, hát diễn cảm hoặc sửa cho các em -Thực hiện theo gv hướng những chổ hát chưa đúng. dẫn - Tập những câu còn lại tương tự. -Nghe . Hát cả bài: HS hát cả bài hát vài lần -Thực hiện 3. Thực hành luyện tập: (5 phút) *Hoạt động 2:Hát kết hợp gõ đệm theo phách: -Nghe và ghi nhớ. -GV HD - HS thực hiện -Chia tổ thực hiện(nhóm hát nhóm gõ đệm và ngược lại) -cả lớp tập nói tên nốt. *Nhận xét sữa chữa b.Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: Nắng vàng. -HS theo dõi ( Khoảng 10 phút) -HS thực hiện Bài TĐN số 2 có tên : Nắng vàng”. - GV treo bài TĐN số 2 lên bảng -HS gõ lại tiết tấu - Em nào có thể nói tên các nốt nhạc có trong -HS thực hiện bài TĐN số 2 – Nắng vàng? -HS nói tên, gõ tiết tấu - GV chỉ vào từng nốt trong bài, cả lớp cùng nói tên nốt. -HS trả lời: Đô Rê Mi Son - GV viết tiếu tấu lên bảng.
8. GV chỉ bảng, HS nói tên hình nốt: Đen đen, đen đen, đen đen, trắng. - GV gõ tiết tấu trên, yêu cầu HS nghe và -HS luyện tập cao độ và đọc thực hiện lại. theo - GV chỉ định 1-2 em thực hiện rồi cả lớp thực hiện - Tiếp theo, GV hướng dẫn HS nhìn vào bài TĐN số 2, nói tên nốt nhạc trong bài kết hợp gõ tiết tấu vừa tập. - Em nào có thể nói tên các nốt nhạc trong bài TĐN theo thứ tự từ thấp lên cao? - GV viết 4 nốt Đô Rê Mi Son lên khuông nhạc trên bản bảng. -HS tập đọc từng câu -HS đọc cao độ 4 nốt nhạc Đô Rê Mi Son theo thứ tự từ thấp lên cao. GV đàn, HS nghe và nhẩm tên nốt trên bảng. -HS thực hiện *. Tập đọc nhạc từng câu -GV đàn Sau đó HD -HS đọc nhạc cả bài *Cho các em đọc lời và ghép lời với nhạc . -HS ghép lời ca -Chia nhóm nhóm đọc nhóm hát (ngược lại) -HS thực hiện kết hợp gõ đệm -HS nghe. .4. Vận dụng sáng tạo: ( Khoảng 5 phút) -Cả lớp thực hiện ? Em hiểu nội dung bài hát nói lên điều gì -HS ghi nhớ Để yêu mến những người có công dựng - HS trả lời nước chúng ta phải làm gì? GV chốt nội dung bài * Củng cố: -Cho cả lớp hát lại bài hát kết hợp gõ đệm -Nhận xét lớp và dặn HS về học bài,tìm vài đụ̣ng tác đơn giản kết hợp vào bài . Ôn tập các nội dung còn lại của CT. Tích hợp tiết 9,10,11,12 * Hướng dẫn học sinh ôn tập ở nhà - Ôn tập 2 bài hát: Em yêu hoà bình và Bạn ơi lắng nghe - Ôn tập bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh - Ôn TĐN số 1,2 Thứ Tư, ngày 03 tháng 11 năm 2021 Lớp 3 ÂM NHẠC HỌC HÁT BÀI: CON CHIM NON. Dân ca Pháp. HỌC HÁT BÀI: NG ÀY M ÙA VUI. (Lời 1) Dân ca Thái. Lời mới: Hoàng Lân. .
9. I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát. *Biết đây là bài dân ca của dân tộc Thái.và bài Dân ca Pháp - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo nhịp và theo tiết tấu lời ca 2. Kĩ năng. Rèn cho học sinh có kĩ năng vận động cơ bản và thực hành gõ đệm thành thạo 3. Thái độ. Biết yêu mến và bảo vệ quê hương mình II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, bản đồ thế giới, bảng phụ chép sẵn lời ca. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. ĐỘNG CỦA HOẠT GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Khởi động: ( Khoảng 5 phút) GV cho học sinh chơi trò chơi Đếm sao. - HS lắng nghe và GV nêu cách chơi và luật chơi. chơi GV tuyên dương 2. Khám phá: ( khoảng 10 phút) a.Hoạt động 1: Dạy hát bài Ngày mùa vui (lời 1). + Giới thiệu: Bài Ngày mùa vui được đặt lời trên 1 - HS nắm nội dung. làn điệu dân ca Thái vùng Tây Bắc. Giai điệu bài dân ca giản dị, vui tươi, trong sáng do nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới. +Nội dung: Bài hát ca ngợi mùa lúa chín, tình cảm vui sướng của mọi người trên khắp bản làng trong ngày được mùa. - HS xem tranh và - Cho HS xem tranh đồng bào Thái trong trang phục bản đồ. và xem bản đồ Việt Nam để biết vị trí vùng Tây Bắc. - GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. - HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát. - HS lắng nghe. - Dạy cho HS hát từng câu ngắn theo lối móc xích. - HS đọc lời ca. * Chú ý: Ba tiếng có luyến 2 âm là: “bỏ công, ấm no, - Hát theo h/dẫn của có đâu”. GV. Sau khi hát xong cả lời 1. GV cho HS luyện tập luân Hát chính xác những phiên theo từng nhóm. tiếng có luyến 2 âm. 3. Luyện tập thực hành: ( khoảng 7 phút) * Hát kết hợp gõ đệm. Bài hát Ngày mùa vui có thể gõ đệm theo 3 kiểu. - HS theo dõi và - GV gõ mẫu, sau đó GV và HS cùng hát và gõ đệm. cùng thực hiện gõ Ngoài đồng lúa chín thơm. Con chim hót đệm theo 3 kiểu. trong vườn - GV và HS gõ đệm: x x x + Theo nhịp. x + Theo tiết tấu lời ca.
10. x x x x x x x x - Các nhóm, tổ thay x x phiên gõ đệm theo 3 - Cho các nhóm hoặc tổ thay phiên nhau hát vừa kết kiểu. hợp gõ đệm theo nhịp 2; theo phách và theo tiết tấu lời ca. - HS trả lời. * Bài hát này có ô nhịp lấy đà nên phách mạnh rơi - Ngày mùa vui. vào tiếng “đồng”, sau đó đến tiếng “ thơm, chim, -Dân ca Thái, lời vườn”. mới: Hoàng Lân. b./ Hoạt động 2: Học hát bài Ngày mùa vui (lời 1). - Đã có ở trên. ( khoảng 7 phút) - Vui tươi, rộn ràng. Giới thiệu:Bài Ngày mùa vui được đặt lời trên 1 làn - Yêu quê hương đất điệu dân ca Thái vùng Tây Bắc. Giai điệu bài dân ca nước giản dị, vui tươi, trong sáng do nhạc sĩ Hoàng Lân Việt Nam từ cảnh vật đặt lời mới. cho đến +Nội dung: Bài hát ca ngợi mùa lúa chín, tình cảm Con người. vui sướng của mọi người trên khắp bản làng trong - HS thực hiện. ngày được mùa. - HS lắng nghe và - Cho HS xem tranh đồng bào Thái trong trang phục ghi nhớ. và xem bản đồ Việt Nam để biết vị trí vùng Tây Bắc. - HS lắng nghe và - GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. ghi nhớ. - HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát. - HS nắm nội dung. - Dạy cho HS hát từng câu ngắn theo lối móc xích. HS xem tranh và bản * Chú ý: Ba tiếng có luyến 2 âm là: “bỏ công, ấm no, đồ. có đâu”. - HS lắng nghe. Sau khi hát xong cả lời 1. GV cho HS luyện tập luân - HS đọc lời ca. phiên theo từng nhóm. - Hát theo h/dẫn của * Hát kết hợp gõ đệm. GV. Bài hát Ngày mùa vui có thể gõ đệm theo 3 kiểu. Hát chính xác những - GV gõ mẫu, sau đó GV và HS cùng hát và gõ đệm. tiếng có luyến 2 âm. Ngoài đồng lúa chín thơm. Con chim hót - HS theo dõi và trong vườn cùng thực hiện gõ x x x x x x đệm theo 3 kiểu. x - GV và HS gõ đệm: x x x x x x x x + Theo phách. x x + Theo tiết tấu lời ca. - Cho các nhóm hoặc tổ thay phiên nhau hát vừa kết - Các nhóm, tổ thay hợp gõ đệm theo nhịp 2; theo phách và theo tiết tấu phiên gõ đệm theo 3 lời ca. kiểu. * Bài hát này có ô nhịp lấy đà nên phách mạnh rơi - HS trả lời. vào tiếng “đồng”, sau đó đến tiếng “ thơm, chim, vườn”. 3/ Vận dụng sáng tạo : ( Khoảng 5 phút) - Vừa rồi các em được học hát bài gì? - Nhạc của ai, do ai đặt lời mới? - Nội dung bài hát nói lên điều gì?
11. - Giai điệu của bài hát như thế nào? - Qua bài hát các em có cảm nghĩ gì? - Cho cả lớp hát lại bài hát l lần. - GV nhận xét tiết học. * Dặn dò. Về nhà các em ôn các nội dung còn lại, hát ôn lời 2 bài ngày mùa vui và thuộc lời các bài hát đã học. Tích hợp tiết 11.12.13.14 *Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. Tiết 11. Ôn tập bài hát . Lớp chúng ta đoàn kết. Tiết 13. Ôn tập bài hát. Con chin non. Thứ Tư, ngày 03 tháng 11 năm 2021 Lớp 2 ÂM NHẠC ( Chủ đề 4: Mùa xuân ) HỌC HÁT: BÀI MÙA XUÂN TƯƠI XANH Nhạc: Ma-Lai-Xi-A. Lời việt : Lê Anh Tuấn ĐỌC NHẠC. NHẠC CỤ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết hát đúng cao độ, trường độ bài hát Mùa xuân tươi xanh. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. - Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ, nét nhạc với nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son- La theo ký hiệu bàn tay -Chơi song loan, tem-bơ-rin và động tác chân, tay thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm hát cho bài Mùa xuân tươi xanh -Yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên 2 .Năng lực - Biết thể hiện bài hát Mùa xuân tươi xanh với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. Hát hòa giọng với nhạc đệm và có biểu cảm bài hát. Biểu diễn các tiết mục âm nhạc với hình thức phù hợp. -Biết chuẩn bị đồ dùng học tập, biết hợp tác, chia sẻ hiểu biết âm nhạc với bạn và giải quyết các nhiệm vụ được giao. - Biết nhận xét đánh giá kỹ năng thể hiện âm nhạc của mình và của bạn. 3. Phẩm chất -Yêu thích môn âm nhạc. - Góp phần giáo dục các em thêm gắn bó đoàn kết, kính trên nhường dưới từ đó yêu quê hương đất nước II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Hát chuẩn bài hát đúng sắc thái. - Thể hiện đúng tiết tấu bằng nhạc cụ và động tác tay, chân - Thực hành các vận dụng- sáng tạo
12. - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con, tem-bơ- rin, trai-en-gô) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ gõ ( Thanh phách, Song loan, Trống con) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HoẠt đỘng cỦa giáo viên HoẠt đỘng cỦa hs 1. HĐ Khởi động: ( Khoảng 5 phút) - Cho HS đọc thơ về chủ đề Mùa xuân - Cả lớp thực hiện - GV đọc mẫu kết hợp vỗ tay theo tiết tấu và cho HS - HS lắng nghe và đọc thơ và vỗ tay theo tiết tấu thực hiện Bài: Hoa đào hoa mai( Thơ: Lệ Bình) Hoa Đào ưa rét Hoa Đào thắm đỏ Lấm tấm mưa bay Hoa Mai dát vàng Hoa Mai chỉ say Thắm mùa xuân sang Nắng pha chút gió. Thi nhau nở rộ Mùa xuân hội tụ Niềm vui, nụ cười Đào, Mai nở rộ Đẹp hai phương trời. - Cho HS quan sát tranh. - GV giới thiệu bài hát: nói về niềm hứng khởi, vẻ đẹp của mùa xuân về trên quê hương được sự chào đón của chim mừng vui, hoa lung linh khoe sắc. Giai điệu bài vui tươi. - HS quan sát tranh - GV ghi đầu bài lên bảng 2. HĐ Khám phá: ( Khoảng 15 phút) * Hát: Mùa xuân tươi xanh - GV cho HS xem hình ảnh và giới thiệu đất nước Malaisiaxinh đẹp. HS nghe - HSQS lắng nghe, ghi nhớ - GV mở cho hs nghe bài hát mẫu. - HS đọc lời ca theo từng câu.
13. - GV cho HS đọc lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - GV đàn thang âm cho HS khởi động giọng Âm A,O.U... - Gvchia câu hát và dạy hát từng câu, đàn từng câu hs lắng nghe nhẩm theo và hát( GV sửa sai, nhắc hs hát đúng những tiếng ngân 2 phách, những chỗ tiết tấu đen chấm dôi). HS lắng nghe và - GV lắng nghe sửa sai cho HS ( Nếu có) vận động - GV đệm đàn cho HS hát cả bài 2-3 lần, thể hiện sắc - HS đọc lời ca- HS thái vui tươi. khởi động giọng 3.Luyện tập thực hành: ( Khoảng 10 phút) a. Nhạc cụ -Học hát nối tiếp các * Luyện tập tiết tấu câu. GV chơi tiết tấu làm mẫu - GV hướng dẫn HS chơi tiết tấu, vừa gõ nhạc cụ, vừa đếm: (1-2-3-4-5) - HS thực hiện 1 2 3 4 5 - HS luyện tập -Thực hành theo yêu cầu của giáo viên. - HS trả lời - Cho HS luyện tập tiết tấu -Lắng nghe, ghi nhớ - Gv chia lớp thành 4 tổ + Tổ 1: Song loan + Tổ 2: Gõ thanh phách + Tổ 3: Gõ trống - HS lắng nghe và + Tổ 4: Tem-pơ-rin đếm theo tiết tấu - GV đổi ngược lại với các tổ để HS thực hiện - GV gọi 1 số em lên bảng thực hiện * Ứng dụng đệm cho bài hát: Mùa xuân tươi xanh. - HS thực hiện. - GV làm mẫu hát kết hợp gõ theo âm hình tiết tấu mẫu vào bài Mùa xuân tươi xanh. - Tổ thực hiện - HS thực hiện - GV chia lớp thành 2 nhóm:
14. + Nhóm 1: Gõ Tem-po-rin + Nhóm 2: Hát (Sau đó đổi ngược lại) - HSQS lắng nghe -GV cho hát kết hợp gõ song loan theo âm hình tiết tấu mẫu vào bài. - Tập temporin vào -Chia lớp thành 2 nhóm hình tiết tấu. + Nhóm 1: Hát gõ đệm tiết tấu +Nhóm 2: Hát gõ đệm tiết tấu bằng nhạc cụ song loan. - GV cho HS luyện tập hoặc trình bày (gõ đệm, hát) Lắng nghe, thực hiện theo hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm - GV cho HS hát và làm động tác tay, chân theo cặp đôi - GV gọi 1 số cặp lên bảng trình bày( cả lớp ngồi dưới hát) - GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ -Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách, nhịp: Xuân ban mai tươi xanh chim mừng hót vui trên cành - Hs thực hiện - GV cho HS hát và gõ đệm theo phách. - GV chia lớp thành 2 nhóm: - HS thực hiện + Nhóm 1: Hát - Thực hiện hòa 2 âm + Nhóm 2: Gõ đệm theo phách ( và ngược lại) sắc. -Hát vỗ tay theo phách với các hình thức : lớp, tổ, cá nhân. -HD HS hát gõ đệm theo nhịp chia đôi: -Hát vỗ tay theo phách với các hình thức : lớp, tổ, cá - HS thực hiện theo nhân. yêu cầu giáo viên. * Đọc nhạc (7 phút) -Thực hiện theo yêu - GV hỏi tiết trước chúng ta đã đọc nhạc những nốt cầu giáo nào? - 6 bạn Đồ, Rê, Mi, Pha, son- La mặc quần màu gì? - HS thực hiện - HS lắng nghe, quan sát. HS trả lời
15. HS quan sát - HS đọc cao độ và - GV đọc cao độ và làm ký hiệu bàn tay làm ký hiệu bàn tay - Đàn cao độ 6 nốt: C_D-E-F-G-A - 6 HS thực hiện - Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện - Cả lớp đọc theo kí hiệu bàn tay mà bạn Gọi lần lượt 6 bạn đứng tại chỗ và làm ký hiệu của 6 làm. nốt đã học. - HS quan sát và trả -Đàn cao độ 6 nốt đã học gọi 1,2 bạn đọc nhạc kết hợp lời làm ký hiệu bàn tay - GV chia tổ, nhóm, cá nhân cho HS đọc nhạc và ký hiệu bàn tay - GV gọi 1 em lên bảng làm kí hiệu bàn tay -3. HĐ vận dụng , sáng tạo.( Khoảng 3 phút) - GV hỏi: + Hôm nay các em được học bài hát có tên là gì? -Lắng nghe + Nội dung bài hát giáo dục các em điều gì? -Lắng nghe-thực - GV nhận xét câu trả lời của HS hiện. - GV chốt lại mục tiêu của tiết học. Theo dõi, lắng nghe, - ( Mùa xuân luôn dành riêng cho tất cả mọi người , ghi nhớ mùa xuân mang lại cho con người thêm sức sống và đối với quê hương chúng mình luôn mang đến cho chúng ta một tinh thần thoải mái, khí hậu trong lành , cây cối xanh tươi vì vậy các em là người luôn luôn bảo vệ cây xanh của quê hương chúng mình nhé) - Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học và tìm một số động tác phụ họa cho bài hát Mùa xuân tươi xanh Tích hợp tiết 13,14,15,16 * HD học sinh tự học và ôn tập ở nhà. - Ôn tập bài hát: Mùa xuân tươi xanh -Vận dụng - Sáng tạo- Vỗ tay theo cặp đệm cho bài hát: Mùa xuân tươi xanh - Vận dụng - Sáng tạo: Mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ - Vận dụng - Sáng tạo: Tìm những từ ẩn trong ô chữ.