Kế hoạch bài dạy Môn Âm Nhạc Lớp 1 - Tuần 26, Chủ đề 9: Mừng sinh nhật - Năm học 2021-2022 (Nguyễn Thị Thanh Tuyền)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Môn Âm Nhạc Lớp 1 - Tuần 26, Chủ đề 9: Mừng sinh nhật - Năm học 2021-2022 (Nguyễn Thị Thanh Tuyền)

1. TUẦN 26 Thứ Năm, ngày 31 tháng 03 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 1 Chủ đề 9- Mừng sinh nhật Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật - Đọc nhạc -Trải nghiệm và kp: Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca. - HS biết hát kết hợp vận động múa phụ họa đơn giản cho bài hát HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca, biết thực hiện cách hát nối tiếp - HS đọc được nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ một số mẫu âm với nốt Đô, Mi, Son, La theo ký hiệu bàn tay - Biết thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học.Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) - Rèn cho HS kỹ năng sử dụng nhạc cụ vào tiết nhạc - Về phẩm chất: - Các em hãy cùng nhau học tập tốt để trở thành người công dân tốt. - Hứng thú và yêu thích khi sử dụng nhạc cụ vào tiết học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
2. 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 2-3 phút): - GVHD hát và vận động bài hát “Mừng sinh nhật” -Cả lớp vận động bài hát Bài hát có tên là gì? - Học sinh trả lời + Giáo viên nhận xét - Học sinh theo dõi * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 8 phút) * Mục tiêu: Ôn tập bài hát “Chúc mừng sinh nhật” *Cách tiến hành: Nội dung 1: Ôn tập bài hát “Chúc mừng sinh nhật” - GV cho học sinh hát nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay nhịp HS lắng nghe lại bài nhàng. hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng. - GV làm mẫu cho HS quan sát - HS chú ý quan sát - GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ một đến hai lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái. - HS thực hiện - GV đàn và yêu cầu HS lắng nghe để nhận biết giai điệu và trình bày lại câu hát. - HS lắng nghe và hát Ví dụ: Cuộc đời sẽ thêm tươi đẹp vì những khác ca và đóa câu hát đó hoa. - HS lắng nghe để sửa - Thực hiện tương tự với câu hát khác. sai - GV sửa chỗ sai (nếu có) cho HS. - HS quan sát, lắng nghe để thực hiện theo - GV cho HS hát kết hợp vận động: HS luyện tập một số hướng dẫn của GV động tác theo hướng dẫn của GV : +Mừng ngày sinh một đóa hoa: Nghiêng người sang bên phải, vỗ tay theo nhịp +Mừng ngày sinh một khúc ca: Nghiêng người sang bên trái, vỗ tay theo nhịp
3. 3 +Mừng ngày đã sinh cho cuộc đời một bông hoa xinh rực rỡ: Hai bàn tay xòe ra phía trước, cùng đưa sang bên phải rồi bên trái nhịp nhàng +Cuộc đời em là đóa hoa: Áp bàn tay phải lên ngực trái. +Cuộc đời em là khúc ca: Áp bàn tay trái lên ngực phải - HS trình bày +Cuộc đời sẽ thêm tươi đẹp vì những khúc ca và đóa hoa: Hai bàn tay đưa vòng lên cao theo vòng tròn, ngược chiều nhau, đến cuối câu thì đưa hai tay ra trước, ngửa lòng - HS có năng khiếu bàn tay, nhún chân vào cuối câu hát. trình bày - GV cho HS tập trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, tốp ca, đồng ca - GV cho một vài HS có năng khiếu trình bày lại - HS trình bày theo: Cá nhân và cả nhóm - GV cho luyện tập theo nhóm bằng các hình thức: Cá nhân và cả nhóm GV mời một vài nhóm lên trình bày và nhận xét tuyên dương GV cho HS tập hát nối tiếp theo tổ T 1.Mừng ngày sinh một đoá hoa, mừng ngày sinh một khúc HS luyện tập hát nối ca tiếp theo tổ T2.Mừng ngày đã sinh cho cuộc đời một bong hoa xinh rực rỡ. T3.Cuộc đời em là đoá hoa, cuộc đời em là khúc ca. T4.Cuộc đời sẽ thêm tươi đẹp vì những khúc ca và đoá hoa. NỘI DUNG 2: Đọc nhạc( Khoảng 5- 7 phút) * Mục tiêu- HS đọc được nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ một số mẫu âm với nốt Đô, Mi, Son, La theo ký hiệu bàn tay. * Cách tiến hành: GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn HS ôn lại hướng dẫn của GV và kí hiệu bàn tay của 4 nốt Đô, Mi, Son, La - HS thực hiện vận động GV hướng dẫn HS luyện tập đọc nhạc mẫu âm kết hợp thể như ở tiết trước đã học hiện kí hiệu bàn tay - HS luyện tập GV hướng dẫn HS luyện tập đọc nhạc các mẫu âm, kết hợp
4. 4 thể hiện kí hiệu bàn tay GV làm mẫu kí hiệu bàn tay để HS quan sát, sau đó đọc nối tiếp các mẫu âm như một bài đọc nhạc - GV cho HS chơi trò chơi cũng cố: Từng cặp oẳn tù tì, bạn thắng thì làm kí hiệu bàn tay, bạn thua thì đọc nhạc. - GV nhận xét và động viên học sinh - HS trình bày 3.Hoạt động 3: Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện - HS chú ý sửa sai nhịp điệu bằng ngôn ngữ.( Khoảng 6-8 phút) - HS chú ý quan sát, lắng - GV làm mẫu và yêu cầu HS lắng nghe: GV đọc và vỗ tay nghe theo tiết tấu bài tập số 1 - GV cho HS luyện bài tập số 1 theo hình thức nhóm, tổ, - HS quan sát thực hiện kết hợp đọc và thể hiện tiết tấu bằng động tác tay, chân. - GV làm mẫu và yêu cầu HS lắng nghe: GV đọc và vỗ tay theo tiết tấu bài tập số 2 - GV cho HS luyện tập bài tập số 2 theo hình thức nhóm, tổ ( tương tự bài tập số 1). - GV cho HS thực hiện nối tiếp hoặc đồng thời làm hai bài tập -GV nhận xét và tuyên dương 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1 -3phút) - HS trả lời. - Bài học hôm nay các em học được những nội dung nào? - Hs thực hiện cá nhân -GV cho học sinh thực hiện bài hát. - Gv nhận xét tuyên dương. Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp. HS nghe và ghi nhớ IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Thứ Năm, ngày 17 tháng 03 năm 2022 ÂM NHẠC Lớp 1
5. 5 Chủ đề 9- Mừng sinh nhật Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn . - Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triển năng lực âm nhạc: - Hát đúng cao độ trường độ bài Chúc mừng sinh nhật. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm , vận động đơn giảm hoặc chơi trò chơi. - Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ. Chơi được nhạc cụ gõ và động tác tay, chân. 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất: - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học.Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy.( qua hoạt động cá nhân). Năng lực giao tiếp,năng hợp tác , hăng hái tham gia cùng các bạn( Hoạt động cặp đôi, nhóm, tổ, cả lớp) - Về phẩm chất: - Các em hãy cùng nhau học tập tốt để trở thành người công dân tốt. - Hứng thú và yêu thích khi sử dụng nhạc cụ vào tiết học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Máy tính, Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, hình ảnh video thanh - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ. phách, trống nhỏ , mõ, song loan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS . 1. HĐ mở đầu: * Khởi động ( khoảng 2-3 phút): - GVHD hát và vận động bài hát “Xòe hoa” -Cả lớp vận động bài hát Bài hát có tên là gì? - Học sinh trả lời + Giáo viên nhận xét - Học sinh theo dõi * Tổng kết - Kết nối bài học - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.Trình chiếu học liệu
6. 6 điện tử. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: ( khoảng 8 phút) * Mục tiêu: nghe tiếng đàn và vận động theo nhịp điệu theo sở thích của mình *Cách tiến hành: * NỘI DUNG 1. Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn: ( khoảng 7-8 phút) GV cho HS nghe tiếng đàn và vận động theo hướng dẫn sau: Âm thanh Vận động Giai điệu lên xuống bình ổn HS bước đều tại chỗ (quãng 1, quãng 2, quãng 3) HS lắng nghe Giai điệu đi lên liên tục HS tiến lên phía trước Giai điệu đi xuống liên tục HS lùi về phía sau - HS lắng nghe và vận động Các chùm hợp âm HS vỗ tay phù hợp tiết tấu. - Cá nhân nhận xét. NỘI DUNG 2: - Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật ( Khoảng 7 phút) * Mục tiêu- Biết ôn tập và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Mừng sinh nhật. * Cách tiến hành: - GV cho học sinh hát nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay nhịp Hs lắng nghe nhàng. - GV làm mẫu cho HS quan sát HS thực hiện . - GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ một đến hai lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái. - GV đàn và yêu cầu HS lắng nghe để nhận biết giai điệu và
7. 7 trình bày lại câu hát. Học sinh lắng nghe. Ví dụ: Cuộc đời sẽ thêm tươi đẹp vì những khác ca và đóa hoa. - Thực hiện tương tự với câu hát khác. - GV sửa chỗ sai (nếu có) cho HS. - GV cho HS hát kết hợp vận động: HS luyện tập một số động tác theo hướng dẫn của GV : +Mừng ngày sinh một đóa hoa: Nghiêng người sang bên phải, vỗ tay theo nhịp +Mừng ngày sinh một khúc ca: Nghiêng người sang bên - HS trình bày trái, vỗ tay theo nhịp +Mừng ngày đã sinh cho cuộc đời một bông hoa xinh rực rỡ: Hai bàn tay xòe ra phía trước, cùng đưa sang bên phải - HS có năng khiếu trình rồi bên trái nhịp nhàng bày +Cuộc đời em là đóa hoa: Áp bàn tay phải lên ngực trái. +Cuộc đời em là khúc ca: Áp bàn tay trái lên ngực phải - HS trình bày theo: Cá +Cuộc đời sẽ thêm tươi đẹp vì những khúc ca và đóa nhân và cả nhóm hoa: Hai bàn tay đưa vòng lên cao theo vòng tròn, ngược chiều nhau, đến cuối câu thì đưa hai tay ra trước, ngửa lòng bàn tay, nhún chân vào cuối câu hát. - GV cho HS tập trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, tốp ca, đồng ca - GV cho một vài HS có năng khiếu trình bày lại - GV cho luyện tập theo nhóm bằng các hình thức: Cá nhân và cả nhóm - GV mời một vài nhóm lên trình bày và nhận xét tuyên dương 4. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (1 -3phút) - HS trả lời. - Bài học hôm nay các em học được những nội dung nào? - Hs thực hiện cá nhân -GV cho học sinh thực hiện bài hát. - Gv nhận xét tuyên dương.
8. 8 Về ôn lại bài đã thực hành trên lớp. HS nghe và ghi nhớ IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: