Kế hoạch bài dạy môn Địa Lí 9 - Tuần 25, Tiết 37 - Bài 27: Thực hành kinh tế biển của Bắc Trung Bộ và Duyên Hải Nam Trung Bộ (GV: Hoàng Thị Mai Trâm)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Địa Lí 9 - Tuần 25, Tiết 37 - Bài 27: Thực hành kinh tế biển của Bắc Trung Bộ và Duyên Hải Nam Trung Bộ (GV: Hoàng Thị Mai Trâm)

1. 1 Ngày soạn:18/02/2023 Tiết 37 Bài 27 THỰC HÀNH KINH TẾ BIỂN CỦA BẮC TRUNG BỘ VÀ DUYấN HẢI NAM TRUNG BỘ I- Mục tiêu bài học Sau bài học, HS đạt đ•ợc: 1 - Kiến thức. - Củng cố sự hiểu biết về cơ cấu kinh tế biển ở cả hai vùng Bắc Trung Bộ và Duyên hải Nam Trung Bộ (gọi chung là vùng Duyên hải miền Trung), bao gồm hoạt động của các hải cảng, nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản, nghề muối và chế biến thuỷ sản xuất khẩu, du lịch và dịch vụ biển. 2 - Kỹ năng - Tiếp tục hoàn thiện ph•ơng thức đọc bản đồ, phân tích số liệu thống kê, liên kết không gian kinh tế Bắc Trung Bộ và Duyên hải Nam Trung Bộ . - Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh•: t• duy ,giải quyết ván đề.tự nhận thức 3 - Thái độ: Yêu thích học tập bộ môn. II. Chuẩn bị: HS: Th•ớc kẻ, máy tính bỏ túi, bút chì, bút màu, vở thực hành, Atlat Địa lí Việt Nam. GV: Mỏy tớnh III- Ph•ơng pháp: - Trực quan,vấn đáp, thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân. IV- Tiên trình dạy học. A- ổn định:1ph B- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong dạy bài mới. C- Bài mới GV giới thiệu bài thực hành ( 2 ph) GV cùng HS xác định yêu cầu bài thực hành: - Xác định các cảng biển, các bãi cá, bãi tôm, các cơ sở sản xuất muối, bãi biển có giá trị du lịch nổi tiếng -> nhận xét tiềm năng phát triển kinh tế biển của : Duyên hải Nam Trung Bộ và Bắc Trung Bộ - So sánh và giải thích về sản l•ợng thuỷ sản nuôi trồng và khai thác của 2 vùng. Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng HĐ 1 : nhóm ( 20 ph) * Bài tập 1: - HS tìm trên hình 24.3, 26.1 và Atlat Địa - Cảng biển: lí Việt Nam các địa danh theo yêu cầu bài +Bắc Trung Bộ: Cửa Lò ,Vũng áng, Nhật Lệ, thực hành. Thuận An,Chân Mây. - GV chia nhiệm vụ cho các nhóm +Duyên hải Nam Trung Bộ: Đà Nẵng, Kì Hà, Dung +Nhóm 1, 3: x.định các địa danh của vùng Quất, Quy Nhơn, Ba Ngòi, Nha Trang, Cam Ranh,Vũng Bắc Trung Bộ Rô. + Nhóm 2, 4: Xác định các địa danh của -Bãi cá, bãi tôm: vùng Duyên hải Nam Trung Bộ Hoàng Thị Mai Trõm – Trường THCS Lý tự Trọng - giỏo ỏn Địa Lớ 9 năm học 2022-2023
2. 2 - Đại diện các nhóm lên bảng chỉ các địa +Duyên hải Nam Trung Bộ: Có các ng• tr•ờng trọng danh trên bản đồ  GV chuẩn KT điểm  Tr•ờng Sa - Hoàng Sa  Ninh Thuận - Bình Thuận  Ng• nghiệp là thế mạnh kinh tế của vùng, với các mặt hàng xuất khẩu: cá, tôm, mực đông lạnh; chế biến thuỷ sản khá phát triển-nổi tiếng về nghề chế biến n•ớc mắm ở Nha Trang, Phan Thiết - Cơ sở sản xuất muối: +Duyên hải Nam Trung Bộ Có 2 cơ sở sản xuất muối nổi tiếng trong cả n•ớc: Sa Huỳnh, Cá Ná - Bãi biển: +Bắc Trung Bộ: Sầm Sơn, Cửa Lò,Thiên Cầm, Nhật Lệ, - HS đánh giá về tiềm năng kinh tế biển của Lăng Cô, Thuận An, Cảnh D•ơng. 2 vùng  GV chuẩn KT: KL: + Cả 2 vùng đều có tiềm năng để phát triển kinh tế biển + Tuy nhiên vùng Duyên hải Nam Trung Bộ có tiềm năng để phát triển kinh tế biển lớn hơn so với vùng Bắc Trung Bộ. HĐ 2 : cá nhân ( 17 ph) * Bài tập 2: - GV h•ớng dẫn HS cách tính % cho từng Sản l•ợng thuỷ sản ở Bắc Trung Bộ và Duyên hải Nam vùng, HS tính toán kết quả Trung Bộ năm 2002 (%) - GV gợi ý HS lập bảng số liệu xử lí, HS ghi Toàn vùng Bắc Trung Bộ Duyên hải kết quả vào ô t•ơng ứngKết quả cần đạt Duyên hải Nam Trung nh• bảng bên: miền Trung Bộ Nuôi 100% 58,4 41,6 trồng - GV h•ớng dẫn HS sử dụng cụm từ: nhiều/ Khai 100% 23,7 76,3 ít, hơn/ kém để so sánh sản lượng và giá thác trị sản xuất thuỷ sản giữa hai vùng và dựa vào vốn kiến thức đã học để giải thích: - HS giải thích, đánh giá; GV chuẩn KT: * So sánh - Đánh giá- Giải thích: - Nuôi trồng: Bắc Trung Bộ nhiều hơn Duyên hải Nam Trung Bộ vì có truyền thống nuôi trồng thuỷ sản - Khai thác: Duyên hải Nam Trung Bộ nhiều hơn Bắc Trung Bộ vì: + Có nhiều ng• tr•ờng trọng điểm + Vùng n•ớc trồi trên vùng biển cực Nam Trung Bộ có nguồn hải sản rất phong phú. Hoàng Thị Mai Trõm – Trường THCS Lý tự Trọng - giỏo ỏn Địa Lớ 9 năm học 2022-2023
3. 3 D- Kết thúc thực hành: ( 4 ph) - Nhận xét thái độ học tập của HS. Khen th•ởng những HS tích cực có nhiều câu trả lời đúng. E- H•ớng dẫn về nhà ( 1 ph) - Hoàn thành bài thực hành Hoàng Thị Mai Trõm – Trường THCS Lý tự Trọng - giỏo ỏn Địa Lớ 9 năm học 2022-2023