Kế hoạch bài dạy Môn Giáo dục Thể chất Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 29 năm học 2021-2022 (Nguyễn Thành Trung)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Môn Giáo dục Thể chất Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 29 năm học 2021-2022 (Nguyễn Thành Trung)

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Giáo dục thể chất lớp 1 Áp dụng cho lớp 1C, 1D Ngày thực hiện: 19/04/2022 CHỦ ĐỀ 4: LÀM QUEN ĐÁ BÓNG BẰNG LÒNG BÀN CHÂN VÀO CẦU MÔN. TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG QUA ĐẦU” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thực hiện được động tác đ bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn, vận dụng để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động của buổi tập. - Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số môn Thể thao sau này. * Năng lực chung: + Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác trong sách giáo khoa. + Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và các hoạt động mà GV yêu cầu. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi tập luyện, chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân, cùng bạn khắc phục lỗi sai trong tập luyện. * Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể, tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi. 2. Học sinh: trang phục thể thao, dày bata. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ học. - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng ngang, điểm cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang phục số, báo cáo. học sinh. - Quan sát, khởi động cùng học sinh. - Lớp trưởng điều hành lớp xoay các khớp - Hướng dẫn luật chơi (cách chơi). - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi - Quan sát học sinh chơi, nhận xét. “đứng ngồi theo lệnh” 2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút) * Mục tiêu: - Thực hiện được động tác đá bóng bằng lòng bàn chân , vận dụng để tập luyện hàng ngày.
2. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi .Biết cách chơi và chơi được trò chơi“Chuyền bóng qua đầu” 2.1.Ôn động tác dẫn bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn. Đội hình 3 hàng ngang thực hiện cuốn chiếu * Hoạt động cả lớp: - giáo viên sửa sai - Yêu cầu học sinh tại chỗ dừng bóng bằng - Tổ trưởng điều hành tổ của mình gan bàn chân, và lòng bàn chân. - Cho từng cá nhân học sinh lần lượt thực - Yêu cầu 4 học sinh lên thực hiện động tác. hiện học sinh khác quan sát, nhận xét. - Nhận xét, lưu ý thêm kĩ thuật thực hiện các - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên kết quả động tác. luyện tập của tổ. - Giáo viên quan sát, nhắc các lỗi sai thường - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên tập, các tổ mắc và cách sửa. còn lại nhận xét) * Hoạt động nhóm (tổ): - Bình chọn tổ thực hiện tốt nhất - Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện tập. - Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo khi vực được phân công, giáo viên theo dõi các tổ luyện tập. - Giáo viên cho thi đua giữa các tổ - Nhận xét - Học sinh chơi thử một lượt. 2.2. Trò chơi“Chuyền bóng qua đầu” - Các tổ thi đua chơi - Giáo viên nêu luật chơi - Các tổ nhận xét và bình chọn đội chiến thắng - Giáo viên điều hành cho học sinh chơi - Nhận xét, tuyên dương các đội chơi. 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút) * Mục tiêu: Biết vận dụng các động tác đã học để tập luyện hàng ngày. - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 4 hàng ngang chuyền bóng bằng hai tay sang phải, sang trái - Thể dục buổi sáng, và buổi chiều ra sau vào thời nào trong ngày? - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học và - Lắng nghe hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện tập ở nhà - Thả lỏng toàn thân IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ...................................................
3. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Giáo dục thể chất lớp 1 Áp dụng cho lớp 1C, 1D Ngày thực hiện: 21/04/2022 CHỦ ĐỀ 4: LÀM QUEN ĐÁ BÓNG BẰNG LÒNG BÀN CHÂN VÀO CẦU MÔN. TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG QUA ĐẦU” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thực hiện được động tác đa bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn, vận dụng để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động của buổi tập. - Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số môn Thể thao sau này. * Năng lực chung: + Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác trong sách giáo khoa. + Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và các hoạt động mà GV yêu cầu. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi tập luyện, chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân, cùng bạn khắc phục lỗi sai trong tập luyện. * Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể, tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi. 2. Học sinh: trang phục thể thao, dày bata. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ học. - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng ngang, điểm cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang phục số, báo cáo. học sinh. - Quan sát, khởi động cùng học sinh. - Lớp trưởng điều hành lớp xoay các khớp - Hướng dẫn luật chơi (cách chơi). - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi - Quan sát học sinh chơi, nhận xét. “đứng ngồi theo lệnh” 2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút) * Mục tiêu: - Thực hiện được động tác đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn, vận dụng để tập luyện
4. hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi .Biết cách chơi và chơi được trò chơi“Chuyền bóng qua đầu” 2.1.Ôn động tác đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn. Đội hình 3 hàng ngang thực hiện cuốn chiếu * Hoạt động cả lớp: - giáo viên sửa sai - Yêu cầu học sinh tại chỗ dừng bóng bằng - Tổ trưởng điều hành tổ của mình gan bàn chân, và lòng bàn chân. - Cho từng cá nhân học sinh lần lượt thực - Yêu cầu 4 học sinh lên thực hiện động tác. hiện học sinh khác quan sát, nhận xét. - Nhận xét, lưu ý thêm kĩ thuật thực hiện các - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên kết quả động tác. luyện tập của tổ. - Giáo viên quan sát, nhắc các lỗi sai thường - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên tập, các tổ mắc và cách sửa. còn lại nhận xét) * Hoạt động nhóm (tổ): - Bình chọn tổ thực hiện tốt nhất - Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện tập. - Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo khi vực được phân công, giáo viên theo dõi các tổ luyện tập. - Giáo viên cho thi đua giữa các tổ - Nhận xét - Học sinh chơi thử một lượt. 2.2. Trò chơi“Chuyền bóng qua đầu” - Các tổ thi đua chơi - Giáo viên nêu luật chơi - Các tổ nhận xét và bình chọn đội chiến thắng - Giáo viên điều hành cho học sinh chơi - Nhận xét, tuyên dương các đội chơi. 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút) * Mục tiêu: Biết vận dụng các động tác đã học để tập luyện hàng ngày. - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 4 hàng ngang chuyền bóng bằng hai tay sang phải, sang trái - Thể dục buổi sáng, và buổi chiều ra sau vào thời nào trong ngày? - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học và - Lắng nghe hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện tập ở nhà - Thả lỏng toàn thân IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ...................................................
5. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Giáo dục thể chất lớp 2 Áp dụng cho lớp 2C, 2D Ngày thực hiện: 18/04/2022 CHỦ ĐỀ 4: ÔN ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG VỀ PHÍA TRƯỚC,ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI. . I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Thực hiện cơ bản đúng động tác dẫn bóng về phía trước , dẫn bóng chuyển hướng phải trái vận dụng để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động của buổi tập. - Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số môn Thể thao sau này. - Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: * Năng lực chung: + Tự chủ và tự học:Tự xem trước động tác trong sách giáo khoa. + Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và các hoạt động mà GV yêu cầu. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai trong tập luyện. * Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, cờ lệnh, đồ dùng phục vụ trò chơi. 2. Học sinh: trang phục thể thao, dày bata. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ học. - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng ngang, điểm cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang phục số, báo cáo. học sinh. - Quan sát, khởi động cùng học sinh. - Lớp trưởng điều hành lớp xoay các khớp - Hướng dẫn luật chơi (cách chơi). - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi
6. - Quan sát học sinh chơi, nhận xét. “Làm theo hiệu lệnh” 2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút) * Mục tiêu: Thực hiện đúng các động tác dẫn bóng về phía trước , dẫn bóng chuyển hướng phải trái. Biết cách chơi và chơi được các trò chơi 2.1. Ôn động tác dẫn bóng về phía trước , - Từng nhóm lên thực hiện GV sửa sai dẫn bóng chuyển hướng phải trái * Hoạt động cả lớp: GV làm mẫu và hướng dẫn học sinh thực hiện - Yêu cầu học sinh nêu tên động tác và thực hiện động tác đó Học sinh thực hiện giáo viên nhận xét và sửa - Nhận xét, lưu ý thêm kĩ thuật thực hiện các sai động tác. - Cho học sinh ôn lại - Lớp trưởng điều hành cả lớp ôn tập lần lượt - Giáo viên quan sát, nhắc các lỗi sai thường - Tập hợp tổ thành 1 hàng ngang mắc và cách sửa. - Cho từng cá nhân học sinh lần lượt thực hiện * Hoạt động nhóm (tổ): học sinh khác quan sát, nhận xét. - Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện - Cặp đôi: 1 bạn tập, 1 bạn vừa hô nhịp vừa tập. quan sát chỉnh sửa động tác cho bạn tập. - Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo khi - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực hiện - Các tổ vực được phân công, giáo viên theo dõi các trưởng báo cáo giáo viên kết quả luyện tập của tổ luyện tập. tổ. - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên tập, các tổ - Giáo viên cho thi đua giữa các tổ còn lại nhận xét) - Nhận xét - Bình chọn tổ thực hiện tốt nhất - Các tổ nhận xét và bình chọn đội chiến thắng 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút) * Mục tiêu: Biết vận dụng các động tác đã học vào thời gian nào để tập luyện hàng ngày. - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang động tác đó vào thời điểm nào trong ngày? - Thể dục buổi sáng, vào các giờ giải lao . - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học và - Lắng nghe hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện tập ở nhà - Thả lỏng toàn thân IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ...........................................................................
7. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Giáo dục thể chất lớp 3 Áp dụng cho lớp 3C, 3D Ngày thực hiện: 18/04/2022 CHỦ ĐỀ 4: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN-TUNG BẮT BÓNG THEO NHÓM 2 – 3 NGƯỜI. TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY”. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Thực hiện được động tácNhảy dây kiểu chụn hai chân- tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người, vận dụng để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động của buổi tập. - Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: * Năng lực chung: + Tự chủ và tự học: Tự giác ôn luyện các động tác đã học. + Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và các hoạt động mà GV yêu cầu. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai trong tập luyện. * Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, cờ lệnh, đồ dùng phục vụ trò chơi. 2. Học sinh: trang phục thể thao, dày bata. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ học. - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng ngang, điểm cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang phục số, báo cáo. học sinh. - Quan sát, khởi động cùng học sinh. - Lớp trưởng điều hành lớp xoay các khớp - Hướng dẫn luật chơi (cách chơi). - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi - Quan sát học sinh chơi, nhận xét. “Con sâu đo”
8. 2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút) * Mục tiêu:Thực hiện được động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân-tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Lăn bóng ” 2.1. Ôn tung bắt bóng cá nhân GV làm mẫu và hướng dẫn học sinh thực hiện 2.2. Ôn tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người. Học sinh thực hiện giáo viên nhận xét và sửa * Hoạt động cả lớp: sai - Yêu cầu học sinh nêu tên động tác và thực - Lớp trưởng điều hành cả lớp ôn tập lần lượt hiện động tác tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3 - Tập hợp tổ thành các khu vực người. - Cho các tổ chia nhóm nhỏ 2 -3 người luyện - Nhận xét, lưu ý thêm kĩ thuật thực hiện các tập động tác. động tác. - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực hiện - Cho học sinh ôn lại - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên kết quả - Giáo viên quan sát, nhắc các lỗi sai thường luyện tập của tổ. mắc và cách sửa. - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên tập, các tổ * Hoạt động nhóm (tổ): còn lại nhận xét) - Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện tập. - Học sinh chơi thử một lượt. - Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo khi - Các tổ thi đua chơi vực được phân công, giáo viên theo dõi các - Các tổ nhận xét và bình chọn đội chiến thắng tổ luyện tập. - Giáo viên cho thi đua giữa các tổ - Nhận xét 2.3. Trò chơi “Lăn bóng” - Giáo viên nêu luật chơi - Giáo viên điều hành cho học sinh chơi - Nhận xét. 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút) * Mục tiêu: Biết vận dụng các động tác đã học vào thời gian nào để tập luyện hàng ngày. - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập nhảy dây - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang vào thời điểm nào trong ngày? - Thể dục buổi sáng, buổi chiều và vào các giờ - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học và giải lao . hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện tập ở nhà - Lắng nghe - Thả lỏng toàn thân IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ .................................. ................................................................................................................................ .................
9. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Giáo dục thể chất lớp 4 Áp dụng cho lớp 4C, 4D Ngày thực hiện: 20/04/2022 CHỦ ĐỀ 4: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng mu bàn chân vận dụng để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn hoàn thành lượng vận động của buổi tập. - Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số môn Thể thao sau này. - Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: * Năng lực chung: + Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác mẫu của gv. + Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và các hoạt động mà GV yêu cầu. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân, cùng bạn khắc phục lỗi sai trong tập luyện. * Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể, tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, cờ lệnh, đồ dùng phục vụ trò chơi. 2. Học sinh: trang phục thể thao, dày bata. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ học. - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng ngang, điểm cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang phục số, báo cáo. học sinh. - Quan sát, khởi động cùng học sinh. - Lớp trưởng điều hành lớp xoay các khớp - Hướng dẫn luật chơi (cách chơi). - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi - Quan sát học sinh chơi, nhận xét. “đứng ngồi theo lệnh”
10. 2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút) * Mục tiêu: Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng mu bàn chân. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. 2.1. Thực hiện được động nhảy dây kiểu chân - GV gọi học sinh thự hiện cả lớp nhận xét. trước chân sau. - Cả lớp thực hiện GV sửa sai 2.2 Ôn động tác tân cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng mu bàn chân. * Hoạt động cả lớp: GV làm mẫu và hướng dẫn học sinh thực hiện - Yêu cầu học sinh nêu tên động tác và thực hiện động tác đó Học sinh thực hiện giáo viên nhận xét và sữa - Nhận xét, lưu ý thêm kĩ thuật thực hiện các sai động tác. - Cho học sinh ôn lại - Lớp trưởng điều hành cả lớp ôn tập lần lượt - Giáo viên quan sát, nhắc các lỗi sai thường - Tập hợp tổ thành 1 hàng ngang mắc và cách sửa. - Cho từng cá nhân học sinh lần lượt thực hiện * Hoạt động nhóm (tổ): học sinh khác quan sát, nhận xét. - Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện - Cặp đôi: 1 bạn tập, 1 bạn vừa hô nhịp vừa tập. quan sát chỉnh sửa động tác cho bạn tập. - Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo khi - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực hiện - Các tổ vực được phân công, giáo viên theo dõi các trưởng báo cáo giáo viên kết quả luyện tập của tổ luyện tập. tổ. - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên tập, các tổ - Giáo viên cho thi đua giữa các tổ còn lại nhận xét) - Nhận xét - Bình chọn tổ thực hiện tốt nhất 2.3. Trò chơi“chạy tiếp sức” - Giáo viên nêu luật chơi - Học sinh chơi thử một lượt. - Giáo viên điều hành cho học sinh chơi - Các tổ thi đua chơi - Nhận xét tinh thần các đội chơi. - Các tổ nhận xét và bình chọn đội chiến thắng 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút) * Mục tiêu: Biết vận dụng các động tác đã học vào thời gian nào để tập luyện hàng ngày. - Lớp tập hợp thành 4 hàng ngang - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện các - Thể dục buổi sáng, vào buổi chiều . bài tập đó vào thời gian nào trong ngày? - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học và - Lắng nghe hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện tập ở nhà - Thả lỏng toàn thân IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ..................................................
11. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Giáo dục thể chất lớp 5 Áp dụng cho lớp 5C, 5D Ngày thực hiện: 20/04/2022 CHỦ ĐỀ 4: MÔN TTTC ĐÁ CẦU. TRÒ CHƠI“CHẠY TIẾP SỨC ” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân và vận dụng để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động của buổi tập. - Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số môn Thể thao sau này. - Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: * Năng lực chung: + Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác trong sách giáo khoa. + Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và các hoạt động mà GV yêu cầu. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai trong tập luyện. * Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, cờ lệnh, đồ dùng phục vụ trò chơi. 2. Học sinh: trang phục thể thao, dày bata. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ học. - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng ngang, điểm cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang phục số, báo cáo. học sinh. - Quan sát, khởi động cùng học sinh. - Lớp trưởng điều hành lớp xoay các khớp - Hướng dẫn luật chơi (cách chơi). - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi - Quan sát học sinh chơi, nhận xét. “Người thừa thứ 3”
12. 2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút) * Mục tiêu: Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân. Biết cách chơi và chơi được trò chơi “chạy tiếp sức” 2.1Tâng cầu bằng đùi ,chuyền cầu bằng mu - GV gọi học sinh thự hiện cả lớp nhận xét. bàn chân,phát cầu bằng mu bàn chân. - Cả lớp thực hiện GV sửa sai * Hoạt động cả lớp: - Yêu cầu học sinh nêu tên động tác và thực hiện động tác. GV làm mẫu và hướng dẫn học sinh thực hiện - Nhận xét, lưu ý thêm kĩ thuật thực hiện các động tác. Học sinh thực hiện giáo viên nhận xét và sữa - Cho học sinh ôn lại sai - Giáo viên quan sát, nhắc các lỗi sai thường mắc và cách sửa. - Lớp trưởng điều hành cả lớp ôn tập lần lượt * Hoạt động nhóm (tổ): - Cho từng cá nhân học sinh lần lượt thực hiện - Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện học sinh khác quan sát, nhận xét. tập. - Cặp đôi: 1 bạn tập, 1 bạn đếm số lần bạn - Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo khi tâng được sau đó đổi lại vực được phân công, giáo viên theo dõi các - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực hiện - Các tổ tổ luyện tập. trưởng báo cáo giáo viên kết quả luyện tập của - Giáo viên cho thi đua giữa các tổ tổ. - Nhận xét - Các tổ thi đua nhau (đại diện nhóm lên tâng 2.3. Trò chơi “chạy tiếp sức” xem tổ nào tâng được nhiều , các tổ còn lại - Giáo viên nêu luật chơi nhận xét) - Giáo viên điều hành cho học sinh chơi - Học sinh chơi thử một lượt. - Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi. - Các tổ thi đua chơi - Các tổ nhận xét và bình chọn đội chiến thắng 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút) * Mục tiêu: Biết vận dụng các động tác đã học vào thời gian nào để tập luyện hàng ngày. - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện các - Lớp tập hợp thành 4 hàng ngang bài tập vào thời điểm nào trong ngày? - Thể dục buổi sáng, buổi chièu vào các giờ - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học và giải lao . hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện tập ở nhà - Lắng nghe - Thả lỏng toàn thân IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ .................................. ................................................................................................................................ .................