Kế hoạch bài dạy môn Giáo dục Thể chất Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 3 năm học 2022-2023 (Nguyễn Thành Trung)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Giáo dục Thể chất Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 3 năm học 2022-2023 (Nguyễn Thành Trung)

1. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 1 CHỦ ĐỀ : “ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ” BÀI 5: ÔN TẬP HỢP HÀNG NGANG ,DÓNG HÀNG ,ĐIỂM SỐ. (TIẾT 6) I. Yêu cầu cần đạt. - Nhớ khẩu lệnh và thực hiện được động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang.điểm số 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. - Nhớ khẩu lệnh và thực hiện cơ bản đúng động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. III. Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. Mục tiêu: Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu. Cách tiến hành: Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm số, - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv nhận xét. phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Khởi động Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo. - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. - Hướng dẫn chơi Trò chơi “đứng ngồi theo - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. Gv lệnh” nhận xét. Tuyên dương. theo dõi, - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá.(17 – 18’) Mục tiêu: HS nhớ khẩu lệnh và thực hiện cơ bản đúng động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang.điểm số- Cách tiến hành: - Gv xuất hiện tranh, nêu tên động tác và nêu yêu cầu, ý nghĩa động tác Học sinh quan sát tranh - Gv làm mẫu phân tích kết hợp thị phạm và
2. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  HD thực hiện trên đội hình mẫu 4 - 6 Hs Tập hợp hàng ngang - Khẩu lệnh: “Thành một,hai,ba ,bốn hàng ngang tập hợp” Dóng hàng - Khẩu lệnh: “Nhìn phải thẳng” - GV quan sát, đánh giá mức độ thực hiện của học sinh, nhắc các lỗi sai thường mắc, cách sửa. - Hs quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của Gv. Hs luyện tập 1-2 lần. 3. Luyện tập Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động Cách tiến hành: +Tập đồng loạt - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - - Học sinh tập luyện theo khu vực . 2 l) - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Nhóm trưởng điều hành các bạn thực - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. hiện - Gv nhận xét, tuyên dương. - Hs tập theo hướng dẫn của tổ (nhóm) + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) trưởng. - Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu - Từng HS thay nhau lên tập hợp tổ mình vực. HS lắng nghe và tham gia trò chơi theo - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ HD của GV. (nhóm). - Các nhóm lần lượt báo cáo kết quả học tập. - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. * Trò chơi: “số chẵn số lẻ”. (4 - 5’) - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi. - Gv theo dõi, Nhận xét, tuyên dương, và động viên người (đội) thua cuộc. 4. Kết thúc (4 – 5’) Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường
3. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  Cách tiến hành: *Vận dụng: Tập hợp hàng ngang ,dóng Trả lời: hàng được sử dụng khi nào - HS trả lời - GVNX - Tuyên dương. - HS nhắc lại kiến thức đã học. *Thả lỏng cơ toàn thân: - Vận dụng các kiến thức đã học vào các Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, hoạt động trong và ngoài nhà trường chân, đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. Thả lỏng theo huóng dẫn của GV * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. * Xuống lớp: - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... Ngày thực hiện:27/9/2022 CHỦ ĐỀ : “ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ” BÀI 6: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG. (TIẾT 7) I. Yêu cầu cần đạt. - Hô khẩu lệnh to rõ và thực hiện đúng động tác dàn hàng ngang, dồn hàng ngang. 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. - Nhớ khẩu lệnh và thực hiện đúng động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. III. Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. Mục tiêu: Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu.
4. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  Cách tiến hành: Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm số, - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv nhận xét. phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Khởi động Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo. - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. - Hướng dẫn chơi Trò chơi “đèn xanh đèn - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. Gv đỏ” nhận xét. Tuyên dương. theo dõi, - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá.(17 – 18’) Mục tiêu: HS nhớ khẩu lệnh và thực hiện cơ bản đúng động tác dàn hàng ngang, dồn hàng ngang.- Cách tiến hành: - Gv yêu cầu 1 tổ lên thực hiện lại dàn hàng ngang, dồn hàng ngang. Học sinh quan sát tranh - GV quan sát, đánh giá mức độ thực hiện của học sinh. - Gv xuất hiện tranh, nhắc các lỗi sai thường mắc, cách sửa. - Gv làm mẫu phân tích kết hợp thị phạm và HD thực hiện trên đội hình mẫu 4 - 6 Hs Dàn hàng ngang - Khẩu lệnh: “Lấy bạn A làm chuẩn cách một sải tay – dàn hàng” Dồn hàng ngang - Khẩu lệnh: “Lấy bạn A làm chuẩn – dồn hàng” - GV quan sát, đánh giá mức độ thực hiện của học sinh, nhắc các lỗi sai thường mắc, - Hs quan sát và thực hiện theo hướng cách sửa. dẫn của Gv. Hs luyện tập 1-2 lần. 3. Luyện tập Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động Cách tiến hành: +Tập đồng loạt - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - - Học sinh tập luyện theo khu vực . 2 l) - Nhóm trưởng điều hành các bạn thực - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) hiện - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. - Hs tập theo hướng dẫn của tổ (nhóm) - Gv nhận xét, tuyên dương. trưởng. + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) - Từng HS thay nhau lên điều khiển tổ - Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu mình thực hiện dàn hàng ngang, dồn vực.
5. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ hàng ngang. (nhóm). - Học sinh trong tổ hỗ trợ nhau chỉnh sửa - Các nhóm lần lượt báo cáo kết quả học tập. khẩu lệnh, động tác - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. HS lắng nghe và tham gia trò chơi theo * Trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh”. (4 - HD của GV. 5’) - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi. - Gv theo dõi, Nhận xét, tuyên dương, và động viên người (đội) thua cuộc. 4. Kết thúc (4 – 5’) Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường Cách tiến hành: *Vận dụng: Dàn hàng ngang, dồn hàng Trả lời: ngang được sử dụng khi nào? - HS trả lời - GVNX - Tuyên dương. - HS nhắc lại kiến thức đã học. *Thả lỏng cơ toàn thân: - Vận dụng các kiến thức đã học vào các Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, hoạt động trong và ngoài nhà trường chân, đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. Thả lỏng theo huóng dẫn của GV * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. * Xuống lớp: - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 2 CHỦ ĐỀ : “ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ” BÀI 5: HỌC BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI (TIẾT 5 ) I. Yêu cầu cần đạt. 1. Kiến thức: -Ôn biến đổi đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. - Thực hiện tốt khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
6. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. III. Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. Mục tiêu:Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . Cách tiến hành: Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv biến nội dung, yêu cầu giờ học. nhận xét. - Gv giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 3 cho Hs. Gv chia tổ, bình bầu cán sự. Khởi động - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. - Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo. -- Hướng dẫn chơi Trò chơi “Làm theo lời nói, không làm theo hành động” nhận xét. Tuyên dương. Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. - GV dẫn dắt vào bài mới Gv theo dõi, 2. Khám phá.(17 – 18’) Mục tiêu: - -Ôn biến đổi đội hìnhhàng dọc thành vòng tròn và ngược lại - Cách tiến hành: - Gv xuất hiện tranh, nêu tên động tác và nêu yêu cầu, ý nghĩa động tác .- Gv làm mẫu phân tích kết hợp thị phạm và Học sinh quan sát tranh HD thực hiện trên đội hình mẫu 4 - 6 Hs - - Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành vòng tròn Học sinh lắng nghe và thục hiện theo và ngược lại khẩu lệnh S GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ
7. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  thuật động tác. Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu Biến đổi đội hình từ vòng tròn thành hàng dọc - Khẩu lệnh: Về vị trí cũ bước. - Hs quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của Gv. - Hs luyện tập 1-2 lần. 3. Luyện tập Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động Cách tiến hành: +Tập đồng loạt - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 - Học sinh tập luyện theo khu vực . lần) - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. - Nhóm trưởng điều hành các bạn - Gv nhận xét, tuyên dương. thực hiện + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) - Hs tập theo hướng dẫn của tổ - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu (nhóm) trưởng. vực. - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. ĐH tập luyện theo tổ (nhóm) * Trò chơi: “ Đoàn tàu”. (4 - 5’) HS lắng nghe và tham gia trò chơi theo HD của GV. - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi.
8. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  4. Kết thúc (4 – 5’) Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường Cách tiến hành: *Vận dụng: Khẩu lệnh nào dưới đây đúng với Trả lời: Câu b cách tập hợp hàng dọc - HS trả lời và thực hiện động tác a. Khẩu lệnh: Tập hợp! trước lớp. b. Khẩu lệnh: Thành 3, 4 hàng dọc tập hợp - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. - GVNX - Tuyên dương. *Thả lỏng cơ toàn thân: - HS nhắc lại kiến thức đã học. Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, - Vận dụng các kiến thức đã học vào đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. các hoạt động trong và ngoài nhà * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. trường - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà Đội hình 4 hàng ngang Thả lỏng theo huóng dẫn của GV * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... CHỦ ĐỀ : “ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ” BÀI 6: ÔN BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI (TIẾT 6 ) I. Yêu cầu cần đạt. 1. Kiến thức: -Ôn biến đổi đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại hàng dọc thành hàng ngang và ngược lại 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. - Thực hiện tốt khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
9. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. III. Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2. Khởi động. Mục tiêu:Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . Cách tiến hành: Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv biến nội dung, yêu cầu giờ học. nhận xét. - Gv giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 3 cho Hs. Gv chia tổ, bình bầu cán sự. Khởi động - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. - Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo. -- Hướng dẫn chơi Trò chơi “Làm theo lời nói, không làm theo hành động” nhận xét. Tuyên dương. Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. - GV dẫn dắt vào bài mới Gv theo dõi, 2. Khám phá.(17 – 18’) Mục tiêu: - -Ôn biến đổi đội hìnhhàng dọc thành hàng ngang, hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại - Cách tiến hành: - Gv xuất hiện tranh, nêu tên động tác và nêu yêu cầu, ý nghĩa động tác .- Gv làm mẫu phân tích kết hợp thị phạm và Học sinh quan sát tranh HD thực hiện trên đội hình mẫu 4 - 6 Hs - - Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành vòng tròn Học sinh lắng nghe và thục hiện theo
10. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  và ngược lại khẩu lệnh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu - Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hàng ngang - Hs quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của Gv. - Hs luyện tập 1-2 lần. 3. Luyện tập Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động Cách tiến hành: +Tập đồng loạt - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 - Học sinh tập luyện theo khu vực . lần) - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. - Nhóm trưởng điều hành các bạn - Gv nhận xét, tuyên dương. thực hiện + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) - Hs tập theo hướng dẫn của tổ - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu (nhóm) trưởng. vực. - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt.
11. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  ĐH tập luyện theo tổ (nhóm) HS lắng nghe và tham * Trò chơi: “ Đoàn tàu”. (4 - 5’) gia trò chơi theo HD của GV. - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi. 4. Kết thúc (4 – 5’) Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường Cách tiến hành: *Vận dụng: Khẩu lệnh nào dưới đây đúng với Trả lời: Câu b cách tập hợp hàng dọc - HS trả lời và thực hiện động tác a. Khẩu lệnh: Tập hợp! trước lớp. b. Khẩu lệnh: Thành 3, 4 hàng dọc tập hợp - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. - GVNX - Tuyên dương. *Thả lỏng cơ toàn thân: - HS nhắc lại kiến thức đã học. Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, - Vận dụng các kiến thức đã học vào đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. các hoạt động trong và ngoài nhà * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. trường - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà Đội hình 4 hàng ngang Thả lỏng theo huóng dẫn của GV * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... -------------------------------------------
12. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 3 BÀI 5: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HAI,( BA,BỐN....)HÀNG DỌC THÀNH 1 HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI. (TIẾT 5) I. Yêu cầu cần đạt. 1. Kiến thức: - Học động tác biến đổi đội hình từ hai, (ba,bốn.....) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại. 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. - Bước đầu biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. III. Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3. Khởi động. Mục tiêu:Kíích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . Cách tiến hành: Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv biến nội dung, yêu cầu giờ học. nhận xét. - Gv giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 3 cho Hs. Gv chia tổ, bình bầu cán sự. Khởi động - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. - Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo. -- Hướng dẫn chơi Trò chơi “Làm theo lời nói, không làm theo hành động” nhận xét. Tuyên dương. Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. - GV dẫn dắt vào bài mới Gv theo dõi, 2. Khám phá.(17 – 18’)
13. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  Mục tiêu: HS Biến đổi được đội hình từ hai( ba, bốn...) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại. - Cách tiến hành: Nêu tên động tác và nêu yêu cầu, ý nghĩa động tác .- Gv làm mẫu phân tích kết hợp thị phạm và Học sinh quan sát tranh HD thực hiện trên đội hình mẫu 4 - 6 Hs - Biến đổi ĐH từ hàng dọc thành hàng ngang Khẩu lệnh : thành hàng ngang bước. Động tác: học sinh đầu hàng của các hàng lần lượt đi theo người chỉ huy về đội hình tập thành hàng ngang Học sinh lắng nghe và thục hiện theo khẩu lệnh - Biến đổi ĐH từ hàng ngang thành hàng dọc + Khẩu lệnh: “Về vị trí cũ Bước!”. - Gv tập mẫu, HS tập theo Gv. (1 - 2 lần) - Gv hô - Hs tự tập. Gv theo dõi, sửa cho HS, - Hs quan sát và thực hiện theo
14. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  hướng dẫn của Gv. - Hs luyện tập 1-2 lần. 3. Luyện tập Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động Cách tiến hành: +Tập đồng loạt - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 - Học sinh tập luyện theo khu vực . lần) - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. - Nhóm trưởng điều hành các bạn - Gv nhận xét, tuyên dương. thực hiện + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) - Hs tập theo hướng dẫn của tổ - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu (nhóm) trưởng. vực. - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. ĐH tập luyện theo tổ (nhóm) * Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”. (4 - 5’) HS lắng nghe và tham gia trò chơi theo HD của GV. - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi. 4. Kết thúc (4 – 5’) Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường Cách tiến hành: *Vận dụng: Khẩu lệnh nào dưới đây đúng với Trả lời: Câu a biến đổi từ 1 vòng tròn thành 2 vòng tròn - HS trả lời và thực hiện động tác a. Khẩu lệnh: Thành hai vòng tròn Bước! trước lớp. b. Khẩu lệnh: Thành ba vòng tròn Bước! - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. - GVNX - Tuyên dương. *Thả lỏng cơ toàn thân: - HS nhắc lại kiến thức đã học. Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, - Vận dụng các kiến thức đã học vào đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. các hoạt động trong và ngoài nhà * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. trường - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs
15. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà Đội hình 4 hàng ngang Thả lỏng theo huóng dẫn của GV * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... BÀI 6:BIẾN ĐỔI ĐỘI HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI. (TIẾT 6) I. Yêu cầu cần đạt. 1. Kiến thức: - Ôn động tác biến đổi đội hình hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại. 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. - Bước đầu biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. III. Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4. Khởi động. Mục tiêu:Kíích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . Cách tiến hành: Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv
16. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  biến nội dung, yêu cầu giờ học. nhận xét. - Gv giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 3 cho Hs. Gv chia tổ, bình bầu cán sự. Khởi động - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. - Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo. -- Hướng dẫn chơi Trò chơi “Làm theo lời nói, không làm theo hành động” nhận xét. Tuyên dương. Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. - GV dẫn dắt vào bài mới Gv theo dõi, 2. Khám phá.(17 – 18’) Mục tiêu: HS Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hàng ngang và ngược lại. - Cách tiến hành: Nêu tên động tác và nêu yêu cầu, ý nghĩa động tác .- Gv làm mẫu phân tích kết hợp thị phạm và Học sinh quan sát tranh HD thực hiện trên đội hình mẫu 4 - 6 Hs - Biến đổi ĐH từ hàng dọc thành hàng ngang Khẩu lệnh : thành hàng ngang bước. Động tác: học sinh đầu hàng của các hàng lần lượt đi theo người chỉ huy về đội hình tập thành hàng ngang Học sinh lắng nghe và thục hiện theo khẩu lệnh - Biến đổi ĐH từ hàng ngang thành hàng dọc
17. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  + Khẩu lệnh: “Về vị trí cũ Bước!”. - Gv tập mẫu, HS tập theo Gv. (1 - 2 lần) - Gv hô - Hs tự tập. Gv theo dõi, sửa cho HS, - Hs quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của Gv. - Hs luyện tập 1-2 lần. 3. Luyện tập Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động Cách tiến hành: +Tập đồng loạt - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 - Học sinh tập luyện theo khu vực . lần) - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. - Nhóm trưởng điều hành các bạn - Gv nhận xét, tuyên dương. thực hiện + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) - Hs tập theo hướng dẫn của tổ - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu (nhóm) trưởng. vực. - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. ĐH tập luyện theo tổ (nhóm) * Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”. (4 - 5’) HS lắng nghe và tham gia trò chơi theo HD của GV. - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi. 4. Kết thúc (4 – 5’) Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường Cách tiến hành:
18. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  *Vận dụng: Khẩu lệnh nào dưới đây đúng với Trả lời: Câu a biến đổi từ 1 vòng tròn thành 2 vòng tròn - HS trả lời và thực hiện động tác a. Khẩu lệnh: Thành hai vòng tròn Bước! trước lớp. b. Khẩu lệnh: Thành ba vòng tròn Bước! - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. - GVNX - Tuyên dương. *Thả lỏng cơ toàn thân: - HS nhắc lại kiến thức đã học. Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, - Vận dụng các kiến thức đã học vào đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. các hoạt động trong và ngoài nhà * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. trường - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà Đội hình 4 hàng ngang Thả lỏng theo huóng dẫn của GV * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 4 BÀI 5: ĐI ĐỀU ĐỨNG LẠI QUAY SAU. TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” (TIẾT 5) I. Yêu cầu cần đạt. 1. Kiến thức: - Ôn động tác đi đều đứng lại quay sau Trò chơi : “ Kéo cưa lừa xẻ” 2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. - Thực hiện tốt khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. 3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. Địa điểm – phương tiện Phòng GDTC( Sân Tập) + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. III. Tiến trình dạy học
19. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5. Khởi động. Mục tiêu: Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . Cách tiến hành: Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv biến nội dung, yêu cầu giờ học. nhận xét. - Khởi động - GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo. vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. - Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ -- Hướng dẫn chơi Trò chơi “Làm theo lời nói, Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. không làm theo hành động” - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. nhận xét. Tuyên dương. Gv theo dõi, - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá.(17 – 18’) Mục tiêu: HS thực hiện tốt động tác đi đều đứng lại, quay sau. Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” - Cách tiến hành: - Gv xuất hiện tranh, nêu tên động tác và nêu Học sinh quan sát tranh yêu cầu, ý nghĩa động tác .- Gv làm mẫu phân tích kết hợp thị phạm và HD thực hiện trên đội hình mẫu 4 - 6 Hs Động tác đi đều đứng lại Động tác quay sau - Khẩu lệnh: “Đằng sau - quay” - Động tác: Dùng gót chân phải làm trụ, nửa -.. trên bàn chân trái làm điểm tựa quay người qua Học sinh lắng nghe và thục hiện theo phải ra sau sau đó đưa chân trái về ngang chân khẩu lệnh phải. *Luyện tập Tập đồng loạt - Hs quan sát và thực hiện theo
20. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ...  hướng dẫn của Gv. - 3. Luyện tập Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động Cách tiến hành: +Tập đồng loạt - - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 lần) - Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. - Gv nhận xét, tuyên dương. + Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) Học sinh tập luyện theo khu vực . - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). - GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. - Nhóm trưởng điều hành các bạn ĐH tập luyện theo tổ (nhóm) thực hiện - Hs tập theo hướng dẫn của tổ (nhóm) trưởng. * Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”. (4 - 5’) - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi. - Gv theo dõi, Nhận xét, tuyên dương, và động viên người (đội) thua cuộc. HS lắng nghe và tham gia trò chơi theo HD của GV. 4. Kết thúc (4 – 5’) Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường Cách tiến hành: *Vận dụng: Khẩu lệnh nào dưới đây đúng với Trả lời: Câu b cách tập hợp hàng dọc - HS trả lời và thực hiện động tác a. Khẩu lệnh: Dùng gót trái mũi phải! trước lớp. b.Dùng gót phải mũi trái quay sang phải ra sau - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. - GVNX - Tuyên dương. - HS nhắc lại kiến thức đã học. *Thả lỏng cơ toàn thân: - Vận dụng các kiến thức đã học vào Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, các hoạt động trong và ngoài nhà đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. trường