Kế hoạch bài dạy môn Giáo dục Thể chất Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 33 năm học 2022-2023 (Nguyễn Thành Trung)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Giáo dục Thể chất Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 33 năm học 2022-2023 (Nguyễn Thành Trung)

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 33 LỚP 1 TIẾT 64: LÀM QUEN DỪNG BÓNG BẰNG LÒNG BÀN CHÂN, BẰNG GAN BÀN CHÂN. TRÒ CHƠI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Thuộc tên động tác, thực hiện làm quen dừng bóng bằng lòng bàn chân, bằng gan bàn chân và vận dụng để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động của buổi tập. - Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số môn Thể thao sau này. - Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: * Năng lực chung: + Tự chủ và tự học: Tự xem trước và tự giác ôn tập động tác dừng bóng bằng lòng bàn chân, bằng gan bàn chân trong sách giáo khoa. + Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và các hoạt động mà GV yêu cầu. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai trong tập luyện. * Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, cờ lệnh, đồ dùng phục vụ trò chơi. 2. Học sinh: trang phục thể thao, dày bata. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ học. - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng ngang, điểm số, tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang phục học sinh. báo cáo. - Quan sát, khởi động cùng học sinh. - Hướng dẫn luật chơi (cách chơi). - Lớp trưởng điều hành lớp xoay các khớp
2. - Quan sát học sinh chơi, nhận xét. - Gv tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” 2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút) * Mục tiêu: Thực hiện đúng động tác đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn 2.1. Hình thành kiến thức các động tác: * Hoạt động cả lớp: - HS lên thực hiện động tác - HS thực hiện, cả lớp quan sát, nhận xét. - Yêu cầu hs lên thực hiện động tác dừng bóng - Học sinh quan sát, lăng nghe và làm theo. bằng lòng bàn chân, bằng gan bàn chân - Gv nhận xét hs. - Lớp trưởng điều hành các tổ cùng thực hiện - GV làm mẫu, phân tích kĩ thuật các động tác. dừng bóng bằng lòng bàn chân, bằng gan bàn chân - Giáo viên quan sát, nhắc các lỗi sai thường mắc và cách sửa. - Tập hợp tổ thành 1 hàng dọc - Cho HS thực hiện, GV quan sát, sữa sai - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực hiện * Hoạt động nhóm (tổ): - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên kết quả luyện tập của tổ. - Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện tập. - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên tập, các tổ còn - Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo khi lại nhận xét) vực được phân công, giáo viên theo dõi các tổ luyện tập. - Bình chọn tổ thực hiện tốt nhất. - Giáo viên cho thi đua giữa các tổ - Học sinh chơi thử một lượt. - Nhận xét - Các tổ thi đua chơi 2.2. Trò chơi “ Lăn bóng tiếp sức.” - Các tổ nhận xét và bình chọn đội chiến thắng - Giáo viên nêu luật chơi - Giáo viên điều hành cho học sinh chơi - Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi. 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút) * Mục tiêu: Biết vận dụng các động tác đã học để tập luyện hàng ngày.
3. - Giáo viên hỏi học sinh: Em luyện tập bóng đá - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang vào thời điểm nào trong ngày? - Lắng nghe - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học và - Thả lỏng toàn thân hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện tập ở nhà IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... LỚP 2 TIẾT 64: ÔN TẠI CHỔ ĐÁ BÓNG BẰNG LÒNG BÀN CHÂN; DI CHUYỂN ĐÁ BÓNG BẰNG LÒNG BÀN CHÂN TRÒ CHƠI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Thuộc tên động tác, thực hiện tại chổ đá bóng bằng lòng bàn chân và di chuyển đá bóng bằng lòng bàn chân và vận dụng để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động của buổi tập. - Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số môn Thể thao sau này. - Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: * Năng lực chung: + Tự chủ và tự học: Tự xem trước và tự giác ôn tập động tác tại chổ đá bóng bằng lòng bàn chân và di chuyển đá bóng bằng lòng bàn chân trong sách giáo khoa. + Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và các hoạt động mà GV yêu cầu. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai trong tập luyện. * Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
4. 1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, cờ lệnh, đồ dùng phục vụ trò chơi. 2. Học sinh: trang phục thể thao, dày bata. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ học. - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng ngang, điểm số, tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang phục học sinh. báo cáo. - Quan sát, khởi động cùng học sinh. - Hướng dẫn luật chơi (cách chơi). - Lớp trưởng điều hành lớp xoay các khớp - Quan sát học sinh chơi, nhận xét. - Gv tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” 2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút) * Mục tiêu: Thực hiện đúng động tác tại chổ đá bóng bằng lòng bàn chân và di chuyển đá bóng bằng lòng bàn chân 2.1. Hình thành kiến thức các động tác: * Hoạt động cả lớp: - HS lên thực hiện động tác - HS thực hiện, cả lớp quan sát, nhận xét. - GV cho hs xem tranh - Học sinh quan sát, lăng nghe và làm theo. - Yêu cầu hs lên thực hiện động tác. - Gv nhận xét hs. - Lớp trưởng điều hành các tổ cùng thực hiện - Tập hợp tổ thành 1 hàng dọc - GV làm mẫu, phân tích kĩ thuật các động tác. - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực hiện - Giáo viên quan sát, nhắc các lỗi sai thường mắc và cách sửa. - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên kết quả luyện tập của tổ. - Cho HS thực hiện, GV quan sát, sữa sai - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên tập, các tổ còn * Hoạt động nhóm (tổ): lại nhận xét) - Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện tập. - Bình chọn tổ thực hiện tốt nhất. - Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo khi
5. vực được phân công, giáo viên theo dõi các tổ - Học sinh chơi thử một lượt. luyện tập. - Các tổ thi đua chơi - Giáo viên cho thi đua giữa các tổ - Các tổ nhận xét và bình chọn đội chiến thắng - Nhận xét 2.2. Trò chơi “ Chạy tiếp sức” - Giáo viên nêu luật chơi - Giáo viên điều hành cho học sinh chơi - Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi. 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút) * Mục tiêu: Biết vận dụng các động tác đã học để tập luyện hàng ngày. - Giáo viên hỏi học sinh: Em luyện tập bóng đá - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang vào thời điểm nào trong ngày? - Lắng nghe - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học và - Thả lỏng toàn thân hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện tập ở nhà IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... LỚP 3 TIẾT 64: LÀM QUEN PHỐI HỢP TÂNG BÓNG BẰNG ĐÙI VÀ ĐÁ BÓNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Thuộc tên động tác, và thực hiện làm quen động tác phối hợp tâng bóng bằng đùi và đá bóng và vận dụng để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động của buổi tập. - Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số môn Thể thao sau này. - Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: * Năng lực chung:
6. + Tự xem trước và tự giác ôn tập các động tác phối hợp tâng bóng bằng đùi và đá bóng trong sách giáo khoa. + Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và các hoạt động mà GV yêu cầu. + HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai trong tập luyện. * Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, cờ lệnh, đồ dùng phục vụ trò chơi. 2. Học sinh: trang phục thể thao, dày bata. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ học. - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng ngang, điểm cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang phục số, báo cáo. học sinh. - Quan sát, khởi động cùng học sinh. - Lớp trưởng điều hành lớp xoay các khớp - Hướng dẫn luật chơi (cách chơi). - Gv tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi “đứng - Quan sát học sinh chơi, nhận xét. ngồi theo lệnh” 2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút) * Mục tiêu: Thực hiện làm quen động tác phối hợp đỡ bóng bằng bàn chân và đá bóng. Biết cách chơi và chơi được trò chơi “chạy tiếp sức” 2.1. Hình thành kiến thức các động tác phối hợp tâng bóng bằng đùi và đá bóng HS quan sát tranh, ghi nhớ tên động tác . * Hoạt động cả lớp: Tư thế chuẩn bị, cách thực hiện GV cho hoạc sinh xem tranh. Quan sát ghi - 2 học sinh lên thực hiện 3 động tác - HS nhớ tên động tác. thực hiện, cả lớp quan sát, nhận xét. - GV làm mẫu, phân tích kĩ thuật các động - Học sinh quan sát, lăng nghe và làm theo.
7. tác. - Lớp trưởng điều hành cả lớp tập luyện - Yêu cầu học sinh lên thực hiện các động - Tập hợp tổ thành 1 hàng ngang tác. - Cho từng cá nhân học sinh tự thực hiện các - Gv nhận xét hs. động tác. - Giáo viên quan sát, nhắc các lỗi sai thường - Cặp đôi: 1 bạn tập, 1 bạn vừa quan sát chỉnh mắc và cách sửa. sửa động tác cho bạn tập. - Cho HS thực hiện, GV quan sát, sữa sai - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực hiện động tác * Hoạt động nhóm (tổ): - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên kết quả luyện tập của tổ. - Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện tập. - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên tập, các tổ còn lại nhận xét) - Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo khi vực được phân công, giáo viên theo dõi các - Bình chọn tổ thực hiện tốt nhất. tổ luyện tập. - Học sinh chơi thử một lượt. - Giáo viên cho thi đua giữa các tổ - Các tổ thi đua chơi - Nhận xét - Các tổ nhận xét và bình chọn đội chiến thắng 2.2. Trò chơi “chạy tiếp sức” - Giáo viên nêu luật chơi - Giáo viên điều hành cho học sinh chơi - Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi. 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút) * Mục tiêu: Biết vận dụng các động tác đã học để tập luyện hàng ngày. - Giáo viên hỏi học sinh: nêu đúng tên động - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang tác trong hình? - hình 1, 2, 3 - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học và - Lắng nghe hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện tập ở nhà - Thả lỏng toàn thân
8. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ........................