Kế hoạch bài dạy Môn Giáo dục Thể chất Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 7 năm học 2021-2022 (Nguyễn Thành Trung)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Môn Giáo dục Thể chất Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 7 năm học 2021-2022 (Nguyễn Thành Trung)

1. Thứ 5 ngày 28 tháng 10 năm 2021 TuÇn 7(Líp 1) ThÓ dôc TIẾT 7: ÔN TẬP HỢP HÀNG DỌC, HÀNG NGANG,DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, QUAY SAU.TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết vệ sinh sân tập, chuẩn bị bị dụng cụ trong tập luyện. - Thực hiện đúng cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang,dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, quay phải, quay trái, quay sau. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - Biết và tham gia tích cực trò chơi vận động bổ trợ khéo léo II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu: 5-7’ GV nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học * * * * * * * * * * Khởi động sinh phổ biến nội * * * * * * * * * * - Xoay các khớp cổ tay, dung, yêu cầu giờ * * * * * * * * * * cổ chân, vai, hông, học GV gối,... - GVHD học sinh - Cán sự tập trung - Trò chơi “ đứng ngồi khởi động. lớp, điểm số, báo theo lệnh” - GV hướng dẫn cáo sĩ số, tình hình chơi lớp cho GV. II. Phần cơ bản: Cho HS quan sát * ÔnTập hợp hàng dọc: tranh 20-22’ Đội hình HS quan GV hô khẩu lệnh và sát tranh 2-3L thực hiện lại toàn bộ * * * * * * * * * * động tác mẫu.
2. * Ôn Tập hợp hàng 2-3’ * * * * * * * * * ngang. - GV hô - HS tập * ** * * * * * * * theo Gv. GV - GV quan sát, sửa HS quan sát GV sai cho HS. làm mẫu - Đội hình tập 2-3’ * Đứng nghiêm, đứng luyện đồng loạt. nghỉ: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Động tác quay phải: * * * * * * ** * * 2-3’ GV 2L - Động tác quay trái: - Động tác quay sau: GV nêu tên trò * Luyện Tập 1-2 lần chơi, hướng dẫn - Tổ chức tập luyện H tập luyện theo cách chơi. đồng loạt tổ - Cho HS chơi thử -Tổ chức tập luyện theo * * * * * và chơi chính thức. tổ nhóm * * - Nhận xét tuyên * * -Thi đua giữa các tổ dương và sử phạt * * * Trò chơi “Chạy tiếp 3-5’ người phạm luật * * sức”. - GV nhận xét tuyên GV dương. - Từng tổ lên thi - GV hướng dẫn đua - trình diễn Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của III.Kết thúc: hs. 1.Thả lỏng cơ toàn 5-7’ - VN ôn bài đã học thân. và - Nhận xét kết 2.Nhận xét, đánh giá quả, ý thức, thái độ HS thực hiện thả chung của buổi học. học của hs. lỏng Hướng dẫn HS Tự ôn ở - VN ôn bài đã học - ĐH kết thúc nhà và chuẩn bị bài sau. * * * * * * * * * * * Xuống lớp: chuẩn bị bài sau. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
3. Thứ 2 ngày 25 tháng 10 năm 2021 TuÇn 7(Líp 2) ThÓ dôc TIẾT 6: ÔN LUỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI. I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình và giậm chân tại chỗ, đứng lại trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình và động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
4. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 - 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp Nhận lớp thăm hỏi sức  khỏe học sinh  2x8N phổ biến nội  Khởi động dung, yêu cầu - Xoay các khớp cổ tay, giờ học - HS khởi động theo GV. cổ chân, vai, hông, 2-3’ - GV HD học gối,... sinh khởi động. - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “nhảy ô tiếp sức” - GV hướng dẫn chơi   16-  18’ II. Phần cơ bản: - Kiến thức. - HS nghe và quan sát - Ôn đội hình đội ngũ GV nhắc lại cách GV thực hiện và - Ôn động tác giậm chân  những sai sót tại chỗ, đứng lại. 1 lần  thường mắc khi  thực hiện kĩ thuật động tác. HS tiếp tục quan sát 2 lần Cho 1 HS lên thực hiện động tác giậm chân tại
5. -Luyện tập chỗ, đứng lại. - Đội hình tập luyện đồng loạt. Tập đồng loạt 2 lần GV cùng HS  nhận xét, đánh  giá tuyên dương 2 lần  - GV hô - HS tập Tập theo tổ nhóm 1 lần theo GV. ĐH tập luyện theo tổ - GV quan sát,   sửa sai cho HS. 3-5’      Tập theo nhóm 2 người - Y,c Tổ trưởng  GV  cho các bạn Tập cá nhân luyện tập theo - HS vừa tập vừa giúp khu vực. nhau sửa sai động tác Thi đua giữa các tổ 2 lần - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và - Từng tổ lên thi đua - sửa sai cho HS trình diễn - Trò chơi “nhóm ba nhóm bảy” - Phân công tập theo cặp đôi - Chơi theo đội hình 4- GV Sửa sai vòng tròn 5’ - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. HS chạy kết hợp đi lại - Bài tập PT thể lực: - GV và HS nhận hít thở xét đánh giá tuyên dương. - HS thực hiện - Vận dụng: - GV nêu tên trò - HS trả lời chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thử và chính thức cho HS. - HS thực hiện thả lỏng - Nhận xét tuyên - ĐH kết thúc III.Kết thúc dương và sử phạt 
6. - Thả lỏng cơ toàn người phạm luật  thân.  - Tại chỗ chạy - Nhận xét, đánh giá nâng cao đùi 30 chung của buổi học. nhịp sau đó di chuyển 15m - Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Yêu cầu HS thực hiện BT3. - Xuống lớp ? khi ở nhà em thực hiện bài tập vào lúc nào? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của HS. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. Thứ 2 ngày 18 tháng 10 năm 2021 Tuần 6(Lớp 3) THỂ DỤC TIẾT 6: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. -Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Năng lực: - Thực hiện được các động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
7. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Bàn ghế giáo viên, trang phụ thể thao, còi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu: 5-7’ - HS khởi động theo Gv nhận lớp, thăm hỏi GV. Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  Khởi động biến nội dung, yêu cầu  2x8N - Xoay các khớp cổ tay, - GV HD học sinh  cổ chân, vai khởi động.   hông,gối,... GV gọi 1 tổ lên thực hiện cả lớp nhận xét Hô khẩu lệnh và thực HS quan sát GV làm hiện động tác mẫu mẫu II. Phần cơ bản: 18- Cho HS quan sát tranh HS tiếp tục quan sát 1. Động tác vươn thở 20’ Hô khẩu lệnh và thực - Đội hình tập luyện hiện động tác mẫu đồng loạt. GV làm mẫu động tác 2 lần kết hợp phân tích kĩ  thuật động tác.  2. Động tác tay - GV hô - HS tập theo GV. ĐH tập luyện theo tổ - GV quan sát, sửa sai
8. cho HS.   2 lần - Y/c Tổ trưởng cho      các bạn luyện tập theo  GV  khu vực 3. Động tác chân - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. 3 lần - GV nêu tên trò chơi, Đội hình tập luyện cá hướng dẫn cách chơi. nhân, cập đôi. 3-5’ - Cho HS chơi thử và 4. Động tác lườn 3 lần chơi chính thức. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt Đội hình hs chơi trò người phạm luật chơi 2 lần 5. Trò chơi “Mèo đuổi 5- 7’ chuột” III.Kết thúc: - Nhận xét kết quả, ý - HS thực hiện thả lỏng - Thả lỏng cơ toàn thân thức, thái độ học của - Đội hình kết thúc Nhận xét, đánh giá hs. chung của buổi  học. Hướng dẫn HS Tự - Hướng dẫn hs học ở  ôn ở nhà nhà và chuẩn bị bài  sau  - HS ôn 4 động tác bài  thể dục - Xuống lớp
9. Thứ 4 ngày 27 tháng 10 năm 2021 Tuần 7(Lớp 4) THỂ DỤC TIẾT 7: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯNG -BỤNG, TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. -Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Năng lực: - Thực hiện được các động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng, của bài thể dục phát triển chung - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Bàn ghế giáo viên, trang phụ thể thao, còi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu: 5-7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ 
10. Khởi động biến nội dung, yêu cầu  2x8N  - Xoay các khớp cổ tay, - GV HD học sinh cổ chân, vai khởi động. - HS khởi động theo hông,gối,... GV. GV gọi 1 tổ lên thực hiện cả lớp nhận xét    II. Phần cơ bản: 18- Cho HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu 1. Động tác vươn thở 20’ Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu HS tiếp tục quan sát GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. 2 lần - Đội hình tập luyện 2. Động tác tay - GV hô - HS tập theo đồng loạt. GV.  - GV quan sát, sửa sai  cho HS. 3. Động tác chân 2 lần - Y/c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo ĐH tập luyện theo tổ khu vực        4. Động tác lưng- bụng 3 lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.  GV  Đội hình tập luyện cá nhân, cập đôi. 3 lần 6. Trò chơi “Mèo đuổi - GV nêu tên trò chơi, Đội hình hs chơi trò chuột” hướng dẫn cách chơi. chơi III.Kết thúc: - Cho HS chơi thử và - Thả lỏng cơ toàn thân chơi chính thức. Nhận xét, đánh giá 3-5’ - GV hướng dẫn
11. chung của buổi 2 lần học. Hướng dẫn HS Tự 5- 7’ - Nhận xét kết quả, ý ôn ở nhà- thức, thái độ học của - Xuống lớp hs. - Hướng dẫn hs học ở - Đội hình kết thúc nhà và chuẩn bị bài  sau     Thứ 4 ngày 28 tháng 10 năm 2021 Tuần 7 (Lớp 5) THỂ DỤC TIẾT 7: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH VÀ TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG ” I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Phẩm chất: - Chủ động hoàn thành lượng vận động của bài yêu cầu. - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển sức nhanh. - Tự giác tham gia đầy đủ các hoạt động học tập và hoàn thành nhiệm vụ vận động. 2. Năng lực: - Thực hiện tốt vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện. và biết chế độ dinh dưỡng hàng ngày - Biết thực hiện cơ bản đúng các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung.
12. - Biết quan sát, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện,thực hiện được các động tác, tham gia được vào Trò chơi - Chủ động nắm bắt được nội dung bài học, tự học và khám phá nội dung bài học mới. - Biết phân công hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Bàn ghế giáo viên, trang phục thể thao, còi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gia S. lần n Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu: 5-7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ - HS khởi động theo biến nội dung, yêu cầu Khởi động GV. 2x8N - Xoay các khớp cổ tay, - GV HD học sinh  cổ chân, vai hông, khởi động.  gối... Hô khẩu lệnh và thực  hiện động tác mẫu   II. Phần cơ bản: 18- 1. Động tác vươn thở 20’ Cho HS quan sát tranh Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu HS quan sát GV làm mẫu HS tiếp tục quan sát 2. Động tác vươn tay 2 lần GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ - Đội hình tập luyện
13. thuật động tác. đồng loạt.   - GV hô - HS tập theo 3. Động tác chân GV. ĐH tập luyện theo tổ 2 lần   - GV quan sát, sửa sai      cho HS.  GV  4. Động tác vặn mình 3 lần Đội hình tập luyện cá 3-5’ - GV tổ chức cho HS nhân, cập đôi. thi đua giữa các t 3 lần - Luyện tập 2 lần Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Tập theo cặp đôi - GV nêu tên trò chơi, Tập cá nhân hướng dẫn cách chơi, - Đội hình học sinh chơi tổ chức chơi trò chơi trò chơi. 6. Trò chơi “Dẫn cho HS. bóng”  --------- - Nhận xét tuyên  --------- III.Kết thúc: dương và sử phạt - Thả lỏng cơ toàn thân người phạm luật Nhận xét, đánh giá chung của buổi - Đội hình kết thúc học. Hướng dẫn HS Tự 5- 7’ - Nhận xét kết quả, ý  ôn ở nhà thức, thái độ học của  hs.  - HS ôn tập 4 động tác  của bài thể dục Hướng dẫn HS Tự ôn  ở nhà - Xuống lớp