Kế hoạch bài dạy Môn Giáo dục Thể chất Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 8 năm học 2021-2022 (Nguyễn Thành Trung)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Môn Giáo dục Thể chất Lớp 1 đến Lớp 5 - Tuần 8 năm học 2021-2022 (Nguyễn Thành Trung)

1. Thứ 5 ngày 04 tháng 11 năm 2021 Tuần 8(Lớp 1) Thể Dục Tiết 8 : ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY,CHÂN , VẶN MÌNH CỦA BÀI THỂ DỤC.TRÒ CHƠI“ CHẠY TIẾP SỨC ” I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Phẩm chất: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực: - Tự xem trước cách thực hiện tư thế vận động của đầu và cổ trong sách giáo khoa. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân , vặn mình của bài thể dục. - Biết vệ sinh sân tập, chuẩn bị bị dụng cụ trong tập luyện. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5-7’ GV nhận lớp, thăm Đội hình nhận Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh lớp Khởi động phổ biến nội dung, * * * * * * * - Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 yêu cầu giờ học * * * * * * * cổ chân, vai, hông, gối,... N - GV HD học sinh * * * * * * * khởi động. GV II. Phần cơ bản: Cho HS quan sát 1. Động tác vươn thở 20-22’ tranh - Đội hình HS Hô khẩu lệnh và thực quan sát tranh 2L x hiện động tác mẫu * * * * * * * *
2. 8N * * * * * * * GV làm mẫu động tác * * * ** * * kết hợp phân tích kĩ GV thuật động tác. HS quan sát GV làm mẫu Nhịp 5,6,7,8 thực hiện - GV hô - HS tập theo như nhịp 1,2,3,4 nhưng GV. bước chân phải sang - GV quan sát, sửa ngang sai - Động tác tay 2-3L - GV quan sát, sửa Nhịp 5,6,7,8 thực hiện sai cho HS. như nhịp 1,2,3,4 nhưng bước chân phải sang 2-3L ngang 2.Học động tác chân 2-3L Nhịp 5,6,7,8 thực hiện - Đội hình tập như nhịp 1,2,3,4. luyện đồng loạt. 3. Học động tác vặn mình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * GV ĐH tập luyện Nhịp 5,6,7,8 thực hiện theo tổ như nhịp 1,2,3,4 nhưng - Y/c Tổ trưởng cho ***** nhịp 5 bước chân phải các bạn luyện tập ***** *GV tổ chức cho học sinh theo khu vực GV luyện tập các nội dung - GV tổ chức cho HS -ĐH tập luyện dưới hình thức sau thi đua giữa các tổ. theo cặp đôi -Tổ chức tập luyện đồng GV nêu tên trò chơi, loạt hướng dẫn cách chơi. -Tổ chức tập luyện theo tổ - Cho HS chơi thử và - Từng tổ lên thi
3. nhóm chơi chính thức. đua - trình diễn -Tổ chức tập luyện theo 3-5’ - GV nhận xét tuyên cặp đôi dương học sinh tham 2.Trò chơi “Lò cò tiếp gia thực hiện tốt sức” HS thực hiện thả - Nhận xét kết quả, ý lỏng 5-7’ thức, thái độ học của III.Kết thúc hs. ĐH kết thúc * Thả lỏng cơ toàn thân. - VN ôn các động tác * * * * * * * * * Nhận xét, đánh giá đã học và chuẩn bị * * * * * * * * chung của buổi học. bài sau. Hướng dẫn HS Tự ôn ở * * * * * * * * nhà GV - Ôn tập 4 động tác của bài thể dục. * Xuống lớp Thứ 2 ngày 01 tháng 11 năm 2021 Tuần 8(Lớp 2) Thể Dục CHỦ ĐỀ 2 BÀI TẬP THỂ DỤC Tiết 7: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN , LƯỜN- TRÒ CHƠI (tiết 1) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở; động tác tay, chân ,lườn trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
4. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.chân ,lườn. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  2x8N dung, yêu cầu giờ  Khởi động học - HS khởi động theo GV. - Xoay các khớp cổ tay, - GV HD học sinh cổ chân, vai, hông, 2-3’ khởi động. gối,... - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “nhảy lò cò - GV hướng dẫn chơi theo vòng ”  
5.  16- 18’ Cho HS quan sát - Đội hình HS quan sát tranh II. Phần cơ bản: tranh   - Kiến thức.  - Động tác vươn thở. GV làm mẫu động HS quan sát GV làm mẫu tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. 1 lần Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác HS tiếp tục quan sát - Động tác tay. mẫu Cho 1,2 HS lên thực 2 lần hiện động tác vươn thở và động tác tay. - Đội hình tập luyện đồng GV cùng HS nhận loạt. xét, đánh giá tuyên   3 lần dương - Động tác chân.  3 lần - GV hô - HS tập ĐH tập luyện theo tổ theo GV.   - Gv quan sát, sửa    sai cho HS. -Học: Động tác lườn.  GV  - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập - HS vừa tập vừa giúp đỡ theo khu vực. nhau sửa động tác sai - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai -Luyện tập - Từng tổ lên thi đua - trình cho HS diễn Tập đồng loạt - Phân công tập theo cặp đôi - Chơi theo hướng dẫn
6. GV Sửa sai  -- --------  ----------- - GV tổ chức cho HS Tập theo tổ nhóm  thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên HS thực hiện kết hợp đi lại Tập theo cặp đôi dương. hít thở - GV nêu tên trò Tập cá nhân chơi, hướng dẫn - HS trả lời 2 lần cách chơi, tổ chức Thi đua giữa các tổ chơi thở và chơi - Trò chơi “kẹp bóng di chính thức cho HS. chuyển” 3-5’ - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật 1 lần - Cho HS bật cao tại chỗ hai tay chống - Bài tập PT thể lực: hông 10 lần - Vận dụng: - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1? III.Kết thúc 4-5’ - Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn thân. - Nhận xét kết quả, ý - HS thực hiện thả lỏng - Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của - ĐH kết thúc chung của buổi học. hs.  Hướng dẫn HS Tự ôn ở - VN ôn lại bài và  nhà chuẩn bị bài sau.  - Xuống lớp
7. Thứ 2 ngày 01 tháng 11 năm 2021 Tuần 8(Lớp 3) Thể Dục TIẾT 7: ÔN ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯỜN, HỌC ĐÔNG TÁC BỤNG, TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. -Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Năng lực: - Thực hiện được các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, -Biết và thực hiện được đông tác bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Bàn ghế giáo viên, trang phụ thể thao, còi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu: 5-7’ - HS khởi động theo Gv nhận lớp, thăm hỏi GV. Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  Khởi động biến nội dung, yêu cầu 
8. - Xoay các khớp cổ tay, 2x8N - GV HD học sinh  cổ chân, vai khởi động.  hông,gối,...  GV gọi 1 tổ lên thực hiện cả lớp nhận xét Hô khẩu lệnh và thực HS quan sát GV làm hiện động tác mẫu mẫu II. Phần cơ bản: 18- HS tiếp tục quan sát 1.Ôn động tác vươn 20’ thở GV Hô khẩu lệnh và - Đội hình tập luyện hướng dẫn thực hiện đồng loạt. động tác 2 lần   2. Động tác tay GV làm mẫu lại động tác ĐH tập luyện theo tổ - GV hô - HS tập theo   GV. 2 lần      3. Động tác chân  GV  - GV quan sát, sửa sai cho HS. Đội hình tập luyện cá 4. Động tác lườn nhân, cập đôi. 5.Học động tác bụng
9. GV làm mẫu kĩ thuật động tác HS tập luyện theo 5. Học động tác toàn thân 3 lần - Luyện tập - Y/c Tổ trưởng cho Đội hình hs chơi trò các bạn luyện tập theo chơi Tập đồng loạt khu vực - Trò chơi “nhóm ba Tập theo tổ nhóm 3 lần - GV tổ chức cho HS nhóm bảy”. Tập theo cặp đôi thi đua giữa các tổ. Tập cá nhân - GV nêu tên trò chơi, 3-5’ hướng dẫn cách chơi. 2 lần - Cho HS chơi thử và 5. Trò chơi “Nhóm ba chơi chính thức. nhóm bảy” III.Kết thúc: 5- 7’ - HS thực hiện thả lỏng - Nhận xét tuyên - Thả lỏng cơ toàn thân dương và sử phạt - Đội hình kết thúc Nhận xét, đánh giá người phạm luật chung của buổi   học. Hướng dẫn HS Tự - Nhận xét kết quả, ý  ôn ở nhà thức, thái độ học của  hs. - Ôn 6 đông tác bài thể  dục đã học - Hướng dẫn hs học ở nhà và chuẩn bị bài - Xuống lớp sau
10. Thứ 4 ngày 03 tháng 111 năm 2021 Tuần 8(Lớp 4) Thể Dục TIẾT 8: ÔN ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯNG -BỤNG, HỌC ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN, THĂNG BẰNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ” I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. -Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Năng lực: - Thực hiện được các động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng, của bài thể dục phát triển chung - Biết thực hiện được đông tác toàn thân ,thăng bằng của bài thể dục - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Bàn ghế giáo viên, trang phụ thể thao, còi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu: 5-7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp
11. Khởi động sức khỏe học sinh phổ  2x8N biến nội dung, yêu cầu  - Xoay các khớp cổ tay,  cổ chân, vai - GV HD học sinh hông,gối,... khởi động. - HS khởi động theo GV. GV gọi 1 tổ lên thực hiện cả lớp nhận xét    II. Phần cơ bản: 18- 1.Ôn động tác vươn 20’ - GV hô - HS tập theo HS quan sát GV làm thở GV. mẫu - GV quan sát, sửa sai HS tiếp tục quan sát cho HS. 2 lần - Đội hình tập luyện 2. Động tác tay đồng loạt.   3. Động tác chân 2 lần ĐH tập luyện theo tổ        4. Động tác lưng- bụng  GV  Đội hình tập luyện cá nhân, cập đôi. 5. Học đông tác toàn thân Cho HS quan sát tranh Hô khẩu lệnh và thực
12. hiện động tác mẫu GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. 6. Học động tác thăng 3 lần bằng 3 lần - Y/c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo - Luyện tập khu vực Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm - GV tổ chức cho HS Tập theo cặp đôi 2 lần thi đua giữa các tổ. Tập cá nhân Đội hình hs chơi trò GV nêu tên trò chơi, chơi hướng dẫn cách chơi. 3-5’ - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. 6. Trò chơi “Cim về - GV hướng dẫn tổ” - Đội hình kết thúc 5- 7’  - Nhận xét kết quả, ý III.Kết thúc:  thức, thái độ học của  - Thả lỏng cơ toàn thân hs.  Nhận xét, đánh giá  - Hướng dẫn hs học ở chung của buổi nhà và chuẩn bị bài học. Hướng dẫn HS Tự sau ôn ở nhà- - Ôn tập 6 đông tác của bài thể dục - Xuống lớp
13. Thứ 4 ngày 03 tháng 111 năm 2021 Tuần 8(Lớp 5) Thể Dục TIẾT 8: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH .HỌC ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN, THĂNG BẰNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC ” I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Phẩm chất: - Chủ động hoàn thành lượng vận động của bài yêu cầu. - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển sức nhanh. - Tự giác tham gia đầy đủ các hoạt động học tập và hoàn thành nhiệm vụ vận động. 2. Năng lực: - Thực hiện tốt vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện. và biết chế độ dinh dưỡng hàng ngày - Biết thực hiện cơ bản đúng các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung. Biết thực hiện được động tác toàn thân ,thăng bằng của bài thể dục. - Biết quan sát, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện,thực hiện được các động tác, tham gia được vào Trò chơi - Chủ động nắm bắt được nội dung bài học, tự học và khám phá nội dung bài học mới. - Biết phân công hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Bàn ghế giáo viên, trang phục thể thao, còi.
14. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gia S. lần n Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu: 5-7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ - HS khởi động theo biến nội dung, yêu cầu Khởi động GV. 2x8N - Xoay các khớp cổ tay, - GV HD học sinh  cổ chân, vai hông, khởi động.  gối... Hô khẩu lệnh và thực  hiện động tác mẫu   II. Phần cơ bản: 18- 1. Động tác vươn thở 20’ - GV hô - HS tập theo GV. HS quan sát GV làm mẫu HS tiếp tục quan sát 2. Động tác vươn tay - GV quan sát, sửa sai cho HS. 2 lần - Đội hình tập luyện đồng loạt.   3. Động tác chân ĐH tập luyện theo tổ 2 lần         GV  4. Động tác vặn mình Đội hình tập luyện cá nhân, cập đôi.
15. Cho HS quan sát tranh Hô khẩu lệnh và thực 5.Học đông tác toàn hiện động tác mẫu thân 6.Học động tác thăng bằng GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ 3 lần thuật động tác. - Luyện tập - GV tổ chức cho HS Tập đồng loạt 3 lần thi đua giữa các tổ Tập theo tổ nhóm Tập theo cặp đôi - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, - Đội hình học sinh chơi Tập cá nhân tổ chức chơi trò chơi trò chơi. 6. Trò chơi “Lò cò tiếp cho HS. 2 lần  --------- sức” 3-5’ - Nhận xét tuyên  --------- III.Kết thúc: dương và sử phạt - Đội hình kết thúc người phạm luật - Thả lỏng cơ toàn thân  Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý   chung của buổi thức, thái độ học của hs.  học. Hướng dẫn HS Tự  ôn ở nhà 5- 7’ Hướng dẫn HS Tự ôn - HS ôn tập 6 động tác ở nhà của bài thể dục - Xuống lớp