Kế hoạch bài dạy môn Sinh Học 9 - Tuần 5, Tiết 11 - Giảm phân (GV: Giáp Văn Tân)

pdf 2 trang Ngọc Diệp 13/03/2026 40
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy môn Sinh Học 9 - Tuần 5, Tiết 11 - Giảm phân (GV: Giáp Văn Tân)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pdfke_hoach_bai_day_mon_sinh_hoc_9_tuan_5_tiet_11_giam_phan_gv.pdf

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Sinh Học 9 - Tuần 5, Tiết 11 - Giảm phân (GV: Giáp Văn Tân)

  1. 1 Ngày soạn: 1/10/2022 Tiết 11: GIẢM PHÂN(tiếp) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải: 1. Kiến thức : - Các diễn biến của NST qua các kỳ của quá trình GP II. - Nêu được đặc điểm khác nhau giữa GPI, GPII và NP. - Phân tích được ý nghĩa của hiện tượng tiếp hợp. 2. Kỹ năng: - Phát triển kỹ năng quan sát, phân tích, so sánh, tổng hợp. 3. Thái độ: - Có tình yêu và lòng tin vào khoa học, bản thân. - Có quan điểm chủ nghĩa duy vật biện chứng. II. CHUẨN BỊ Giáo viên: tivi .H.10 SGK.Bảng phụ Học sinh: Kẻ bảng 10 vào vở bài tập. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ổn định tổ chức (1’) - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ (4’) + Nêu những diễn biến cơ bản của NST trong quá trình giảm phân I ? 3. Bài mới: (35’) Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1 : (17’) Những diễn biến cơ bản của NST trong GPII 2. Những diễn biến cơ bản của NST trong GPII - GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận trả lời câu + Kỳ đầu: NST co lại, thấy rõ số lượng NST kép trong hỏi: bộ NST đơn bội. + Những diễn biến của NST trong GPII? + Kỳ giữa: NST tập trung thành 1 hàng ngang trên mặt - HS trao đổi nhóm thống nhất ý kiến. phẳng xích đạo của thoi vô sắc mới. + Vì sao trong giảm phân các tế bào con lại + Kỳ sau: Mỗi NST đơn trong NST kép tách nhau ra có bộ NST giảm đi một nữa? và phân li độc lập về mỗi cực của tế bào. ( G/phân gồm 2 lần phân bào mà NST chỉ + Kỳ cuối: Các NST đơn nằm gọn trong nhân mới nhân đôi 1 lần ) được tạo thành với số lượng là bộ đơn bội (n NST + Nêu những điểm khác nhau cơ bản của đơn) g/phân 1 và g/ phân 2 ? * Kết quả: Từ một tế bào lưỡng bội (2n) qua quá trình +ý nghĩa của giảm phân? ( Tạo ra các tb con giảm phân tạo thành 4 tế bào đơn bội (n) có bộ nst đơn bội khác nhau về nguồn gốc *Kết luận chung: SGK NST) 1 - 2 HS đọc kết luận chung SGK. Hoạt động 2 : (17’) Tìm hiểu CT tính số NST , số cromatit, số tâm động ở GP II. Số NST đơn Số NST kép Số tâm động Số cromati Kì trung gian 2n 0 n 0 Kì đầu 0 n n 2n Kì giữa 0 2n 2n 2n Kì sau 2n 0 2n 0 Kì cuối n 0 n 0 Vận dụng: Ở người , 2n = 8. Tính ở GP II: Giáp Văn Tân - Trường THCS Lý Tự Trọng - Giáo án Sinh Học 9 - Năm học 2022 – 2023
  2. 2 a. Số NST đơn ở kì sau b. Số cromatit của kì đầu c. Số tâm động ở kì sau d. Số NST kép ở kì cuối - Cho hs hđ nhóm -> Trả lời - Các nhóm khác NX. GV chuẩn KT. 4.Củng cố:(4’) + Sử dụng bài tập 4 SGK. (c) + Những điểm giống và khác nhau cơ bản giữa NP và GP ? 5. Hướng dẫn về nhà (1’) - Học, trả lời câu hỏi SGK. Giáp Văn Tân - Trường THCS Lý Tự Trọng - Giáo án Sinh Học 9 - Năm học 2022 – 2023