Sách tham khảo Quà tặng Văn học - Phần mở bài, kết bài

Nội dung text: Sách tham khảo Quà tặng Văn học - Phần mở bài, kết bài

1. N Biên . , 2
2. – 5 9 9 10 11 12 NGHỊ LUẬ 14 18 19 21 , 24 25 26 31 34 Ậ , 12 39 , 11 66 , 10 86 3
3. N Biên C cho  –    – –    hay! nê rân tr n c m n 4
4. – ( p t) – – – r n ( p t) – – Câu ba – – n u – u * * * ă ô 5
5. N Biên So hai  n :  i tên   , ).  n :     – – a     . b –  / ( ) – – – 6
6. n nên p n n n r u r n 9. ANH ( ) /ANH ( ) ba The “ ” – – – – m). – ba  sau. ọ ă ản sau và thực hiện các yêu cầu từ Câu 1 ến Câu 4: Nước Đức trở thành một đống hoang tàn sau Thế chiến thứ hai. Khi ấy, có hai n ười Mĩ đến hỏi chuyện một n ười dân Đức vẫn đan sốn dưới hầm trú đạn. Sau khi đi khỏi, hai n ười đã có cuộc trò chuyện với nhau trên đường. Một n ười hỏi: – Anh n hĩ n ười Đức có thể tái thiết đất nước hay không? N ười kia tr lời: – H hoàn toàn có thể. – Sao anh có thể khẳn định như thế? Thay vì câu tr lời, bạn anh hỏi n ược lại: – Anh có nhìn thấy h đặt thứ ì trên bàn dưới tầng hầm u tối đó khôn ? – Một bình hoa. Ph i, trong hoàn c nh khốn khó mà vẫn khôn quên hoa tư i, tôi tin chắc h có thể xây dựng lại đất nước từ đống hoang tàn. Còn giữ lấy một bông hoa trong ngục tối tức là còn nuôi dưỡng chút niềm tin vào cuộc sốn tư i đẹp. Ngỡ là hão huyền nhưn tron lúc khó khăn n uy cấp nhất, đó chính là động lực để thúc đẩy con n ười vượt qua sự nghiệt ngã của đời sống. Chỉ cần không nhụt 7
7. N Biên chí, vẫn giữ được tinh thần lạc quan cởi mở, thì ta có thể trèo lên khỏi vực thẳm. hái độ tích cực chính là dòng suối mát lành và ánh sáng hi v ng. (Trích Hạt giống tâm hồn – nghệ thuật sáng tạo cuộc sống, NXB Tổng hợ ồ Chí Minh, 2014, trang 136) Câu 1 0, điểm) – Câu 2 0, điểm) – c. – – Tôi h Câu 3 Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ â “ hái độ tích cực chính là dòng suối mát lành và ánh sáng hi v ng” 1, điểm) – “ ” “ ” – . Câu 4 Qua câu chuyện trên, anh (chị) rút ra bài học gì về á ộ ứng xử ớc những ó ă ử thách? (1, điểm)   0, điểm)  0, điểm) – ; nên , quan , 8
8. Hai Nguyên „ ng ( ng tâm) + ( i dung) + Sâu + Hay. tắc 1 Nguyên „ Không c x ng òng, ch n theo i quen. tắc 2 „ : ng ng o , n t, n ng õ Nguyên ng, n n. tắc 3 Nguyên „ 5 t = n 5 òng = t n . tắc 4 Nguyên „ R t ra i c chân nh, , sâu c. tắc 5  N :  9
9. N Biên m n “ ”  m n “cho” “ ”  . m n .  nay.  N M M ò C c em y c u n u M Bật mí bí mật n trên. Khi i ra ng o c em ỉ n thay o n (...) c. 10
10. 1. • / m / câu „ N y, khuyên/ n ng ta/ y t c i t ch ng • Câu i 1: V sao i sao? „ Câu i : C ý a o? „ Câu i 3: L m o ? Phân t ch „ Câu i 4: m ? „ L a n t n ng p, . „ Mỗi n ng m n trong ba òng t ý. ứng „ N ng i tên nên a n: tiêu u, u i t n, minh c t c cao. „ ng/ sai ‟ n quan m. n lu n „ N n ức: M i i: Cần...; Nên...; Phải...; Đừng... „ H ng ng: n thân: t sinh viên p c o ng ng i c trong lai n, tôi t nh trang i c nh n i mang theo ( )./L t i ẻ ng trong i i p, tôi luôn ng ( ). 11
11. N Biên . „ c, n ng ?  (What) Giải thích „ X y ra (Where); Khi o? (When); i ng u Thực ai? (Who) trạng „ n thân. „ Gia nh. Why? Nguyên „ N ng. ? nhân „ X i. „ V t t. „ V t tinh n. How? Tác hại/ „ Trên m vi ẹp: Gia nh, ng. Tác dụng „ Trên m vi ng: X i, Khu c, i •  L : „ N u i yêu u c em n n t c/ n ng mang nh ch c c em qua n Nguyên Giải pháp/ nhân. Biện pháp „ P n i p i i c/ n ng mang nh tiêu c c em n c i. Ngắn gọn, Yêu u chung chốt được t n k t n vấn đề và có dư âm. 12
12. ấu tr ết o n ỉ ỉ m n : “ ”  ỉ ỉ . ấu tr ết o n ỉ R ỉ V ỉ M V ý m n : “cho” “ ”  ỉ R ỉ V ỉ M V ý . 13
13. N Biên Ba Ị Ậ A – I 1. X a. (  u .   “ ” “ ”  ợ chồn A hủ ă  b. ( 14
14. quan tâm í ụ ọ “ , / , ”    iến hát con tàu ă  X ô ờ ế ầ ở à ó á ở ẳ à ấ ề ẫ ắ â â ă ể à ầ ố ý ế a. Mở bài trực tiếp (trực khởi) – ớ ệ ự ế à ấ ề ị ậ ặ ề à ừ á ế á ê ừ á á ế ụ ể  u ớ ệ à é ề á ả ê ậ à á ệ ậ ặ ê é ộ á á ệ à ớ ệ ộ á á ó ề ă ă ấ ê ậ ê á ă ấ ổ à ì ớ ệ à é ề á ẩ ê ậ à ấ ứ à ả á á ị í ủ á ẩ ự ệ ủ á ả ê ă à ă ọ ủ â ộ –  Phân tích bài thơ Chiều tối t ích t n t thơ h t t t của Hồ Chí Minh. Chiều tối Nhật kí tron t ủ ồ í à ợ á á á ê ờ ị ả ừ à ụ ĩ â ế à ê ả à ú ề à R ờ à ả ấ à ã ạ ứ ê ê à ả ạ ủ ờ ở ù ừ ú ộ á ộ  ẩ Vợ chồng A Phủ ẹ . ợ chồn A hủ ruyện ây Bắc Hội ăn n hệ ệ 954 – 955 ị ỗ ờ ộ ở â á ẩ ã ể ệ ộ á â ự ộ á trìn ứ ỉ ờ ế ớ á ạ à ở à ự ợ á ậ ủ ả ự ệ ả ó â ộ ả ó ấ ủ ờ ô â ề 15
15. N Biên ú á ẩ ợ ý ĩ â ạ ẹ ẽ ủ ự ệ ả ó ờ ra khỏ á á ứ ó ộ – + ẳ à ấ ề ê á ợ ự ề ặ ạ ề + + ế ệ ợ ờ ĩ ờ ế – ợ ể + Í ạ ợ ô í ô ố ờ ọ b. Mở bài gián tiếp (lung khởi) – ẫ ắ à ề ằ á ê á ý ó ê ế ấ ề ầ ị ậ ể í í í ò ò ợ ự ú ý ủ ờ ọ ồ ừ ó ớ ê ê ấ ề í – Khi ử ụ á ở à á ế ờ ế ầ ự ọ ể ấ á ừ ó ó ể ẫ ế ề à ó ả ă ạ ả á ầ ũ ộ ớ ờ ọ ờ ó ự ợ ĩ ợ ả ể à ế ó ô í ự ê à ó ấ ă ờ ờ ở à ể á ế –  ễ ẩ Vợ nhặt . “ ờ ẹ” ả ậ ự ị ĩ ằ à ừ ữ ữ ộ ờ á ẩ ă ọ ấ à ữ á ẩ ế ề ờ ẹ ô à ữ á ẩ à ô ấ ă ọ ệ ũ ã ừ ậ ữ ợ nhặt ẫ ử ắ ế ê ê ũ ờ ê ọ ẹ à â ắ ễ ế â ạ ủ â ậ à ụ ứ  ẹ Đất N ớc Mặt ng khát v ng ễ : “Khi ta lớn lên Đất N ớc ã có rồi Đất N ớc có từ ngày ó ” “ ề ủ à â í à ề ủ ờ ở ờ ế ớ á ẹ ” ô à ứ ệ ê ê ấ ủ ờ ệ ĩ ã ế ờ á ộ ò ờ ữ á ă á ĩ ổ à à ù ủ â ộ ệ ờ ệ ĩ ã ế ề ẻ ẹ ủ ấ ớ ã ở ờ ế ớ ô ú ô ờ ấ ẹ à ô â ọ ạ ữ ầ Đất Nước ủ ễ ề à ộ í ụ ể ì ẻ ẹ ủ ấ ớ à ũ à ẻ ẹ ủ â ồ â ộ  ột số k u mở n t ếp  ở t eo k u ễn ị ứ à ê ữ ý á á ấ ề ặ ề à ồ ớ ắ à ấ ề ấ – í ụ ọ Sóng ỳ . 16
16. â ỳ ọ ờ ề ế à à ủ ạ ú ờ ờ 2 ị à ế ò ủ ộ â ồ ô á ì ê ắ ó ế ì ớ ộ ố à à â ọ â à ă ú ạ ú ì ị ủ ờ ờ 3 á à ệ ệ ạ â ỳ à ộ ố ữ ờ ứ á ợ ọ à à ủ ì ê 4 ị ế ề ế ề ì ê ó Sóng à ộ à ặ ắ ế â ỳ ệ ạ ệ ớ ó ợ ộ ế ó à ỏ ự ế ữ á ì ê ừ ồ ê â ậ ừ ã ệ ô ổ ủ ộ á ụ ữ â à ạ ở à ể ễ ị ầ ẫ ắ â 2 ê á á ề á â ỳ – “ à ủ ạ ú ờ ờ ” â 3 ẹ ậ ị ả ì ê ủ ữ ĩ ầ ê ấ ề â 4 5 “ ế ó bày tỏ ự ế ữ á ì ê ừ ồ ê â ậ ừ ã ệ ôi ổ ủ ộ á ụ ữ”  ở t eo k u qu n p ứ à ê ê ữ ý ỏ ấ ề ặ ề à ồ ổ ợ ạ à ấ ề ầ ị ậ – í ụ ọa: Chữ ng i tử từ ễ . ó ữ á ẩ ă ế ữ ờ ớ á ẹ ớ à ă 2 ó ữ ạ ă à ạ ê ớ ộ â á ả ộ ú á lu ệ 3 ạ ă ả ả ữ ờ ở ố ệ Chữ n ười tử t ủ ễ â à ộ ố ô ề ữ ờ ợ ế 2 ẩ ă ớ à ạ ă â 3 ổ ợ ý ủ â ê ồ ờ ớ ệ ấ ề ầ ị ậ ạ ă ả ả ữ ệ Chữ n ười tử t ủ ễ â  ở t eo k u tươn l ên (tươn ồn ) – ẩ Vợ chồng A Phủ . ú ã ặ ô í ữ ố ậ ờ ụ ữ á á ẩ ă ọ ệ ó à ộ à ũ ấ ộ à ề ị ộ ị ậ ủ ờ 2 ế ậ ớ ò ă ọ á ạ ẫ ữ ờ ụ ữ à ấ ạ ỗ ậ ạ ẽ ứ ậ à ủ ờ ì 3 ộ ữ â ậ ă ọ ữ ê ê ể à ị á ẩ ợ chồn A hủ ủ à ă ô à â à 2 3 2  ở t eo lố tươn p n ( ố l p) – ẹ Chuy n ng i con gái Nam X ơng ễ . 5 2 8 17
17. N Biên 2 3 4 Chuyện n ười con ái Nam ư n 2 3 4 2  ở n ặt u (n vấn) à ể ở à à ờ ế ự ề ấ â ỏ ề ấ ề ầ à ả ờ â ỏ í à á ả ế ấ ề ê ê ợ ấ ề ầ à ạ – Hai ứa trẻ . ó ọ ệ ắ ủ ạ à ô ỏ “ ù ì ” ớ ó ạ ầ ù – ó ạ 2 ó ô ộ ầ ẩ ồ ồ ớ ữ ờ ă ợ ắ ừ à ủ ộ ờ ì ị 3) Có ai ê ợ ứ á ả ủ ó ố à á á ủ á ọ ố ã ệ ệ ủ ô 4 ô ê ờ í ữ ấ â ờ ọ “ ế ố ô ủ á ò ủ ệ ỏ ừ ế ộ ể ọ ổ ề ” ờ ế ớ Hai đứa trẻ. 2 3 4 2 3 ó ó ề á ở à á ầ ớ ọ ử ụ á ế ở à ố á ế ă ể ỏ ủ á ở à á ế ì e ò ỏ ờ ế ả ó ế ứ ộ ó ể ế ề ữ ấ ề ê ầ ị ậ à ả ó ả ậ ế ớ ọ ấ ề ể ì à ó ó ể ì ố ệ ê ò e ờ á ụ ọ ó ả ụ ố ầ ễ à ê ệ ì ộ ủ ó ố ứ ạ ể ở à à ổ ế ố ớ ọ á ỏ ậ ể ế ợ ạ ở à ô ỉ ả ả ầ ủ ộ ứ à ự ệ ợ ứ ă ê ấ ề ủ ó ũ ó á ĩ ă ẫ ắ ấ ề II – – – 1 M – á ẫ ắ ò ẫ ế ệ ê ấ ề ị 18
18. – á ý ẫ ắ ô ê ì ế ấ ề ẽ ê – á ê ấ ề á à ò ế ầ â à ặ ạ ữ ề ã ó ầ ở à – ẫ ắ ờ à â ê ấ ề ộ à â à ớ ạ ấ ề ộ â – ầ ể à á ỏ ấ ề ở â à ì – – ế ă ó ầ ả ị ự ê â ầ ê ủ ở à à â ế ị ọ ệ ủ à ă ó ự ê ô à ó ũ à â ố ọ ệ ủ ả à ế ì ế ở à ầ ộ á á ạ ấ ờ ả ự ê ả ị á á à ă ụ ề ợ é ễ â ờ ọ ó ị ở ự ả ạ III ạ ă ở  ầ ( ẫ ắ à ộ â ạ ă ủ ộ á ả ó ể à ộ â ệ ỏ, ộ â ó ổ ế ủ ộ â ậ ộ í á ộ à ê ứ à ê ì à ă à ă ó à ó  ầ (nêu ố ớ ạ ề ê ầ â í ả ụ á ẩ ệ ậ ì ầ à ờ ê ấn ợ ủ ạ ù ê à ộ á ẩ à ờ ế ả ậ ợ  ầ (nêu ớ ạ ấ ề ố ở à à ạ à ề ế ị ẫ à ầ ệ ậ ề á ệ ậ ó ệ ả á à ề ọ ỏ ẫ ờ à à ù ộ ề ă ĩ à ế ấ ề ở à á á ở à á ủ ế à ở ầ ẫ ắ ở à ó ấ ẫ ó ă ó ọ ệ ê ộ á ô ũ í à ầ ẫ ắ à ầ ê ấ ề à ầ ớ ạ ầ â ạ à ầ ế ạ ủ ở à ờ ô ấ ổ ì ở à ể ì à ế ũ ả ê ợ á ý à ế ũ ó ĩ à ố ó ợ á ở à á ờ ế ỉ ầ 19
19. N Biên á ị õ ầ ủ ạ ở à ữ ạ ầ à ổ ạ ầ à ó ể ó ộ ở à á ó ọ ạ à ứ ổ ầ ẫ ắ à ẽ ó ộ ở à ớ  m n : . ẩ . M bài 1 ó ó ã í á ạ ệ ậ ệ ả ề 2 ề ù ó ổ ê ẫ ả ắ ớ ặ ấ ằ ộ ợ â ữ ắ 3 Ý ở ấ ợ ề ĩ â ắ ề ố ệ ữ ă ọ à ệ ự ộ ố 4 ã ế ớ ộ ố á ẩ ă ọ ớ ú ẽ ấ õ ố ệ á ị à ầ ạ ạ ò ể ạ ộ â ệ ầ ả ộ ề à ự ĩ Ă ê à ấ ẹ 2 ầ Ă ê ẽ ấ ả ế ạ â à ắ ặ à ò ấ ẹ 3 ó ể í ố ệ ữ ă ọ à ệ ự ộ ố ệ ệ ữ Ă ê à ấ ẹ ậ 4 ạ ã ế ớ ữ á ẩ ă ọ ớ mà xem. ộ ầ â ự ớ ă ệ ĩ ủ ớ ạ ă ồ ã ó “ ệ ậ ả ắ ồ ừ ờ ố á ờ ố ệ ậ ấ ị ẽ ô é ” 2 ă ọ à ộ ạ ì ả ủ ệ ậ 3 ờ â ự ê ã ự ế ẳ ị ố ệ ữ ă ọ à ệ ự ộ ố 4 â í ộ ố á ẩ ă ọ ớ ú ẽ ấ õ ề ó  m n : Bình lu n v c m h o c a Nam Cao và Th ch Lam qua hai tác phẩm Chí Phèo và Hai ứa trẻ. M bài 1 Hình â â ẫn còn vọng lại tiếng còi tàu hối hả. Cứ hiệ ê á á ắt nhìn xa vời về một thế giới rực rỡ ánh sáng vừa tan biế à ô ê ố huyện buồn thả ề ô ũ ã ừ lâu vắng tiếng thở nồng nàn của sự sống. Cứ ám ảnh không yên về mộ ời vừ ằn quại chết trên cái ranh giới mỏng manh của cõi thiện và ác... Bể sầu nhân thế ấy Thạ ã ã ắm hồ ì ó ảm rung lên những niềm trở ă à ứt khôn ô ã ă ồi có ngủ ê ă ầ â ố ê ỏi không ă ối, ngột ngạt của phố huyện nghèo, chỉ ó á è é ỏ nhoi? Có còn tiế é ủ í ò ề à ời? Thêm một lầ ọc Nam Cao và Thạch Lam lại càng thấy thấm thía cảm hứ â ạo do những tác phẩm của ông mang lại. M bài 2 Nế á à ạn nhạ ặt cái tâm của mình trao gửi nỗi niềm thầm kín trong giai ệu nốt nhạ ì à ă ại thể hiện niề ă ă ă ở, những buồn vui của con tim vào trong trang viế ứa chấ á à ớc mắt của chính mình. Cùng thể hiện tiếng sóng biể ời nhạ ĩ à ù ững nốt nhạc trầm lắng, dịu nhẹ, êm ái... ời kia lại dùng những âm thanh mạnh mẽ, ồn ào, dữ dội. Cùng một cảm hứng nhân ạo, ếu ở Nam Cao, nội dung ấy mạnh mẽ ă ă ứ ằn quạ ê ă à ức nhố â ờ ọc với giọ ă ắc lạnh... thì ở Thạch Lam, cảm hứ â ạo ấy lại nhẹ nhàng, bình dị, không ồn ào mà trầm lắng và 20