Bài giảng Âm Nhạc 6 - Tiết 29: Lý thuyết âm nhạc: Các bậc chuyển hóa, dấu hóa (Trần Hải Viên)

Nội dung text: Bài giảng Âm Nhạc 6 - Tiết 29: Lý thuyết âm nhạc: Các bậc chuyển hóa, dấu hóa (Trần Hải Viên)

1. CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY! Giáo viên thực hiện: TRẦN HẢI VIÊN
2. TRÒ CHƠI NGHE VÀ NHẬN BIẾT CAO ĐỘ Các em hãy lắng nghe và nhận xét về cao độ (đi lên hoặc đi xuống) của các âm cùng tên trong nét nhạc nghe được
3. SLIDE DÀNH CHO GV: TRÒ CHƠI NGHE VÀ NHẬN BIẾT CAO ĐỘ GV xướng âm ví dụ các mẫu a, b. HS nghe và nhận xét. Mẫu a Mẫu b
4. TIẾT 29 LÝ THUYẾT ÂM NHẠC: CÁC BẬC CHUYỂN HÓA, DẤU HÓA
5. THẢO LUẬN NHÓM Các em đọc SGK trang 50-51 và thảo luận nhóm để tìm hiểu về các bậc chuyển hóa và dấu hóa: • Khái niệm các bậc chuyển hóa. • Khái niệm dấu hóa. • Có mấy loại dấu hóa? • Có bao nhiêu cách sử dụng dấu hóa?
6. 1. Bậc chuyển hóa: mỗi bậc cơ bản có thể nâng cao hoặc hạ thấp. Những bậc được nâng cao hoặc hạ thấp đó gọi là bậc chuyển hóa. 2. Dấu hóa: là kí hiệu thay đổi cao độ các âm trong bản nhạc.
7. a. Các loại dấu hóa: Có 3 loại dấu hóa Dấu bình (♮): hủy bỏ hiệu Dấu thăng (♯): nâng cao Dấu giáng (♭): hạ cao độ lực của dấu thăng và độ nốt nhạc lên nửa cung nốt nhạc xuống nửa cung dấu giáng
8. b. Các cách sử dụng dấu hóa Có 2 hình thức sử dụng dấu hóa Dấu hóa cố định (hóa biểu) Dấu hóa bất thường Đặt ở trước nốt nhạc cần thay đổi Đặt ở đầu khuông nhạc (sau khóa và có tác dụng với những nốt nhạc nhạc), có tác dụng với tất cả các nốt cùng tên, cùng cao độ đứng sau nó có cùng tên trong bản nhạc. trong một ô nhịp .
9. LUYỆN TẬP 1. Các em hãy đọc tên các nốt trong mẫu sau và nêu tác dụng của dấu hóa trong đó
10. 2. Các em hãy xem lại một số bài hát đã học ở các chủ đề trước và nhận xét về các dấu hóa trong các bài hát đó.
11. VẬN DỤNG Trò chơi nghe nhạc và nhận biết âm chuyển hóa Luật chơi: Nghe GV đàn hai nốt và các em đoán bậc chuyển hóa còn lại là hướng đi lên (thăng) hay đi xuống (giáng)
12. Slide dành cho GV: GV viết sẵn tên các nốt đầu tiên của từng ô nhịp dưới đây (G, F, F#), chú ý viết rõ từng ô nhịp để trống nốt thứ hai, sau đó đàn 2 nốt và cho HS đoạn hướng đi lên hay đi xuống của nốt còn lại
13. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Chuẩn bị nội dung tiết học sau: Học thuộc lý thuyết “Thưởng thức âm nhạc: Giới thiệu một “Các bậc chuyển hóa và dấu hóa” số nhạc cụ phương Tây và Nghe nhạc: Trích đoạn tác phẩm Czardas”
14. CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!