Bài giảng Đại số Lớp 7 - Tiết 48: Luyện tập thống kê - Năm học 2018-2019 - Phạm Thị Hiền

Nội dung text: Bài giảng Đại số Lớp 7 - Tiết 48: Luyện tập thống kê - Năm học 2018-2019 - Phạm Thị Hiền

1. ?1 T H U T H Ậ P S Ố L I Ệ U ?2 S Ố L I Ệ U T H Ố N G K Ê ?3 D Ấ U H I Ệ U ?4 B Ả N G T Ầ N S Ố ?5 D Ự N G B I Ể U Đ Ồ ?6 S Ố T R U N G B Ì N H C Ộ N G ?7 M Ố T ??6?3?4?5?2?71 Các.Khi SốVấnBảngĐểGiá nàocó điều sốtrịđề phân một liệucóhaytra thểtần hình thuphốihiệnvề làsố thập ảnh một thực“đạitượnglớn đượccụ nhấtvấn nghiệmdiện” màthể đềkhitrong ngườivề cho được củađiềugiá bảngcác điềutrịdấu traquan giácủa tần vềhiệutra trị dấumộttâm, sốquan còncủa được hiệudấucông có việcdấutâm,tênvàhiệugọi tần gọi làhiệu đầutìmgọi gìsố là hiểulàtiên của? tagì gì cần? dấungười được?THỐNG phải hiệu gọiđiều làm ? làtra gì cần?? phảiKÊlàm là gì ?
2. Bài tập 1: Điểm một bài kiểm tra của một nhóm học sinh được ghi lại như sau: 4 6 7 9 10 10 8 8 7 7 Chọn đáp án đúng. Dùng các số liệu Câu 1. Dấu hiệu điều tra là: trên để trả lời A. Bài kiểm tra của mỗi họccác sinhcâu hỏi sau: B. Điểm bài kiểm tra của mỗi học sinh C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai
3. Bài tập 1: Điểm một bài kiểm tra của một nhóm học sinh được ghi lại như sau: 4 6 7 9 10 10 8 8 7 7 Chọn đáp án đúng. Câu 2. Số các giá trị của dấu hiệu là: A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 Câu 3. Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là: A. 7 B. 6 C. 5 D. 4 Câu 4. Tần số của giá trị 7 là: A. 2 B. 5 C. 3 D. 4
4. Bài tập 1: Điểm một bài kiểm tra của một nhóm học sinh được ghi lại như sau: 4 6 7 9 10 10 8 8 7 7 Chọn đáp án đúng. Câu 5: Bảng tần số nào sau đây đúng ? A. Giá trị (x) 4 6 7 8 9 10 Tần số (n) 1 1 2 3 1 2 N=10 B. Giá trị (x) 4 6 7 8 9 10 Tần số (n) 1 1 3 2 1 2 N=10
5. Bài tập 1: Điểm một bài kiểm tra của một nhóm học sinh được ghi lại như sau: 4 6 7 9 10 10 8 8 7 7 Chọn đáp án đúng. Giá trị (x) 4 6 7 8 9 10 Tần số (n) 1 1 3 2 1 2 N=10 Câu 6. Số trung bình cộng của dấu hiệu là: A. 7,6 B. 7,5 C. 7,8 D. 7,9 Câu 7. Mốt của dấu hiệu là: A. 2 B. 3 C. 7 D. 10
6. Bài tập 2: ĐiÒn vào chç trèng ®Ó được c©u kh¼ng ®Þnh ®óng: 1. Sè lÇn xuÊt hiÖn cña mét gi¸ trÞ trong d·y gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu lµ tÇncñasègi¸ trÞ ®ã. 2. Sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu b»ng tæng c¸c tÇn sècña c¸c gi¸ trÞ ®ã. 3. Khi c¸c giá trÞcña dÊu hiÖu cã kho¶ng c¸ch trªnh lÖch rÊt lín thì ta kh«ng nªn lÊy sè trung bình céng ®¹i diÖn cho dÊu hiÖu ®ã. 4. Mèt cña dÊu hiÖu lµ giá trÞ cã tÇn sè lín nhÊt. trong b¶ng tÇn sè 5. Sè trung bình céng cña dÊu hiÖu (X ) ®ưîc tÝnh b»ng c«ng thøc: x1.n1 + x2.n2 +x3.n3 + + xk nk = x N Trong ®ã: x, x , , x 12 k lµ c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau cña dÊu hiÖu. n12, n , , nk lµ c¸c tÇn sè tư¬ng øng cña c¸c gi¸ trÞ ®ã. N: sè c¸c gi¸ trÞ
7. II) Bµi luyện Bài 1: §iÓm kiÓm tra 45 phót m«n to¸n cña líp 7Avµ 7B ®îc ghi l¹i nh sau Líp 7A (B¶ng1) Líp 7B (B¶ng 2) 8 7 7 10 7 7 8 6 10 7 8 6 5 6 7 5 7 7 8 8 8 3 10 6 5 6 10 9 5 9 7 7 6 4 6 9 2 9 9 9 7 8 7 5 7 8 7 8 6 8 8 9 5 7 5 2 7 5 7 6 6 4 6 8 7 7 6 7 6 4 9 8 10 6 4 10 8 C©u 1:§iÒn néi dung thÝch hîp vµo dÊu 9 9 10 5 8 6 7 10 1. DÊu hiÖu ®iÒu tra lµ C©u 2: 1/ ®iÓm kiÓm tra ®iÓm kiÓm tra 2. §¬n vÞ ®iÒu tra . a) LËp b¶ng t©n sè ? 2/ häc sinh häc sinh 3. Sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiªu 40 b) Dùng biÓu ®å ®o¹n th¼ng ? 3/ 45 4. C¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau cña dÊu hiÖu 4/ 9 7
8. §èi víi líp 7a §èi víi líp 7b a) B¶ng tÇn sè a) B¶ng tÇn sè Gi¸ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Gi¸ 4 5 6 7 8 9 10 trÞ trÞ TÇn 2 1 2 4 7 10 8 6 5 N= TÇn 2 5 8 11 7 4 3 N= sè 45 sè 40
9. Bài tập2. ĐiÒu tra n¨ng suÊt lóa t¹i 30 hîp t¸c x· trong mét huyÖn ngêi ta ®îc mét b¶ng sau (tÝnh theo t¹/ha): C©u hái: a. DÊu hiÖu ®iÒu tra là g×? b. LËp b¶ng (tÇn sè)? 45 50 60 55 50 50 c. TÝnh sè trung b×nh céng và t×m mèt cña dÊu hiÖu? 50 45 65 45 55 60 50 55 55 60 50 45 55 55 55 55 60 40 60 55 50 60 50 55
10. иp ¸n: b. Gi¸ trÞ (x) TÇn sè (n) 40 1 45 4 50 8 55 10 60 6 65 1 N = 30 c. 40.1+45.4+50.8+55.10+60.6+65.1 X= 53,2 (t¹/ha) 30 Mo=55
11. ? Em hãy cho biết ý nghĩa của thống kê trong đời sống hàng ngày ? Ý nghĩa: Qua nghiên cứu phân tích các thông tin thu thập được, khoa học thống kê cùng các khoa học, kỹ thuật khác giúp cho ta biết được: - Tình hình các hoạt động. - Diễn biến của các hiện tượng. Từ đó dự đoán các khả năng có thể xảy ra, góp phần phục vụ con người ngày càng tốt hơn.