Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 6 - Tiết 6, Bài 5: Tôn trọng kỉ luật - Tô Thị Kim Thoa

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 6 - Tiết 6, Bài 5: Tôn trọng kỉ luật - Tô Thị Kim Thoa

1. Giáo viên: Tô Thị Kim Thoa. Tổ: Xã hội
2. KIỂM TRA BÀI CŨ 1. Lễ độ là gì? 2. Cho ví dụ và đưa ra hai cách giải quyết thể hiện người có lễ độ và thiếu lễ độ.
3. HÃY BỎ RÁC VÀO THÙNG
4. Tìm hiểu truyện đọc: GIỮ LUẬT LỆ CHUNG
5. truyện đọc: 1- Sự tôn trọng những quy định chung=> Mặc của dù Bác là chủ Hồ tịch thể nước,hiện như nhưng thế GIỮ LUẬT LỆ CHUNG nàomọi quacử chỉ truyện của Bác đọc? đã thể hiện sự tôn trọng luật lệ chung được đặt ra cho2- Việc tất cả thực mọi hiện người. đúng những quy định chung nói lên đức tính gì của Bác Hồ?
6. 1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật? NHÓM 1 Tôn trọng kỉ luật là biết tự Tìm hành vi giác chấp hành những quy thể hiện tôn trọng định chung của tập thể, của kỉ luật trong gia đình các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc. Chấp hành nghiêm túc mọi sự NHÓM 2 phân công của tập thể. CÁC NHÓM Tìm hành vi thể hiện THI TÀI tôn trọng kỉ luật trong nhà trường NHÓM 3 Tìm hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật ngoài xã hội
7. 1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật? * Biểu hiện của tôn trọng kỉ luật: - Tự giác chấp hành nghiêm túc các quy định - Phục tùng sự phân công của tập thể. - Khắc phục khó khăn, giữ vững kỉ luật, thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.
8. 1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật? * Biểu hiện của tôn trọng kỉ luật: Thảo luận theo cặp: 2. Ý nghĩa tôn trọng kỉ luật. NộiTình dung: huống Vì sao 1: Bạnchúng rủ ta em phải tôn - Tôn trọng kỉ luật thì cuộc sống trọngtrốn kỉ học luật? đi Nếuchơi, mỗi em ngườisẽ xử khônglí gia đình, nhà trường và xã hội như thế nào? sẽ có nề nếp, kỉ cương. biết tôn trọng kỉ luật thì mọi việc sẽ như thế nào? - Giúp mỗi người cảm thấy Tình huống 2: Khi đến ngã thanh thản, vui vẻ, sáng tạo tư gặp đèn đỏ nhưng không trong học tập, lao động. có ai, thì em sẽ làm gì? 3. Cách rèn luyện
9. 1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật? * Biểu hiện của tôn trọng kỉ luật: 2. Vì sao phải tôn trọng kỉ luật? Theo em mỗi chúng ta cần rèn luyện như thế nào để trở 3. Cách rèn luyện thành người luôn biết tôn - Tự giác chấp hành tốt nội quy trọng kỉ luật? của nhà trường, nề nếp trong gia đình, các quy định của xã hội. - Đồng tình, quý trọng những người biết tôn trọng kỉ luật - Phê phán những việc làm vô kỉ luật.
10. Bài tập a: Trong những hành vi sau hành vi nào thể hiện tôn trọng kỉ luật? a. Đi xe vượt đèn đỏ b. Đi học đúng giờ c. Đọc báo trong giờ học d. Đi xe đạp hàng ba e. Đá bóng dưới lòng đường g. Viết đơn xin phép nghỉ học một buổi. h. Đi xe đạp đến cổng trường, xuống xe rồi dắt vào sân trường. Đáp án: Các hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật là: b, g, h
11. Bài tập b : Hành vi nào dưới đây là không tôn trọng kỉ luật ? 1. Hoa đến lớp muộn vì trên đường đi học Hoa giúp một em bé bị lạc đường. 2. Hôm nay Quế được phân công trực nhật lớp, Quế không thực hiện được vì bị ốm nặng phải nghỉ học. 33 LớpLớp phân phân công công Loan Loan giúp giúp đỡ đỡHồng Hồng học học môn môn Toán Toán nhưng nhưng Loan Loankhông khôngnhận vì nhận không vì thích không Hồng. thích Hồng.
12. Bài tập c : Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây? 1. Chỉ có trong quân đội mới có kỉ luật. 2. Tôn trọng kỉ luật là tôn trọng mình và mọi người. 3. Kỉ luật làm con người gò bó, mất tự do. 4. Tôn trọng kỉ luật giúp con người cảm thấy thanh thản thoải mái. 5. Tôn trọng kỉ luật là bước đầu có ý thức thực hiện pháp luật. 6. Nhờ có kỉ luật lợi ích của mọi người mới được đảm bảo. 7. Không cần có kỉ luật, mọi việc của tập thể vẫn có thể đạt kết quả cao.
13. MỜI CÁC EM CÙNG THAM GIA TRÒ CHƠI: “ LỊCH SỰ” THỂ LỆ TRÒ CHƠI - Các em làm các động tác theo yêu cầu của cô khi có từ mời các em, nếu không có từ mời các em thì các em không làm ( Nếu không có từ mời các em mà các em làm hoặc có từ mời các em mà các em lại không làm là phạm luật)
14. DẶN DÒ: - Học bài. - Làm bài tập b, c vào vở. - Tự đánh giá việc thực hiện kỉ luật của bản thân, của tổ, của lớp và lên kế hoạch tăng cường thực hiện kỉ luật của lớp, của trường. - Sưu tầm những mẩu chuyện nói về lòng biết ơn.