Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 7 - Tiết 27, Bài 16: Quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo (Tiết 1)

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 7 - Tiết 27, Bài 16: Quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo (Tiết 1)

1. GI¸O DôC C¤NG D¢N
2. Kiểm tra bài cũ: 1. Hành vi nào sau đây bảo vệ di sản văn hóa ? aa. Giữ gìn vệ sinh ở các khu di tích, danh lam thắng cảnh. bb. Tuyên truyền, giới thiệu với mọi người về di sản văn hoá của quê hương. cc. Tìm đọc các tài liệu để hiểu về lịch sử của các di sản văn hóa. dd. Chống mê tín dị đoan và các hủ tục lạc hậu ee. Tích cực tìm hiểu văn hóa, nghệ thuật dân gian của tộc. 2. Việt Nam có những đóng góp nào đáng tự hào cho di sản văn hóa thế giới ?
3. Một thiếu nữ 16 tuổi chết vì chữa bệnh bằng đồng cốt Mỹ là con thứ 2 trong một gia đình đông con ở tỉnh Bình Thuận. Mới 16 tuổi Mỹ đã bị chết oan vì tập tục mê tín, chữa bệnh bằng đồng cốt, bùa ngải. Khi Mỹ bị bệnh cha mẹ Mỹ nhờ một thầy cúng trị bệnh cho, nhưng “thầy” nói Mỹ đã bị tà ma làm nặng quá rồi, không trị được. Nghe người khác mách bảo, cha mẹ lại đưa Mỹ đến nhà bà Bẽo, một người chuyên làm nghề bói toán và chữa bệnh bằng cúng rượu xạ hương, với giá từ vài trăm ngàn đến cả triệu đồng mỗi lần trị bệnh. Mỹ ở nhà bà Bẽo 2 ngày, mỗi ngày “thầy” dùng rượu trắng để gội đầu cho em nhiều lần và xông xạ hương bằng cách để Mỹ ngồi trên chiếc ghế, một người giữ 2 chân, một người giữ 2 tay, dưới ghế đặt lò than hồng, việc làm đó “thầy” nói là để cho tà ma xuất ra khỏi người em. Lần cuối sau khi xông xạ hương, Mỹ bị choáng nặng, em được đưa về nhà và chưa đến một giờ sau thì chết. Theo báo Tiền Phong
4. I. Tình hình tôn giáo Việt Nam:
5. Hay Ên §é gi¸o
6. Yªu cÇu: Dùa vµo SGK (T51) h·y nhËn xÐt mÆt tÝch cùc vµ tiªu cùc cña t«n gi¸o níc ta: Nhóm 1+2: Nhận xét mặt tích cực ? Nhóm 3+4: Nhận xét mặt tiêu cực ?
7. MÆt tÝch cùc vµ tiªu cùc cña t«n gi¸o ViÖt Nam STT u ®iÓm Nhîc ®iÓm 1 §¹i ®a sè ®ång bµo t«n Tr×nh ®é v¨n ho¸ thÊp nªn gi¸o lµ ngêi lao ®éng cßn mª tÝn vµ l¹c h©u 2 Cã tinh thÇn yªu níc vµ DÔ bÞ kÝch ®éng vµ lîi dông céng ®ång vµo nh÷ng môc ®Ých xÊu 3 Gãp nhiÒu c«ng søc x©y Hµnh nghÒ mª tÝn dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc 4 Thùc hiÖn chÝnh s¸ch ph¸p Ho¹t ®éng tr¸I ph¸p luËt luËt tèt 5 Cã hµng chôc v¹n thanh ¶nh hëng tíi søc khoÎ vµ tµi niªn cã ®¹o hi sinh trong s¶n c«ng d©n, tæn h¹i tíi lîi cuéc chiÕn tranh b¶o vÖ tæ Ých quèc gia quèc ?
8. Tấm gương sống “tốt đời đẹp đạo” Hòa thượng Thích Giác Thuận Hòa thượng Thích Giác Thuận - ở chùa Như Lai (Tuy An – Phú Yên). Trong chiến tranh ông là Phật tử yêu nước. Hiện nay mặc dù đã tuổi già nhưng ông vẫn tích cực làm công tác từ thiện. Ở đâu có thiên tai, bão lụt là ông luôn có mặt để tham gia công tác từ thiện, cứu dân.
9. Tấm gương sống “tốt đời đẹp Đạo” Ai cũng biết, và kính trọng Hòa thượng Thích Thiện Phụng-Chùa Niết bàn (Bà Rịa Vũng Tàu), 30 năm nay, Chùa Niết bàn là mái ấm của hàng trăm trẻ lang thang cơ nhỡ. Mơ ước lớn nhất của thầy Phụng là dạy trẻ cái chữ, chúng có văn hóa, sau ra ngoài đời dễ tìm việc làm, thoát khỏi cái khổ và trở thành người có ích cho xã hội .
10. NguyÔn v¨n Lý Tríc vµnh mãng ngùa Lợi dụng tự do tôn giáo để làm điều trái pháp luật
11. Công ty may Chiến Thắng Tháp chuông Tam Tòa Lợi dụng tự do tôn giáo để làm điều trái pháp luật
12. “Dï ai ®i ngîc vÒ xu«i Nhí ngµy giç Tæ mïng 10 th¸ng 3” Tæ ë ®©y lµ ai? BiÓu hiÖn cña viÖc lµm giç Tæ thÓ hiÖn ®iÒu g×?
13. Ngày giỗ Tổ Hùng Vương Giỗ Tổ để thể hiện lòng biết ơn về các vua Hùng đã có công dựng nước. Thể hiện truyền thống “uống nước nhớ nguồn” của nhân dân ta.
14. Bàn thờ tổ tiên ThờTrong cúng mỗitổ tiên, gia đìnhđể thể Việt hiện Nam lòng còn biết có ơnbàn với thờ gia tiên.các Việc bậc làm sinh đó thành. thể hiện điều gì? ?
15. II. Nội dung bài học: 1.Khái niệm: a. TÝn ngìng b. T«n gi¸o c. Mª tÝn dÞ ®oan Là lòng tin vào Là một hình thức của tín Là tin vào điều mơ một điều gì đó ngưỡng, có giáo lí, có hệ hồ, nhảm nhí, không thần bí, hư ảo, thống, có tổ chức và những hợp với lẽ tự nhiên. vô hình hình thức lễ nghi. Thậm chí dẫn đến hậu quả xấu. *Giống nhau: Đều tin vào cái gì đó thần linh. *KhácTín nhau ngưỡng: và tôn giáo Tín ngưỡng:giốngChỉ và đơn khác thuần lànhau lòng tin như vào cái gìthế đó thần nào bí. ? Tôn giáo: Có giáo lí, có tổ chức
16. II. Nội dung bài học: 1.Khái niệm: a. TÝn ngìng b. T«n gi¸o c. Mª tÝn dÞ ®oan Là lòng tin vào Là một hình thức của tín Là tin vào điều mơ một điều gì đó ngưỡng, có giáo lí, có hệ hồ, nhảm nhí, không thần bí, hư ảo, thống, có tổ chức và hợp với lẽ tự nhiên. vô hình những hình thức lễ nghi. Thậm chí dẫn đến hậu quả xấu. *Khác nhau: -Tín ngưỡng,Tín ngưỡng, tôn giáo: Đều tôn có mục giáo đích khác chung là làm điều vớithiện, mêtránh tínđiều ác.dị đoan như thế - Mê tín dị đoan: Tin vàonào? điều mơ hồ, nhảm nhí, trái với lẽ tự nhiên, gây hậu quả xấu.
17. LÔ ríc thµnh hoµng lµng Thê cóng tæ tiªn Phật Di Lặc Thê thÇn tµi
18. Tại sao chúng ta phải chống mê tín dị đoan ? Vì mê tín dị đoan có thể dẫn đến hậu quả xấu cho bản thân, gia đình, cộng đồng về sức khỏe, thời gian, tiền bạc thậm chí cả tính mạng.
19. Thờ cúng tổ tiên là hiện tượng tôn giáo hay tín ngưỡng ? Tín ngưỡng
20. Nêu những hiện tượng mê tín dị đoan trong học sinh hiện nay ? • Ăn nhiều đậu để thi đạt điểm cao • Đi thi kiêng ăn trứng vì sợ bị điểm không • Học bài tủ • Ra ngõ sợ gặp con gái
21. Hành vi nào sau đây thể hiện Tôn giáo, tín ngưỡng ? A. Thắp hương trên bàn thờ tổ tiên B. Yểm bùa C. Đi lễ chùa D. Kiêng xuất hành ngày lẽ E. Đi nhà thờ cầu nguyện vào các ngày chủ nhật.
22. Nêu 1 câu ca dao, tục ngữ nói về hiện tượng mê tín về kiêng kị ngày tháng ? - Mùng năm, mười bốn, hăm ba Đi buôn cũng lỗ huống gì đi chơi. -Chớ đi ngày 7, chớ về ngày 3
23. - Phân biệt được thế nào là tín ngưỡng, tôn giáo, mê tín dị đoan. -Tìm hiểu một số tôn giáo ở địa phương em. - Làm các BT ở SGK. - Chuẩn bị tiết 2: + Tìm hiểu các quy định của pháp luật về quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của công dân + Đọc trước nội dung bài học c, d, đ