Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 7 - Tiết 8, Bài 6: Tôn sư trọng đạo

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 7 - Tiết 8, Bài 6: Tôn sư trọng đạo

1. I. Truyện đọc : Bốn mơi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu ( Yên Thái) - Lớp 7A gặp lại thầy Bình sau 40 năm. -Mọi ngời bày tỏ tình cảm chân thành của những học trò cũ đối với ngời thầy đã cho họ kiến thức và tình yêu - Em hãy tìm những chi tiết -CuộcTừng gặpHS gỡkể lạigiữ kỉa thầy niệm cuộc sống. chứng tỏ tình cảm và lòng thầyvà trò trò, trong nói truyệnnên điều có kính trọng của HS lớp 7A gđiềuì? gì đặc biệt về thời Sự tôn trọng và biết ơn đối với đốigian với ?thầy Bình ? thầy
2. I. Truyờn đọc : Bốn mơi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu ( Yên Thái) II. Nội dung bài học 1. Tụn sư trọng đạo là gi? Tụn sư trọng đạo là : Tụn trọng, - Kể lại câu chuyện chúng ta kớnh yờu và biết ơn đối với những đã học ở lớp 6 ? người làm thầy giỏo, cụ giỏo (đặc - Chị Hồng sau 20 năm viết th hỏi thăm thầy. biệt đối với những thầy, cụ giỏo đó dạy mỡnh) ở mọi lỳc mọi nơi ; - Nhớ lời thầy dạy: Nét chữ, nết ngời. chị đã cố gắng học tập, làm việc để trở coi trọng những điều thầy dạy, coi thành ngời có ích nh lời thầy dạy trọng và làm theo đạo lớ mà thầy - Thế nào là tôn s trọng đạo? đó dạy cho mỡnh.
3. Thảo luận nhúm I. Truyện đọc Em sẽ cú thỏi độ và cỏch cư xử Bốn mơi năm vẫn nghĩa nặng như thế nào khi gặp những tình sâu ( Yên Thái) tỡnh huống sau? II. Nội dung bài học - Trên đờng đi học về 1. Tụn sư trọng đạo là gỡ? - Ngày 20 – 11 lớp một nhóm bạn lớp 7A 7A4 rủ bạn An đi gặp cô giáo chủ nhiệm 2. Biểu hiện: thăm cô giáo cũ. An đi ngợc chiều các bạn nói: “ Cô ấy có dạy đều khoanh tay chào - Những tỡnh cảm, thỏi độ làm vui mình nữa đâu mà đi cô, riêng có Tuấn là lũng thầy cụ giỏo. không chào . thăm” - Làm những điều tốt đẹp để xứng đỏng với cụng ơn dạy dỗ của thầy cụ giỏo
4. 1. Truyện đọc Bốn mơi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu ( Yên Thái) 2. Nội dung bài học Nờu 1 số biểu hiện thiếu Nờu 1 số biểu hiện tụn sư 1. Tôn s trọng đạo: tụn sư trọng đạo trong trọng đạo của học sinh học sinh hiện nay? 2. Biểu hiện: hiện nay? - Những tỡnh cảm, thỏi độ làm vui lũng thầy cụ giỏo. - Làm những điều tốt đẹp để xứng đỏng với cụng ơn dạy dỗ của thầy cụ giỏo
5. I. Truyện đọc Suy nghĩ và giải thớch cõu tục ngữ: II. Nội dung bài học “ Khụng thầy đố mày làm nờn” 1. Tôn s trọng đạo: 2. Biểu hiện Vỡ sao phải tụn sư trọng đạo? 3. í nghĩa của tụn sư trong đạo: - là truyền thống quý bỏu của Theo em, quan niệm của dõn tộc ta. thời đại ngày nay về truyền - là nột đẹp trong tõm hồn mỗi thống tụn sư trọng đạo là gỡ? con người. - làm cho mối quan hệ giữa con người với con người ngày càng gắn bú thõn thiết với nhau hơn.
6. 1 QU Ố CT ỬG I ÁM 2 L ấ N I N 3 N H ÀG I Á O V I Ệ T N AM 4 T HĂN G LO NG 5 N G UY Ễ N T R Ã I 6 N G UY Ễ N Đ è N H C H I Ể U 7 H Ồ C H Í MI N H C H U V Ă N A N
7. HÀNG NGANG SỐ 1: GỒM 10 Kí TỰ Trường đại học đầu tiờn của Việt Nam cú tờn là gỡ?
8. HÀNG NGANG SỐ 2: GỒM 5 Kí TỰ Ai là tỏc giả của cõu núi nổi tiếng này? “Học, học nữa, học mói”
9. HÀNG NGANG SỐ 3: GỒM 14 Kí TỰ Ngày 20/11 hằng năm là ngày lễ gỡ?
10. HÀNG NGANG SỐ 4: GỒM 9 Kí TỰ Năm 1010 vua Lý Cụng Uẩn dời đụ về đõu?
11. HÀNG NGANG SỐ 5: GỒM 10 Kí TỰ Tờn của nhõn vật lịch sử trong tranh là ai?
12. HÀNG NGANG SỐ 6: GỒM 15 Kí TỰ Ai là tỏc giả của cõu núi nổi tiếng này? “Chở bao nhiờu đạo thuyền khụng khẳm. Đõm mấy thằng gian bỳt chẳng tà”
13. HÀNG NGANG SỐ 7: GỒM 9 Kí TỰ Ai là tỏc giả của cõu núi nổi tiếng này? “Nhiệm vụ của thanh niờn khụng phải là đũi hỏi Nước nhà đó cho mỡnh những gỡ, mà phải tự hỏi mỡnh đó làm gỡ cho Nước nhà? Mỡnh phải làm thế nào cho ớch lợi Nước nhà nhiều hơn? Mỡnh đó vỡ lợi ớch Nước nhà mà hy sinh phấn đấu đến chừng nào?”
14. Hớng dẫn học ở nhà và chuẩn bị bài mới 1. Học nội dung bài học SGK 2. Làm bài tập : a /sgk. 3. Tìm hiểu trớc bài 7: Đoàn kết, tơng trợ. -Tìm những câu truyện, tình huống liên quan tới nội dung bài học.