Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 10: Tự lập - Đặng Thúy Hà

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 10: Tự lập - Đặng Thúy Hà

1. THẢO LUẬN NHÓM Nhóm 1 Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường cứu nước dù chỉ với hai bàn tay trắng? Nhóm 2 Em có nhận xét gì về suy nghĩ và hành động của anh Lê? Nhóm 3 Suy nghĩ của em qua câu chuyện trên? Từ đó bước đầu em hiểu gì về con người Bác?
2. HÀNH TRÌNH CỨU NƯỚC CỦA BÁC
3. III. LUYỆN TẬP: Bài tập 2: Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến dưới đây? Vì sao? a. Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập; b. Không thể thành công nếu chỉ dựa trên sự nỗ lực phấn đấu của bản thân; c. Những thành công chỉ do nhờ vào sự nâng đỡ, bao che của người khác thì không thể bền vững;
4. Trang và Mai là hai bạn học sinh cùng lớp, cùng tổ, nhà lại gần nhau. Nhà Mai nghèo nên bạn sớm tự lập ngay từ khi còn nhỏ. Một hôm Mai sang nhà Trang học nhóm thì thấy nhà Trang rất bừa bộn. Nếu là Mai thì em sẽ ứng xử như thế nào?
5. 1. Khái niệm: 2. Biểu hiện của 3. Ý nghĩa: 4- Rèn luyện tự lập: Tự giải - Thành công tính tự lập: quyết công -Tự tin, bản - Ngay từ khi lĩnh. trong cuộc việc của sống. còn nhỏ mình. Tự -Dám đương - Trong học -Nhận được lo liệu , tạo đầu với những tập, lao động dựng cuộc khó khăn và thử sự kính trọng và sinh hoạt thách sống,không cửa mọi hàng ngày. trông chờ - Nỗ lực vươn người dựa dẫm lên trong, học - Giúp xã hội phụ thuộc tập,công việc, trở nên giàu cuộc sống. vàongười đẹp văn minh khác. hơn.
6. DẶN DÒ - Học thuộc nội dung bài học. - Làm bài tập 2 (d, đ, e) sgk Tr26. - Xây dựng kế hoạch rèn luyện tính tự lập ở bài tập 5 sgk Tr26 ( theo nhóm). - Tìm thêm ca dao, tục ngữ, châm ngôn và những mẩu chuyện về tấm gương tự lập. - Chuẩn bị nội dung về pháp luật và kỷ luật cho tiết học sau.