Bài giảng Hình học Lớp 7 - Chương 1, Bài 4: Hai đường thẳng song song - Năm học 2019-2020

ppt 23 trang thuongdo99 3140
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Hình học Lớp 7 - Chương 1, Bài 4: Hai đường thẳng song song - Năm học 2019-2020", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptbai_giang_hinh_hoc_lop_7_chuong_1_bai_4_hai_duong_thang_song.ppt

Nội dung text: Bài giảng Hình học Lớp 7 - Chương 1, Bài 4: Hai đường thẳng song song - Năm học 2019-2020

  1. ? Hãy chỉ ra các cặp góc M so le trong, các cặp 1 góc đồng vị và các cặp 4 2 3 góc trong cùng phía 1 trong hình vẽ bên: 4 2 3 N
  2. Tiết 6: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
  3. ĐiềnSắp xếpvào mỗichỗ hìnhtrống ở cột A với một số ở cột B cho phù hợp A B C H.1 a 1) a và b Hai đường thẳng a và b b trùng nhau ở 2) và 3) H.2 2) a và b a song song gọi là b với nhau Hai đường H.3 3) a và b thẳng phân a cắt nhau biệt b
  4. -NhắcHai đường lại hai thẳng đường song thẳng songsonglà song hai đườnglà hai đườngthẳng khôngthẳng có như điểm thế chungnào ? Hai -đườngHai đường thẳng thẳng phân phân biệt là biệthai thìđường hoặc thẳng cắt nhau như thế hoặc song nàosong ?
  5. Qua ?1 , em có nhận 2.Dấuc hiệu nhậnn biết xét gì về mối quan hệ hai đường thẳnggiữa cặp songgóc so le ? trong (hoặc cặp góc a songp : ? đồng vị ) với hai Ngoài•?1:Học dấu sinh hiệuq đường quan không thẳng songsát có b song? hìnhđiểm sau chungt và, đoánta còna song xemcó ? song với b thêmcácy đườngcách khác thẳng để nhận nào biết hai đường? thẳngz song song songz song với nhausong với y
  6. Từ đó ta có tính chất sau: • Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau ( hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau ) thì a và b song song với nhau .
  7. Hai đường thẳng a, b song song với nhau được kí hiệu : a // b (Ta nói đường thẳng a song song với đường thẳng b, hoặc đường thẳng b song song với đường thẳng a)
  8. 3. Vẽ hai đường thẳng song song ?2 Cho đường thẳng a và điểm A nằm ngoài đường thẳng a. Hãy vẽ đường thẳng b đi qua A và song song với a.
  9. Xem gợi ý ?2 hình 18 hoặc Cho đường thẳng a và điểm hình 19 SGK A nằm ngoài đường thẳng a. trang 91 Hãy vẽ đường thẳng b đi qua A và song song với a. 321 phút 9876543210
  10. Xem các cách vẽ sau có chính xác không? b A IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII. a
  11. Với cách vẽ trên có thể không chính xác. Vậy để vẽ chính xác ta dựa vào dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song như sau:
  12. b A. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII a B Với cách vẽ đó, hãy giải thích vì sao a//b ?
  13. Với cách vẽ đó hãy giải thích vì sao a//b ? b A. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII a B
  14. củng cố Như vậy: Để vẽ hai đường thẳng song song ta dùng góc nhọn của ê ke để vẽ hai góc so le trong hoặc hai góc đồng vị bằng nhau.
  15. Bài 24/91SGK: Điền vào chỗ trống: • a) Hai đường thẳng song song với nhau được kí hiệu là a//b • b) Đường thẳng c cắt đường thẳng a,b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì a và b song. song với nhau
  16. GHI NHỚ 1) Kiến thức lớp 6 •Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung •Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song 2) Tính chất Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a,b và trong các góc tạo thành có cặp góc so le trong bằng nhau ( hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau ) thì a và b song song với nhau 3)Vẽ hai đường thẳng song song Xem sách giáo khoa trang 91
  17. Hướng dẫn về nhà • Học thuộc tính chất về dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song • Làm bài tập 25, 26, 27 SGK/91 • Tiết sau “Luyện tập”.
  18. Hướng dẫn bài 25/91 SGK
  19. Bài 25/91SGK. Cho hai điểm A và B. Hãy vẽ một đường thẳng a đi qua A và đường thẳng b đi qua B sao cho b song song với a. A IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII a IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII. . 400 900 90 0 40?0 B b IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII