Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 81+82: Văn bản Bức tranh của em gái tôi - Năm học 2018-2019

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 81+82: Văn bản Bức tranh của em gái tôi - Năm học 2018-2019

1. Tiết 81 - 82
2. Tiết 81 - 82
3. Kiểm tra bài cũ Nêu cảm nhận của em về “Sông nớc Cà Mau” ? Em học tập được gì về nghệ thuật miêu tả của tác giả Đoàn Giỏi ?
4. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gỏi tụi Tạ Duy Anh I .Đọc và tỡm hiểu chung1. Tác giả : - Tên thật : Tạ việt Đãng ; Em hãy giới thiệu đôi nét về tác giả - Sinh ngày : 9/9/1959 ; Quê ở Hà Tây Tạ Duy Anh. ( Nay là Hà Nội ) -Là nhà văn hiện đại , tác phẩm của ông mang hơi thở của cuộc sống hiện đại. - Bút danh khác : Lão Tạ, Chu Quý, Bình Tâm 2.Tỡm hiểu chung về văn bản a.Đọc- chỳ thớch b.Tỏc phẩm
5. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gỏi tụi Tạ Duy Anh I .Đọc và tỡm hiểu chung1. Tác giả : - Tên thật : Tạ việt Đãng ; Em hãy giới thiệu xuất xứ của tác phẩm - Sinh ngày : 9/9/1959 ; Quê ở Hà Tây Bức tranh của em gái tôi ? ( Nay là Hà Nội ) -Là nhà văn hiện đại , tác phẩm của ông mang hơi thở của cuộc sống hiện đại. - Bút danh khác : Lão Tạ, Chu Quý, Bình Tâm 2.Tỡm hiểu chung về văn bản a.Đọc- chỳ thớch b.Tỏc phẩm - Truyện Bức tranh của em gái tôi được rút trong tập Con dế ma . - Đạt giải nhì trong cuộc thi viết tương lai vẫy gọi do báo TNTP tổ chức.
6. MỘT SỐ TÁC PHẨM CỦA TẠ DUY ANH - Trũ đựa của số phận (2008); Lóo Khổ (tiểu thuyết, 1992); Hiệp sĩ ỏo cỏ (truyện vừa thiếu nhi, 1993), Con dế ma (1999),
7. * Tóm tắt tác phẩm : Câu chuyện kể về hai anh em Kiều Phương ( còn gọi là mèo ) qua lời kể của người anh. Mèo là một cô bé hay nghịch ngợm nhưng lại có năng khiếu vẽ đặc biệt. Sau một thời gian theo dõi, nhất là khi nghe chú Tiến Lê khen tranh của em gái, người anh rơi vào trạng thái mặc cảm. Trạng thái tâm lý này khiến người anh thường gắt gỏng với Mèo mặc dù cô bé chẳng có tội tình gì. Nhưng thật bất ngờ, bức tranh đoạt giải của Kiều Phương lại là bức tranh vẽ về người anh thân yêu của mình. Trước bức tranh, người anh nhận ra tấm lòng nhân hậu của em gái và hối hận vì đã có lúc mình đã đối xử không đúng với em .
8. Mở đầu: Giới thiệu Kết thỳc: cụ em gỏi Hiểu được Thắt nỳt: tõm hồn và Phỏt hiện lũng nhõn tài năng hậu của hội hoạ em gỏi Mở nỳt: Phỏt triển: Bức vẽ Anh ganh ghét, “Anh trai tụi” đố kị đạt giải
9. Thảo luận Câu 1 : Nhân vật chính trong truyện là ai ? ( Kiều Phơng, người anh trai hay cả hai anh em ? Vì sao ? Câu 2 : Truyện được kể theo lời của nhân vật nào ? Việc lựa chọn vai kể nh vậy có tác dụng gì ?
10. Cõu 1 Cõu 2 -Cả 2 đều là nhõn vật chớnh. - Người anh trai (nhõn - Nhõn vật trung tõm: vật xưng “tụi”) là người anh : Vỡ truyện khụng nhằm - Tỏc dụng: khẳng định năng khiếu + Cho phộp tỏc giả hay ca ngợi những miờu tả tõm trạng của phẩm chất tốt đẹp của nhõn vật một cỏch tự cụ em gỏi mà chủ yếu nhiờn (mang tớnh chủ muốn hướng người quan) đọc tới sự thức tỉnh + Tự soi xột tỡnh cảm, (lũng đố kị, ganh ý nghĩ của chớnh mỡnh ghét ) của nhõn vật để tự vươn lờn. người anh.
11. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gỏi tụi Tạ Duy Anh I1, .ĐỌ Nhânc v àvậttèm ng ưhiờiể uanh : CHUNG chung : Trong cuộc sống hàng ngày, a, Trong cuộc sống hàng ngày với em gái : Khi phát hiện Kiều Phương chế thuốcngời anh vẽ thái đối độvới của cô em ng ưgáiời anh - Coi thường, gọi em là Mèo nhcủaư thếmình nào nh ?thế nào ? - Ngạc nhiên, bí mật theo dõi những việc làm của em → Thái độ tò mò, kẻ cả của đứa anh trai hơn tuổi, coi việc làm của em là trò trẻ con
12. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gỏi tụi Tạ Duy Anh I.Đọc- tỡm hiểu chung : II.Phõn tớch : 1, Nhân vật ngời anh : a, Trong cuộc sống hàng ngày với em gái : Diễn biến tâm trạng của người anh khi tài năng của em gái được b, Khi tài năng của em gái được phát hiện : phát hiện ? - Riêng anh có tâm trạng không vui - Mọi người : xúc động, mừng rỡ
13. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gỏi tụi Tạ Duy Anh I.Đọc- tỡm hiểu chung : II.Phõn tớch : 1, Nhân vật người anh : trao đổi a, Trong cuộc sống hàng ngày với em gái : câu hỏi trắc nghiệm b, Khi tài năng của em gái được phát hiện : TheoVì sao em sựng ghenời anh ghét lại, đố không kị với em Ngời anh không vui vì : - Mọi người vui mừng, riêng người vuicủa ngkhiời anhem đãgái mang có tàiđến ?hậu quả gì? anh không vui. AA., GhenLàm cho tuông, bản thân đố luôn kị khổtrớc sở, tài dằn vặt. năng của em gái B. Làm cho tình cảm anh em xa cách. B, Buồn bực, mặc cảm, cay đắngC. Làm v choì cảm con thấyngời nhỏ mì nhen,nh bất không tài. đáng tôn trọng. C, Cả 2 ý trên đều đúng. D. Cả ba ý trên đúng
14. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gỏi tụi Tạ Duy Anh I .Đọc- tỡm hiểu chung : II.Phõn tớch: 1, Nhân vật người anh : trao đổi a, Trong cuộc sống hàng ngày với em gái : b, Khi tài năng của em gái được phát hiện : 1, Bức chân dung của chú bé c, Trớc bức chân dung mình do em gái vẽ : được miêu tả nh thế nào ? Trong tranh, một chú bé đang ngồi nhìn ra cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé toả ra một thứ ánh sáng rất lạ. Toát lên từ cặp mắt,2, t Tạithế ngồi sao của tác chú giả không viết chỉ: “ Mặtsự suy t mà còn rất mơ mộng nữa. chú bé toả ra một thứ ánh sáng - > Nhân vật trong tranh thật đẹp : Cặp mắt suy tưrất, mơ k ìmộng.lạ”. ánhTheo mắt em, toả ánhđó làsáng thứ lạ. Đó là ánh sáng của lòng mong ước, của sự mộng mơánh của sáng một tâm gì ?hồn trẻ thơ trong sáng. Rõ ràng : Người em gái vẽ chân dung anh trai bằng tất tình yêu, lòng nhân hậu, bao dung, tin tưởng vào bản chất tốt đẹp của anh trai mình.
15. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gỏi tụi Tạ Duy Anh I.Đọc- tỡm hiểu chung : II.Phõn tớch : 1, Nhân vật người anh : a, Trong cuộc sống hàng ngày với em gái : b, Khi tài năng của em gái được phát hiện : TạiTheoDiễn sao em, tácbiến ng giảười tâm lạianh để lícó củacho thể trởbứcng ời tranh anh thành người tốt được không? Tại sao? c, Trước bức chân dung mình do em gái vẽ : cảmtrớc hoá, bức làm tranh thay củađổi ngcôời em anh? gái ? - Giật sững - > Ngỡ ngàng - > Hãnh diện - > Xấu hổ - > Muốn khóc → Người anh đã nhận ra thói xấu của mình và cũng đã nhận ra tình cảm trong sáng mà em gái đã giành cho mình. -> Qua bức tranh "Anh trai tôi" tác giả đã khẳng định sức mạnh của nghệ thuật : hớng con người tới cái thiện, cái đẹp.
16. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gỏi tụi Tạ Duy Anh I .Đọc- tỡm hiểu chung : II.Phõn tớch: 1, Nhân vật người anh : 2, Nhân vật Kiều Phơng: Hình ảnh Kiều Phơng hiện ➔ Là cô bé hồn nhiên, hiếu động, lên nh thế nào qua lời kể của có tài năng, tâm hồn trong sáng ngời anh? và trái tim nhân hậu ➔ Rất đáng yêu, đáng mến và trân trọng Bức- Ngoại tranh “AnhMặt trai luôn tôi” bịkhông bẩn, chỉlọ lemthể hiện tài năng đặc biệt của Mèo mà còn h-ìCửnh: chỉ, hành + Lục lọi đồ vật Em nhận thấy Kiều Phương là cô thể hiện tâm hồn trong sáng, nhân hậu củađộng: cô bé. Soi vào bức+ tranh Tự chế ấy màulà ng vẽư-, bé như thế nào ? Vẽ rất đẹp ời- Tàianh soi vào tấm gương sáng để tự nhậnn-ăTháing: rõ độ:hơn Hồnchính nhiên, mình, gần tự v gũi,ợt lên yêu tính tự ái, tự quýti, đố anh, kị cá nhân.
17. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh I .Đọc- tỡm hiểu chung : II.Phõn tớch : ư ời anh : anh ời 1, Nhân vật ng vật Nhân 1, Thảo luận nhóm: 2, Nhân vật Kiều Phương: 1, Em học tập đợc gì về nghệ 3, ý nghĩa của truyện: Kếtthuật thúc xây câu dựng chuyện nhân này vật là quamột vkếtăn thúc III.Tổng kết : mở,bản mở này? ra cho ngời đọc nhiều suy ngẫm. - Tình cảm trong sáng, nhân hậu Theo em điều mà Tạ Duy Anh muốn luônGhi chiến nhớ : thắngSgk - 35sự ghen ghét đố kị. chúng2, Học ta suyxong nghĩ vă nở bản,đây là em gì ?tự rút ra được những bài học quý báu - Tình cảm chân thành, nhân ái sẽ làm gì cho mình? cho con người tốt hơn, tình người đẹp hơn.
18. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh Nghệ thuật Nội dung - Ghen ghét, đố kị trước tài năng hay thành công của ng- - Kể chuyện ời khác là tính xấu. theo ngôi thứ - Cần vợt qua mặc cảm, tự ti để có sự trân trọng và niềm nhất. vui thực sự chân thành trước - Miêu tả diễn tài năng hay thành công của biến tâm lí nhân người khác. -Tình cảm trong sáng, lòng vật hợp lí, tinh tế. nhân hậu có thể giúp con người tự vợt lên bản thân mình, hoàn thiện mình.
19. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh 1, Nhận xét nào sau đây không đúng với IV.Luyện tập: nhân vật Kiều Phương? A, Hồn nhiên, hiếu động B, Tài năng hội họa hiếm có C, Tình cảm trong sáng, nhân hậu D, Không quan tâm đến anh. 2, Có hai bạn tranh luận như sau về nhân vật người anh: A, Người anh thật xấu xa, đáng ghét vì đố kị với chính em gái mình. Lỗi của người anh không thể tha thứ. B, Đúng là người anh có lúc không phải với em nhng sau đó đã biết hối hận, xấu hổ vì hành động của mình. Vì thế người anh có thể trở thành ng- ười tốt. Em đồng ý với ý kiến nào?
20. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh Tỡm những cõu tục ngữ, ca dao núi về tỡnh cảm anh chị em trong gia đỡnh ? Anh em như thể tay chõn Chị ngã, em nâng Rỏch lành đựm bọc, dở hay đỡ đần
21. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh Hình ảnh này khiến em liên tưởng tới bài ca dao nào nói về tình cảm anh chị em trong gia đình ? Khụn ngoan đối đỏp người ngoài Gà cựng một mẹ chớ hoài đỏ nhau
22. 2 – Truyện4 – Cảm Bứcgiác thoạt tranh tiên của của em ng ờigái anh tôi khi đạt đứng giải tr ớcgì bứctrong chân cuộc 3 - Truyện5 –67 Bức– – MọiTác Bứccghân giảđiều tranh truyệndung gì củacủa ng ngắn Mèoemời anh gái “Bứccuối củatôi cùng tranhđã Mèo miêu cũng đạtcủa tả giảibịem lộ gáinày ? tôi’ ? ? thitinh viếtdung tế điều“ mTì ơngnhgì của do lai emnhân vẫy gái vật vẽgọi” ?? ? 1 – Tên người em gái trong truyện ? 1 K I Ề U P H Ư Ơ N G 2 N H è 3 T Â M L Í 4 N G Ỡ N G À N G 5 N H Ấ T 6 B Í M Ậ T 7 T Ạ D U Y A N H
23. 1 K I Ề U P H Ư Ơ N G 2 N H è 3 T Â M L Í 4 N G Ỡ N G À N G 5 N H Ấ T 6 B Í M Ậ T 7 T Ạ D U Y A N H
24. Hớng dẫn học sinh học bài - Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em sau khi học truyện “ Bức tranh của em gái tôi” - Tập kể tóm tắt truyện - Chuẩn bị bài : Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong bài văn miêu tả.