Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 81+82: Văn bản Bức tranh của em gái tôi - Nguyễn Thị Thu Hiền

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 81+82: Văn bản Bức tranh của em gái tôi - Nguyễn Thị Thu Hiền

1. TRƯỜNG THCS ĐỨC GIANG GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 TiẾT 81:BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI • Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền
2. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh I. Giới thiệu chung: 1, Tác giả : Em h·y giíi thiÖu ®«i nÐt vÒ t¸c gi¶ - Tạ Duy Anh ( 1959) T¹ Duy Anh. - Quê: Chương Mĩ- Hà nội - Bút danh: Lão Tạ, Chu Quý, Bình Trâm - Ông là cây bút trẻ trong thời kỳ đổi mới. 2, Tác phẩm
3. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh I – Giới thiệu chung: 1, Tác giả: 2, Tác phẩm : Em hãy giới thiệu xuất xứ của tác phẩm Bức tranh của em gái tôi ? * Xuất xứ - In trong “Con dế ma”(1999) - * Thể loại: truyện ngắn hiện đại * Ngôi kể thứ nhất * Phương thức biểu đạt: tự sự kết hợp MT và biểu cảm
4. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh MỘT SỐ TÁC PHẨM CỦA TẠ DUY ANH - Trò đùa của số phận (2008); Lão Khổ (tiểu thuyết, 1992); Hiệp sĩ áo cỏ (truyện vừa thiếu nhi, 1993), Con dế ma (1999),
5. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh Mở đầu: Giới thiệu Kết thúc: cô em gái Hiểu được Thắt nút: tâm hồn và Phát hiện lòng nhân tài năng hậu của hội hoạ em gái Mở nút: Phát triển: Bức vẽ Anh ganh “Anh trai tôi” ghét, đố kị đạt giải
6. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh I – Giới thiệu chung: II – TÌm hiểu chi tiết tác phẩm: Thảo luận Câu 1 : Nhân vật chính trong truyện là ai ? ( Kiều Phương, người anh trai hay cả hai ?) Vì sao em lại cho đó là nhân vật chính ? Câu 2 : Truyện được kể theo lời của nhân vât nào ? Việc lựa chọn vai kể như vậy đã có tác dụng gì ?
7. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh Câu 1 Câu 2 -Cả 2 đều là nhân vật chính. - Người anh trai (nhân - Nhân vật trung tâm: vật xưng “tôi”) lµ người anh : Vì - Tác dụng: truyện không nhằm + Cho phép tác giả khẳng định năng khiếu miêu tả tâm trạng của hay ca ngợi những nhân vật một cách tự phẩm chất tốt đẹp của nhiên (mang tính chủ cô em gái mà chủ yếu quan) muốn hướng người + Tự soi xét tình cảm, đọc tới sự thức tỉnh ý nghĩ của chính mình (lòng đố kị, ganh để tự vươn lên. ghét ) của nhân vật người anh.
8. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh I – Giới thiệu chung: II – Tìm hiểu chi tiết: tác ph1,ẩ Nhm ân vật người em: * Ngoại hình, tính cách. - Tên là Kiều Phương - Anh đặt cho biệt hiệu là Mèo bởi vì khuôn mặt luôn bị chính nó bôi bẩn. - Dùng tên mèo để xưng hô với bạn thật vui vẻ - Hay lục lọi các đồ vật + Nghệ thuật: Miêu tả đặc sắc với sự quan sát tinh tế, lựa chọn những chi tiết tiêu biểu -> nhân vật hiện lên sống động, mang nét tính cách riêng -> Hồn nhiên vô tư trong sáng, hiếu động đáng yêu.
9. TiếtTiÕt 81- 82 BứcBøc tranhtranh của cña em em gái g¸i tôi t«i TạT¹ DuDuy Anh * Sở thích: Yêu thích vẽ. - Em tự chế thuốc vẽ bằng những vật liệu có sẵn trong nhà từ các xoong nồi, bí mật vẽ tranh. - Mọi thứ trong nhà đều được đưa vào tranh: cái bát cám lợn sứt mẻ cũng trở nên ngộ nghĩnh; con mèo vằn vào tranh to hơn cả con hổ nhưng nét mặt lại rất dễ mến -> Là cô bé say mê nghệ thuật, có tài năng hội họa, đáng khâm phục.
10. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh * Tình cảm dành cho gia đình, mọi người: - Vui vẻ chấp nhận biệt hiệu “Mèo” anh tặng. - Dễ thân với bé Quỳnh, chú Tiến Lê ( họa sĩ) - Bị anh mắng vô cớ cũng không khóc hay cãi lại. - Đi thi vẽ tranh - vẽ về anh trai với tất cả tình yêu thương anh. - Được giải, hồ hởi ôm cổ anh chia vui. -> Bức tranh đạt giải đã thể hiện tài năng hội họa vượt trội và tấm lòng nhân hậu, yêu thương anh của Kiều Phương. -> Vui vẻ, cởi mở sống chan hòa với mọi người.
11. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh Kiều Phương là cô bé hồn nhiên vô tư, đáng yêu, có tài năng hội họa, có tấm lòng trong sáng, khoan dung, độ lượng Nội dung: Tác giả đã vẽ NT miêu tả: lên bức chân dung người + Quan sát tinh tế, lựa chọn em là cô bé vô tư, hồn hình ảnh tiêu biểu. nhiên, trong sáng và có + Sử dụng ngôn ngữ trong tấm lòng nhân hậu, vị sáng, dễ hiểu. tha.
12. 2. Nhân vật người anh. 3 thời điểm: trước khi khi p/h sau khi p/hiện ra tài p/h ra tài ra tài năng năng của năng của em em của em;
13. a. Trước khi phát hiện ra tài năng của người em gái. - Tặng em biệt hiệu là Mèo. - Vì mặt em hay bẩn, hay lục lọi các đồ vật. -> coi thường, bực bội, khó chịu với em. - Bí mật theo dõi việc làm của em Ngạc nhiên khi thấy em chế tạo thuốc vẽ: “ Trời ạ! Thì ra nó chế thuốc vẽ ” -> ngạc nhiên, xem thường cho đây là trò nghịch ngợm của trẻ con. Người anh sống không chan hòa, thiếu thân thiện, cởi mở với em gái mình.
14. b. Khi phát hiện tài năng hội họa của em. * Ý nghĩ của người anh: -Gục đầu muốc khóc. *Thái độ của mọi người: -Chẳng tìm thấy ở mình một năng -Chú Tiến Lê: rạng rỡ lắm. khiếu gì cả. -Bố: không tin vào mắt mình. -Không thể thân với mèo như trước -Mẹ: không kìm được xúc động. được nữa. -Bé Quỳnh: reo lên thích thú. -> Thất vọng, buồn chán, thiếu tự -> ngạc nhiên, sung sướng, vui mừng. tin, mặc cảm.
15. * Hành động của người anh: -Lén xem tranh của em gái. Trút ra một tiếng thở dài -Hay gắt gỏng với em, đẩy em ra -> NT : Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế. -> Buồn bã, thất vọng và ghen tị. -> Xa lánh em, đố kị với em.
16. c. Khi đứng trước bức tranh của người em. *Bức tranh : -Đóng khung, lồng kính -Một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. -Mặt chú bé toả ra một thứ ánh sáng kỳ lạ -Suy tư mơ mộng. -> Bức tranh đẹp, có hồn *Thái độ: -Giật sững người, bám chặt vào mẹ -Ngỡ ngàng, hãnh diện, xấu hổ.
17. - Nhìn như thôi miên vào bức tranh. - Giật sững: giật mình, sững sờ, ngạc nhiên. -> Ngỡ ngàng trước tài năng và t/yêu cuả em đối với mình. -> Hãnh diện vì em vẽ mình rất đẹp -> Xấu hổ vì em hơn mình tài năng và nhân cách. => Xúc động, ngạc nhiên, không ngờ mình hoàn thiện đến thế. Đây là sự hối hận chân thành, tự nhận thức về bản thân. + Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế. Người anh có tính ghen ghét, đố kỵ nhưng sớm đã nhận ra những sai lầm, biết ăn năn hối lỗi trước những việc làm của mình.
18. Tiết 81- 82 Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh Nghệ thuật Nội dung - Miêu tả tâm lí nv đặc sắc, • Truyện cho thấy ngôn ngữ độc tình cảm trong sáng, thoại nội tâm. hồn nhiên, tấm lòng - So sánh, kể nhân hậu của em chuyện tự gái đã giúp người nhiên, hấp dẫn. anh nhận ra sự hạn chế của chính mình. •Nội dung.
19. Tìm những câu tục ngữ, ca dao nói về tình cảm anh chị em trong gia đình ? Anh em như thể tay chân Chị ngã, em nâng Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần
20. 4 – C m giác u tiên c a ng i anh khi ng tr c b c 2 – Truyện Bứảc tranhđầ c6ủ –a Đemiềuủ gáigì c tôiủườa Mèo đạt cugiốảii đứ cùnggì trong cũướng bị lứộ ? 3 5– –TruyBứchâncệ nchân B dungứ cdung tranh mình ng cườủ doa iem anhem gái gái củ tôia v Mèoẽ đ?ã miêu đạt gi tảải gì ? cuộctinh thi1 t– ếvi Tênết “ Tngcươủườa ngnhâni em lai v gáiậvtẫ ?y trong gọi” ?truyện ? 7 – Tác giả truyện ngắn “Bức tranh của em gái tôi ? 1 K I Ề U P H Ư Ơ N G 2 N H Ì 3 T Â M L Í 4 N G Ỡ N G À N G 5 N H Ấ T 6 B Í M Ậ T 7 T Ạ D U Y A N H
21. 1 K I Ề U P H Ư Ơ N G 2 N H Ì 3 T Â M L Í 4 N G Ỡ N G À N G 5 N H Ấ T 6 B Í M Ậ T 7 T Ạ D U Y A N H