Đề cương ôn giữa học kì I Sinh học Lớp 9 - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Gia Thụy

Nội dung text: Đề cương ôn giữa học kì I Sinh học Lớp 9 - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Gia Thụy

1. TRƯỜNG THCS GIA THỤY ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA KÌ I TỔ SINH - HÓA - ĐỊA MÔN: SINH HỌC 9 Năm học: 2020- 2021 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Ôn tập kiến thức thuộc 2 chương: - Chương 1: ADN và Gen - Chương 2: Nhiễm sắc thể 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng tư duy, so sánh, làm bài tập trắc nghiệm và kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. 3. Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, tự giác khi làm bài. 4. Phát triển năng lực: Năng lực tự học, tư duy, so sánh, vận dụng kiến thức để giải thích hiện tượng thực tế. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA (50% trắc nghiệm, 50% tự luận) III. NỘI DUNG ÔN TẬP A. TRẮC NGHIỆM - Cấu tạo hóa học và cấu trúc không gian, chức năng của ADN, ARN, Prôtêin. - Quá trình tự nhân đôi ADN, tổng hợp ARN. - Đặc trưng của bộ NST. Cấu trúc của NST. Diễn biến cơ bản của NST trong quá trình Nguyên phân và Giảm phân - Quá trình phát sinh giao tử đực và cái. Sự thụ tinh. B.TỰ LUẬN Câu 1: Một đoạn gen có 130 chu kì xoắn. Số nuclêôtit loại A chiếm 20% tổng số nuclêôtit của gen. a. Tính tổng số nuclêôtit của đoạn gen trên. b. Tính chiều dài của đoạn gen trên. c. Tính số nuclêôtit từng loại (A, T, G, X) của đoạn gen trên. d. Tính tổng số nuclêôtit của phân tử mARN được tổng hợp từ đoạn gen trên. Câu 2: Một đoạn gen có 4080 nuclêôtit. Số nuclêôtit loại G chiếm 30% tổng số nuclêôtit của gen. a. Tính tổng số chu kì xoắn của đoạn gen trên. b. Tính chiều dài của đoạn gen trên. c. Tính số nuclêôtit từng loại (A, T, G, X) của đoạn gen trên. d. Tính tổng số nuclêôtit của phân tử mARN được tổng hợp từ đoạn gen trên. Câu 3: Một đoạn mạch đơn của phân tử ADN trình tự sắp xếp các nuclêôtit như sau: - A – G – X – T – A – X – X – G – T – A – Dựa vào nguyên tắc bổ sung. Hãy xác định: a. Trình tự các nuclêôtit của phân tử mARN được tổng hợp từ đoạn mạch đơn của phân tử ADN trên. b. Trình tự các nuclêôtit của đoạn mạch bổ sung với đoạn mạch đơn của phân tử ADN trên. Câu 4: a. Vẽ sơ đồ cơ chế nhiễm sắc thể xác định giới tính ở người. b. Giải thích cơ chế sinh con gái, con trai ở người. Câu 5: Trong cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ ở người thường xấp xỉ 1 : 1. Nếu con người chủ động điều chỉnh để thay đổi tỉ lệ này sẽ gây ra hậu quả là mất cân bằng giới tính. Thực tế, một số nước Châu Á có tỉ lệ nam giới nhiều hơn nữ giới nên ảnh hưởng đến việc kết hôn của nam giới trưởng thành. Em hãy đề xuất biện pháp để hạn chế hậu quả đó. Gia Thụy, ngày 26/10/2020 BGH duyệt Tổ duyệt Người ra đề cương
2. Phạm Thị Hải Vân Nguyễn Thị Phương Thảo Nguyễn Thị Thu Hà