Đề kiểm tra học kì I Giáo dục công dân Lớp 9 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Cự Khối

Nội dung text: Đề kiểm tra học kì I Giáo dục công dân Lớp 9 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Cự Khối

1. UBND QUẬN LONG BIÊN TIẾT 18: KIỂM TRA HỌC KÌ I GDCD LỚP 9 TRƯỜNG THCS CỰ KHỐI NĂM HỌC: 2019-2020 Thời gian : 45 phút Ngày kiểm tra :03/12/2019 Mã đề : 01 I. Trắc nghiệm (5 điểm): Em hãy tô vào đáp án đúng trong phiếu trả lời câu hỏi phần trắc nghiệm. Câu 1: Thế nào là hòa bình? A. Là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; B. Là tình trạng không có chiến tranh nhưng có thể có xung đột vũ trang; C. Là khát vọng riêng của một vài dân tộc; D. Là mối quan hệ của một vài quốc gia trên thế giới; Câu 2: Hòa bình có ý nghĩa như thế nào? A. Hòa bình giúp cho con người phát triển một cách mạnh mẽ; B. Hòa bình đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc và bình yên; C. Hòa bình đem lại cuộc sống thoải mái, dễ chịu; D. Hòa bình đem lại nhiều của cải vật chất cho con người; Câu 3: Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Là những giá trị vật chất có từ lâu đời; B. Là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài; C. Là những giá trị tinh thần được hình thành trong mỗi vùng miền; D. Là những giá trị vật chất riêng của mỗi vùng miền trong một quốc gia; Câu 4: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc có ý nghĩa như thế nào? A. Giúp cho đất nước ta phát triển nhanh về kinh tế, văn hóa, chính trị; B. Giúp cho mọi người đoàn kết, gắn bó, yêu thương nhau hơn; C. Góp phần tích cực vào sự phát triển của mỗi cá nhân và của toàn dân tộc; D. Góp phần đưa đất nước ta sánh ngang với các cường quốc trên thế giới; Câu 5: Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? A. Là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về hình thức và nội dung trong một thời gian nhất định; B. Là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị kinh tế cao, phù hợp với thị yếu; C. Là tạo ra được nhiều sản phẩm có mẫu mã đa dạng, phong phú phù hợp với nhu cầu của con người; D. Là tạo ra được nhiều sản phẩm có nội dung và hình thức phong phú, không trùng lặp; Câu 6: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có ý nghĩa như thế nào? A. Góp phần thúc đẩy sự phát triển về nhân cách của mỗi cá nhân; B. Góp phần hình thành những đức tính quý báu của con người; C. Góp phần định hình cho sự phát triển về kinh tế, văn hóa, chính trị; D. Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân, gia đình và xã hội; Câu 7: Thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? A. Là quan hệ giữa nước này với nước khác trên cơ sở hợp tác hai bên cùng có lợi; B. Là quan hệ hợp tác giữa nước này với nước khác nhằm thúc đẩy nền kinh tế phát triển; C. Là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác; D. Là quan hệ bạn bè giữa các nước trong cùng một khu vực trên thế giới; Câu 8: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới có ý nghĩa như thế nào? A. Tạo cơ hội cho các nước cùng phát triển, tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn; B. Tạo cơ hội cho các nước phát triển, thúc đẩy xuất khẩu lao động; C. Tạo cơ hội cho các nước giao thương hàng hóa, phát triển kinh tế; D. Tạo cơ hội cho các nước giao lưu văn hóa, giao thoa thương mại; Câu 9: Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện lòng yêu chuộng hòa bình? A. Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn; B. Giải quyết xung đột vũ trang bằng thương lượng; C. Sống khép mình mới tránh được xung đột; D. Chỉ cần thân thiện với những người thân thiện với mình; Câu 10: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình? A. Không dùng thương lượng để giải quyết mâu thuẫn; B. Bắt mọi người phục tùng theo mọi ý muốn của mình; C. Tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc, quốc gia khác. D. Chỉ tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc, quốc gia lớn hơn mình; Câu 11: Hành vi nào dưới đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. An cho rằng trong thời đại hội nhập hiện nay, truyền thống dân tộc không còn quan trọng nữa; B. Mai thường chê bai các loại hình nghệ thuật truyền thống của dân tộc; C. Tú luôn chê những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, quê mùa; D. Ly thường tìm hiểu và giới thiệu với mọi người về các lễ hội truyền thống của dân tộc;
2. Câu 12: Hành vi nào dưới đây không thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Ly đua đòi, bắt chước văn hóa phương tây, lên án chê bai văn hóa dân tộc; B. An cho rằng cần phải học hỏi, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc; C. Lan luôn tự hào về những truyền thống văn hóa của dân tộc; D. Huy và bạn tích cực tham gia các hoạt động quảng bá về văn hóa dân tộc; Câu 13: Hành vi nào dưới đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả? A. Trong giờ học toán An thường tranh thủ làm bài tập môn khác; B. Trong giờ kiểm tra chưa đọc kĩ đề bài Nam đã vội làm ngay; C. Để làm ra được nhiều thành phẩm, công ty A thường bỏ qua khâu kiểm tra chất lượng cho tiết kiệm thời gian; D. Anh Tuấn bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt được kết quả xuất sắc; Câu 14: Trong các hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện đức tính năng động sáng tạo? A. Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ bảo; B. Gặp việc khó không giải quyết được thì thôi không cần suy nghĩ nhiều; C. Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình; D. Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau; Câu 15: Hành vi nào dưới đây thể hiện tình hữu nghị với các dân tộc trên thế giới? A. Thiếu tôn trọng, trêu chọc khách nước ngoài; B. Không giúp đỡ người nước ngoài khi họ gặp khó khăn; C. Gửi quà ủng hộ trẻ em các nước bị thiên tai; D. Không tham gia các hoạt động thể hiện tình đoàn kết với học sinh các nước; Câu 16: Hành vi, thái độ nào dưới đây không thể hiện tình hữu nghị với các dân tộc trên thế giới? A. Kì thị, phân biệt đối xử với người nước ngoài; B. Chăm học ngoại ngữ để có thể giao lưu với người nước ngoài; C. Niềm nở khi tiếp xúc với khách nước ngoài; D. Viết thư giao lưu, kết bạn với học sinh và thiếu nhi các nước khác; Câu 17: Khi Trung Quốc đặt giàn khoan Hải Dương 981 trái phép tại vùng đặc quyền kinh tế và thềm lục địa của Việt Nam, để thực hiện lòng yêu hòa bình chúng ta sẽ làm gì? A. Không để ý vì đó không phải là việc của mình; B. Cần lên án và có những hành động cương quyết để bảo vệ chủ quyền dân tộc; C. Có những hành động ủng hộ việc làm của Trung Quốc để tránh xung đột vũ trang; D. Không nên có bất kỳ động thái gì vì Trung Quốc là một nước lớn không nên đụng vào; Câu 18: Trong một chương trình giao lưu văn hóa giữa các quốc gia trong khu vực, để thể hiện lòng tự hào tự tôn dân tộc các bạn trong lớp đã thống nhất mặc áo dài. Tuy nhiên gần đế giờ giao lưu, Lan xuất hiện với bộ trang phục rất phản cảm có hơi hướng giống phong cách nước ngoài, Linh là bạn thân của Lan cũng rất bất ngờ trước hành động của Lan. Theo em, trong tình huống đó Linh nên làm gì? A. Mặc kệ không quan tâm vì đó là sự lựa chọn của Lan; B. Khuyên bảo nhắc nhở và phân tích cho Lan hiểu hành động của Lan là không đúng; C. Ủng hộ việc làm của Lan vì cảm thấy bộ trang phục đó rất hợp thời trang; D. Im lặng coi như không biết gì về hành động của Lan; Câu 19: Để có thể tăng năng suất lao động cho ra được nhiều sản phẩm bán ra thị trường, ông A Tổng giám đốc đã chỉ đạo nhân viên bỏ qua khâu kiểm tra cuối cùng để tiết kiệm thời gian và chi phí đồng thời tăng năng suất và hiệu quả công việc. Bà Q vợ ông A cũng biết chuyện chồng mình đang làm?Theo em, trong tình huống này bà Q nên làm gì? A. Không có ý kiến gì vì dù sao ông A cũng là người thân của mình; B. Im lặng coi như không biết gì; C. Phân tích cho ông A hiểu về việc làm của ông là không đúng và cố gắng tìm biện pháp ngăn chặn; D. Đồng tình với việc làm của ông A vì việc đó giúp tăng năng suất công việc; Câu 20: Có hai sinh viên nước ngoài đến nhà ông A để thuê trọ, một người có quốc tịch Ấn Độ và một người mang quốc tịch Mĩ. Ông A đồng ý cho sinh viên người Ấn Độ thuê trọ và từ chối không cho sinh viên người Mĩ thuê vì lí do trước đây, người Mĩ đã từng xâm lược Việt Nam. Theo em, nhận xét nào dưới đây là đúng về hành vi của ông A? A. Ông A làm như vậy là hoàn toàn hợp lý, thể hiện ông là người yêu nước; B. Ông A làm như vậy là không đúng, không thể hiện được tình hữu nghị với các dân tộc trên thế giới; C. Ông A làm như vậy là không đúng vì làm như vậy có thể gây nên chiến tranh giữa hai nước; D. Ông A làm như vậy là đúng vì người Mĩ đã từng xâm lược Việt Nam, họ xứng đáng bị như vậy; II. Tự luận: ( 5 điểm ) Câu 1: (3 điểm ) a/ Thế nào là dân chủ và kỉ luật? Ý nghĩa của dân chủ và kỉ luật? b/ Hãy kể bốn việc làm cụ thể của em thể hiện tôn trọng kỉ luật? Câu 2: (2 điểm) An thường tâm sự với các bạn : “Nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam, mình có mặc cảm thế nào ấy. So với thế giới, nước mình còn lạc hậu lắm, ngoài truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống nào đáng tự hào đâu ?” a/ Em có đồng ý với An không ? Vì sao ? b/ Nếu là bạn của An em sẽ nói gì với An ?
3. UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS CỰ KHỐI HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM Mã đề : 01 Phần I: Trắc nghiệm (5 điểm). Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án A B C C A D C A B C Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án D A D D C A B B C B Phần II: Tự luận ( 5 điểm ) Câu 1( 3 điểm): a/ Học sinh trả lời đúng khái niệm về dân chủ, kỉ luật: 1 điểm + Dân chủ: Là mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội , mọi người phải được biết, được cùng tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện, giám sát những công việc chung của tập thể và xã hội có liên quan đến mọi người, đến cộng đồng và đất nước 0.5 điểm + Kỉ luật: Là những qui định chung của một cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất để đạt được chất lượng, hiệu quả công việc. 0.5 điểm - Ý nghĩa: 1 điểm + Tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành động. 0.5 điểm + Tạo điều kiện cho sự phát triển của mỗi cá nhân, xây dựng xã hội phát triển về mọi mặt. 0.5 điểm b/ Bốn việc làm thể hiện tôn trọng kỉ luật : 1 điểm (Mỗi hành vi đúng được 0,25 điểm) - Ví dụ: - Đi học đúng giờ, ghi chép bài đầy đủ. - Chấp hàng tốt các qui định về trang phục, đầu tóc. - Tham gia đầy đủ các hoạt động của trường, lớp. - Không nói chuyện riêng trong giờ học. Câu 3( 2 điểm): a/ Ý kiến của em: (0,5điểm) Không đồng ý với ý kiến của An. * Giải thích (1 điểm) : Học sinh vận dụng kiến thức đã học trong bài “ Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc” để giải thích, tuy nhiên cần đảm bảo các ý sau : + Dân tộc Việt Nam có truyền thống lâu đời. Đất nước ta với mấy nghìn năm văn hiến, chúng ta có thể tự hào về bề dày lịch sử của truyền thống dân tộc chứ không chỉ có truyền thống đánh giặc ngoại xâm (như ý nghĩ của An) 0,5 điểm + Chúng ta có truyền thống cần cù, chịu khó trong lao động, truyền thống đoàn kết, truyền thống “tôn sư trọng đạo”, truyền thống hiếu thảo, thuỷ chung 0,5 điểm b/ Đưa ý kiến với An: ( 0,5điểm ) Những truyền thống tốt đẹp của dân tộc thật đáng tự hào, vì thế chúng ta phải bảo vệ giữ gìn và phát huy những truyền thống đó. ( Căn cứ vào bài làm của HS, GV cho điểm cụ thể ) BGH duyệt TT/NTCM duyệt Người ra đề Nguyễn Thị Lan Anh
4. UBND QUẬN LONG BIÊN TIẾT 18: KIỂM TRA HỌC KÌ I GDCD LỚP 9 TRƯỜNG THCS CỰ KHỐI NĂM HỌC: 2019-2020 Thời gian : 45 phút Ngày kiểm tra :03/12/2019 Mã đề : 02 I. Trắc nghiệm (5 điểm): Em hãy tô vào đáp án đúng trong phiếu trả lời câu hỏi phần trắc nghiệm. Câu 1: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc có ý nghĩa như thế nào? A. Giúp cho đất nước ta phát triển nhanh về kinh tế, văn hóa, chính trị; B. Giúp cho mọi người đoàn kết, gắn bó, yêu thương nhau hơn; C. Góp phần tích cực vào sự phát triển của mỗi cá nhân và của toàn dân tộc; D. Góp phần đưa đất nước ta sánh ngang với các cường quốc trên thế giới; Câu 2: Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? A. Là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về hình thức và nội dung trong một thời gian nhất định; B. Là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị kinh tế cao, phù hợp với thị yếu; C. Là tạo ra được nhiều sản phẩm có mẫu mã đa dạng, phong phú phù hợp với nhu cầu của con người; D. Là tạo ra được nhiều sản phẩm có nội dung và hình thức phong phú, không trùng lặp; Câu 3: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có ý nghĩa như thế nào? A. Góp phần thúc đẩy sự phát triển về nhân cách của mỗi cá nhân; B. Góp phần hình thành những đức tính quý báu của con người; C. Góp phần định hình cho sự phát triển về kinh tế, văn hóa, chính trị; D. Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân, gia đình và xã hội; Câu 4: Thế nào là hòa bình? A. Là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; B. Là tình trạng không có chiến tranh nhưng có thể có xung đột vũ trang; C. Là khát vọng riêng của một vài dân tộc; D. Là mối quan hệ của một vài quốc gia trên thế giới; Câu 5: Hòa bình có ý nghĩa như thế nào? A. Hòa bình giúp cho con người phát triển một cách mạnh mẽ; B. Hòa bình đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc và bình yên; C. Hòa bình đem lại cuộc sống thoải mái, dễ chịu; D. Hòa bình đem lại nhiều của cải vật chất cho con người; Câu 6: Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Là những giá trị vật chất có từ lâu đời; B. Là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài; C. Là những giá trị tinh thần được hình thành trong mỗi vùng miền; D. Là những giá trị vật chất riêng của mỗi vùng miền trong một quốc gia; Câu 7: Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện lòng yêu chuộng hòa bình? A. Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn; B. Giải quyết xung đột vũ trang bằng thương lượng; C. Sống khép mình mới tránh được xung đột; D. Chỉ cần thân thiện với những người thân thiện với mình; Câu 8: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình? A. Không dùng thương lượng để giải quyết mâu thuẫn; B. Bắt mọi người phục tùng theo mọi ý muốn của mình; C. Tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc, quốc gia khác. D. Chỉ tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc, quốc gia lớn hơn mình; Câu 9: Hành vi nào dưới đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. An cho rằng trong thời đại hội nhập hiện nay, truyền thống dân tộc không còn quan trọng nữa; B. Mai thường chê bai các loại hình nghệ thuật truyền thống của dân tộc; C. Tú luôn chê những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, quê mùa; D. Ly thường tìm hiểu và giới thiệu với mọi người về các lễ hội truyền thống của dân tộc; Câu 10: Thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? A. Là quan hệ giữa nước này với nước khác trên cơ sở hợp tác hai bên cùng có lợi; B. Là quan hệ hợp tác giữa nước này với nước khác nhằm thúc đẩy nền kinh tế phát triển; C. Là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác; D. Là quan hệ bạn bè giữa các nước trong cùng một khu vực trên thế giới; Câu 11: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới có ý nghĩa như thế nào? A. Tạo cơ hội cho các nước cùng phát triển, tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn; B. Tạo cơ hội cho các nước phát triển, thúc đẩy xuất khẩu lao động; C. Tạo cơ hội cho các nước giao thương hàng hóa, phát triển kinh tế; D. Tạo cơ hội cho các nước giao lưu văn hóa, giao thoa thương mại;
5. Câu 12: Trong các hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện đức tính năng động sáng tạo? A. Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ bảo; B. Gặp việc khó không giải quyết được thì thôi không cần suy nghĩ nhiều; C. Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình; D. Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau; Câu 13: Hành vi nào dưới đây thể hiện tình hữu nghị với các dân tộc trên thế giới? A. Thiếu tôn trọng, trêu chọc khách nước ngoài; B. Không giúp đỡ người nước ngoài khi họ gặp khó khăn; C. Gửi quà ủng hộ trẻ em các nước bị thiên tai; D. Không tham gia các hoạt động thể hiện tình đoàn kết với học sinh các nước; Câu 14: Hành vi nào dưới đây không thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Ly đua đòi, bắt chước văn hóa phương tây, lên án chê bai văn hóa dân tộc; B. An cho rằng cần phải học hỏi, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc; C. Lan luôn tự hào về những truyền thống văn hóa của dân tộc ; D. Huy và bạn tích cực tham gia các hoạt động quảng bá về văn hóa dân tộc; Câu 15: Hành vi nào dưới đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả? A. Trong giờ học toán An thường tranh thủ làm bài tập môn khác; B. Trong giờ kiểm tra chưa đọc kĩ đề bài Nam đã vội làm ngay; C. Để làm ra được nhiều thành phẩm, công ty A thường bỏ qua khâu kiểm tra chất lượng cho tiết kiệm thời gian; D. Anh Tuấn bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt được kết quả xuất sắc; Câu 16: Hành vi, thái độ nào dưới đây không thể hiện tình hữu nghị với các dân tộc trên thế giới ? A. Kì thị, phân biệt đối xử với người nước ngoài; B. Chăm học ngoại ngữ để có thể giao lưu với người nước ngoài; C. Niềm nở khi tiếp xúc với khách nước ngoài; D. Viết thư giao lưu, kết bạn với học sinh và thiếu nhi các nước khác; Câu 17: Trong một chương trình giao lưu văn hóa giữa các quốc gia trong khu vực, để thể hiện lòng tự hào tự tôn dân tộc các bạn trong lớp đã thống nhất mặc áo dài. Tuy nhiên gần đế giờ giao lưu, Lan xuất hiện với bộ trang phục rất phản cảm có hơi hướng giống phong cách nước ngoài, Linh là bạn thân của Lan cũng rất bất ngờ trước hành động của Lan. Theo em, trong tình huống đó Linh nên làm gì? A. Mặc kệ không quan tâm vì đó là sự lựa chọn của Lan; B. Khuyên bảo nhắc nhở và phân tích cho Lan hiểu hành động của Lan là không đúng; C. Ủng hộ việc làm của Lan vì cảm thấy bộ trang phục đó rất hợp thời trang; D. Im lặng coi như không biết gì về hành động của Lan; Câu 18: Khi Trung Quốc đặt giàn khoan Hải Dương 981 trái phép tại vùng đặc quyền kinh tế và thềm lục địa của Việt Nam, để thực hiện lòng yêu hòa bình chúng ta sẽ làm gì? A. Không để ý vì đó không phải là việc của mình; B. Có những hành động ủng hộ việc làm của Trung Quốc để tránh xung đột vũ trang; C. Cần lên án và có những hành động cương quyết để bảo vệ chủ quyền dân tộc; D. Không nên có bất kỳ động thái gì vì Trung Quốc là một nước lớn không nên đụng vào; Câu 19: Có hai sinh viên nước ngoài đến nhà ông A để thuê trọ, một người có quốc tịch Ấn Độ và một người mang quốc tịch Mĩ. Ông A đồng ý cho sinh viên người Ấn Độ thuê trọ và từ chối không cho sinh viên người Mĩ thuê vì lí do trước đây, người Mĩ đã từng xâm lược Việt Nam. Theo em, nhận xét nào dưới đây là đúng về hành vi của ông A? A. Ông A làm như vậy là hoàn toàn hợp lý, thể hiện ông là người yêu nước; B. Ông A làm như vậy là không đúng vì làm như vậy có thể gây nên chiến tranh giữa hai nước; C. Ông A làm như vậy là đúng vì người Mĩ đã từng xâm lược Việt Nam, họ xứng đáng bị như vậy; D. Ông A làm như vậy là không đúng, không thể hiện được tình hữu nghị với các dân tộc trên thế giới; Câu 20: Để có thể tăng năng suất lao động cho ra được nhiều sản phẩm bán ra thị trường, ông A Tổng giám đốc đã chỉ đạo nhân viên bỏ qua khâu kiểm tra cuối cùng để tiết kiệm thời gian và chi phí đồng thời tăng năng suất và hiệu quả công việc. Bà Q vợ ông A cũng biết chuyện chồng mình đang làm?Theo em, trong tình huống này bà Q nên làm gì? A. Không có ý kiến gì vì dù sao ông A cũng là người thân của mình; B. Im lặng coi như không biết gì; C. Phân tích cho ông A hiểu về việc làm của ông là không đúng và cố gắng tìm biện pháp ngăn chặn; D. Đồng tình với việc làm của ông A vì việc đó giúp tăng năng suất công việc; II. Tự luận: ( 5 điểm ) Câu 1: (3 điểm ) a/ Thế nào là dân chủ và kỉ luật? Ý nghĩa của dân chủ và kỉ luật? b/ Hãy kể bốn việc làm cụ thể của em thể hiện tôn trọng kỉ luật? Câu 2: (2 điểm) An thường tâm sự với các bạn : “Nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam, mình có mặc cảm thế nào ấy. So với thế giới, nước mình còn lạc hậu lắm, ngoài truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống nào đáng tự hào đâu ?” a/ Em có đồng ý với An không ? Vì sao ? b/ Nếu là bạn của An em sẽ nói gì với An ?
6. UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS CỰ KHỐI HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM Mã đề : 02 Phần I: Trắc nghiệm (5 điểm). Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án C A D A B B B C D C Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án A D C A D A B C D C Phần II: Tự luận ( 5 điểm ) Câu 1( 3 điểm): a/ Học sinh trả lời đúng khái niệm về dân chủ, kỉ luật: 1 điểm + Dân chủ: Là mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội , mọi người phải được biết, được cùng tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện, giám sát những công việc chung của tập thể và xã hội có liên quan đến mọi người, đến cộng đồng và đất nước 0.5 điểm + Kỉ luật: Là những qui định chung của một cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất để đạt được chất lượng, hiệu quả công việc. 0.5 điểm - Ý nghĩa: 1 điểm + Tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành động. 0.5 điểm + Tạo điều kiện cho sự phát triển của mỗi cá nhân, xây dựng xã hội phát triển về mọi mặt. 0.5 điểm b/ Bốn việc làm thể hiện tôn trọng kỉ luật : 1 điểm (Mỗi hành vi đúng được 0,25 điểm) - Ví dụ: - Đi học đúng giờ, ghi chép bài đầy đủ. - Chấp hàng tốt các qui định về trang phục, đầu tóc. - Tham gia đầy đủ các hoạt động của trường, lớp. - Không nói chuyện riêng trong giờ học. Câu 3( 2 điểm): a/ Ý kiến của em: (0,5điểm) Không đồng ý với ý kiến của An. *Giải thích (1 điểm) : Học sinh vận dụng kiến thức đã học trong bài “ Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc” để giải thích, tuy nhiên cần đảm bảo các ý sau : + Dân tộc Việt Nam có truyền thống lâu đời. Đất nước ta với mấy nghìn năm văn hiến, chúng ta có thể tự hào về bề dày lịch sử của truyền thống dân tộc chứ không chỉ có truyền thống đánh giặc ngoại xâm (như ý nghĩ của An) 0,5 điểm + Chúng ta có truyền thống cần cù, chịu khó trong lao động, truyền thống đoàn kết, truyền thống “tôn sư trọng đạo”, truyền thống hiếu thảo, thuỷ chung 0,5 điểm b/ Đưa ý kiến với An: ( 0,5điểm ) Những truyền thống tốt đẹp của dân tộc thật đáng tự hào, vì thế chúng ta phải bảo vệ giữ gìn và phát huy những truyền thống đó. ( Căn cứ vào bài làm của HS, GV cho điểm cụ thể ) BGH duyệt TT/NTCM duyệt Người ra đề Nguyễn Thị Lan Anh
7. UBND QUẬN LONG BIÊN TIẾT 18: KIỂM TRA HỌC KÌ I GDCD LỚP 9 TRƯỜNG THCS CỰ KHỐI NĂM HỌC: 2019-2020 Thời gian : 45 phút Ngày kiểm tra :03/12/2019 Mã đề : 03 I. Trắc nghiệm (5 điểm): Em hãy tô vào đáp án đúng trong phiếu trả lời câu hỏi phần trắc nghiệm. Câu 1: Thế nào là hòa bình? A. Là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; B. Là tình trạng không có chiến tranh nhưng có thể có xung đột vũ trang; C. Là khát vọng riêng của một vài dân tộc; D. Là mối quan hệ của một vài quốc gia trên thế giới; Câu 2: Hòa bình có ý nghĩa như thế nào? A. Hòa bình giúp cho con người phát triển một cách mạnh mẽ; B. Hòa bình đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc và bình yên; C. Hòa bình đem lại cuộc sống thoải mái, dễ chịu; D. Hòa bình đem lại nhiều của cải vật chất cho con người; Câu 3: Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Là những giá trị vật chất có từ lâu đời; B. Là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài; C. Là những giá trị tinh thần được hình thành trong mỗi vùng miền; D. Là những giá trị vật chất riêng của mỗi vùng miền trong một quốc gia; Câu 4: Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện lòng yêu chuộng hòa bình? A. Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn; B. Giải quyết xung đột vũ trang bằng thương lượng; C. Sống khép mình mới tránh được xung đột; D. Chỉ cần thân thiện với những người thân thiện với mình; Câu 5: Thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? A. Là quan hệ giữa nước này với nước khác trên cơ sở hợp tác hai bên cùng có lợi; B. Là quan hệ hợp tác giữa nước này với nước khác nhằm thúc đẩy nền kinh tế phát triển; C. Là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác; D. Là quan hệ bạn bè giữa các nước trong cùng một khu vực trên thế giới; Câu 6: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình? A. Không dùng thương lượng để giải quyết mâu thuẫn; B. Bắt mọi người phục tùng theo mọi ý muốn của mình; C. Tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc, quốc gia khác. D. Chỉ tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc, quốc gia lớn hơn mình; Câu 7: Hành vi nào dưới đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. An cho rằng trong thời đại hội nhập hiện nay, truyền thống dân tộc không còn quan trọng nữa; B. Mai thường chê bai các loại hình nghệ thuật truyền thống của dân tộc; C. Tú luôn chê những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, quê mùa; D. Ly thường tìm hiểu và giới thiệu với mọi người về các lễ hội truyền thống của dân tộc; Câu 8: Hành vi, thái độ nào dưới đây không thể hiện tình hữu nghị với các dân tộc trên thế giới ? A. Kì thị, phân biệt đối xử với người nước ngoài; B. Chăm học ngoại ngữ để có thể giao lưu với người nước ngoài; C. Niềm nở khi tiếp xúc với khách nước ngoài; D. Viết thư giao lưu, kết bạn với học sinh và thiếu nhi các nước khác; Câu 9: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới có ý nghĩa như thế nào? A. Tạo cơ hội cho các nước cùng phát triển, tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn; B. Tạo cơ hội cho các nước phát triển, thúc đẩy xuất khẩu lao động; C. Tạo cơ hội cho các nước giao thương hàng hóa, phát triển kinh tế; D. Tạo cơ hội cho các nước giao lưu văn hóa, giao thoa thương mại; Câu 10: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc có ý nghĩa như thế nào? A. Giúp cho đất nước ta phát triển nhanh về kinh tế, văn hóa, chính trị; B. Giúp cho mọi người đoàn kết, gắn bó, yêu thương nhau hơn; C. Góp phần tích cực vào sự phát triển của mỗi cá nhân và của toàn dân tộc; D. Góp phần đưa đất nước ta sánh ngang với các cường quốc trên thế giới; Câu 11: Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? A. Là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về hình thức và nội dung trong một thời gian nhất định; B. Là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị kinh tế cao, phù hợp với thị yếu; C. Là tạo ra được nhiều sản phẩm có mẫu mã đa dạng, phong phú phù hợp với nhu cầu của con người; D. Là tạo ra được nhiều sản phẩm có nội dung và hình thức phong phú, không trùng lặp; Câu 12: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có ý nghĩa như thế nào? A. Góp phần thúc đẩy sự phát triển về nhân cách của mỗi cá nhân; B. Góp phần hình thành những đức tính quý báu của con người; C. Góp phần định hình cho sự phát triển về kinh tế, văn hóa, chính trị; D. Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân, gia đình và xã hội;
8. Câu 13: Trong các hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện đức tính năng động sáng tạo? A. Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ bảo; B. Gặp việc khó không giải quyết được thì thôi không cần suy nghĩ nhiều; C. Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình; D. Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau; Câu 14: Hành vi nào dưới đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả? A. Trong giờ học toán An thường tranh thủ làm bài tập môn khác; B. Trong giờ kiểm tra chưa đọc kĩ đề bài Nam đã vội làm ngay; C. Để làm ra được nhiều thành phẩm, công ty A thường bỏ qua khâu kiểm tra chất lượng cho tiết kiệm thời gian; D. Anh Tuấn bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt được kết quả xuất sắc; Câu 15: Hành vi nào dưới đây không thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Ly đua đòi, bắt chước văn hóa phương tây, lên án chê bai văn hóa dân tộc; B. An cho rằng cần phải học hỏi, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc; C. Lan luôn tự hào về những truyền thống văn hóa của dân tộc ; D. Huy và bạn tích cực tham gia các hoạt động quảng bá về văn hóa dân tộc; Câu 16: Hành vi nào dưới đây thể hiện tình hữu nghị với các dân tộc trên thế giới ? A. Thiếu tôn trọng, trêu chọc khách nước ngoài; B. Không giúp đỡ người nước ngoài khi họ gặp khó khăn; C. Gửi quà ủng hộ trẻ em các nước bị thiên tai; D. Không tham gia các hoạt động thể hiện tình đoàn kết với học sinh các nước; Câu 17: Để có thể tăng năng suất lao động cho ra được nhiều sản phẩm bán ra thị trường, ông A Tổng giám đốc đã chỉ đạo nhân viên bỏ qua khâu kiểm tra cuối cùng để tiết kiệm thời gian và chi phí đồng thời tăng năng suất và hiệu quả công việc. Bà Q vợ ông A cũng biết chuyện chồng mình đang làm?Theo em, trong tình huống này bà Q nên làm gì? A. Không có ý kiến gì vì dù sao ông A cũng là người thân của mình; B. Im lặng coi như không biết gì; C. Phân tích cho ông A hiểu về việc làm của ông là không đúng và cố gắng tìm biện pháp ngăn chặn; D. Đồng tình với việc làm của ông A vì việc đó giúp tăng năng suất công việc; Câu 18: Có hai sinh viên nước ngoài đến nhà ông A để thuê trọ, một người có quốc tịch Ấn Độ và một người mang quốc tịch Mĩ. Ông A đồng ý cho sinh viên người Ấn Độ thuê trọ và từ chối không cho sinh viên người Mĩ thuê vì lí do trước đây, người Mĩ đã từng xâm lược Việt Nam. Theo em, nhận xét nào dưới đây là đúng về hành vi của ông A? A. Ông A làm như vậy là hoàn toàn hợp lý, thể hiện ông là người yêu nước; B. Ông A làm như vậy là không đúng vì làm như vậy có thể gây nên chiến tranh giữa hai nước; C. Ông A làm như vậy là đúng vì người Mĩ đã từng xâm lược Việt Nam, họ xứng đáng bị như vậy; D. Ông A làm như vậy là không đúng, không thể hiện được tình hữu nghị với các dân tộc trên thế giới; Câu 19: Trong một chương trình giao lưu văn hóa giữa các quốc gia trong khu vực, để thể hiện lòng tự hào tự tôn dân tộc các bạn trong lớp đã thống nhất mặc áo dài. Tuy nhiên gần đế giờ giao lưu, Lan xuất hiện với bộ trang phục rất phản cảm có hơi hướng giống phong cách nước ngoài, Linh là bạn thân của Lan cũng rất bất ngờ trước hành động của Lan. Theo em, trong tình huống đó Linh nên làm gì? A. Mặc kệ không quan tâm vì đó là sự lựa chọn của Lan; B. Khuyên bảo nhắc nhở và phân tích cho Lan hiểu hành động của Lan là không đúng; C. Ủng hộ việc làm của Lan vì cảm thấy bộ trang phục đó rất hợp thời trang; D. Im lặng coi như không biết gì về hành động của Lan; Câu 20: Khi Trung Quốc đặt giàn khoan Hải Dương 981 trái phép tại vùng đặc quyền kinh tế và thềm lục địa của Việt Nam, để thực hiện lòng yêu hòa bình chúng ta sẽ làm gì? A. Không để ý vì đó không phải là việc của mình; B. Có những hành động ủng hộ việc làm của Trung Quốc để tránh xung đột vũ trang; C. Cần lên án và có những hành động cương quyết để bảo vệ chủ quyền dân tộc; D. Không nên có bất kỳ động thái gì vì Trung Quốc là một nước lớn không nên đụng vào; II. Tự luận: ( 5 điểm ) Câu 1: (3 điểm ) a/ Thế nào là dân chủ và kỉ luật? Ý nghĩa của dân chủ và kỉ luật? b/ Hãy kể bốn việc làm cụ thể của em thể hiện tôn trọng kỉ luật? Câu 2: (2 điểm) An thường tâm sự với các bạn : “Nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam, mình có mặc cảm thế nào ấy. So với thế giới, nước mình còn lạc hậu lắm, ngoài truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống nào đáng tự hào đâu ?” a/ Em có đồng ý với An không ? Vì sao ? b/ Nếu là bạn của An em sẽ nói gì với An ?
9. UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS CỰ KHỐI HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM Mã đề : 03 Phần I: Trắc nghiệm (5 điểm). Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án A B B B C C D A A C Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án A D D D A C C D B C Phần II: Tự luận ( 5 điểm ) Câu 1( 3 điểm): a/ Học sinh trả lời đúng khái niệm về dân chủ, kỉ luật: 1 điểm + Dân chủ: Là mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội , mọi người phải được biết, được cùng tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện, giám sát những công việc chung của tập thể và xã hội có liên quan đến mọi người, đến cộng đồng và đất nước 0.5 điểm + Kỉ luật: Là những qui định chung của một cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất để đạt được chất lượng, hiệu quả công việc. 0.5 điểm - Ý nghĩa: 1 điểm + Tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành động. 0.5 điểm + Tạo điều kiện cho sự phát triển của mỗi cá nhân, xây dựng xã hội phát triển về mọi mặt. 0.5 điểm b/ Bốn việc làm thể hiện tôn trọng kỉ luật : 1 điểm (Mỗi hành vi đúng được 0,25 điểm) - Ví dụ: - Đi học đúng giờ, ghi chép bài đầy đủ. - Chấp hàng tốt các qui định về trang phục, đầu tóc. - Tham gia đầy đủ các hoạt động của trường, lớp. - Không nói chuyện riêng trong giờ học. Câu 3( 2 điểm): a/ Ý kiến của em: (0,5điểm) Không đồng ý với ý kiến của An. * Giải thích (1 điểm) : Học sinh vận dụng kiến thức đã học trong bài “ Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc” để giải thích, tuy nhiên cần đảm bảo các ý sau : + Dân tộc Việt Nam có truyền thống lâu đời. Đất nước ta với mấy nghìn năm văn hiến, chúng ta có thể tự hào về bề dày lịch sử của truyền thống dân tộc chứ không chỉ có truyền thống đánh giặc ngoại xâm (như ý nghĩ của An) 0,5 điểm + Chúng ta có truyền thống cần cù, chịu khó trong lao động, truyền thống đoàn kết, truyền thống “tôn sư trọng đạo”, truyền thống hiếu thảo, thuỷ chung 0,5 điểm b/ Đưa ý kiến với An: (0,5điểm) Những truyền thống tốt đẹp của dân tộc thật đáng tự hào, vì thế chúng ta phải bảo vệ giữ gìn và phát huy những truyền thống đó. ( Căn cứ vào bài làm của HS, GV cho điểm cụ thể ) BGH duyệt TT/NTCM duyệt Người ra đề Nguyễn Thị Lan Anh
10. UBND QUẬN LONG BIÊN TIẾT 18: KIỂM TRA HỌC KÌ I GDCD LỚP 9 TRƯỜNG THCS CỰ KHỐI NĂM HỌC: 2019-2020 Thời gian : 45 phút Ngày kiểm tra :03/12/2019 Mã đề : 04 I. Trắc nghiệm (5 điểm): Em hãy tô vào đáp án đúng trong phiếu trả lời câu hỏi phần trắc nghiệm. Câu 1: Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Là những giá trị vật chất có từ lâu đời; B. Là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài; C. Là những giá trị tinh thần được hình thành trong mỗi vùng miền; D. Là những giá trị vật chất riêng của mỗi vùng miền trong một quốc gia; Câu 2: Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện lòng yêu chuộng hòa bình? A. Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn; B. Giải quyết xung đột vũ trang bằng thương lượng; C. Sống khép mình mới tránh được xung đột; D. Chỉ cần thân thiện với những người thân thiện với mình; Câu 3: Thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? A. Là quan hệ giữa nước này với nước khác trên cơ sở hợp tác hai bên cùng có lợi; B. Là quan hệ hợp tác giữa nước này với nước khác nhằm thúc đẩy nền kinh tế phát triển; C. Là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác; D. Là quan hệ bạn bè giữa các nước trong cùng một khu vực trên thế giới; Câu 4: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình? A. Không dùng thương lượng để giải quyết mâu thuẫn; B. Bắt mọi người phục tùng theo mọi ý muốn của mình; C. Tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc, quốc gia khác. D. Chỉ tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc, quốc gia lớn hơn mình; Câu 5: Hành vi nào dưới đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. An cho rằng trong thời đại hội nhập hiện nay, truyền thống dân tộc không còn quan trọng nữa; B. Mai thường chê bai các loại hình nghệ thuật truyền thống của dân tộc; C. Tú luôn chê những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, quê mùa; D. Ly thường tìm hiểu và giới thiệu với mọi người về các lễ hội truyền thống của dân tộc; Câu 6: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc có ý nghĩa như thế nào? A. Giúp cho đất nước ta phát triển nhanh về kinh tế, văn hóa, chính trị; B. Giúp cho mọi người đoàn kết, gắn bó, yêu thương nhau hơn; C. Góp phần tích cực vào sự phát triển của mỗi cá nhân và của toàn dân tộc; D. Góp phần đưa đất nước ta sánh ngang với các cường quốc trên thế giới; Câu 7: Thế nào là hòa bình? A. Là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; B. Là tình trạng không có chiến tranh nhưng có thể có xung đột vũ trang; C. Là khát vọng riêng của một vài dân tộc; D. Là mối quan hệ của một vài quốc gia trên thế giới; Câu 8: Hòa bình có ý nghĩa như thế nào? A. Hòa bình giúp cho con người phát triển một cách mạnh mẽ; B. Hòa bình đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc và bình yên; C. Hòa bình đem lại cuộc sống thoải mái, dễ chịu; D. Hòa bình đem lại nhiều của cải vật chất cho con người; Câu 9: Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? A. Là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về hình thức và nội dung trong một thời gian nhất định; B. Là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị kinh tế cao, phù hợp với thị yếu; C. Là tạo ra được nhiều sản phẩm có mẫu mã đa dạng, phong phú phù hợp với nhu cầu của con người; D. Là tạo ra được nhiều sản phẩm có nội dung và hình thức phong phú, không trùng lặp; Câu 10: Hành vi, thái độ nào dưới đây không thể hiện tình hữu nghị với các dân tộc trên thế giới ? A. Kì thị, phân biệt đối xử với người nước ngoài; B. Chăm học ngoại ngữ để có thể giao lưu với người nước ngoài; C. Niềm nở khi tiếp xúc với khách nước ngoài; D. Viết thư giao lưu, kết bạn với học sinh và thiếu nhi các nước khác; Câu 11: Hành vi nào dưới đây thể hiện tình hữu nghị với các dân tộc trên thế giới ? A. Thiếu tôn trọng, trêu chọc khách nước ngoài; B. Không giúp đỡ người nước ngoài khi họ gặp khó khăn; C. Gửi quà ủng hộ trẻ em các nước bị thiên tai; D. Không tham gia các hoạt động thể hiện tình đoàn kết với học sinh các nước; Câu 12: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới có ý nghĩa như thế nào? A. Tạo cơ hội cho các nước cùng phát triển, tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn; B. Tạo cơ hội cho các nước phát triển, thúc đẩy xuất khẩu lao động; C. Tạo cơ hội cho các nước giao thương hàng hóa, phát triển kinh tế; D. Tạo cơ hội cho các nước giao lưu văn hóa, giao thoa thương mại;
11. Câu 13: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có ý nghĩa như thế nào? A. Góp phần thúc đẩy sự phát triển về nhân cách của mỗi cá nhân; B. Góp phần hình thành những đức tính quý báu của con người; C. Góp phần định hình cho sự phát triển về kinh tế, văn hóa, chính trị; D. Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân, gia đình và xã hội; Câu 14: Trong các hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện đức tính năng động sáng tạo? A. Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ bảo; B. Gặp việc khó không giải quyết được thì thôi không cần suy nghĩ nhiều; C. Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình; D. Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau; Câu 15: Hành vi nào dưới đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả? A. Trong giờ học toán An thường tranh thủ làm bài tập môn khác; B. Trong giờ kiểm tra chưa đọc kĩ đề bài Nam đã vội làm ngay; C. Để làm ra được nhiều thành phẩm, công ty A thường bỏ qua khâu kiểm tra chất lượng cho tiết kiệm thời gian; D. Anh Tuấn bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt được kết quả xuất sắc; Câu 16: Hành vi nào dưới đây không thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Ly đua đòi, bắt chước văn hóa phương tây, lên án chê bai văn hóa dân tộc; B. An cho rằng cần phải học hỏi, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc; C. Lan luôn tự hào về những truyền thống văn hóa của dân tộc ; D. Huy và bạn tích cực tham gia các hoạt động quảng bá về văn hóa dân tộc; Câu 17: Trong một chương trình giao lưu văn hóa giữa các quốc gia trong khu vực, để thể hiện lòng tự hào tự tôn dân tộc các bạn trong lớp đã thống nhất mặc áo dài. Tuy nhiên gần đế giờ giao lưu, Lan xuất hiện với bộ trang phục rất phản cảm có hơi hướng giống phong cách nước ngoài, Linh là bạn thân của Lan cũng rất bất ngờ trước hành động của Lan. Theo em, trong tình huống đó Linh nên làm gì? A. Mặc kệ không quan tâm vì đó là sự lựa chọn của Lan; B. Khuyên bảo nhắc nhở và phân tích cho Lan hiểu hành động của Lan là không đúng; C. Ủng hộ việc làm của Lan vì cảm thấy bộ trang phục đó rất hợp thời trang; D. Im lặng coi như không biết gì về hành động của Lan; Câu 18: Khi Trung Quốc đặt giàn khoan Hải Dương 981 trái phép tại vùng đặc quyền kinh tế và thềm lục địa của Việt Nam, để thực hiện lòng yêu hòa bình chúng ta sẽ làm gì? A. Không để ý vì đó không phải là việc của mình; B. Có những hành động ủng hộ việc làm của Trung Quốc để tránh xung đột vũ trang; C. Cần lên án và có những hành động cương quyết để bảo vệ chủ quyền dân tộc; D. Không nên có bất kỳ động thái gì vì Trung Quốc là một nước lớn không nên đụng vào; Câu 19: Để có thể tăng năng suất lao động cho ra được nhiều sản phẩm bán ra thị trường, ông A Tổng giám đốc đã chỉ đạo nhân viên bỏ qua khâu kiểm tra cuối cùng để tiết kiệm thời gian và chi phí đồng thời tăng năng suất và hiệu quả công việc. Bà Q vợ ông A cũng biết chuyện chồng mình đang làm?Theo em, trong tình huống này bà Q nên làm gì? A. Không có ý kiến gì vì dù sao ông A cũng là người thân của mình; B. Im lặng coi như không biết gì; C. Phân tích cho ông A hiểu về việc làm của ông là không đúng và cố gắng tìm biện pháp ngăn chặn; D. Đồng tình với việc làm của ông A vì việc đó giúp tăng năng suất công việc; Câu 20: Có hai sinh viên nước ngoài đến nhà ông A để thuê trọ, một người có quốc tịch Ấn Độ và một người mang quốc tịch Mĩ. Ông A đồng ý cho sinh viên người Ấn Độ thuê trọ và từ chối không cho sinh viên người Mĩ thuê vì lí do trước đây, người Mĩ đã từng xâm lược Việt Nam. Theo em, nhận xét nào dưới đây là đúng về hành vi của ông A? A. Ông A làm như vậy là hoàn toàn hợp lý, thể hiện ông là người yêu nước; B. Ông A làm như vậy là không đúng vì làm như vậy có thể gây nên chiến tranh giữa hai nước; C. Ông A làm như vậy là đúng vì người Mĩ đã từng xâm lược Việt Nam, họ xứng đáng bị như vậy; D. Ông A làm như vậy là không đúng, không thể hiện được tình hữu nghị với các dân tộc trên thế giới; II. Tự luận: ( 5 điểm ) Câu 1: (3 điểm ) a/ Thế nào là dân chủ và kỉ luật? Ý nghĩa của dân chủ và kỉ luật? b/ Hãy kể bốn việc làm cụ thể của em thể hiện tôn trọng kỉ luật? Câu 2: (2 điểm) An thường tâm sự với các bạn : “Nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam, mình có mặc cảm thế nào ấy. So với thế giới, nước mình còn lạc hậu lắm, ngoài truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống nào đáng tự hào đâu ?” a/ Em có đồng ý với An không ? Vì sao ? b/ Nếu là bạn của An em sẽ nói gì với An ?
12. UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS CỰ KHỐI HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM Mã đề : 04 Phần I: Trắc nghiệm (5 điểm). Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án B B C C D C A B A A Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án C A D D D A B C C D Phần II: Tự luận ( 5 điểm ) Câu 1( 3 điểm): a/ Học sinh trả lời đúng khái niệm về dân chủ, kỉ luật: 1 điểm + Dân chủ: Là mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội , mọi người phải được biết, được cùng tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện, giám sát những công việc chung của tập thể và xã hội có liên quan đến mọi người, đến cộng đồng và đất nước 0.5 điểm + Kỉ luật: Là những qui định chung của một cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất để đạt được chất lượng, hiệu quả công việc. 0.5 điểm - Ý nghĩa: 1 điểm + Tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành động. 0.5 điểm + Tạo điều kiện cho sự phát triển của mỗi cá nhân, xây dựng xã hội phát triển về mọi mặt. 0.5 điểm b/ Bốn việc làm thể hiện tôn trọng kỉ luật : 1 điểm (Mỗi hành vi đúng được 0,25 điểm) - Ví dụ: - Đi học đúng giờ, ghi chép bài đầy đủ. - Chấp hàng tốt các qui định về trang phục, đầu tóc. - Tham gia đầy đủ các hoạt động của trường, lớp. - Không nói chuyện riêng trong giờ học. Câu 3( 2 điểm): a/ Ý kiến của em: (0,5điểm) Không đồng ý với ý kiến của An. * Giải thích (1 điểm) : Học sinh vận dụng kiến thức đã học trong bài “ Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc” để giải thích, tuy nhiên cần đảm bảo các ý sau : + Dân tộc Việt Nam có truyền thống lâu đời. Đất nước ta với mấy nghìn năm văn hiến, chúng ta có thể tự hào về bề dày lịch sử của truyền thống dân tộc chứ không chỉ có truyền thống đánh giặc ngoại xâm (như ý nghĩ của An) 0,5 điểm + Chúng ta có truyền thống cần cù, chịu khó trong lao động, truyền thống đoàn kết, truyền thống “tôn sư trọng đạo”, truyền thống hiếu thảo, thuỷ chung 0,5 điểm b/ Đưa ý kiến với An: ( 0,5điểm ) Những truyền thống tốt đẹp của dân tộc thật đáng tự hào, vì thế chúng ta phải bảo vệ giữ gìn và phát huy những truyền thống đó. ( Căn cứ vào bài làm của HS, GV cho điểm cụ thể ) BGH duyệt TT/NTCM duyệt Người ra đề Nguyễn Thị Lan Anh