Đề kiểm tra học kì I Sinh học Lớp 9 - Đề 1 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Cự Khối

Nội dung text: Đề kiểm tra học kì I Sinh học Lớp 9 - Đề 1 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Cự Khối

1. ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS CỰ KHỐI MÔN SINH HỌC 9 MÃ ĐỀ 01 NĂM HỌC 2019-2020 Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: 09/12/2019 A/ TRẮC NGHIỆM (5 điểm): Tô vào đáp án đúng trong phiếu trả lời trắc nghiệm và tự luận: Câu 1: Phép lai nào sau đây được gọi là phép lai phân tích? A. AA x Aa. B. Aa x Aa. C. AA x AA. D. AA x aa. Câu 2: Một đoạn của phân tử ADN mang thông tin qui định cấu trúc một loại prôtêin được gọi là gì? A. Nhiễm sắc thể B. Crômatit C. Mạch của ADN D. Gen cấu trúc Câu 3: Người bị bệnh ung thư máu là do mất một đoạn nhỏ ở đầu nhiễm sắc thể nào? A. Nhiễm sắc thể số 21 B. Nhiễm sắc thể số 12 C. Nhiễm sắc thể số 11 D. Nhiễm sắc thể số 23 Câu 4: Ở lúa, tính trạng thân cao (A) là trội hoàn toàn so với tính trạng thân thấp (a). Nếu đời F1 có tỉ lệ kiểu hình 50% thân cao : 50% thân thấp thì 2 cơ thể đem lai ở P có kiểu gen như thế nào? A. P: AA x aa B. P: Aa x Aa C. P: AA x aa hoặc P: Aa x aa D. P: Aa x aa Câu 5: Kiểu gen nào dưới đây được xem là thuần chủng về cả hai cặp tính trạng? A. AaBb B. AaBB C. AABB D. AABb Câu 6: Thành phần nào sau đây không tham gia trực tiếp vào quá trình hình thành chuỗi axit amin (dịch mã)? A. mARN. B. ADN C. tARN D. Ribôxôm. Câu 7: Đột biến cấu trúc nào sau đây không làm thay đổi vật chất di truyền (số lượng gen)? A. Lặp đoạn nhiễm sắc thể B. Mất đoạn nhiễm sắc thể C. Chuyển đoạn nhiễm sắc thể D. Đảo đoạn nhiễm sắc thể Câu 8: Ruồi giấm có 2n = 8 NST. Có 4 hợp tử của ruồi giấm đều nguyên phân 5 lần liên tiếp. Số NST có trong các tế bào con được tạo ra là bao nhiêu? A. 1026 B. 1024 C. 1022 D. 1028 Câu 9: Nội dung nào sau đây không phải của phương pháp phân tích các thế hệ lai? A. Lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng thuần chủng tương phản. B. Theo dõi sự di truyền toàn bộ các cặp tính trạng trên con cháu của từng cặp bố mẹ. C. Dùng toán thống kê phân tích các số liệu thu được, từ đó rút ra quy luật di truyền các tính trạng. D. Theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng qua các thế hệ lai. Câu 10: Ở ruối giấm 2n = 8, một tế bào của ruồi giấm đang ở kì sau của giảm phân II, tế bào đó có bao nhiêu nhiễm sắc thể đơn? A. 8 NST B. 16 NST C. 2 NST D. 4 NST Câu 11: Phân tử ADN có tỉ lệ % của nucleotit loại A là 20%, trường hợp nào sau đây đúng? A. %A + %G = 60% B. %X = %G = 80% C. %G = % X = 30% D. %A + %T = 50% Câu 12: Sự kiện nào sau đây không xảy ra trong nguyên phân? A. Sự tiếp hợp của các NST kép tương đồng theo chiều dọc và chúng có thể bắt chéo với nhau, rồi sau đó chúng lại tách nhau ra. B. Các NST kép tiếp tục đóng xoắn, co ngắn cho đến khi đạt cực đại, rồi sau đó chúng tập trung thành một hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào. C. Các NST kép bắt đầu đóng xoắn và co ngắn, hình thái rõ rệt và tâm động đính vào các sợi tơ vô sắc của thoi phân bào. D. Hai crômatit trong từng NST kép của cặp NST tương đồng tách nhau ở tâm động thành 2 NST đơn rồi phân li về 2 cực của tế bào.
2. Câu 13: Hình sau đây mô tả 5 kì của một chu kì tế bào. Thứ tự đúng là gì? A. d → c → a → b → c B. b → a → e → c → d C. d → b → a → e → c D. c → d → a → e → b Câu 14: Chức năng của gen là gì? A. Lưu giữ và truyền đạt thông tin di truyền B. Tham gia vào các cấu trúc của màng tế bào C. Chứa đựng năng lượng cho các hoạt động của tế bào D. Trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường Câu 15: Đột biến gen thường có các dạng nào? A. Mất 1 cặp nuclêôtít B. Thêm 1cặp nuclêôtít C. Thay 1 cặp nuclêôtít này bằng 1 cặp nuclêôtít khác D. Mất 1 cặp nuclêôtít, thêm 1cặp nuclêôtít, thay thế 1cặp nuclêôtít Câu 16: Tính chất nào sau đây là của thường biến? A. Có thể di truyền qua các thế hệ B. Biến đổi có tính đồng loạt, theo một hướng nhất định C. Biến đổi kiểu gen không liên quan đến kiểu hình D. Là biến đổi kiểu di truyền dẫn đến biến đổi kiểu hình của sinh vật Câu 17: Đơn phân của ARN là: A. nucleotit A, T, G, X. B. ribôzơ (đường 5 C). C. nuclêôtit A, U, G, X. D. axit amin. Câu 18: Quan sát trường hợp minh họa sau đây và hãy xác định đột biến này thuộc dạng nào? ABCDEFGH ABCDEFG A. Mất đoạn nhiễm sắc thể B. Đảo đoạn nhiễm sắc thể C. Lặp đoạn nhiễm sắc thể D. Chuyển đoạn nhiễm sắc thể Câu 19: Trong nguyên phân ở kì nào các nhiễm sắc thể tập trung thành một hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào? A. Kì cuối B. Kì sau C. Kì giữa D. Kì đầu Câu 20: Hai cây lúa đem lai ở P cùng kiểu hình, đời F1 thu được 100% thân cao. Hãy chọn kiểu gen của P phù hợp với phép lai trên trong các công thức lai sau đây: A. P: AA x AA hoặc P: AA x Aa B. P: AA x AA hoặc P: Aa x Aa C. P: AA x AA hoặc P: aa x aa D. P: Aa x Aa hoặc P: AA x Aa B/ TỰ LUẬN (5 điểm) Câu 1(1 điểm): Nêu mối quan hệ giữa gen và tính trạng? Câu 2(1 điểm): Một đoạn mạch ADN có cấu trúc như sau : Mạch 1: A-G-T-X-X-T Mạch 2: T-X-A-G-G-A Viết cấu trúc của 2 đoạn ADN con được tạo thành sau khi đoạn mạch ADN mẹ nói trên kết thúc quá trình tự nhân đôi. Câu 3 (2 điểm): Nêu khái niệm thường biến, mức phản ứng? Câu 4(1 điểm): Tại sao đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật ? HẾT
3. ĐÁP ÁN -BIỂU ĐIỂM MÃ ĐỀ 01 A. Trắc nghiệm : (5 điểm) : Mỗi câu đúng được 0.25 đ. 1 D 11 C 2 D 12 A 3 A 13 C 4 D 14 A 5 C 15 D 6 B 16 B 7 D 17 C 8 B 18 A 9 B 19 C 10 B 20 A B. Tự luận : (5 điểm ) Câu hỏi Đáp án Biểu điểm Câu 1 - Trình tự các nucleotit trên ADN quy định trình tự các nucleotit trong (1 điểm) ARN, thông qua đó ADN quy định trình tự các axit amin trong chuỗi axit amin cấu thành protein và biểu hiện thành tính trạng. 1 Câu 2 ADN con 1 : 0.5 (1 điểm) - mạch 1(cũ): A-G-T-X-X-T - mạch mới : T-X-A-G-G-A ADN con 2: 0.5 - mạch 2(cũ): T-X-A-G-G-A - mạch mới : A-G-T-X-X-T Câu 3 - Thường biến là những biến đổi kiểu hình phát sinh trong đời cá thể 1 (2 điểm ) dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường. - Mức phản ứng là giới hạn của thường biến của một kiểu gen (hoặc 1 chỉ một gen hay nhóm gen) trước môi trường khác nhau. Câu 4 Đột biến gen biểu hiện ra kiểu hình thường có hại cho bản thân sinh 1 (1 điểm) vật vì chúng phá vỡ sự thống nhất hài hòa trong kiểu gen đã qua chọn lọc tự nhiên và duy trì lâu đời trong điều kiện tự nhiên, gây ra những rối loạn trong quá trình tổng hợp protein. BGH duyệt TT/NTCM duyệt Người ra đề Nguyễn Xuân Lộc Nguyễn Ngọc Anh
4. ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS CỰ KHỐI TIẾT 36 KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH HỌC 9 I/ Mục tiêu 1. Kiến thức :HS được kiểm tra về: - Cơ sở vật chất của hiện tượng di truyền và biến dị: các thí nghiệm của Menđen, nhiễm sắc thể, ADN và gen, biến dị. 2. Kỹ năng : - Kỹ năng làm bài tập tự luận. - Kỹ năng so sánh, phân tích, tổng hợp kiến thức đồng thời biết vận dụng kiến thức vào trong thực tế. 3. Thái độ : - Giáo dục ý thức tự giác làm bài trong giờ kiểm tra II/ Ma trận đề : Nội dung Các mức độ nhận thức chương Biết Hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL Các thí 2 3 5 nghiệm 0.5 0.75 1.25 của Menđen Nhiễm sắc 4 1 5 thể 1 0.25 1.25 ADN và 2 3 1 1 7 Gen 0.5 0.75 1 1 3.25 Biến dị 1 5 1 7 2 1.25 1 4.25 Tổng 9 9 5 1 24 4 3 2 1 10