Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 41: Thu thập số liệu thống kê, tần số - Năm học 2019-2020 - Chu Thị Thu

Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 41: Thu thập số liệu thống kê, tần số - Năm học 2019-2020 - Chu Thị Thu

1. Trường THCS Long Biên Năm học 2019 - 2020 Chương III: THỐNG KÊ Ngày soạn: Tiết 41: Thu thập số liệu thống kê, tần số Ngày dạy: I. Mục tiêu 1. Kiến thức: + Học sinh làm quen với các bảng, về thu thập số liệu thống kê khi điều tra. + Phát biểu được đ/n “dấu hiệu điều tra”, hiểu được ý nghĩa của các cụm từ "số các giá trị của dấu hiệu" và "số các giá trị khác nhau của dấu hiệu", làm quen với các k/n tần số của một giá trị. + Biết các ký hiệu đối với 1 dấu hiệu, giá trị của nó và tần số của 1 giá trị. 2. Kĩ năng: Học sinh biết vận dụng các định nghĩa để: + Nêu được dấu hiệu điều tra, số giá trị của dấu hiệu + Liệt kê được đầy đủ các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số tương ứng của mỗi giá trị. 3. Thái độ: Học sinh nghiêm túc, yêu thích môn học 4. PTNL: Tư duy logic, tính toán, giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: sách giáo khoa, giáo án, bảng phụ, bảng số liệu thống kê ban đầu. 2. Học sinh: Đọc trước bài mới. III. Tiến trình lên lớp 1. Ổn định lớp (1 phút): Kiểm tra sĩ số lớp 2. Bài mới (40 phút) HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung ghi bảng A. Hoạt động khởi động (10 phút) Ychs đưa ra một số số liệu - hs nêu các ví dụ điều tra 1. Thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê về 1 số vấn đề tìm và vấn đề hs đã điều tra thống kê ban đầu hiểu được được - VD1: Học sinh điều tra số kg giấy - Ta có bảng SLTK ban đầu. vụn các lớp của trường THCS LB - Bảng số liệu cần có những - hs trả lời nộp trong dịp KH nhỏ thông tin gì? - VD2: Học sinh điều tra chiều cao các bạn trong lớp 7A6 của trường THCS Long Biên - VD3: Học sinh điều tra cân nặng của các bạn trong lớp 7A6 của trường THCS Long Biên B. HĐ hình thành kiến thức (20 phút) ? 2 GV gọi học sinh trả lời HS trả lời ? 2 2. Dấu hiệu - Giới thiệu thuật ngữ: Dấu Ghi bài * Dấu hiệu (X): - là Vấn đề hay hiệu, đơn vị điều tra hiện tượng mà người điều tra quan tâm tìm hiểu (VD: điều tra số cây Giáo án Đại số 7 – Học kì 2 GV: Chu Thị Thu
2. Trường THCS Long Biên Năm học 2019 - 2020 trồng được trong đợt phát động tết ? 3 GV gọi HS trả lời HS đứng tại chỗ trả lời trồng cây) - ứng với mỗi đơn vị điều tra Ghi bài * Đơn vị điều tra: - là đối tượng mà có 1 số liệu gọi là giá trị của người điều tra đi điều tra (VD: Mỗi dấu hiệu (x). lớp là 1 đơn vị điều tra) - Số các giá trị của dấu hiệu * Giá trị của dấu hiệu (x): là số bằng số các đơn vị điều tra: N Đứng tại chỗ trả lời liệu ghi được ứng với mỗi đơn vị ? 4 GV gọi HS trả lời HS đứng tại chỗ trả lời điều tra. - Bài tập 2 (7 - SGK) * Số các giá trị của dấu hiệu = số - Dãy giá trị của dấu hiệu. đơn vị điều tra (N). + Yc HS hoạt động nhóm để + Hoạt động nhóm 3 3. Tần số của mỗi giá trị (n) trả lời ?5, ? 6. G.thiệu tần số phút, cử đại diện nhóm * Đn: là số lần xuất hiện của một của giá trị. trình bày, nhóm khác giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu. + H: Nêu định nghĩa tần số và nghe và nhận xét. ký hiệu. + Hs đứng tại chỗ TL + Yc hs đọc định nghĩa. + hs đọc định nghĩa (sgk) ? 7 GV gọi HS trả lời + Hs đứng tại chỗ TL - Các bước tìm tần số ? + Hs đứng tại chỗ TL: Lưu ý: Không phải trường * Viết theo thứ tự từ nhỏ hợp nào KQ thu thập được đến lớn. khi điều tra cũng là các số. * Tìm tần số của từng số + yc hs đọc phần đóng khung bằng cách đếm và ghi. SGK 1 HS đọc C.D. Hoạt động Luyện tập, củng cố (10 phút) + Yc hs làm bài tập 2. 4. Luyện tập - Bài tập 2 (sgk/ T7) + Gọi hs đọc đề bài bài 2. + Hs đọc đề bài bài tập 2. a) Dấu hiệu bạn An quan tâm: Thời + Dành thời gian để hs làm + Hs làm bài (10 phút) gian cần thiết để đi từ nhà đến bài (10 phút), GV quan sát. trường. Có tất cả 10 giá trị. + Gọi hs lên bảng trình bày, + 1 hs lên bảng trình bày, b) Có 5 giá trị khác nhau. thu vở 1 số học sinh dưới lớp hs dưới lớp nhận xét, sửa c) Các giá trị khác nhau lần lượt là: để chấm, chữa. lỗi nếu có. 17; 18; 19; 20; 21. Tần số tương ứng là 1; 3; 3; 2; 1. 3. Hướng dẫn về nhà (3 phút): + Học thuộc các khái niệm mới, làm bài tập 1, 2, 3 (sbt/ T5,6) IV. Rút kinh nghiệm Giáo án Đại số 7 – Học kì 2 GV: Chu Thị Thu